初高中衔接语文语法专题：单句句子成分及划分课件

你继续说〈下去〉 他干的〈热火朝天〉
一般完整的句子成分的排列为：
(定语) 主语 [状语] 谓语<补语> (定语) 宾语
口诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。 定语必居主宾前，谓前状语谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 介宾短语多状补，不能充当宾主谓。 还有西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
语法知识-分析句子成分（单句）
课前小测
学语法，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
主语
主语
主语是谓语陈述的对象，说明是“什么人”或“什么事物”。
特点 符号
A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、 数量、所属等。
特点 符号
A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 小括号（ ）
（那沉甸甸）的稻谷，像（一垄垄 金黄）的珍珠。 这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了
状语
状语
用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
小练习
4．干事在黑板上写广告。 干 事 [在 黑 板 上] 写 广 告 。
小练习
5．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。 这 位 客 人[ 直 勾 勾 地] 打 量 着 主 人 的 脸 。
谢谢！再见！
①［在同学们的帮助下］，他进步很快。 ②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看着李四光。 ③ ［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。
补语
补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为 的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、行状等。
特点 符号
A、经常由动词、形容词、副词等充当。 B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 单书名号〈 〉
[一 天 ]，[地 动 仪 向 着 西 方 的 那 条 龙 嘴 里 的]铜 球[忽 然]落 下 。
小练习
2．我从此就看见许多陌生的先生。 我 [从 此 ]就 看 见 许 多 陌 生 的 先 生 。
小练习 3．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
藤 野 先 生 [总 是 ]挟 着 一 叠 大 大 小 小 的 书 。
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词， 表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
特点
A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和 方位词充当。 B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
符号
中括号[ ]
他 [已经] 走了 。
我们 [北京] 见。
状语
状语一般是放在主语后谓语中心前的。 但是也有许多状语可以放在主语前。
双行线
回家的感觉不知不觉涌上心头。
谓语
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
特点 符号
A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
单行线
（1）会议开始了 （2）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
谓语
谓语一般是由动词或形容词充当的。
特殊
1.名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。 名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子。
①今天‖星期三。 ②昨天‖晴天。 ③鲁迅‖浙江人。
谓语
特殊
2.名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等 简短的口语句子。
④这位老工人，‖花白的头发。
3.数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量； 重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。
白云‖朵朵。 他‖今年二十岁，你‖二十五了吧？
谓语
特殊
主谓短语也可以做谓语
同学们‖心潮如海。 什么书‖他都看。
宾语
宾语
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什 么”“哪里”一类问题。
特点 符号
A、经常由名词、代词、名词性短语充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
波浪线
(1)他读英语。 (2)门口围着一群看热闹的。
定语
定语
用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。