五年级语文上册8 冀中的地道战作业

1. 战士们把仇恨化为力量，狠狠地____了敌人。
2. 战士们经过仔细搜查，终于在____的角落里发现
了敌人。
A. 攻击 隐蔽
B. 打击 隐蔽
C. 攻击 隐藏
D. 打击 隐藏
一 二三
语基素养专训
点拨： 本题考查词语辨析。需要在理解词语意思的基础上，根
据语境恰当选择。“攻击”指向敌人发动攻势。“打击”指 攻击，使受挫折，如积极性受到打击，打击侵略者等。故第 (1)句选“打击”。“隐蔽”的意思是被别的事物遮住不易 被发现。“隐藏”的意思是藏起来不让发现。故第(2)句选 “隐蔽”。
一 二三
语基素养专训
三、读句子，按要求完成练习。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，
竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 1. 这句话中，“不计其数”写出了地道__数__量__多___，“横的，竖
的，直的，弯的”写出了地道__式__样__多___，“家家相连，村 村相通”说明地道_互__相__连__通__。通过抓住这些关键词，这 句话的主要意思可以概括为： _地__道__数__量__多__、__样__式__多__、__互__相__连__通__________。
一 二三
语基素养专训
点拨： 本题考查理解与概括的能力。“不计其数”的意思是无
法计算数目，形容极多，说明地道的数量多；“横的，竖的， 直的，弯的”都是形容形状的词语，说明地道的式样多；由 “相连、相通”可以想象到一个互通的地道网，说明地道互 相连通。根据以上分析即可完成填空。
一 二三
语基素养专训
2. 运用上面的方法，在较短的时间内概括下面语句的意思。
一 二三
语基素养专训
点拨： “扫”读“sào”时，用于“扫帚、扫把”等，其余情况
都读“sǎo”。结合语境可知，日本侵略军是在用武力进行军 事活动，因此“扫荡”的意思应选①。注意，写句子时，要 用“扫荡”的另一个意思，即“泛指彻底清除”来写。
一 二三
语基素养专训
二、填入横线处的词语最恰当的一项是( B )
一 二三
主题素养特训
四、速读课文，完成练习。 1. 课文共1200余字，我用了___略__。_分钟读完。 2. 课文围绕“奇迹”一共写了地道哪几方面的“奇”？ 补全下面的思维导图。防御奇联络奇源自四五 六主题素养特训
点拨： 课文围绕“奇迹”展开叙述，除了已给出的“构造
奇”“作用奇”之外，课文的第六段讲了如何抵御敌人的破 坏，这便是“防御奇”，第七段写了冀中人民多种多样的联 络方式，体现出“联络奇”。
主题素养特训 六、素养展示台。
《地道战》是我国著名的抗日题材电影， 请根据其主题曲的歌词片段完成练习。
“一手拿锄头，一手拿枪杆，英勇顽强，___B__， 展开了地道战。”结合本课学过的地道的特点，选择恰 当的词语填在横线上。(填序号) A. 出生入死 B. 神出鬼没 C. 东奔西走 D. 舍生忘死
习题课件 · 人教版语文五年级上册
第二单元
8. 冀中的地道战
语基素养专训
一、读语段，完成练习。 日本①qīn lüè军曾在冀中平原肆意“扫荡”，还②xiū
zhù了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一③bǎo。中 国共产党④lǐnɡ dǎo冀中人民创造了新的斗争方式，如
在任. (rén rèn)丘地区，人们利用⑤yǐn bì性极强的地道作 战，让敌人陷. (xiàn xàn)入失败的境地。
四五 六
主题素养特训
1. 带着问题阅读可以提高阅读速度。针对选段，下面提 出的问题对提高阅读速度帮助不大的是( B ) A. 地道是什么样的？它有哪些特点？ B. 纺车长什么样？只有老太太才能用吗？ C. 人们在地道里是怎么生活的？ D. 人藏在地道里为什么既不气闷，又不嫌暗呢？
四五 六
主题素养特训
学生应该大量阅读书籍，大量的阅读能够增长知
识，开阔眼界；在阅读时也要多思考，勤于思考才能把
所读内容变为自己真正的收获。
( 示例：学生应多阅读多思考。
)
一 二三
语基素养专训
点拨： 本题考查概括的能力。这句话中，分号前的部分讲的是
学生要大量阅读书籍，分号后的部分讲的是阅读中要多思考。 作答时，把两部分综合起来简练概括即可。
孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞
里，既不气闷，又不嫌暗。
(A)
(3)大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有
的搁东西，有的作厕所。
(B)
四五 六
主题素养特训
4. “有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。” 这个句子可以去掉吗？为什么？ _____不__可__以__。__这__句__话__中__写__老__太__太___把__纺__车__搬__到__地__道__里__ _并__且__能__在__地__道__里__纺__线__，___是__用__具__体__的__例__子__说__明__地__道__里__ _很__宽__敞__，__并__且__具__有__透__光__透__气___的__特__点__，__既__不__气__闷__，__也__ _不__昏__暗__，__比__较__安__全__舒__适__。_________________________
点拨： B 项，纺车的样子和使用者与选段内容关系不大，因此
对提高阅读速度帮助不大。
四五 六
主题素养特训
2. 抓住关键词可以提高阅读速度。通过“地道”“大洞” “小洞”“气孔”等，我们可以了解到( C ) A. 地道特别危险。 B. 地道环境幽雅。 C. 地道构造奇妙。 D. 地道战取得成功的关键。
四五 六
主题素养特训
五、地道的式样和特点。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里
的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下 面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地 道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔 一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
四五 六
主题素养特训 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁 东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容 二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔 里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把 纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
四五 六
主题素养特训
5. 结合课文内容可知，地道战取得成功的关键是( ABC )(多选) A. 在中国共产党的领导下，人民群众发挥智慧，创造出新 的斗争方式。 B. 地道具有独特的优势：结构巧妙，易守难攻。 C. 中国人民在艰苦的斗争环境中表现出了保家卫国的勇气 和力量。 D. 一切敌人都是纸老虎，不堪一击。 四五 六
四五 六
主题素养特训
点拨： 本题考查对课文中提到的地道的特点及课外词语的积累
与理解能力。课文中提及地道有隐蔽性强的特点。所以，在 开展地道战的时候，战士们出没无常，不可捉摸。而B 选项 “神出鬼没”的意思是形容用兵出奇制胜，让敌人摸不着头 脑。因此本题选B。
四五 六
一 二三
语基素养专训
1. 根据语段内容，看拼音写字词。
①qīn lüè ②xiū zhù ③bǎo
④lǐnɡ dǎo ⑤yǐn bì
①( 侵略 ) ②( 修筑 ) ③( 堡 ) ④( 领导 ) ⑤( 隐蔽 )
一 二三
语基素养专训
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ √ 任. (rén rèn) 陷. (xiàn xàn)
四五 六
主题素养特训
3. 通过概括语句的主要意思，理解地道的特点。(填序号)
A. 较为舒适 B. 功能齐全 C. 十分牢靠 D. 隐蔽性强
(1)村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄
稼地下面。
(D )
四五 六
主题素养特训
A. 较为舒适 B. 功能齐全 C. 十分牢靠 D. 隐蔽性强
(2)洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气
点拨： 注意“任”是一个多音字，在用于地名和
姓氏时读作“rén”。
一 二三
语基素养专训 3. “扫”在上面的语段中读__s_ǎ_o__，它的另外一个读音是
__s_à_o__，可以组词为_示__例__：__扫__帚__。“扫荡”的意思有： ①用武力或其他手段肃清敌人；②泛指彻底清除。上 面语段中的“扫荡”应选第_①___种意思。我能用“扫荡” 的另一个意思写一句话。 ______示__例__：__年__底__，__我__们__家__要__进__行__大__扫__除__，__扫__荡__灰__尘__，_ _清__清__爽__爽__过__新__年__。________________________________