word经典题解
咸阳市五年级(上)经典80解答题word含答案
咸阳市五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．某地固定电话每次前3分钟内收费0.23元，超过3分钟每分钟收费0.11元。
老师某次通话时间是6分钟，她这次通话的费用列式是（_______）(列综合算式)。
2．黄山公园在一个圆形湖周围种了68棵柳树，每2棵柳树之间种了4棵黄杨树，一共种了多少棵黄杨树？3．在100米的赛跑中，小乐用了分，小林用了分，小刚用了0.3分，谁跑得快？4．一个舞蹈队有7人，假期有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。
如果用打电话的方式，每分钟通知1人，全部通知完至少需要几分钟？请你用画图的方式帮老师设计一个打电话的方案。
5．一本故事书共100页，小红第一天看了全书的，第二天看了，还剩全书的几分之几没看？6．工人师傅要将一个棱长6分米的正方体钢锭，铸造成一个长8分米，宽3分米的长方体钢锭。
铸成的钢锭有多高？7．植树节到了，西山小学420名学生参加了义务植树活动。
每组6人，1人提水桶，5人拿铁锹。
需要几把铁锹和几个水桶？（列方程解答）8．一个长方体的玻璃缸，长8dm.宽6dm,高4dm,水深3dm，如果投入一块棱长4dm的正方体实心铁块，缸里的水会溢出吗？如果溢出，会溢出多少升？9．10．张星从图书馆借了一本小说书，如果每天看30页，18天可以看完；但图书馆规定时限是12天，要在规定的时间内把这本小说书看完，他平均每天要看多少页？11．（1）小红家和小兰家相距多少千米？（2）小红从家到少年宫比小兰从家到少年宫近多少千米？12．有一艘舰艇从某处海面向海底发射激光，经过1.8秒收到从海底发射回来的信号，已知激光在海水中每秒前进1680千米，此处海深多少千米？13．学校足球场上的足球球门的侧面是一个梯形，上底是0.8 m，下底是1.2 m，高是2.44 m。
这个球门两个侧面的面积和是多少？14．服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720件。
后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少件？15．停车场有相同数量的摩托车和小轿车，共有84个轮子，摩托车和小轿车各有多少辆？16．下面是某小学2007—2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计表。
名词性从句经典例题(word)1
名词性从句经典例题（word）1一、名词性从句1．________ is the centre of our planetary system was a difficult concept to grasp in the Middle Ages.A. It's the sun and not the earthB. The sun and not the earthC. Being the sun and not the earthD. That the sun and not the earth【答案】 D【解析】【分析】句意：太阳而不是地球是我们行星系统的中心，这在中世纪是一个很难理解的概念。
分析句子可知，整个句子为主系表结构，was为系动词，它之前的都为主语，且主语由句子来充当，句子结构以及句意完整，所以连词代词为that。
故选D。
【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的主语从句。
2．________ is known to us all that the old scientist, for ________ life was hard in the past, still works hard in his eighties.A. As; whoseB. It; whoseC. As; whomD. It; whom【答案】 D【解析】【分析】句意：我们都知道，那位老科学家，过去生活很艰苦，到了八十多岁还在努力工作。
第一空it is known to us all that…是个固定句型，意为“众所周知…”；第二空为介词+关系代词引导的定语从句，先行词the old scientist指人，作介词for的宾语，只能用whom，故选D。
【点评】考查名词性从句和定语从句，本题涉及固定句式it is known to us all that…和whom引导的限制性定语从句。
3．Some people believe _______ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.A. whateverB. wheneverC. whereverD. no matter what【答案】 A【解析】【分析】句意：一些人认为之前发生的或现在正在发生的任何事情在将来都会重复发生。
黑龙江省鸡西市五年级(上)经典80解答题word含答案
黑龙江省鸡西市五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．实验小学五（1）班准备参加体操比赛，王老师在排队时发现一个特别有趣的现象：若每排9人，则多8人；若每排8人，则多7人；若每排6人，则多5人。
你能算出至少有多少人参加体操比赛吗？2．食堂有70多个松花蛋。
如果把他装进4个一排的蛋托中，正好装完；如果把它装入6个一排的蛋托中，也正好装完。
你能求出有多少个松花蛋吗？3．在一个长5dm，宽4.5dm，高4dm的长方体水槽中注入水，水深3.2dm，把一块石头放进去后（完全浸没），水面上升了0.2dm，这块石头的体积是多少立方分米？4．某工厂生产一批零件，上半月完成计划的，下半月完成计划的，这批零件还剩几分之几没有完成？5．计算下面各图形中阴影部分的面积。
（1）（2）6．看图写分数，再通分，并在图中表示通分结果。
7．将一根竹竿插入河中，插入泥中的部分占全长的，水面以下部分占全长的。
如果水面以下部分长156厘米，那么这根竹竿长多少厘米？插入泥中的部分有多长？8．一个半径是6米的圆形水池,周围有一条2米宽的小路.这条小路的面积是多少平方米?9．计算下面三角形的面积。
（单位：厘米）10．街心花园是一个环形的设计。
（如图）里边的花坛是一个半径5米的圆，外边是一条2米宽的小路。
小路的面积是多大？绕小路外圈走一圈有多长？11．五（1）班共19幅书法参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？12．图①可以通过怎样的变化得到图②？13．下面是2017年十一期间某市的水上公园和动物园的游客数量的统计表，请你完成下面各题。
某市2017年十一期间水上公园和动物园游客数量统计表2017年11月日期1 2 3 4 5 6 7水上公园／人8000 2000 9000 6500 5000 3000 1500 动物园／人5000 1500 7000 4000 2000 1500 1000(1)根据上面的统计表完成下面的折线统计图。
(完整word)机械运动经典习题
机械运动经典习题（有习题答案）1。
下面的哪句话是正确的？( ）A．只有机器的运动才能叫机械运动 B．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的C．参照物是绝对不动的 D．整个宇宙都是由运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的2。
车站上并排着停着持发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动,从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动,但比乙火车运动得要慢些．若以大地为参照物，则上述的现象表明( ）A．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动 B．甲火车开始向西运动，乙火车末动C．甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动 D．甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动3。
下列成语中不含有机械运动的是（）A．背道而驰 B．奔走相告 C．比比皆是 D．必由之路4。
关于机械运动的说法中，正确的是( ）A．宇宙间一切物体都是运动的 B．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动C．只有静止的物体才能被选作参照物 D．对同一物体,选用不同的参照物，其运动情况一定不同5. 在下列运动中属于机械运动的是（）A．照片中飞行的飞机 B．群众运动 C．空中飞行的飞机 D．爱国卫生运动6。
下列关于机械运动的描述，正确的是（）A．只有机械设备的运动才是机械运动 B．物体的一切运动都是机械运动C．空气的流动不是机械运动 D．灰尘的运动属于机械运动7．在直线轨道上的甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论．以地面为参照物，乙车的运动情况是（）A．一定向东运动 B．一定向西运动 C．一定静止不动 D．向东、向西运动或静止均有可能8。
小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物,小明是的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为 m/s．11．甲、乙两车同处在东西方向的平直公路上．若甲车以20米/秒的速度匀速向东行驶，乙车以15米/秒的速度匀速向西行驶．若以甲车为参照物，乙车向运动，速度为米/秒；若以乙车为参照物，甲车向运动，速度为米/秒．12. 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则( ）A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的13。
(完整word版)七年级一元一次方程解应用题分类【大量题目】【经典全面】
列方程解应用题第一讲和、差、倍、分，盈亏等实际问题的解法1．和、差、倍、分问题例1 小明做了一个实验，把黄豆育成豆芽后，重量可以增加7.5倍，如果小明想要得到3400千克黄豆芽，需要多少千克黄豆？2．盈亏问题例2 用化肥若干千克给一块麦田追肥，每公顷6kg还差17 kg；每公顷5kg就余下3kg．问这块麦田有多少公顷？共有化肥多少千克？3．劳力调配问题例3 在甲处劳动的有52人，在乙处劳动的有23人，现从甲、乙两地共调12人到丙处劳动，使在甲处劳动的人数是在乙处劳动人数的2倍，求应该从甲、乙两处各调走多少人？4．产品配套问题例4星光服装厂接受生产一些某种型号的学生服装的订单，已知每3m长的某种布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用750 m长的这种布料生产学生服。
应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套？共能生产多少套5．比赛积分问题例5 在一次有12队参加的足球循环赛(每两个队之间赛且只赛一场），规定胜一场计3分，平一场计1分，负一场计0分，某队在这次循环赛中胜场比负场多2场，结果共积18分，问该队战平几场？6．容积（体积）问题例6 一个容器装47 L水，另一个容器装58 L水。
如果将第二个容器的水倒满第一个容器，那么第二个容器剩下的水相当于这个容器容量的一半;如果将第一个容器的水倒满第二个容器，那么第一个容器的水相当于这个容器容积的三分之一，求这两个容器的容量各是多少？基础达标演练l．一桶油连桶重8 kg，油用去一半后连桶重4.5 kg，则桶中原有油多少?2．在甲处工作的有272人，在乙处工作的有196人，如果乙处工作人数是甲处工作人数的1/3，应从乙处调多少人到甲处?3．某课外兴趣小组的女生占全组人数的1/3，再加人6名女生后，女生人数就占原来的一半，问此课外兴趣小组原有多少人?4．甲、乙两仓共有大米50 t，从甲仓取出1/10，从乙仓取出2/5，则两仓所剩大米相等。
(完整word)无领导小组讨论的经典面试题目及答案解析
无领导小组讨论的经典面试题目及答案解析沙漠求生记一、内容1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁,将会着火焚烧。
2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品.3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项.在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性,你们会怎样选择呢？请解释原因。
二、沙漠情况1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。
2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。
三、假设1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。
你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。
2、全组人都希望一起共同进退.3、机上所有物品性能良好。
四、物品清单请从以下十五项物品中,挑选最重要的五项：1、一支闪光信号灯（内置四个电池）2、一把军刀3、一张该沙漠区的飞行地图4、七件大号塑料雨衣5、一个指南针6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等）7、一把45口径手枪(已有子弹）8、三个降落伞（有红白相间图案）9、一瓶维他命丸(100粒装)10、十加仑饮用水11、化妆镜12、七副太阳眼镜13、两加仑伏特加酒14、七件厚衣服15、一本《沙漠动物》百科全书<！--［if ！supportLineBreakNewLine]-->〈!--[endif]——>专家解题:一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數事件和生還者資料,得出以下結論：1.化妝鏡：在各項物品中,鏡子是獲救的關鍵。
鏡子在太陽下可產生相等於七萬支燭光;如反射太陽光線,地平線另一端也可看見.只要有一面鏡,獲救機會有80％2。
外套1件: 人體內有40％是水份，流汗和呼吸會使水份消失，保持鎮定可減低脫水速度。
穿外套能減低皮膚表面的水份蒸發。
如沒有外套，維持生命的時間便減少一日。
3.四公升水：如有以上兩項物品,可生存三天.水有助減低脫水速度。
口渴時,飲水可使頭腦清醒. 但身體開始脫水時,飲水也沒有多大作用了.4.手電筒：電筒是在晚上最快最可靠的工具。
电流和电路经典例题(word)1
电流和电路经典例题（word）1一、电流和电路选择题1．有一辆电动玩具车，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的。
开关闭合，电动机和指示灯同时工作，开关断开，电动机和指示灯同时不工作。
为了探究玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合．转动车轮，车上的指示灯能够发光。
则玩具车内电动机与指示灯的连接方式是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】开关闭合，电动机和指示灯同时工作，开关断开，电动机和指示灯同时不工作，只有B和C满足这个条件。
将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合．转动车轮，车上的指示灯能够发光，电动机转动的过程中相当于电源，电池断开后仍能形成回路供电，B符合题意.故答案为：B.【分析】串联电路电流只有一条回路，各用电器相互影响，并联电路电流有多条回路，各用电器互不影响.电路中有电流的条件是，有电源，且电路是通路.结合现象分析即可.2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】D【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意.故答案为：D.【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点.3．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。
选项所示的图中符合要求的电路图是（）A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。
(word完整版)经典题库-排列组合练习题
经典题库-排列组合练习题注：排列数公式亦可记为。
mn P mnA 一、选择题1．从0，1，3，4，5，6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复数字的三位数，这样的三位数共有（ ）A 、24个 B 、36个 C 、48个 D 、54个2．某学生制定了数学问题解决方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”.在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ）A.50种B.51种C.140种D.141种3．有10件不同的电子产品，其中有2件产品运行不稳定。
技术人员对它们进行一一测试，直到2件不稳定的产品全部找出后测试结束，则恰好3次就结束测试的方法种数是（ ）A ．16B ．24C ．32D ．484．一个袋中有6个同样大小的黑球，编号为1、2、3、4、5、6，现从中随机取出3个球，以X 表示取出球的最大号码. 则X 所有可能取值的个数是（ ）A ．6B ．5C ．4D ．35．在1,2,3,4,5,6这六个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为偶数的共有( )A ．60个 B ．36个 C ．24个 D ．18个6．将A ，B ，C ，D ，E 排成一列，要求A ，B ，C 在排列中顺序为“A ，B ，C”或“C ，B ，A”(可以不相邻)，这样的排列数有( )A ．12种 B ．20种 C ．40种 D ．60种7．将7支不同的笔全部放入两个不同的笔筒中，每个笔筒中至少放2支，则不同的放法有( )A ．56种 B ．84种 C ．112种 D ．28种8．两家夫妇各带一个小孩一起到动物园游玩，购票后排队依次入园，为安全起见，首尾一定要排两位爸爸，另外，两个小孩一定要排在一起，则这6人的入园顺序排法种数为( )A ．48种 B ．36种 C ．24种 D ．12种【答案】C【解析】爸爸排法为种，两个小孩排在一起故看成一体有种排法．妈妈和孩子共有种排法，∴排法种数共有22A 22P 33P 22A 22A ＝24种．故选C ．33A 9．运动会举行．某运动队有男运动员6名，女运动员4名，选派5人参加比赛，则至少有1名女运动员的选派方法有( )A ．128种B ．196种C ．246种D ．720种【答案】C【解析】“至少有1名女运动员”的反面为“全是男运动员”．从10人中任选5人，有种选法，其中全是男运动员的选法有510C 种．所以“至少有1名女运动员”的选法有－＝246种．56C 510C 56C 10．三张卡片的正反面分别写有1和2,3和4,5和6，若将三张卡片并列，可得到不同的三位数(6不能作9用)的个数为( )A ．8 B ．6 C ．14 D ．48【答案】D【解析】先排首位6种可能，十位数从剩下2张卡中任取一数有4种可能，个位数1张卡片有2种可能，∴一共有6×4×2＝48(种)．11．某城市的街道如图，某人要从A 地前往B 地，则路程最短的走法有( )A ．8种B ．10种C ．12种D ．32种【答案】B【解析】从A 到B 若路程最短，需要走三段横线段和两段竖线段，可转化为三个a 和两个b 的不同排法，第一步：先排a 有种35C 排法，第二步：再排b 有1种排法，共有10种排法，选B 项．12．某校要求每位学生从7门课程中选修4门，其中甲、乙两门课程不能都选，则不同的选课方案有（ ）A ．35种 B ．16种 C ．20种 D ．25种【答案】D 【解析】试题分析：学生从7门课程中选修4门，其中甲、乙两门课程不能都选，有三种方法，一是不选甲乙共有种方法，二是选甲，45C 共有种方法，三是选乙，共有种方法，把这3个数相加可得结果为2535C 35C 考点：排列组合公式13．用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为（ ）A ．324 B ．648 C ．328 D ．360 【答案】C 【解析】试题分析：首先应考虑“0”是特殊元素,当0排在个位时,有=9×8=72（个）,当0不排在个位时,有=4×8×8=256（个）,于是由分类加法计数原理,得符合题意的偶数共有72+256=328（个）． 考点：排列组合知识14．学校计划利用周五下午第一、二、三节课举办语文、数学、英语、理综4科的专题讲座，每科一节课，每节至少有一科，且数A ．288种B ．264种C ．240种D ．168种【答案】B【解析】先分步再排列先涂点E ，有4种涂法，再涂点B ，有两种可能：(1)B 与E 相同时，依次涂点F ，C ，D ，A ，涂法分别有3，2，2，2种；(2)B 与E 不相同时有3种涂法，再依次涂F 、C 、D 、A 点，涂F 有2种涂法，涂C 点时又有两种可能：（2.1）C 与E 相同，有1种涂法，再涂点D ，有两种可能：①D 与B 相同，有1种涂法，最后涂A 有2种涂法；②D 与B 不相同，有2种涂法，最后涂A 有1种涂法．（2.2）C 与E 不相同，有1种涂法，再涂点D ，有两种可能：①D 与B 相同，有1种涂法，最后涂A 有2种涂法；②D 与B 不相同，有2种涂法，最后涂A 有1种涂法．所以不同的涂色方法有4×{3×2×2×2+3×2×[1×(1×2+1×2)+1×(1×2+1×1)]}=4×(24+42)=264．18．将6名男生、4名女生分成两组，每组5人，参加两项不同的活动，每组3名男生和2名女生，则不同的分配方法有（ ）A ．240种 B ．120种 C ．60种 D ．180种 【答案】B 【解析】试题分析：从6名男生中选3人，从4名女生中选2人组成一组，剩下的组成一组，则.3264120C C =19．现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加．甲、乙、丙不会开车但能从事其他三项工作，丁、戊都能胜四项工作，则不同安排方案的种数是（ ）A ．240 B ．126 C ．78 D ．72【答案】C试题分析：根据题意，分情况讨论，①甲、乙、丙三人中有两人在一起参加除了开车的三项工作之一，有2112332236C C C A ⨯=种；②甲、乙、丙三人各自1人参加除了开车的三项工作之一即丁、戌两人一起参加开车工作时，有种；③甲、乙、丙三336A =人中有一1人与丁、戌中的一人一起参加除开车的三项工作之一，有种，由分类计数原理，可得共有11123232136C C C A ⨯=种，故选C.3663678++=20．六名大四学生(其中4名男生、2名女生)被安排到A ，B ，C 三所学校实习，每所学校2人，且2名女生不能到同一学校，也不能到C 学校，男生甲不能到A 学校，则不同的安排方法为( )A ．24 B ．36 C ．16 D ．18【答案】D【答案】60试题分析：①若第一个出场的是男生，则第二个出场的是女生，以后的顺序任意排，方法有种．11323336C C A ⋅⋅=②若第一个出场的是女生（不是女生甲），则将剩余的个女生排列好，个男生插空，方法有22种．12222324C A A ⋅⋅=故所有的出场顺序的排法种数为.6032．用0,1,2,3,4这五个数字组成无重复数字的五位数，其中恰有一个偶数数字夹在两个奇数数字之间，这样的五位数有________．【答案】28【解析】若0夹在1、3之间，有A 22×3×A 22＝12(个)，若2或4夹在1、3中间，考虑两奇夹一偶的位置，有(2×2＋2×2)×2＝16(个)，所以共有12＋16＝28(个)．33．从5位男生4位女生中选4位代表，其中至少有2位男生，且至少有1位女生，分别到四个不同的工厂调查，则不同的分派方法有________种．【答案】2 400【解析】“从5位男生4位女生中选4位代表，其中至少有2位男生，且至少有1位女生”的情况为：2男2女、3男1女，则有种；“分别到四个不同的工厂调查”，再在选出的代表中进行排列，则有(C 52·C 42＋C 53·C 41)A 44＝2400(种)．()22315454CC C C ⋅+⋅34．某省高中学校自实施素质教育以来，学生社团得到迅猛发展．某校高一新生中的五名同学打算参加“春晖文学社”、“舞者轮滑俱乐部”、“篮球之家”、“围棋苑”四个社团．若每个社团至少有一名同学参加，每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团，且同学甲不参加“围棋苑”，则不同的参加方法的种数为________．【答案】180【解析】设五名同学分别为甲、乙、丙、丁、戊，由题意，如果甲不参加“围棋苑”，有下列两种情况：(1)从乙、丙、丁、戊中选一人(如乙)参加“围棋苑”，有C 41种方法，然后从甲与丙、丁、戊共4人中选2人(如丙、丁)并成一组与甲、戊分配到其他三个社团中，有C 42A 33种方法，这时共有C 41C 42A 33种参加方法；(2)从乙、丙、丁、戊中选2人(如乙、丙)参加“围棋苑”，有C 42种方法，甲与丁、戊分配到其他三个社团中有A 33种方法，这时共有C 42A 33种参加方法；综合(1)(2)，共有C 41C 42A 33＋C 42A 33＝180(种)参加方法．35．3位男生和3位女生共6位同学站成一排，若男生甲不站两端，3位女生中有且只有两位女生相邻，则不同排法的种数是________．【答案】288【解析】先保证3位女生中有且只有两位女生相邻，则有C 32·A 22·A 33·A 42种排法，再从中排除甲站两端的排法，∴所求排法种数为A 22·C 32·(A 33A 42－2A 22·A 32)＝6×(6×12－24)＝288.36．现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加．甲、乙不会开车但能从事其他三项工作，丙、丁、戊都能胜任四项工作，则不同安排方案的种数是________．【答案】126【解析】依题意得，这四项工作中必有一项工作有2人参加．因为甲、乙不会开车，所以只能先安排司机，分两类：(1)从丙、丁、戊三人中任选一人开车；再从其余四人中任选两人作为一个元素同其余两人从事其他三项工作，共有C 31C 42A 33种方案；(2)先从丙、丁、戊三人中任选两人开车，其余三人从事其他三项工作，共有C 32A 33种方案，所以不同安排方案的种数是C 31C 42A 33＋C 32A 33＝126.37．用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数，其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有________个(用数字作答)．【答案】324【解析】分两大类：(1)四位数中如果有0，这时0一定排在个、十、百位的任一位上，如排在个位，这时，十、百位上数字又有两种情况：①可以全是偶数；②可以全是奇数．故此时共有C 32A 33C 41＋C 32A 33C 41＝144(种)．(2)四位数中如果没0，这时后三位可以全是偶数，或两奇一偶．此时共有A 33C 31＋C 32C 31A 33C 31＝180(种)．故符合题意的四位数共有144＋180＝324(种)．38．某电视台连续播放6个广告，其中有3个不同的商业广告、两个不同的宣传广告、一个公益广告，要求最后播放的不能是商业广告，且宣传广告与公益广告不能连续播放，两个宣传广告也不能连续播放，则有多少种不同的播放方式？【答案】108试题分析：（1）排列与元素的顺序有关，而组合与顺序无关，如果两个组合中的元素完全相同，那么不管元素的顺序如何，都是相同的组合；只有当两个组合中的元素不完全相同，才是不同的组合；（2）排列、组合的综合问题关键是看准是排列还是组合，复杂的问题往往是先选后排，有时是排中带选，选中带排；（3）对于排列组合的综合题，常采用先组合（选出元素），再排列（将选出的这些元素按要求进行排序）试题解析：用1、2、3、4、5、6表示广告的播放顺序，则完成这件事有三类方法．第一类：宣传广告与公益广告的播放顺序是2、4、6．分6步完成这件事，共有3×3×2×2×1×1＝36种不同的播放方式．第二类：宣传广告与公益广告的播放顺序是1、4、6，分6步完成这件事，共有3×3×2×2×1×1＝36种不同的播放方式．第三类：宣传广告与公益广告的播放顺序是1、3、6，同样分6步完成这件事，共有3×3×2×2×1×1＝36种不同的播放方式．由分类加法计数原理得：6个广告不同的播放方式有36＋36＋36＝108种．39．用0,1,3,5,7五个数字，可以组成多少个没有重复数字且5不在十位上的五位数？【答案】78个【解析】本题可分为两类：第一类：0在十位位置上，这时，5不在十位位置上，所以五位数的个数为＝24个．44A 第二类：0不在十位位置上，这时，由于5不能排在十位位置上，所以，十位位置上只能排1,3,7之一，有种方法；13A 又由于0不能排在万位位置上，所以万位位置上只能排5或1,3,7被选作十位上的数字后余下的两个数字之一，有种方法；十13A 位、万位上的数字选定后，其余三个数字全排列即可，有种方法．33A 根据分步计数原理，第二类中所求五位数的个数为··＝54个．13A 13A 33A、3不同色，2有1种种法，∴有张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，的卡片放入同一封信有种方法；其他四封信放入两个信封，每个信封两个有种方法，共有种，故选答案：C17. 在某种信息传输过程中，用4个数字的一个排列（数字允许重复）表示一个信息，不同排列表示不同信息，若所用数字只有0和1，则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为A.10 B.11 C.12 D.1518. 现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加。
内蒙古包头市五年级(上)经典80解答题word含答案
内蒙古包头市五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．康居新村要修一条长5千米的路，计划11天修完。
平均每天修多少千米？平均每天修这条路的几分之几？2．一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？3．甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。
甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？4．一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。
独轮车车轮的直径是40厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动50圈。
这根悬空的钢丝长多少米？5．一套小说26.5元，一本故事书13.9元。
小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？6．根据下边的示意图答题。
(1)用数对表示下面各地点的位置。
体育馆（）商场（）图书馆（）公园（）(2)周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→（8，2）。
按顺序说一说她这一天的出行路线。
7．五年级男生分3组进行跳绳比赛，时间为1分钟。
一组6人，一共跳了390下；二组8人，一共跳了576下；三组7人，一共跳了420下。
（1）根据以上数据填写下列表格（2）排出名次：第一名是（____）组，第二名是（____）组，第三名是（____）组。
（3）参赛的男生平均每人跳（_____）下。
8．（1）小红家和小兰家相距多少千米？（2）小红从家到少年宫比小兰从家到少年宫近多少千米？9．只列式，不计算。
10．先通分，再比较每组分数的大小。
（1）和（2）和（3）和（4）和11．植物园是10路、15路和66路公交车的起点站，10路车每10分钟发一次车，15路车每15分钟发一次车，66路车每25分钟发一次车。
这三路公交车在早上6时同时发车后，至少再过多少分钟又同时发车？这时是几时几分？12．甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走，3.5小时后两人相距38.5千米。
(完整word版)2-3-3 列不定方程解应用题.教师版
1、 熟练掌握不定方程的解题技巧2、 能够根据题意找到等量关系设未知数解方程3、 学会解不定方程的经典例题一、知识点说明历史概述 不定方程是数论中最古老的分支之一．古希腊的丢番图早在公元3世纪就开始研究不定方程，因此常称不定方程为丢番图方程．中国是研究不定方程最早的国家，公元初的五家共井问题就是一个不定方程组问题，公元5世纪的《张丘建算经》中的百鸡问题标志着中国对不定方程理论有了系统研究．宋代数学家秦九韶的大衍求一术将不定方程与同余理论联系起来．考点说明在各类竞赛考试中，不定方程经常以应用题的形式出现，除此以外，不定方程还经常作为解题的重要方法贯穿在行程问题、数论问题等压轴大题之中．在以后初高中数学的进一步学习中，不定方程也同样有着重要的地位，所以本讲的着重目的是让学生学会利用不定方程这个工具，并能够在以后的学习中使用这个工具解题。
二、运用不定方程解应用题步骤1、根据题目叙述找到等量关系列出方程2、根据解不定方程方法解方程3、找到符合条件的解模块一、不定方程与数论【例 1】 把2001拆成两个正整数的和，一个是11的倍数（要尽量小），一个是13的倍数（要尽量大），求这两个数．【考点】列不定方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 这是一道整数分拆的常规题．可设拆成的两个数分别为11x 和13y ，则有：11132001x y +=，要让x取最小值，y 取最大值．知识精讲教学目标列不定方程解应用题可把式子变形为：2001111315312132122153131313x x x x y x -⨯+-++===-+，可见12213x +是整数，满足这一条件的x 最小为7，且当7x =时，148y =． 则拆成的两个数分别是71177⨯=和148131924⨯=．【答案】则拆成的两个数分别是77和1924．【巩固】 甲、乙二人搬砖，甲搬的砖数是18的倍数，乙搬的砖数是23的倍数，两人共搬了300块砖．问：甲、乙二人谁搬的砖多？多几块？【考点】列不定方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设甲搬的是18x 块，乙搬的是23y 块．那么1823300x y +=．观察发现18x 和300都是6的倍数，所以y 也是6的倍数．由于3002313y <÷≈，所以y 只能为6或12．6y =时18162x =，得到9x =；12y =时1824x =，此时x 不是整数，矛盾．所以甲搬了162块，乙搬了138块，甲比乙搬得多，多24块．【答案】甲比乙搬得多，多24块【巩固】 现有足够多的5角和8角的邮票，用来付4.7元的邮资，问8角的邮票需要多少张？【考点】列不定方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设5角和8角的邮票分别有x 张和y 张，那么就有等量关系：5847x y +=．尝试y 的取值，当y 取4时，x 能取得整数3，当y 再增大，取大于等于6的数时，x 没有自然数解．所以8角的邮票需要4张．【答案】8角的邮票需要4张【例 2】 用十进制表示的某些自然数，恰等于它的各位数字之和的16倍，则满足条件的所有自然数之和为___________________.【考点】列不定方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【关键词】北大附中，资优博雅杯【解析】 若是四位数abcd ，则()161636<1000a b c d ⨯+++⨯≤，矛盾，四位以上的自然数也不可能。
【英语】名词性从句经典例题(word)
【英语】名词性从句经典例题（word）一、名词性从句1．It was never clear ________ the man hadn't reported the accident sooner.A. thatB. howC. whenD. why【答案】 D【解析】【分析】句意：这名男子没有早点报告这次事故的原因根本没有搞清楚。
It在句中是形式主语，真正的主语是why引导的主语从句。
故选D。
【点评】考查名词性从句，本题涉及why引导的主语从句。
2． is clear to the members of the committee is that the President will not give in to their demands.A. WhoB. ItC. AsD. What【答案】 D【解析】【分析】句意：委员会成员清楚的是，总统不会向他们的要求让步。
that the President will not give in to their demands.这个句子作表语； is clear to the members of the committee这是主语从句，这里缺少主语从句的连接词，并且连接词在句中作主语，it是代词，不是了；连接词，故排除B；as作主语时，是在定语从句中，故排除C；who指人，根据表语指的事情，不是人，故排除A；what在主语从句中可以作主语或宾语，指事，符合句意，故选D。
【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句。
3． is even more important is the earth cooled down, water began to appear on its surface.A. When; that; whenB. What; whether; asC. What; that; asD. lt; whether; as 【答案】 C【解析】【分析】这题考查从句的用法，第一空填what引导主语从句，在主语从句中what做主语，第二空填that引导表语从句，在表语从句中，as是引导时间状语从句，句意是：甚至更重要的是：随着地球的冷却，水开始出现在表面。
化学计算题经典例题(word)
图像可知，当滴入上述稀盐酸至图中 B 点时，加入的稀盐酸的量是过量的，烧杯中溶液里
的溶质为 NaCl、HCl。(5).设样品中，含 Na2CO3 的质量为 x。
Na2CO3+2HCl 106 73
2NaCl+H2O+CO2↑
x 100 g×7.3%
x=10.6 g 样品中 Na2CO3 的质量分数是： 答：样品中 Na2CO3 的质量分数是 96.4%
（1）滴入 NaOH 溶液的质量在 0～4g 时，发生反应的化学方程式为 ； （2）与氯化铜反应的 NaOH 的质量为 g； （3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）． 【答案】（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O； （2）8g； （3）10% 【解析】 试题分析： （1）向盐酸与氯化铜的混合溶液滴入 NaOH 溶液，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应，将稀盐 酸完全反应后氢氧化钠再与氯化铜反应生成沉淀。由图像可知滴入 NaOH 溶液的质量在 0～4g 时，没有出现沉淀，所以是盐酸和氢氧化钠的反应，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化 钠和水： HCl+NaOH=NaCl+H2O； （2）从图象中的数据可以看出，从加入氢氧化钠 4g 开始出现沉淀，到加入氢氧化钠 12g，沉淀开始不变，所以与氯化铜反应的 NaOH 的质量为 12g﹣4g=8g； （3）利用化学方程式，根据反应的质量比即可计算出氯化铜的质量。 设原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量为 x， CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl 135 80 x 8g×20%
BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl
98
233
x
(word完整版)一元二次方程经典练习题及答案
练习一一、选择题：（每小题3分，共24分) 1.下列方程中，常数项为零的是( ）A.x 2+x=1 B.2x 2—x-12=12； C.2（x 2-1）=3(x-1） D.2(x 2+1)=x+22。
下列方程：①x 2=0，② 21x -2=0,③22x +3x=（1+2x)(2+x)，④32x ⑤32x x -8x+ 1=0中,一元二次方程的个数是( )A.1个 B2个 C 。
3个 D.4个3。
把方程（+(2x-1)2=0化为一元二次方程的一般形式是( ) A.5x 2—4x-4=0 B.x 2-5=0 C 。
5x 2-2x+1=0 D 。
5x 2—4x+6=0 4.方程x 2=6x 的根是（ )A.x 1=0，x 2=-6B.x 1=0,x 2=6C.x=6 D 。
x=0 5.方2x 2—3x+1=0经为(x+a)2=b 的形式，正确的是( )A 。
23162x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭; B 。
2312416x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭; C 。
231416x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭； D.以上都不对6.若两个连续整数的积是56,则它们的和是( ） A 。
11 B.15 C 。
—15 D 。
±157。
不解方程判断下列方程中无实数根的是（ )A 。
—x 2=2x —1 B.4x 2+4x+54=0； C 。
20x -= D.（x+2)(x-3）==—58。
某超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000万元, 如果平均每月增长率为x ，则由题意列方程应为（ ）A 。
200(1+x)2=1000 B 。
200+200×2x=1000C.200+200×3x=1000D.200[1+（1+x)+(1+x ）2]=1000二、填空题:（每小题3分，共24分）9。
方程2(1)5322x x -+=化为一元二次方程的一般形式是________,它的一次项系数是______。
(完整word版)经典无领导小组讨论题目(附含答案解析)
WORD格式整理版 （1）解决办公打电话难的问题。 （2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。 （3）支付职工的高额医疗费用。 （4）五一节为单位职工发些福利。 很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。 流程： 1）5分钟的审题、思考时间 2）1分钟的观点陈述时间 3）15分钟的小组讨论时间 4）5分钟总结 经典案例七：成功的领导者是怎么样的？（国考LGD面试题） 做一个成功的领导者,可能取决于很多的因素,比如: 善于鼓舞人 能充分发挥下属优势 处事公正 能坚持原则又不失灵活性 办事能力强 幽默 独立有主见 言谈举止有风度
.范例.参考
WORD格式整理版 地分析了……，但是在某些方面可能还有改进的地方……"。这里涉及到了沟通技巧的一些问题，需要平时的锻炼。 （五）搬出教条的模型以期压服别人 在分析某些案例时，很多人喜欢说："我觉得这个问题可以用XX模型来分析"，抛出所谓的"SWOT"、"4P"等等理论，以期说服别人。可是理论永远是理论，代替不了实事求是、具体问题具体分析的方法。用理论模型套活生生的案例从一开始就不会被考官所认可，因为这样会显得你学院派味道太浓，不懂变通，与现实隔离。如果团队成员中有人不懂或者从未听说这个理论，则提出这个方法的人肯定会被减分，因为没有考虑到团队的其他成员。可行的方法是，切忌说出这些理论的名字，而是根据具体问题，综合不同的模型，删减之后直接从浅显的地方入手，引导其他成员。 （六）否定一切，太自负 否定一切别人的观点，只认为自己的观点是正确的，这样很没有意义。 （七）没有把握好领导者的角色 极力想表现自己的决策能力或者领导能力会招人反感；充当领导者的度很难把握，太强则会太自负，太弱则又与领导者的应有作用不相匹配。建议没有十足的把握不要轻易尝试这个角色。 四、无领导小组讨论经典案例 经典案例一：海上救援（世界500强LGD面试题） 现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况： 1.将军，男，69岁，身经百战；
四川省南充市五年级(上)经典80解答题word含答案
四川省南充市五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．李阿姨购进一批草莓，第一天卖出了总质量的，第二天卖出了总质量的，两天一共卖出总质量的几分之几？还剩几分之几？2．下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。
请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。
育才小学春季植树情况统计图,1、哪个年级春季植树最多？,2、3月份3个年级共植树（）棵,4月份比3月份多植树（）棵.,3、你还能提出哪些数学问题？3．李叔叔买了一间地下室，长24dm，宽12dm，高30dm。
（1）地下室没有窗户，门的面积是250dm2，现在要粉刷这间地下室，需要粉刷的面积是多少？（2）李叔叔准备把地下室的地面铺满防潮砖，为了美观，他想使用的地砖都是整块的，你认为选择下面哪种规格的地砖可以满足他的要求？为什么？4．五（1）班共19幅书法参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？5．某市开通有线电视后能收看56套电视节目，比开通有线电视前的5倍少4套。
开通有线电视前只能收看多少套电视节目？6．观察下面的立体图形，先连线，再回答问题（1）（2）这些小正方体都完全相同，棱长为2cm，请你计算它的表面积和体积。
7．一个长方体集装箱，长12米，宽和高都是24分米，平均每立方米装化肥0.5吨，这个集装箱共装这种化肥多少吨？8．看图写分数，再通分，并在图中表示通分结果。
9．舞蹈队的人数是合唱队的几分之几？10．一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。
独轮车车轮的直径是40厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动50圈。
这根悬空的钢丝长多少米？11．6的因数有1，2,3,6，这几个因数正好可以写成一道加法算式：1＋2＋3＝6。
下面这几个数中有一个数也可以把它的全部因数正好写成一道加法算式，请你找出这个数，并且写出加法算式。
天津市北辰区五年级(上)经典80解答题word含答案
天津市北辰区五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．某自然保护区内有一间护林房，长6米，宽5米，高3.2米，门窗面积是7.5平方米，将房间的墙壁和房顶都刷上墙漆，刷漆的面积是多少平方米？2．先通分或约分，再比较每组中两个分数的大小。
和和和和3．爸爸今年的年龄是小明的3倍，小明比他爸爸小26岁，爸爸和小明今年分别是多少岁？4．按要求画图并填空。
（1）画出图①的另一半使它成为一个轴对称图形。
（2）将图②向下平移4格。
（3）将图③绕点A顺时针旋转90o，旋转之后A点的位置是，B点的位置是，C点的位置是。
5．根据下边的示意图答题。
(1)用数对表示下面各地点的位置。
体育馆（）商场（）图书馆（）公园（）(2)周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）→（8，2）。
按顺序说一说她这一天的出行路线。
6．某花木场种植菊花30平方米，玫瑰花的种植面积是菊花的，玫瑰花的种植面积是多少平方米？7．（1）小红家和小兰家相距多少千米？（2）小红从家到少年宫比小兰从家到少年宫近多少千米？8．大山村修一条千米长的公路，第一期修了全长的，第二期修了全长的，两期共修了全长的几分之几？9．钟面上时针长6厘米，时针尖端走一天的距离是多少厘米？10．一个长方体汽油桶的底面积是32平方分米，高是6分米。
如果1升汽油重0.74千克，那么这个油桶可以装多少千克汽油？11．刘大爷用12.56米长的篱笆靠墙围一个半圆形的鸡圈。
这个鸡圈的面积是多少平方米？12．一头骆驼的体重是440千克，它的驼峰里储存的胶质脂肪占体重的。
一只熊猫的体重比一头骆驼的体重轻。
（1）驼峰里储存的胶质脂肪有多少千克？（2）一只熊猫比一头骆驼轻多少千克？13．工人师傅要将一个棱长6分米的正方体钢锭，铸造成一个长8分米，宽3分米的长方体钢锭。
铸成的钢锭有多高？14．一间教室要用方砖铺地。
用面积是0.16平方米的方砖需要280块，如果改用面积是0.64平方米的方砖，需要多少块？15．有一包糖果，无论是平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块。
完整word版,二元一次方程组经典练习题答案解析100道
二元一次方程组一、判断1、方程y1x的解是方程3x-2y=13的一个解〔〕3x2y5x3y57233x2y122、方程，可以化〔〕x42y35x6y272353、假设(a2-1)x2+(a-1)x+(2a-3)y=0是二元一次方程，a的±1〔〕4、假设x+y=0，且|x|=2，y的2⋯⋯⋯⋯〔〕5、方程mx my m3x有唯一的解，那么m的m≠-5⋯⋯⋯⋯〔〕4x10y81 x 1y26、方程33有无数多个解⋯⋯⋯⋯〔〕x y67、x+y=5且x，y的都小于5的整数解共有5⋯⋯⋯⋯〔〕8、方程3x y1的解是方程x+5y=3的解，反来方程x+5y=3的解也是方程3x y1的x5y3x5y3解⋯⋯⋯〔〕9、假设|a+5|=5，a+b=1a的2⋯⋯⋯〔〕b310、在方程4x-3y=7里，如果用x的代数式表示y，x73y〔〕4二、：1、任何一个二元一次方程都有〔〕〔A〕一个解；〔B〕两个解；〔C〕三个解；〔D〕无数多个解；2、如果x y a的解都是正数，那么a的取范是〔〕3x2y4〔A〕a<2；〔B〕a4；〔C〕2a4；〔D〕a4；3333、关于x、y的方程x2y3m的解是方程3x+2y=34的一解，那么m的是〔〕x y9m〔A〕2；〔B〕-1；〔C〕1；〔D〕-2；4、在以下方程中，只有一个解的是〔〕〔A〕xy10〔B〕xy023x3y3x3y〔C〕xy14〔D〕xy133x3y3x3y15、以下方程组中，是二元一次方程组的是〔〕x y 4〔B 〕xy5〔A 〕119x yyz 7〔C 〕x16 〔D 〕xyxy3x2yxy 16、方程组xy 5有无数多个解，那么a 、b 的值等于〔〕ax 3y b1〔A 〕a=-3,b=-14 〔B 〕a=3,b=-7〔C 〕a=-1,b=9〔D 〕a=-3,b=147、假设5x-6y=0，且xy ≠0，那么5x4y的值等于〔〕5x 3y〔A 〕2〔B 〕3〔C 〕1 〔D 〕-1328、假设|3x+y+5|+|2 x-2y-2|=0，那么2x 2-3xy 的值是〔〕〔A 〕14〔B 〕-4〔C 〕-12〔D 〕129、x 4 与 x 2都是方程y=kx+b 的解，那么k 与b 的值为〔〕y2 y5〔A 〕k1，b=-4〔B 〕k 1，b=422〔C 〕k1，b=4〔D 〕k1，b=-42 2三、填空：1、在方程3x+4y=16中,假设x 、y 都是正整数，那么这个方程的解为___________；2、假设 x 1 是方程组 ax 2y b 的解，那么 a _______；y14xy2a 1 b _______3、方程|a|+| b|=2 的自然数解是_____________；4、假设4x+3y+5=0，那么3(8y-x)-5( x+6y-2)的值等于_________；5、假设x+y=a ，x-y=1同时成立，且 x 、y 都是正整数，那么 a 的值为________；6、从方程组4x 3y 3z 0(xyz 0)中可以知道，x:z=_______；y:z=________；x 3y z 07、a-3b=2a+b-15=1，那么代数式a 2-4ab+b 2+3的值为__________；四、解方程组mn 35x 2y 11a1、342；、(a 为数)；mn4x 4y 6a1323x y 3x 4yx(y 1) y(1 x) 23、25；4 、x yx 2；1x(x1)y0 22五、解答题：□x+5y=13①4x-□y=-2②107 x1、甲、乙两人在解方程组时，甲看错了①式中的x的系数，解得47；乙看58y4781x 错了方程②中的y的系数，解得76，假设两人的计算都准确无误，请写出这个方程组，并求出此17y19方程组的解；2、使x+4y=|a|成立的x、y的值，满足(2x+y-1)2+|3y-x|=0，又|a|+a=0，求a的值；3、要使以下三个方程组成的方程组有解，求常数a的值。
(完整word版)缩句疑难问题经典解答
胡爸爸：肖老师,您好！在缩句题上我有些似懂非懂,希望您能在百忙之中抽出时间帮我和文博解疑释惑。
由于文字较多，我仍然将整理的资料发至您的邮箱，请回复。
为缩句中碰到的情况:1、家长似懂非懂，2、家长与孩子有争议。
需老师一锤定音.请只判有“老师判”的题即可。
肖爸爸：哈哈，文博爸爸是非常尽职的父亲！费心了,感谢你的关注！其实缩句的一些具体题型,在老师们中间，都经常有争论。
就我所了解的资料来看，其实，缩句的根本目的是分清句子主干，引导小学生了解句意。
（“小学生”是一个很重要的背景），让他们在读了一个句子之后,能最简洁地搞懂作者“写了什么，表达了什么”。
所以，从缩句对学生语文学习与语文素养提升的这个本质意义上来说，关于缩句的一些“技术性”问题，应该不是考评的主要目的。
故，有不少小语专家也认为：缩句不一定只有一个答案。
(实际操作中,老师们有时也会说:这个也对，那个也没错）.况且小学语文界，也没有出过类似的“答题标准、规范”或“答题必须做到的注意事项”，不同的学校、不同的老师，也许都会有自己的一套标准。
目前的考试，遇到此类题型时，有时命题者和批阅者可能都偏离了“缩句"的主旨（目的)。
为了“看看你究竟掌握没有”或者“不丢分”,命题者、执教老师往往有意无意地将“规范化"“标准化”等技术性的东西箍得很死，我们的老师们往往也教得很死，在很大程度上偏离了“通过缩句,引导小学生了解句意，进而读懂文章内容，学习表达方法”这个根本目的。
不排除一些偏、难、怪、费的题型，时时折磨着大家。
回过头来，针对下面你提出的具体疑惑，说说我的看法：一般说来，很多人认可这样三个缩句规则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
同时，缩句中词语不宜过分精简，缩句后主要成分必须是词或词组，而不是语素。
那么，在四年级的孩子们首次接触此类题型时，我往往采取个人认为最“稳妥"的其中一种解法,当然,这种方法或许(肯定)也有疏漏.例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶"不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”.因为“大熊猫"和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。
过去进行时知识点总结及经典习题(含答案)(word)(1)
过去进行时知识点总结及经典习题(含答案)（word）(1)一、过去进行时1．—I called you at 8:00 last night, but you didn't answer.—Oh, I ________.A. took a showerB. was taking a showerC. am taking a showerD. take a shower 【答案】 B【解析】【分析】句意：——昨天晚上我八点给你打电话，但是你没有接。
——哦，我当时正在洗澡。
A.一般过去时;B.过去进行时;C.现在进行时;D. 一般现在时。
根据上句给出的时间可知回答的是昨天晚上八点正在洗澡，用过去进行时，故选B。
2．Amon ____________ his ship in a big storm when a giant fish came out of the sea.A. will sailB. is sailingC. was sailingD. has sailed【答案】 C【解析】【分析】句意：当一条大鱼从海中跳出来时，阿蒙正驾船在大暴雨中航行。
根据when a giant fish came out of the sea，可知当鱼跳出来时阿蒙正在驾船航行。
when引导时间状语从句，表示在过去，当从句的动作发生时，主句的动作在当时也正在进行。
主句的时态是过去进行时，故选C。
【点评】此题考查过去进行时。
when引导时间状语从句，注意主句的时态。
3．—Oh! What's wrong with your finger?— I hurt it while I ___________ a model plane.A. madeB. was makingC. am makingD. make【答案】 B【解析】【分析】句意：——哦！你的手指怎么啦？——我在制作飞机模型时受伤了。
while引导的状语从句是进行时，此处指在过去制作飞机模型时受伤，句子时态用过去进行时，故选B。
辽宁省营口市五年级(上)经典80解答题word含答案
hmy80KKKKK辽宁省营口市五年级（上）经典80解答题word含答案一、解答题1．食堂有70多个松花蛋。
如果把他装进4个一排的蛋托中，正好装完；如果把它装入6个一排的蛋托中，也正好装完。
你能求出有多少个松花蛋吗？2．五三班有学生45人，其中男生23人。
女生人数占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？3．奶奶有一块菜地，其中种了辣椒，种了青菜，剩下的种了黄瓜。
种黄瓜的面积占这块地的几分之几？4．一根2米长的铁丝，第一次用了全长的，第二次用了全长的，还剩这根铁丝的几分之几？（列综合算式解答）5．一个棱长是40cm的正方体油箱,油面离箱口5cm,油箱内有多少升油?6．植树节到了，同学们去植树，五、六年级一共植了600棵，其中六年级植的是五年级的1.5倍，两个年级各植树多少棵？7．曲妍的一天。
（1）在校学习和课外学习的时间共占全天时间的几分之几？（2）用最简分数分别表示娱乐和睡觉的时间各占全天的几分之几。
8．五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目如下表。
（1）根据上面的统计表绘制复式条形统计图。
（2）五（2）喜欢看《朗读者》的人数比五（1）班多几分之几？五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目统计图人数五（1）班五（2）班《新闻联播》《大风车》《朗读者》《爸爸去哪儿》节目9．钟面上时针长6厘米，时针尖端走一天的距离是多少厘米？10．一堂课共时，学生自主探究用了时，教师讲解用了时，其余的时间是学生练习，学生练习的时间是多少？11．看图写分数，再通分，并在图中表示通分结果。
12．一个密封的长方体水箱，从里面量，长60厘米，宽30厘米，高30厘米，当水箱如图1放置时，水深为20厘米，当水箱如图2放置时，水深多少厘米?（虚线以下为水）图1图213．一间教室要用方砖铺地。
用面积是0.16平方米的方砖需要280块，如果改用面积是0.64平方米的方砖，需要多少块？14．厨房的地面是长3米、宽2.4米的长方形，要给它铺上正方形地砖，需要边长是多少分米的方砖，最大是多少分米？15．森林小学有学生3600人，五年级学生人数占全校总人数的，五年级学生中女生占，五年级女生有多少人？16．3路公交车每6分发一次车，5路公交车每8分发一次车。
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经典题解基础知识1.将word200的文档窗口进行最小化操作后( )A.将文档进行压缩B.文档的窗口和文档都没有关闭C.关闭子文档及其窗口D.当前的文被关闭2.启动word200后空白文档的文档名为( )B.新文档.DOCC.文档D.我的文档DOC3.在word的编辑状态下,单击”粘贴”按钮后( )A.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处B.将剪贴板中的内容移到当前插入点处C.将文档中被选中的内容复制到剪贴板D.将文档中被选择的内容复制到当前插入点处4.艺术字对象实际是( )A.文字对象B.图形对象C.特殊对象D.链接对象5.在word200中.若要计算表格中的某行数值的总和可使用的统计函数是( )A,SUN() () () ()6.在word文档编辑区中,把鼠标光标放在某一个字符处连续单击3次左键,将选取该字符所在的( )A一个词 B.一个句子 C.一行 D.一个段落7.在word200的编辑状态下,文档中的一部分内容被选择,执行”编辑”菜单中有”剪贴”命令后( )A.光标所在的段落内容复制到剪彩贴板中B.被选择内容复制到剪贴板中C.被选择内容移动到剪彩贴切中D.被选择内容被复制到插入点处8.以下关于word操作及功能的叙述,不正确的是( )A.进行段落格式设置时,不必先选定整个段落B.设置字符格式不仅对所选文本有效,对在该处后续输入的文本也有效C.文档输入过程中,可设置每隔10分钟自动保存文件中文版是一个纯中文处理软件9.在word200的编辑状态下,字号被设定为四号后,按新设置的字号显示的文字( )A.文档的全部文字B.插入点所在行中的文字C..文档中被选择的文字D.插入点所在的段落中的文字文档中,每个段落都有自己的段落标记,段落标记的位置 ( )A.段落的首部B.段落的结尾处C.段落的中间位置D.段落中,但用户找不到的位置11.当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边(外边)按Enter键后( )A.对表格没有起作用B. 在插入点所在的行下边增加了一行C.插入点所在的行列加宽D.插入点所在的行加宽12.在word的编辑状态,下若选定文字块中包含的文字有多种字号.在”格式”工具栏的”字号”框中将显示( )A.空白B.块首字符的字号C.块中最小的字号D.块中最大的字号13.当前活动窗口是文档的唯一窗口,单击该窗口”×”按钮后（）A．关闭了文档但该窗口并未关闭 B.该窗口和文档都未关闭C．该窗口和文档都关闭 D.关闭了该窗口但文档有可能未关闭14．在word的编辑状态下，当前文档中有一个表格，选定表格后，按Deleter键后（）A．表格中插入点处所在的行被删除 B.表格被删除，但表格中的内容未被删除C．表格和内容全部被删除 D.表格中的内容全部被删除，但表格还存在15．在word的编辑状态下，文件中有一行被选择，按De-leter键后（）A．删除了插入所在的一行 B.删除了被选择的一行C.删除了被选择行及其后的所有内容D.删除了插入点及其之前的所有内容16.在word的编辑状态中，当前文档中有一个表格，选定表格中的一行后，单击”表格”菜单中”拆分表格”命令后，表格被拆分成上.下两个表格.已选择的行（）A．被删除 B.不在这两个表格中 C.在下边的表格中 D.在下边的表格中17．下列操作中，不能打开已有文档让word进行编辑的操作是（）A．启动word B.在“我的电脑”中双击一个扩展名为.doc的文件C．在”文件”菜单这里单击打开命令项 D.单击”文件“下拉菜单中最下面列出的某个文档名称18．在word200”编辑“菜单中，”粘贴”命令呈灰色时（）A．说明剪贴板有内容，但不是word能够使用的内容 B.因特殊原因，该”粘贴”命令永远不能使用C．没有执行”复制”命令或”剪贴”命令 D.没有执行”剪贴”命令19.如果文档中某一段与其前后两段之间要求留有较大的间隔,最好的解决方法是( )A.在每两行之间用按回车键的办法添加空行B.在每两行之间用按回车键的办法添加空行C.用段落格式设定来增加段间距D.用字符格式设定来增加间距20.在word200中,要取消文档中某行文字的加粗格式,应当( )A.先选择该行.再单击格式工具栏中的”加粗”按钮B.直接单击格式工具栏的”加粗”按钮C.使用以上两种方法的任意一种D.使用字体框中的”黑体”按钮21.在文档中插入特殊符号的方法是( )A.单击”文件”菜单中的”页面设置”命令B.单击”常用”工具栏中的”新建”按钮C.从键盘上可直接输入所有的特殊符号D.单击”插入”菜单中的”符号”命令22.在word200中,打开一个文档后,想用新的文件名保存该文档应当( )A.选择”文件”菜单中的”保存”命令或”另存为”命令B.单击工具栏的”保存”按钮C.只能选择”文件”菜单中的”保存”命令D.只能选择”文件”菜单中的”另存为”命令23.在word中的执行命令一般有4种方法,使用菜单命令.工具栏.快捷键,激活快捷菜单的方法是( )A.单击左键B.单击右键C.双击左键D.双击右键24.在word200编辑状态下,执行”编辑”菜单中的”复制”命令后( )A.被选择内容被复制到插入点处B.被选择内容被复制到剪贴板中C.插入点所在的段落内容被复制到剪贴板中D.光标所在的段落内容被复制到剪贴板中文档文件的扩展是( )A·TXt B·DOC C·DOT D·WRL26.使用word200绘图工具栏中的”距形”或”椭圆”工具按钮绘制正方形或圆形时,应同时按的键是( )二.考点操作题。
当考生按下”字处理”按钮后,屏幕显示字处理试题。
(1)在考生文件夹下新建文件,插入文件的内容.将标题设置为四号,楷体GB-2312,加粗,居中.正文设置为小四号仿宋-GB2312,存储为文件WD>DOC。
(2)在考生文件夹下新建文件,将文件的内容中的”标淮化…之后趋于集中。
”一段插入，把”标淮化”3字下沉两行,距正厘米,正文中的英文字母全部改为小改写为小写,正文全部文字加下划线(单线),存储为文件。
(3)在考生文件夹下新建文件,建立4行4列表格,列宽厘米,行高14磅,设置表格边框线为实线磅,表内线为实线磅,存储为文件。
(4)在考生文件夹下新建文件,插入文件的内容。
将表格最右一列拆分为3列,将所有表格线设置为红色;表格单元格中的字符水平居中,颜色为蓝色.存储为文件。
解题步骤∶在”考试项目”菜单上选择”字处理软件使用”选项,将启动Wrod200。
1.试题1操作过程①在”文件”菜单中选择”新建”选项或在常用工具栏中单击”新建”按钮新建文档。
②在”插入”菜单中选择”文件”选项,将出现如图3-3所示的”插入文件”对话框,从中选择文件,然后单击”打开”按钮。
③选定标题(标淮化、一体化、工程化和产品化),在”格式”菜单中选择”字体”选项,出现如图3-4所示的”字体”对话框。
.按试题要求设置字体、字形和字号,并按工具栏上”居中”按钮。
正文设置同此操作。
④在“文件”菜单中选择“保存”选项；或在工具栏中单击“保存”按钮键入文件名WD121。
DOC存盘。
2．试题2操作过程①打开文件，选定“标准化……之后趋于集中”，按钮工具栏上“复制”按钮如图3-5所示②在“文件”菜单中选择“新建”选项或常用工具栏中的单击“新建”按钮新建文档，按工具档上“粘贴”按钮。
③选定“标准化”三个字在“格式”菜单中选择“首字下沉”选项，将出现“首字下沉”对话框，在“下沉行数”中选择“2行”在“距正文距离”中选择“厘米”，然后单击“确定”按钮，如图3-6所示④选定全文在“格式”菜单中选择“更改大小写”选项，将出现“更改大小写”对话框，选择“小写”然后单击“确定”按钮，如图3-7所示图3-6 图3-7⑤单击工具栏上的“下划线”按钮。
⑥在“文件”菜单选择“保存”选项；或在工具栏中单击“保存”铵钮，键入文件名存盘。
3．试题3操作过程①在“文”菜单中选择“新建”选项或工具栏中单击“新建”按钮新建文档。
②在“表格菜单中“插入表格”选项，将出现如图3-8所示的“插入表格”对话框，在“行数”中选择“4行”在列数中选择“4列”然后单击“确定”按钮。
图3-8③选定整个表格在“表格”菜单中选择“单元格高度和宽度”选项，将出现如图3-9所示的对话框。
单击“列”标签，在“列1-4的宽度”中选择“”厘米；单击“行”标签，将出现如图所示3-10的对话框，在“行高1-4”列表框图中选择“固值”，在“设置”中输入“14”磅，单击“确定”按钮，这样表格的行列的格式就设置好了。
④选定整个表格，右键弹出快捷菜单，选择“边框和底纹”选项打开“边框和底纹”对话框图，在“线型”列表框中选择“实线”在“宽度”珍表框中选择“1. 5磅”（注意：选择不要颠倒），表格中的外框边线就设置好了：在“设置”选项中选择“自定义”，在“条形”列表框中选择“实线”在，“宽度”列表框中选择“磅”，再在“预”中用鼠标单击表格中的内框线就可以了，如图3-11所示。
最后单击“确定”按钮，表格的内框线和外框线就设置好了。
⑤存储文件，命令为WD123。
DOC。
4．试题4操作过程①在“文件”菜单中选择“新建”选择或在常用工具栏中单击“新建”按钮新建文档，插入WT122。
DOC，然后单击“确定”按钮。
②选定表格最右列，在“表格”菜单中选择“拆分表格”选项，将出现舅图3-12所示的对话框。
在“列数”中选择“3”在“行数”中选择“1”最后单击“确定”按钮③选定整个表，右键弹出快捷菜单，选择“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。
在“颜色”列表中选择“红色”，如图3-13所示，最后单击“确定”按钮，表格线的颜色就设置好了。
图3-12选定表格时同时选定表格外部下方的段落标记，单击常用工具栏上的“居中”按钮，选择“字体颜色”按钮在弹出好图所示3-14所示的对话框中选择“蓝色”，这样表格就设置完成了。
图 3-13图 3-14。