【学生卷】通化市八年级物理上册第二章《声现象》阶段测试(含解析)

一、选择题
1．关于声现象，下列说法错误的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量
2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）
A．音调是否与发声体的材料有关
B．响度是否与发声体的频率有关
C．音调是否与发声体的长短有关
D．音色是否与发声体的结构有关
3．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）
A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声
C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调
4．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）
A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高
C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大
5．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的
B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快
C．声音在空气中传播比在水中传播得快
D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播
6．如图所示，医生用B超查看胎儿的发育情况。

以下说法正确的是（）
A．B超发出的是次声波
B．这主要是利用了声波传递信息
C．利用B超可以测量月球与地球间的距离
D．准妈妈听不到B超发出的声音，主要是因为它发出的声音振幅较小
7．下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
8．学校积极响应各级教育部门的号召，从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵网络直播，下列物理现象中描述正确的是（）
A．同学们听出熟悉的老师声音时异常兴奋，同学能区分出老师的声音是因为老师们声音音调不同
B．老师在讲到关键点时，通过提高声音频率的方式来达到增大音量，强调重点知识的目的C．同学们听课时会要求正在用手机看视频的爸爸戴上耳机，这是在人耳处控制噪声D．同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递信息
9．小梦做了如图所示的实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听声音的变化和钢尺振动的变化可以得出（）
A．音色与发声体的材料有关
B．音色与发声体振动的幅度有关
C．响度跟发声体振动的幅度有关
D．音调与发声体振动的频率有关
10．威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是（）
A．鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳
B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高
C．区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同
D．铿锵的鼓声一定不会成为噪声
11．关于声学的下列说法中，错误的是（）
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C．利用回声可以探测海的深度
D．回声是声音的一种反射现象
12．如图是赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。

关于鼓声，下面的说法中错误的是（）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
B．鼓声是由鼓面振动产生的
C．鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
D．鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音
13．下列语句中，所表达的物理含义是指声音的响度的是（）
A．悦耳动听B．余音绕梁C．震耳欲聋D．尖厉刺耳
14．为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。

下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（）
A．礼号发音不需要振动B．军鼓的声音属于超声波
C．两者音色相同D．两者传播速度相同
15．2019年10月1日，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。

下列有关描述中正确的是（）
A．受阅官兵整齐划一、铿锵有力的脚步声不是由振动产生
B．根据音色可识别联合军乐团中不同的演奏乐器
C．现场主持人的解说是通过扩音器来提高声音的音调
D．现场观众的欢呼声比习主席的讲话声音传播速度快
二、填空题
16．图甲电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要防止电焊的弧光中有强烈的______对人眼的伤害；图乙是医院里利用______（选填“超声波”或“次声波”）诊断仪帮助医生检查病人体内脏器的情景，这是利用声音可以______（选填“传递能量”或“传递信息”）。

17．如图所示，小明分别用甲、乙两个不同的音叉来研究音叉发声特点，发现第一次甲音叉旁的乒乓球弹得远，第二次乙音叉旁的乒乓球弹得快，这说明第____次的音调低，第___次敲得重；如果音叉的振动小于______ Hz，人耳将听不到这个声音。

18．15℃时声音在空气中的速度为_____m/s，人耳能区分原声和回声的时间间隔要大于0.1s，则人离障碍物的距离要大于_______ m，才能区分原声和回声。

19．（1）在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。

小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现声音的响度逐渐增大至抽空前的响度，此实验说明了___________________。

（2）利用回声可以测量声源到障碍物的距离。

科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，则被测量处海洋的深度为多少？______
20．在长 1360m 金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，第一次是由
_______（选填“金属管”或“空气”）传来的，若两次响声相隔3.5s，已知当时空气中的声速是 340m/s，声音在该金属中传播的速度为______m/s
21．声音音调的高低与物体振动的___________有关。

国庆假期，老师给同学们布置了自制小乐器的作业，小华同学制作了一个“弦琴”，如图所示，如果他将橡皮筋绷得越紧，拨动时发出的音调会越_________。

22．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，该处海水深________m （声音在海水中的传播速度为1500m/s）。

这种方法_______（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

23．在某金属管的一端敲一下,在管的另一端听到两次声音，第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的,管长1020m,两次响声相隔2.5s如果当时空气中的声速是340m/s,声音在
空气中的传播时间是_____秒,声音在该金属中的声速是______.
24．司机倒车时因看不见车后障碍物容易撞到障碍物．倒车防撞超声波雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机．
（1）倒车防撞超声波雷达安装在车的_____________（选填“前”、“中”或“尾”）部．
（2）倒车防撞超声波雷达是利用_____________测距原理来测量距离的．
（3）倒车防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过0.02s后其接受装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是____________m？（v声=340m/s）
25．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．
26．期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师的声音是由于声带的________产生的，是通过________传入考生的耳朵的.声音在不同介质中的传播速度是________（相同/不同）的.在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m／s.如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约________m.
三、解答题
27．为开辟新航道，某科学家探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的超声波（如图），已知探测船发出的声音信号经0.6s被探测器接收到。

求：
(1)声波从发出到返回共走了多少米？（声音在海水中的传播速度取1500m/s）
(2)暗礁到船的距离有多少米？
28．一辆汽车匀速向山崖开去，在离山崖925m时司机按了一下喇叭，经过了5s他听到了回声，求：
（1）汽车的速度为多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（2）当司机听到回声时离山崖多远？
29．一辆汽车在以速度为20m/'s匀速行驶，道路前方有- -座高山，司机第一次鸣笛 6s后听到回声，汽车继续匀速行驶--段时间，司机第二次鸣笛并在2s后听到回声。

求司机两次鸣笛的时间间隔。

(已知声音的传播速度为340m/s)
30．一辆匀速行驶的汽车以72km/h的速度向前行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了5s司机刚好能听到鸣笛的回声，请求出鸣笛时轿车与山崖的距离。

（设当时的气温为15℃）。