舞阳县八中八年级物理上册第4章在光的世界里单元双基双测A卷基础篇含解析教科版

第四章《在光的世界里》测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．（2018·福建初二期中）舞台上的演员，当红光照射在她们的身上时，衣服呈红色，等一下绿光照在她们的身上又呈绿色，可知她们穿的衣服是（）
A．红色 B．绿色 C．白色 D．黑色
【答案】C
【解析】因为只有白色衣服可以反射所有光线，而舞台上的演员，当红光照射在她们的身上时，衣服呈红色，等一下绿光照在她们的身上又呈绿色，因此该演员穿白色衣服。

故C正确。

2．（2018·福建初二期中）从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图所示，该钟的实际时间是（）
A．7时25分 B．6时35分 C．5时25分 D．4时35分
【答案】D
【解析】平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，所以图中的表的数字顺序与实际表的数字顺序正好相反，所以该钟的实际时间是4时35分，所以A，B，C错误，D正确。

3．（2018·黑龙江初二期中）如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）
A．水中山的倒影 B．海上出现的海市蜃楼
C．放大镜放大图案 D．铅笔好像折断了
【答案】A
【解析】A、平静水面上山的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；
B、海市蜃楼是光在不均匀的介质中传播时发生的折射现象，不符合题意；
C、用放大镜看图案时，图案变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，不符合题意；
D、插入水中的铅笔好像折断了，是光的折射形成的，不符合题意。

故选A。

4．（2018·双丰林业局第一子弟中学初二期中）凸透镜不能形成的是（）
A．正立、放大的虚像 B．倒立、放大的实像 C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的实像
【答案】D
【解析】根据凸透镜成像的规律可知，物体在二倍焦距以外，成的是倒立、缩小的实像；物体在二倍焦距与一倍焦距之间成的是倒立、放大的实像。

在焦点以内成正立、放大的虚像。

所以凸透镜不能形成的是正立、放大的实像。

故选D。

5．（2018·辽宁初二期中）下列现象中，可以用光的直线传播解释的是（）
A．阳光照射浓密的树叶，在地面上出现光斑 B．在不同角度能看清黑板上的字
C．在平面镜中看到自己的像 D．用放大镜看报纸上的字
【答案】A
【解析】A. 阳光照射浓密的树叶，在地面上出现光斑，是光沿直线传播形成的，故A符合题意；
B. 在不同角度能看清黑板上的字，属于漫反射，故B不符合题意；
C. 在平面镜中看到自己的像，属于光的镜面反射，故C不符合题意；
D. 用放大镜看报纸上的字，属于光的折射，故D不符合题意。

故选A.
6．（2018·山东初二期中）检查视力的时候，视力表放在小红同学头部的后方，小红同学识别对面墙上镜子里的像（如图所示），则下列说法错误的是（）
A．视力表在镜中的像与小红同学的距离是5m B．视力表与小红同学在镜中像的距离是4.2m C．视力表在镜子中成的像是虚像 D．这样安排可以节省空间
【答案】A
C.视力表在平面镜中成虚像，故C正确，不符合题意；
D.因平面镜成等大正立的像，那被测者可以看镜中视力表的像来测视力，这样大大节省了空间，故D正
确，不符合题意，
故选A.
7．（2018·内蒙古初二期中）老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（）
A．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 B．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
C．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 D．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
【答案】C
【解析】根据凸透镜的成像特点知，成正立放大的虚像时，离焦点越近时，像越大，即成虚像时，物远像远像变大，故应保持报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些，ABD错误，C正确。

故选C.
8．（2018·广东深圳中学初二期中）如图所示，画中的人出现了错误的判断．以下四幅光路中，能正确说明产生这一现象的原因的是（）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】由光的折射规律可知，光从水中斜射入空气中时，传播方向发生变化，折射角大于入射角，所以折射光线向远离法线的方向偏折，人逆着光路向水中看去，觉得水底较浅，故B项正确。

故本题正确答案为B。

9．（2018·全国初二单元测试）下面列举的四个光现象中，属于光的直线传播的是（）
A．墙上手影 B．水面折断
C．镜中成像 D．水中倒影
【答案】A
【解析】A. 手在墙上形成手影是由于光的直线传播形成的，故A正确；
B. 钢勺好像在水面处折断了是由于光的折射现象形成的，故B错误；
C. 景物在镜中成像属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；
D. 山在水中形成“倒影”是由于光的反射形成的，故D错误。

故选A.
10．（2018·黑龙江初二期中）关于探究“平面镜成像特点”的实验，下列说法正确的是（）
A．该实验可以选用日常生活中的穿衣镜来完成
B．平面镜成像的原理是光的折射规律
C．蜡烛远离平面镜的过程中，蜡烛像的大小始终不变
D．若把光屏放在蜡烛的像所在的位置，可以直接在光屏上看到蜡烛的像
【答案】C
【解析】A. 用玻璃板代替平面镜，在蜡烛A的一侧，既能看到蜡烛A的像，同时也能看到蜡烛B，当蜡烛B和蜡烛A的像重合时，蜡烛B的位置便是蜡烛A像的位置，所以用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置，故A错误；B. 平面镜成像的原理是光的反射规律，故B错误；C. 平面镜成像时，像与物的大小始终相等，所以通过该实验得出的结论是像的大小不随物距的变化而改变，故C正确；D. 在像的位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的烛焰伪像，这说明平面镜成的是虚像，故D错误。

故选：C。

二、填空题（共30分）
11．（2018·福建初二期中）某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，这时人与像之间的距离是
_____m，若将镜子向人移动1m，那么人和像之间的距离是_____m，像高是_____m。

【答案】3 1 1.6
【解析】某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，这时人与像之间的距离是1.5m+1.5m＝3m；
若将镜子向人移动1m，那么人离镜子的距离为1.5m﹣1m＝0.5m，则人和像之间的距离是0.5m+0.5m＝1m，像高不变，仍是1.6m。

12．（2018·哈尔滨市第四十一中学校初二期中）如图是光从一种介质射入另一种介质时发生反射和折射
的光路图，由图可知，________是反射光线。

【答案】OC
【解析】由图可知，∠COE=∠BOE，根据反射角等于入射角，所以OE为法线，GF为界面，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，所以BO为入射光线，OC为反射光线，OA为折射光线。

13．（2018·广西初二期中）如图所示是2018年8月11日在我国拍摄到的日偏食现象，这种奇观是由于光的________传播形成的；而“海市蜃楼”属于光的________现象。

【答案】直线折射
【解析】日食现象是月亮挡住了太阳射向地球的光而形成的，可用光的直线传播进行解释；海市蜃楼是光经过密度不均匀的空气时发生折射形成的。

14．（2018·安徽初二单元测试）下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影
③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹⑦海市蜃楼。

由于光的直线传播形成的是_____；由于光的反射形成的是_____；由于光的折射形成的是_____。

（选填序号）
【答案】①③②⑤④⑥⑦
【解析】①日食和月食都是由光的直线传播形成的；
②水中倒影是光的反射形成的；
③小孔成像是光的直线传播形成的；
④池底变浅是光的折射形成的；
⑤黑板反光是镜面反射，是反射现象；
⑥雨后彩虹是光的色散，是光进空气中的小水珠多次折射形成的；
⑦海市蜃楼是光在不均匀介质中不沿直线传播，属于光的折射现象。

15．（2018·全国初二单元测试）一束光线与镜面的夹角为45°，反射光线与入射光线的夹角是_____
度；反射角是_____度。

【答案】90 45
【解析】已知光线与镜面的夹角为45度，此时光线与法线夹角为45度，则入射角等于45度。

根据光的反射定律，反射角等于入射角，即反射角等于入射角等于45度，而反射光线与入射光线的夹角为反射角与入射角之和即90度。

16．（2018·辽河油田兴隆台第一初级中学初二期中）如图所示是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系图。

若平面镜距视力表3m远，该视力表要求距被测者在5m远处，则人应坐在视力表前______m 的地方，如果将平面镜往上调整一些，则被测者看到镜中视力表的像的位置将______（选填“上移”“下移”或“不变”）。

【答案】1 不变
【解析】根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离是3m，视力表和视力表的像之间的距离是
6m，检查视力时眼睛离视力表的像距离是5m，所以人站在平面镜和视力表之间，则人应坐在平面镜前2m 的地方，即视力表前3m-2m=1m的地方。

由平面镜成像特点可知，如果将平面镜往上调整一些，则被测者看到镜中视力表的像的位置将不变。

17．（2018·重庆市綦江区城南中学初二期中）小明从平面镜中看到一只电子钟如图所示，该钟的实际时间是______。

【答案】10：51
【解析】因为是从镜子中看，实际时间和镜子中的时间关于竖直的线成轴对称，故这时的时刻应是10：51。

18．（2018·四川省成都七中初中学校初二期中）小明和同学利用桌上两个凸透镜（A、B）探究凸透镜成像的规律，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm：小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。

由图可知他选择的凸透镜为______（选填“A”或“B”），此时在光屏上的像是烛焰像应是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。

【答案】A 放大
【解析】由图可知：u＝15cm，v＝30cm，成实像，说明物距大于一倍焦距，即凸透镜的焦距小于15cm，可知他选择的凸透镜的焦距为10cm；由凸透镜成像规律可知：此时的像是倒立、放大的实像，应用于投影仪。

19．（2018·四川省成都七中初中学校初二期中）如图为手影戏中的一段“小狗追兔”的情景，演员用双手配合着口技将活泼可爱的小狗从声音到形象都模仿得惟妙惟肖。

幕布上小狗形象的形成利用了光的
______（选填：“直线传播”、“反射”或“折射”）；表演用的幕布用很粗糙的麻布做成，这是因为光在幕布上发生______（选填“漫反射”或“镜面反射”），使各个方向的人们都能清晰地看到。

【答案】直线传播漫反射
【解析】布上小狗形象的形成利用了光的直线传播；表演用的幕布用很粗糙的麻布做成，这是因为光在幕布上发生漫反射，使各个方向的人们都能清晰地看到。

20．（2018·肇庆第四中学初二期中）身高为168cm的同学距平面镜3m，则他的像距他本人有______m，像的高度为______m；当他以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s钟后，他本人与镜中的像的距离变为
______m，像的大小______（变大、不变、变小）
【答案】6 1.68 4 不变
【解析】根据平面镜成像的特点可知像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，该同学距平面镜3m，他的像距平面镜也是3m，则他的像距他本人6m；像和物体大小相同，他身高168cm，则像的高度为
168cm=1.68m；
当他以0.5m/s的速度靠近平面镜，2s后，他移动距离s=vt=0.5m/s×2s=1m，他与平面镜的距离变为3m-1m=2m，像与平面镜的距离为2m，他本人与镜中的像的距离变为4m，在此过程中像的大小不变。

三、实验探究（本题包含4道题，共30分）
21．（2018·广西初二期中）如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置，纸板平放在水平桌面上。

（1）实验时用透明的玻璃板代替平面镜，目的是便于________；实验也应该在________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。

（2）在竖立于纸板上的玻璃板前放一只点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后有蜡烛M的像。

当拿另一支大小与蜡烛M相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，发现蜡烛N跟蜡烛M的像完全重合，这一现象说明了
________；若玻璃板与纸板不垂直，则移动蜡烛N时，蜡烛N________（选填“能”或“不能”）与蜡烛M的像重合。

（3）实验时，我们应在蜡烛________（选填“M或“N”）侧观察蜡烛M在玻璃板中的像：
（4）细心的小芳透过玻璃板观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个蜡烛像的原因是________。

如果实验用玻璃板厚有5m和2mm两种，你应选择________mm的玻璃板做实验。

【答案】确定像的位置较暗物与像大小相同不能 M 玻璃板太厚 2
【解析】（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B 蜡烛，便于确定像的位置和大小；在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。

所以应在比较黑暗的环境中进行实验。

（2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等。

平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不能与蜡烛重合；
（3）因为平面镜所成的像是虚像，在玻璃板前蜡烛M这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像；
（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像。

玻璃板的两个反射面都可以成像，玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，这样测量误差越小。

应选择2mm厚的玻璃板做实验。

22．（2018·内蒙古初二期中）在探究“凸透镜成像规律”的实验时，
（1）某小组同学为了测得凸透镜的焦距，将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在凸透镜另一侧，调整距离直到光屏上出现一个________、_______光斑，如图所示，可知该凸透镜的焦距是_______cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。

调整烛焰、透镜、光屏三者中心在____________，这样做是为了使_________。

（3）实验时调整距离使光屏上得到清晰的像如图所示，此时光屏上成_____、______的实像，_____就是应用这一原理制成的。

【答案】最小最亮 10.0 同一高度烛焰的像完整的成在光屏中央倒立缩小照相机
【解析】(1)由图1知，光屏上出现一个最小最亮的光斑即为凸透镜的焦点处，焦点到凸透镜的距离为40.0cm−30.0cm=10.0cm，则凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)实验时，应调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上，这样烛焰的像才能成在光屏的中央。

(3)由图可知，此时的物距大于像距，说明物距大于2f，所以成倒立、缩小的实像，应用是照相机。

23．（2018·内蒙古初二期中）路路同学在探究“平面镜成像特点”的实验时，
（1）她应该选用两支相同的蜡烛，是为了______________。

（2）实验使用刻度尺，是为了___________。

（3）最后她移走后面的蜡烛B，在像的位置放一个光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像。

【答案】比较像与物的大小关系比较像与物到镜面的距离是否相等不能
【解析】(1)实验中要选用两支相同的蜡烛，这样便于比较像与物的大小关系；
(2)实验中，用刻度尺测量物与像到镜面的距离，从而探究比较像与物到镜面的距离是否相等；
(3)因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以如果移走后面的蜡烛B，在像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像，从而验证了平面镜所成的像是虚像。

24．（2018·贵州初二期中）小华在探究凸透镜成像的规律中：
(1)他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，这时就可以测出凸透镜的________。

(2)为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一______________。

将蜡烛放在焦点以外时，都可以在光屏上成______像（选填“实”或“虚”）。

【答案】焦距高度实
【解析】（1）将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，光斑与光心的距离即为焦距. （2）为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度.
将蜡烛放在焦点以外时，都可以在光屏上成实像.
点睛：此题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了焦距的测量、凸透镜成像的规律应用，考查全面，难度适中.
四、作图题（本题包含2道题，共10分）
25．（2018·广西初二期中）如图所示，一束光线与水平面成35°射向镜面，请画出入射光线对应的反射光线并标出反射角。

【答案】
【解析】图中法线已经给出，入射光线与镜面的夹角是35°，所以入射角为90°-35°＝55°．根据反射角等于入射角做出反射光线，反射角也为55°
26．（2018·重庆市万州第三中学初二期中）按要求作图：在图中画出经凸透镜后的折射光线。

【答案】
【解析】过光心的光线其传播方向不变，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如图所示：
5.5显微镜和望远镜
5.5显微镜和望远镜教案
教学目标
【知识与技能】
了解显微镜、望远镜的基本结构．
【过程与方法】
尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力．
【情感、态度与价值观】
初步认识科技对于社会发展和人类生活的影响．
教学重难点：
【重点】
显微镜、望远镜的基本结构．
【难点】
显微镜、望远镜的物镜和目镜的成像原理．
教学用具：
投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、水、烧杯、滴管、装片（植物）.
教学过程
一、创设情景，导入新课
放大镜可以使我们看到较小的物体，但是太小的物体像细胞，用放大镜却不能看到。

为了能看到细小的物体，人们制成了显微镜。

为了看清远处的物体，人们又制成了望远镜。

今天我们就来学习显微镜和望远镜。

二、讲授新课
知识点一：显微镜
1．介绍显微镜的发明
显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里。

人们第一次看到了数以百计的“新的”微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。

显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病。

1931年，恩斯特·鲁斯卡通过研制电子显微镜，使生物学发生了一场革命。

这使得科学家能观察到像百万分之一毫米那样小的物体。

1986年他被授予诺贝尔奖。

2．探究：组织学生分组自制水滴显微镜。

参考器材：滴管、烧杯、水、观察纸、透明的磁带盒、放大镜
1．将观察白纸(上面有一个小箭头)平放在水平桌面上。

2．将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观察。

现象：看到一个倒立的放大的像。

3．再利用一块放大镜(凸透镜)在上面观察水滴中的箭头。

现象：看到一个被放大得更大的箭头。

设计意图：通过设置学习情境，使学生经历体验，领悟显微镜成像的原理，从而由感性认识上升到理性认识，突破重点。

教师播放显微镜结构示意图，学生阅读课本内容，并思考以下问题：
物镜和目镜由凸透镜组成
显微镜⎩⎪⎨⎪⎧ 目镜：靠近眼睛的凸透镜物镜：靠近被观察物体的凸透镜
(1)显微镜主要由哪几个部分组成？
(2)什么是目镜？
(3)什么是物镜？
(4)物镜的作用是什么？它与生活中哪种透镜作用相似？
(5)目镜的作用是什么？它与生活中哪种透镜作用相似？
(6)用显微镜观察到的物体是倒立的还是正立的？为什么？
总结：
1.结构
靠近眼睛的凸透镜叫目镜。

靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。

2.原理
物镜的作用相当于投影仪，成倒立放大的实像。

目镜的作用相当于放大镜，成正立放大的虚像。

用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。

3.作用：看清楚微小的物体。

拓展：人眼只能看清大小0.1～0.2毫米左右的细节，显微镜大大地提高了人的观察能力，好的显微镜可以放大2000倍，能够看清0.2微米的结构。

但要观察更小的结构，光学显微镜就无能为力了，20世纪30年代出现了电子显微镜，放大倍数80万倍。

而隧道扫描显微镜更进一步能看到单个原子。

探究点二 望远镜
活动一：观察望远镜
利用望远镜观察到的现象是什么？
说明：通过望远镜看过去，发现远处的物体好像变大拉近了。

活动二：利用两个凸透镜观察物体新 用一个焦距小的凸透镜和一个焦距大的凸透镜组合起来，观察稍远处的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。

你看到的物体有什么变化？
现象：
发现：将焦距短的透镜靠近眼睛时，远处的物体看上去放大了；交换透镜位置，远处的物体看上去缩小了。

望远镜的构造：
1．望远镜的组成
⎩⎪⎨⎪⎧ 目镜：靠近眼睛的凸透镜。

物镜：靠近被观测物体的凸透镜。

2．望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。

3．物镜的焦距比较长，目镜的焦距比较短，两个镜的焦点是重合的。

扩展：
开普勒望远镜的原理：德国天文学家开普勒于1611年发明
物镜的作用相当于照相机，成缩小的实像。

目镜的作用相当于放大镜，成放大的虚像。

物镜的焦距长而目镜的焦距短。

望远镜的类型
望远镜有伽利略望远镜、开普勒望远镜、牛顿式反射望远镜、哈勃太空望远镜，还有普通望远镜、军事望远镜、红外线望远镜。

我们见到的普通望远镜和军事望远镜都是双筒的，是双筒望远镜，它的两个镜筒都是拐了弯的。

在拐弯处分别安装了两个“全反射棱镜”。

这种设计一方面缩短了镜筒的长度，再者经过那两块棱镜的两次反射也能使本来倒立的像正立过来。

在地面上用望远镜观察星空时，星体发来的光在穿过大气层的时候，要被吸收一些，还要受到不规则折射的影响，因此大大影响像的质量，为改进对星体的观察，1990年美国向太空发射了一台望远镜，叫哈勃太空望远镜。

视角：物体离物镜很远，它的像却离物镜很近，根据凸透镜成像的规律可知，这样所成的像是缩小的！为什么使用望远镜观察物体时会感到物体放大了？
说明：我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。

望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用。

视角就可以变得很大。

望远镜的物镜直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光使得所成的像更加明亮。

这一点在观测天空中的暗星时非常重要。

现代天文望远镜都是力求把物镜口径加大，以求观测到更暗的星。

注意：显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。

望远镜看到的是倒立缩小的虚像，但视角被放大。

天文望远镜多用反射式望远镜，因为容易得到更大的口径。

知识点三：探索宇宙
播放多媒体介绍人类探索宇宙的历程
宇宙自古以来就是人类关注、困惑、探索的一个重要问题。

在人类漫长的历史进程中，大部分时间人们主要依靠肉眼观察、简单猜测与推理来认识宇宙。

他们对宇宙的认识很有限，并具有很浓的神话与宗教色彩。

在欧洲，人们在宗教的影响下，长期认为地球是宇宙的中心。

如图反映了“地心说”的宇宙观：地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动。

这种理论影响了人们思想达千年之久。

“地心说”的宇宙图象
1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。

进一步证明了行星围绕太阳运行是受到“万有引力”的作用，从而进一步揭示了宇宙的秘密。

1849年，科学家根据牛顿发现的万有引力定律，预测天王星外还存在一颗行星，并计算出了这颗行星的运行轨道。

不久，在预测的轨道上就发现了这颗后来被命名为海王星的行星。

太阳系：由八大行星构成。