浅谈英语作业设计

浅谈英语作业设计
吴风云
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】小学英语教师课前应精心设计预习“导学案”,课后利用“一起学”APP 布置巩固作业,再借助“班级小管家”反馈学生的作业情况与布置个性化作业。

这样不仅可以培养学生的英语学习能力和思维品质,而且有利于激活学生的创造性思维,提升小学英语教学效率。

【总页数】3页(P74-76)
【作者】吴风云
【作者单位】安徽庐江县城北小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.31
【相关文献】
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