湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级历史下册《第4课 科举制的创立》导学案(无答案) 新人教版
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课后作业
学练优3、5、6、9、10、13
A、分封制B、科举制C、郡县制
4唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策”该“长策”正是诞生于( )
A、西汉B、隋朝C、唐朝
5隋唐实行科举的进步意义主要是（）
A是一部分知识分子可以参与国家管理
B促进了科技、文化的发展
C对皇帝的权力有一定的抑制作用
阅读教材17页“科举制的诞生”完成相关内容。
阅读教材18页“科举制的完善”完成填空。
科举制的废除：
科举制在我国封建社会延续了，直到末年才被废除。
【合作探究】
材料一：“天下英雄入吾彀中兮”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”
材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”
（1）材料一的含义？
（2）材料二说明了什么问题？
（3）进士科第一名称为什么？
（4）材料三说明了什么？
【巩固训练】
阅读教材19页“科举制的影响”完成相关内容。
集思广义，展示团队的魅力。
独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小
结
魏晋以来，实行九品中正制，出现“上品无寒门，下品无士族”的局面。隋文帝开始用分科考试选官，隋炀帝开始正式设置“进士科”。其进步性在于使一部分知识分子可以参与国家管理。唐太宗时大大扩充国学规模，进士第一称状元。武则天开创了武举和殿试。玄宗时期诗赋成为了进士科主要内容。科举制的影响：1改善了用人制度。2促进了教育事业的发展。3促进了文学艺术的发展。科举制直到清朝末年才废除，延续了一千三百多年。
③都在思想文化上实行高压政策④都重视发展农业生产
A.①②③B.①②④C.①③④
【探索新知】
科举制的诞生——隋朝：
1、背景：魏晋以来，官员大多从各地的子弟中选拔。
2、诞生：①隋文帝：开始用的方法来选拔官员
②隋炀帝：正式设置，按选拔人才。我国科举制度正式诞生。
3、作用：①门第不高的读书人，可以凭做官；
②选拔官员的权利也从集中到。
湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级历史下册《第4课科举制的创立》导学案新人教版
班级姓名第小组
课题
科举制的创立
课型
新授
班级
七年级（）班
课堂流程
具体内容
学法
指导
一
学习
目标
了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况。
了解科举制度给隋唐社会带来的影响。
学习重点：科举制度的创立和完善
学习难点：体会隋唐时期选官方式的进步
请把关键词标出来
自
学
群
学
思
学
【复习旧知】
1毛泽东说，唐玄宗前期会当皇帝。下列史实不符合此结论的是（）
A．改革吏治B．任用姚崇宋璟C．重用李林甫、杨国忠
2某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注重调整统治政策
1、下“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的那种制度（）
A．禅让制B．分封制C．科举制
2、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是（）
A．孝文帝B．隋文帝C．隋炀帝
3“学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是（）
科举制的完善——唐朝：
1、唐朝常设的考试科目很多，以、两科最为重要。
2、科举制度的完善：
唐太宗：大大扩充的规模，扩建学舍，增加学员。
武则天：首创和。Байду номын сангаас
唐玄宗：成为进士科考试的主要内容。
三、科举制的影响：
1、科举制改善了，使得有才学之人进入各级政府任职。
2、科举制促进了的发展，社会读书风气盛行。
3、科举制也促进了的发展，有利于唐诗的繁荣。
学练优3、5、6、9、10、13
A、分封制B、科举制C、郡县制
4唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策”该“长策”正是诞生于( )
A、西汉B、隋朝C、唐朝
5隋唐实行科举的进步意义主要是（）
A是一部分知识分子可以参与国家管理
B促进了科技、文化的发展
C对皇帝的权力有一定的抑制作用
阅读教材17页“科举制的诞生”完成相关内容。
阅读教材18页“科举制的完善”完成填空。
科举制的废除：
科举制在我国封建社会延续了，直到末年才被废除。
【合作探究】
材料一：“天下英雄入吾彀中兮”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”
材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”
（1）材料一的含义？
（2）材料二说明了什么问题？
（3）进士科第一名称为什么？
（4）材料三说明了什么？
【巩固训练】
阅读教材19页“科举制的影响”完成相关内容。
集思广义，展示团队的魅力。
独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小
结
魏晋以来，实行九品中正制，出现“上品无寒门，下品无士族”的局面。隋文帝开始用分科考试选官，隋炀帝开始正式设置“进士科”。其进步性在于使一部分知识分子可以参与国家管理。唐太宗时大大扩充国学规模，进士第一称状元。武则天开创了武举和殿试。玄宗时期诗赋成为了进士科主要内容。科举制的影响：1改善了用人制度。2促进了教育事业的发展。3促进了文学艺术的发展。科举制直到清朝末年才废除，延续了一千三百多年。
③都在思想文化上实行高压政策④都重视发展农业生产
A.①②③B.①②④C.①③④
【探索新知】
科举制的诞生——隋朝：
1、背景：魏晋以来，官员大多从各地的子弟中选拔。
2、诞生：①隋文帝：开始用的方法来选拔官员
②隋炀帝：正式设置，按选拔人才。我国科举制度正式诞生。
3、作用：①门第不高的读书人，可以凭做官；
②选拔官员的权利也从集中到。
湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级历史下册《第4课科举制的创立》导学案新人教版
班级姓名第小组
课题
科举制的创立
课型
新授
班级
七年级（）班
课堂流程
具体内容
学法
指导
一
学习
目标
了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况。
了解科举制度给隋唐社会带来的影响。
学习重点：科举制度的创立和完善
学习难点：体会隋唐时期选官方式的进步
请把关键词标出来
自
学
群
学
思
学
【复习旧知】
1毛泽东说，唐玄宗前期会当皇帝。下列史实不符合此结论的是（）
A．改革吏治B．任用姚崇宋璟C．重用李林甫、杨国忠
2某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注重调整统治政策
1、下“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的那种制度（）
A．禅让制B．分封制C．科举制
2、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是（）
A．孝文帝B．隋文帝C．隋炀帝
3“学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是（）
科举制的完善——唐朝：
1、唐朝常设的考试科目很多，以、两科最为重要。
2、科举制度的完善：
唐太宗：大大扩充的规模，扩建学舍，增加学员。
武则天：首创和。Байду номын сангаас
唐玄宗：成为进士科考试的主要内容。
三、科举制的影响：
1、科举制改善了，使得有才学之人进入各级政府任职。
2、科举制促进了的发展，社会读书风气盛行。
3、科举制也促进了的发展，有利于唐诗的繁荣。