大班语言《我长大了》教案范文精选

大班语言《我长大了》教案范文精选
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材第四章《成长的变化》，详细内容为“我长大了”一节。

通过本节课的学习，让幼儿认识和描述自己在成长过程中的变化，学会用简单的语言表达自己的感受。

二、教学目标
1. 让幼儿认识和了解自己在成长过程中的变化，培养幼儿的观察力。

2. 培养幼儿用简单的语言表达自己的感受，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿热爱生活、珍惜成长的情感。

三、教学难点与重点
难点：让幼儿学会用简单的语言描述自己在成长过程中的变化。

重点：认识自己在成长过程中的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：成长记录册、图片、成长视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）教师展示成长记录册，引导幼儿观察自己在幼儿园的成长变化。

（2）邀请幼儿分享自己在成长过程中的趣事，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解
（1）教师通过图片展示，引导幼儿观察并描述自己在成长过程中的变化。

（2）教师邀请幼儿用简单的语言进行描述，如：“我长高了，我会自己穿衣服了。

”
3. 随堂练习
（1）教师发放画纸和彩泥，让幼儿用画笔和彩泥表现自己在成长过程中的变化。

（2）教师指导幼儿进行创作，鼓励幼儿大胆表达。

（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行简单介绍。

（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，引导幼儿学会珍惜成长的过程。

六、板书设计
1. 主题：《我长大了》
2. 内容：
（1）成长的变化：身高、体重、外貌等。

（2）成长的故事：学会自己穿衣、吃饭、交朋友等。

七、作业设计
1. 作业题目：画出自己在成长过程中的变化，并用简单的语言进行描述。

2. 答案示例：
（1）我长高了，能帮妈妈拿东西了。

（2）我学会了穿衣服，不用妈妈帮忙了。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）开展家庭活动，让家长参与观察和记录幼儿在家庭中的成长变化。

（2）组织幼儿进行成长主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的情感体验。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性
2. 教学目标的明确性
3. 教学难点与重点的区分
4. 教具与学具的准备
5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
6. 板书设计的信息呈现
7. 作业设计的针对性与答案示例
8. 课后反思及拓展延伸的实际操作
一、教学内容的针对性
针对大班幼儿的年龄特点，教学内容应紧密联系幼儿的生活实际。

在“我长大了”这一主题下，教师应选择与幼儿成长密切相关的内容，如身高、体重、外貌、生活习惯等变化，使幼儿能够直观地感受到自己的成长。

二、教学目标的明确性
教学目标应具有可操作性、具体性和层次性。

本节课的三条教学目标分别从观察力、表达能力和情感三个方面进行设定，旨在全面提高幼儿的综合素质。

1. 观察力：让幼儿学会观察自己在成长过程中的变化，培养细致入微的观察习惯。

2. 表达能力：通过描述成长变化，提高幼儿用语言表达自己感受的能力。

3. 情感：培养幼儿珍惜成长过程，热爱生活的情感。

三、教学难点与重点的区分
1. 降低语言难度，用简单的词汇和句型进行引导。

2. 提供丰富的视觉和听觉刺激，帮助幼儿理解成长变化。

3. 鼓励幼儿大胆尝试，给予正面的评价和鼓励。

四、教具与学具的准备
1. 教具：成长记录册（含照片、文字描述等）、成长视频、身高尺、体重秤等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、贴纸等。

五、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：教师可以通过展示成长记录册、邀请幼儿分享成长趣事等方式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解：教师以图片或实物为例，引导幼儿观察并描述成长变化。

例如：
（1）展示一张幼儿小时候和现在的对比照片，让幼儿观察并描述外貌变化。

（2）通过比较身高尺和体重秤的数据，让幼儿了解自己在身高和体重方面的变化。

3. 随堂练习：教师组织幼儿用画笔、彩泥等学具表现自己在成长过程中的变化，并进行分享。

六、板书设计的信息呈现
1. 主题：《我长大了》
2. 内容：
（1）成长的变化：身高、体重、外貌等
（2）成长的故事：学会自己穿衣、吃饭、交朋友等
七、作业设计的针对性与答案示例
1. 作业题目：画出自己在成长过程中的变化，并用简单的语言进行描述。

答案示例：
（1）我长高了，能帮妈妈拿东西了。

（2）我学会了穿衣服，不用妈妈帮忙了。

2. 答案要求：语言简洁明了，能够准确表达成长变化。

八、课后反思及拓展延伸的实际操作
1. 课后反思：教师应从教学内容、教学方法、幼儿表现等方面进行反思，不断调整和优化教学策略。

2. 拓展延伸：
（1）家庭活动：让家长参与观察和记录幼儿在家庭中的成长变化，加强家园共育。

（2）主题活动：组织幼儿进行成长主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的情感体验。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，保持清晰、亲切的语调，以吸引幼儿的注意力。

2. 运用丰富的表情和肢体语言，增强语言表达效果。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解，确保幼儿理解。

3. 随堂练习：15分钟，给予幼儿充足的时间进行创作和分享。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有启发性，引导幼儿思考和观察。

2. 针对不同幼儿的个性特点，进行有针对性的提问。

3. 耐心等待幼儿回答，给予积极的反馈。

四、情景导入
1. 利用成长记录册、成长视频等教具，创设贴近幼儿生活的情景，引发幼儿共鸣。

2. 邀请幼儿分享成长趣事，增强课堂互动性。

教案反思
1. 教学内容是否具有针对性和趣味性，能否激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学方法是否灵活多样，是否有利于突破教学难点。

3. 课堂时间分配是否合理，是否给予幼儿充足的实践机会。

4. 课堂提问是否具有启发性和针对性，是否关注到每个幼儿的学习需求。

5. 教学评价是否全面、客观，是否能够激励幼儿继续努力。

6. 板书设计是否简洁明了，是否有助于幼儿理解和记忆。

7. 作业设计是否具有实践性，是否能够巩固所学知识。

通过反思，不断优化教学设计，提高教学效果，促进幼儿全面发展。