小学语文教师教材教法考试试题

小学语文教材教法试题一、填空题（12分）1、工具性_和人文性的统一，是语文课程的基本特点。

2、课程目标根据知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计。

3、语文课程阶段目标从“识字写字__、“_阅读__”、“写作”（1—2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、“__口语交际”四个方面提出要求。

课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

4、各个学段的阅读教学都要重视__朗读_____和默读。

加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会_精读、略读和浏览。

有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。

5、口语交际教学活动主要应在具体的双向互动的语言实践__中进行。

6、《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的实践能力”。

二、选择题（8分）1、正确的师生关系源于正确的………………………………………………………（B）A、教学观B、学生观C、组织观D、质量观2、衡量学生认识水平和语言文字表达能力的是……………………………………（C）A、阅读B、识字C、作文D、说话3、教师教学工作评估的三个主要方面是……………………………………………（C）A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力4、下列对5—6年级“习作”的要求哪种说法正确？………………………………（C）A、40分钟能完成不少于300字的习作B、40分钟能完成不少于350字的习作C、40分钟能完成不少于400字的习作D、40分钟能完成不少于450字的习作5、小学毕业时学生应认识常用汉字的数量是……………………………………（B）A、2500B、3000C、3500D、40006、阅读教学的重点应培养学生的能力是…………………………………………（C）A、感受理解欣赏评价B、感受概括分析欣赏C、理解分析评价积累D、朗读分析理解写作7、教师提高研究技能的三种途径是………………………………………………（C）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨8、下列对写作教学表述不正确的是………………………………………………（C）A、要贴近学生实际B、要引导学生表达真情实感C、要以写想象事物为主D、要鼓励学生把人、事、景、物写具体第二部分专业基础知识（40分）（3—5题中老年教师必做，6—9题青年教师必做）1、选择正确的答案（12分）（1）、在选择正确读音下面画——（4分）希冀（jìyì）济南（jǐjì）勉强（qiǎng qiáng）崇高（chóng chǒng）（2）、某羊毛衫厂制作一则广告，请选出最恰当的一项………………………（）A、款式讲究花型特殊用料考究做工精致B、款式大方花型别致用料考究做工精细C、款式华丽花型不一用料优良做工用心D、款式大方花型特殊用料上乘做工精密（3）、下列各组成语中，书写完全正确的一组是…………………………………（C）A、爱不释手半途而废承上起下守株待兔B、川流不息磨肩接踵汗流浃背心悦诚服C、欣欣向荣无足重轻走投无路随遇而安D、许许如生阴谋诡计精兵简政赞叹不已（4）、下列诗句没有错误的一组是…………………………………………………（B）A、床前明月光，低头思故乡。

B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C、旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。

D、洛阳亲友如相问，西出阳关无故人。

（5）、下面四位诗人中，号称“诗圣”的是…………………………………………（A）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游2、阅读短文，完成下面的练习。

（8分）千金一诺真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

8岁时，我上小学三年级，我姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。

春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件粉红的上衣作为新年礼物。

在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。

正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。

晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。

送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。

所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。

第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他几乎跑遍北京城大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。

看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手背，我说：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摸着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。

”泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

（1）、给下面的词语换上合适的近义词（2分）手足无措（）惊诧（）（2）、文题“千金一诺”的意思是什么？（2分）（3）、说说第五自然段在全文中的作用。

(2分)（4）、根据全文内容，用一句话概括“父亲”的形象。

（2分）3、补充词语（8分）流光（）彩（）手不及奋笔（）书粉（）登场（）览群书买（）还珠相得益（）（）立鸡群4、填写人名，通过成语引出人物的主人公（6分）卧薪尝胆（）精忠报国（）滥竽充数（）开天辟地（）负荆请罪（）纸上谈兵（）5、按要求完成句子（6分）（1）、将“风儿轻轻吹过我的脸庞。

”改为拟人句。

（2）、将“白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”改为陈述句。

6、写出下列作品的作者：（4分）《给家乡孩子的信》——（）《简·爱》——（）《伊索寓言集》——（）《清平乐村居》——（）7、下列人物均出自我国四大古典名着，请选择其中的一位，写出与其有关的一个故事名称、书名和作者。

（3分）人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操8、根据下面这幅图，选择相关的成语（填序号）。

（3分）①云雾迷蒙②雄伟壮丽③高不可攀④玲珑剔透⑤山清水秀⑥前俯后仰⑦惟妙惟肖⑧直插云霄9、古诗词积累与运用。

（每空1分，共10分）（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州_；孤帆远影碧空尽_，唯见长江天际流。

（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（2）小娃撑小艇，_______________。

不解藏踪迹，___________________。

（3）一蓑一笠一扁舟，_______________，一曲高歌一樽酒，_________________。

（《题秋江独钓图》）（4）苏轼的《水调歌头》——“明月几时有……”流传千古。

该词的最后一句堪称绝唱，内容是但愿人长久，千里共婵娟！（5）王老师为了提高学生的作文水平，常说这样的一句诗“_问渠那得清如许_，为有源头活水来。

”以此鼓励学生多看课外书籍，多参加学校及社区活动，为写作积累新鲜的素材。

济宁市市中区小学教师教材教法考试语文学科试卷（满分：100分）一、填空（15分）1、（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。

2、课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。

3、语文教学应激发学生的（），注重培养学生（）的意识和习惯，为学生创设良好的（），尊重学生的（）。

4、（）是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。

5、语文教学应注重语言的（），注重（）的训练，为学生打下扎实的语文基础。

6、口语交际教学应培养学生（）、（）和（）的能力。

二、单项选择（把正确答案的序号填在括号里，20分）1、注音完全正确的一组词语为（）。

A、麻痹（bì）憧(chónɡ)憬B、奢侈（chǐ）骨髓（suí）C、供养（ɡōnɡ）玉屑（xiè）2、书写完全正确的一组词语为（B）。

A、光采夺目日月如梭B、励精图治再接再厉C、中流砥柱人才挤挤3、"仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

"这段话是按（C）顺序写的。

A、由下及上B、由浅及深C、由近及远4、下列古诗哪一首不是王维的作品？（B）A、《江南春》B、《送元二使安西》C、《九月九日忆山东兄弟》5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

”这句话采用了（B）的修辞方法。

A、比喻B、比拟C、借代6、下列对1～2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确？（B）A、大量读写B、多认少些C、识多少写多少7、小学毕业时学生应认识常用汉字（B）个。

A、2500个B、3000个C、3500个8、阅读教学的重点应培养学生（C）的能力。

A、感受理解欣赏评价B、感受概括分析欣赏C、理解分析评价积累9、下列对写作教学表述不正确的是（C）。

A、写作教学要贴近学生实际B、要引导学生表达真情实感C、鼓励学生有创意的表达，要以写想象中的事物为主10、综合性学习突出学生的自主性，是指（B）。

A、学生自行设计和组织活动B、自主安排研究过程，教师不得干预C、以语文课程为主，其他课程为辅三、简答（30分）。

1、按要求写四字词语。

（6分）带“然”的：浑然一体_________________________________有一对反义词：南辕北辙_________________________________AABC式：翩翩起舞_________________________________ABCC式：议论纷纷_________________________________2、把下列诗句补充完整。

（6分）※嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心_※日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_※绿遍山原白满川，______________________※_两岸青山相对出_，孤帆一片日边来。

※______________________，正是橙黄橘绿时。

※_接天莲叶无穷碧_，映日荷花别样红。

3、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？（6分）4、中年级阅读教学的重点是什么？（6分）5、如何培养学生的口语交际能力？（6分）四、阅读理解。

（15分）信念无敌一片茫茫无垠的沙漠，一支抢险队在负重báshè。

阳光很猛烈。

干燥的风沙漫天飞舞。

而口渴rúfěn的探险队员们没有了水。