贵州省遵义市桐梓县九年级语文上册第六、七单元创优检测卷语文版

贵州省遵义市桐梓县九年级语文上册第六、七单元创优检测卷
语文版
一、基础知识积累与运用。

（25分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.箕畚．（ｂěｎ）始龀．（ｃｈèｎ）骨髓．（ｓｕí）穷匮．（ｋｕì）
B.挛踠．（ｗǎｎ）阻塞．（ｓàｉ）立有间．（ｊｉàｎ）当．其租入（ｄāｎɡ）
C.腠．理（ｃòｕ）莅．事者（ｌì）转徙．（ｘī）火齐．（ｊì）
D.汤．熨（ｔàｎɡ）后嗣．（ｓì）探看．（ｋāｎ）死者相藉．（ｊｉè）
2.下列选项中，对加点的字解释不正确的一项是（）（2分）
A.秋水时至，百川灌河．（河流。

）
B.东面．而视，不见水端（面向，朝向。

）
C.以俟．夫观人风者得焉（等待，这里有“希望”的意思。

）
D.汝心之固，固不可彻．（通，这里指思想的改变。

）
3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）
A.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。

B.知否？知否？应是绿肥红瘦。

C.曰：“莫春者，春服既成……”
D.食马者不知其能千里而食也。

4.下列说法错误的一项是（）（2分）
A.《秋水》节选自《庄子·秋水》，庄子，战国时哲学家，道家代表。

B.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。

愚公移山的成功，表现了我
国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

C.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺
点错误，不能拒绝批评与帮助。

D.柳宗元的《捕蛇者说》旨在说明毒蛇之毒。

5.下列文学常识连线全对的一项是（）（2分）
A.《论语》——孟子——战国——儒家
B.《马说》——韩愈——宋朝——唐宋八大家之一
C.《订鬼》——王充——《论衡》——唯心主义
D.杜甫——少陵野老——诗圣——“三吏”“三别”
6.根据提示填写诗句。

（4分）
（1）人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是_____________________________________。

（2）《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是______________________________。

（3）《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常用来祝福亲友的词句是______________，______________；含有哲理的诗句是______________，_______________，______________。

（4）李清照采用设问、借代、比喻等手法写出风雨后花叶的神采的诗句是“_______________________________”。

7.根据下面提供的我国古典四大名著中的四个情节，按要求填写下表。

（4分）
8.（浙江中考）综合性学习。

（7分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。

据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。

学校拟开展“触屏时
代，我们如何应对”的综合性实践活动。

请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二：漫画（无题）
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低
头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊
聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离
手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感
叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离
莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

’”
（以上材料引自互联网）（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（3分）
______________________________________________________
______________________________________________________
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。

（2分）
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
二、阅读理解。

（45分）
（一）阅读下面这首词，完成9~12题。

（9分）
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

9.这首词中“行人”指的是__________，“可怜”的意思是__。

（2分）
10.“西北望长安”，“望”的真是长安吗？作者为什么这样写？（3分）
_____________________________________________________。

11.写侵略战争给人民带来深重苦难的句子是：__________。

（1分）
12.此词最后两句中，词人“愁”的是什么？“闻鹧鸪”又表明了词人什么心迹？（3分）
_________________________________________________________
________________________________________________________。

（二）阅读下面的文章，完成13~17题。

（10分）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

13.下面加点字解释有误的一项是（）（2分）
A.策之不以其道．（方法）
B.执策而临．之（面对）
C.一食或．尽粟一石（或许）
D.鸣之而不能通．其意（通晓，了解）
14.下列各组中加点字意思不同的一项是（）（2分）
A. 才美不外见．
B. 且欲与常马等．不可得
风吹草低见．牛羊则责攸之、祎、允等．之慢
C. 祗辱于奴隶人之手
D. 千里马常有，而．伯乐不常有
永州之．野产异蛇予独爱莲之出淤泥而．不染
15.本文的论点是________________，它也体现了全文的主旨。

（2分）
16.造成千里马“才美不外见”的原因是什么？（用原句回答）（2分）
__________________________________________________________
17.“世有伯乐，然后有千里马”这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）___________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，完成18~21题。

（13分）
【甲】鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】墨子守义
子墨子自鲁即①齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫②为义，子独苦而为义，子不若已。

”子墨子曰：“今有人与此，有子十人，一人耕而九人处③,则耕者不可以不益急矣。

何故？则食者众，而耕者寡也。

今天下莫为义，则子如④劝⑤我者也，何故止我？”
【注释】①即：就，往。

②莫：没有人。

③处：居，闲居。

④如：宣，应当。

⑤劝：劝勉、鼓
励。

18.解释下列句子中加点的词语。

（4分）
（1）二者不可得兼． __________
（2）贤者能勿丧．耳 ___________
（3）子不若已． ____________________
（4）何故止．我 ____________________
19.翻译下列句子。

（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
__________________________________________________________________________________ ____________________________
(2)何故？则食者众，而耕者寡也。

________________________________________________________
20.用简洁的语言概括【甲】文的主要内容。

（2分）
______________________________________________________
_____________________________________________________。

21.【乙】文中，墨子面对朋友的不理解，他设喻委婉，态度诚恳。

读罢短文后，你从墨子身上学到
了一些什么？请简要说出来与大家一起分享。

（3分）
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _
（四）阅读下面的文章，完成22~25题。

（13分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴
似相公者！”
22.下列加点词词义不同
．．的一组是（）（3分）
A.湖中人鸟声俱绝．哀转久绝．
B.是．日更定矣问今是．何世
C.问其．姓氏望其．旗靡
D.强饮三大白而．别乃记之而．去
23.解释加点词。

（4分）
（1）余挐．一小舟__________
（2）见余大．喜____________
（3）及．下船______________
（4）客．此______________
24.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。

（3分）
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____
25.在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是（）（3分）
A.一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

三、作文。

（50分）
26.中国五千年的悠久历史，给我们留下了珍贵的文化遗产，而文明古迹更是缔造这些灿烂文明的历
史见证者。

无论是秦淮河畔的金粉楼台，还是巍峨耸立的黄鹤楼，更或者是蜿蜒绵长的丝绸之路，每一次亲临古迹，都会令我们心潮澎湃，感慨万千。

下面请任选一处文明古迹，以“_______怀古”为题，写一篇文章，抒发你对历史对文明的感慨。

要求：①将题目补充完整；②文体自定；③立意自选；④不少于600字。

第六、七单元创优检测卷
1.D【解析】A项“髓”应读“ｓｕǐ”；B项，“当”应读“ｄàｎɡ”，“塞”应读“ｓè”；C项，“徙”应读“ｘǐ”。

2.A【解析】A项中“河”的今义是泛指河流，而在古义却是专指黄河。

3.B【解析】A.见一现；C.莫一暮；D.食一饲。

4.D【解析】D项柳宗元的《捕蛇者说》主旨是说“赋敛之毒”。

5.D【解析】A项《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文；B项韩愈为唐代文学家；C项王充应为“唯物主义”观点。

6.（1）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（2）无可奈何花落去
似曾相识燕归来（3）但愿人长久千里共婵娟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全（4）“知否？知否？应是绿肥红瘦”
7.情节出自哪部著作作者简要写出书中另一个情节三顾茅庐《三国演义》罗贯中诸葛亮舌战群儒黛玉葬花《红楼梦》曹雪芹宝玉挨打武松打虎《水浒传》施耐庵杨志卖刀大闹天宫《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精8.（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。

孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样），意符即可。

（3）示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。

长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？
9.指逃避战乱的难民可惜
10.不是，是汴梁，这里用的是借指，隐喻诗人忧国忧民的感情。

11.中间多少行人泪
12.愁其国破家亡，是忧国忧民之愁。

“闻鹧鸪”表明诗人决不向金人投降，忠心爱国的志向。

13.C【解析】或：有时
14.B【解析】A.出现；B.等同，一样/表列举未尽；C.的；D.连词，可是。

15.千里马常有，而伯乐不常有
16.食马者不知其能千里而食也。

17.先识马，然后才能用马，充分发挥其才能。

（意近即可）
18.同时得到丧失，去掉停止，罢手使……止，劝阻，阻止
19.（1）如果人们追求的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法为什么不可以使用呢？（2）为什么呢？就是因为吃饭的人多而耕种的人少呀。

20.用分析推理的论证方法证明：在“生”和“义”之间，要“舍生而取义”；在“死”和“不义”之间，要痛恨“不义”而“不避患”。

21.（1）语言要委婉，态度要诚恳，要以真诚的态度面对朋友。

（2）要讲究设喻说理的技巧，做到以理服人。

（3）表明自己坚守正义而不动摇的决心，有舍生取义的坚定信念。

22.B【解析】A项“绝”：消失，沉寂。

B项“是”：这；判断动词，是。

C项“其”：代词。

D项“而”：连词，表顺承。

23.（1）撑，划（2）非常，十分（3）等到（4）客居，寓居
24.湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。

25.C【解析】《醉翁亭记》表现了与民同乐的情怀，《湖心亭看雪》中没有提及这种情怀。