【最新】高一新生如何进行暑假学习计划

【最新】高一新生如何进行暑假学习计划
高一新生如何进行暑假学习计划
高一新生如何进行暑假学习计划
一.目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.高一,高二学年,应把重点放在课本上.课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.〝课内知识课外考〞的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题.当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力.高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年.高三学年的计划是完善知识系统树,〝牵一发而动全身〞,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就〝水到渠成〞.
二.知己
作战讲究〝知己知彼,百战不殆〞.学习也是一样.所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要〝知己〞.〝知己〞包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力.做到〝知己〞后,我们就可以制定计划了.
三.要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字〝详.实〞就足够了.
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周.每月的安排等.我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱.一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势.所谓〝实〞,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低.太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来.如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了.一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥. 其次,计划的安排应合理.科学,尽量不要让你的时间浪费.应该说明的是,不浪
费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球.洗衣服等时间都是浪费.如六.日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服.打扫房间等杂事,而中午.下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了.很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习.
四.注意
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的.只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的.
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划.不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务..
③刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法.
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的.能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤.
⑤〝坚持〞是计划实施过程中最难的.由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾.而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报.它是量的积累引起质的飞跃.半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇.所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁.不要轻言放弃.坚持!坚持一定能产生奇迹.
五.严格遵守学习计划有很多好处:
1.学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效.
2.如果你能按部就班.循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力.
3.学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事.
4.学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价.
六.努力养成以下几个好习惯:
1.按计划学习的习惯
2.专时专用.讲求效益的习惯
3.独立钻研.务求甚解的习惯
4.善于请教的习惯
5.查阅工具书和资料的习惯
扩展阅读:1 高一新生给自己定个学习计划
1高一新生给自己定个学习计划
高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生.与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念.公式.定理.定律;③综合性.系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识.高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱.丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费.
每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率.一般而言,早上6:007:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午.下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息3050分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习.而每天如果不能保证78小时睡眠,记忆效果也会降低.尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境.习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同.有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高.在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息.将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果.
学习要有时间限制为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己〝压力〞,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间.限定速度.限定准确率.这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率.同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感.愉悦感,会更充满信心地复习下去.
对照计划反省计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上.如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?
如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次.这样做,既有约束力又有可_作性,每天都会感到在进步.一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习.
公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长.老师或者同学宣布.这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:〝是否别人会笑话自己意志薄弱〞或者〝太没出息了〞,因此就能坚持到底,〝无论如何,一定要坚持实行自己的计划〞.
2高中学习方法
学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考,使学生高效率地学习,在有限的时间学习尽量多的知识.高中阶段是一个非常重要的打基础的时期,同学们应如何把学习搞好,打好未来成才的基础呢?
一.立志是学习动力的源泉立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果.〞作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想.有了远大的志向抱负,就有力争上游.奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩.二.跨越好从初中到高中的学习台阶
初.高中之间,在知识上有它的连续性.初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础.但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度.内容深度上有明显的提高.因此,认识高.初中在学习内容.学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的.相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶.高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高.在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力.逻辑推理思维能力.分析综合能力.自学能力等等都要求有较大的发展和提高.从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶.为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的.不同于初中的学习方法,学好高中的课程.
三.寻找一套适合自己的学习方法
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德.智.体.美全面发展.就学科学习来说,也要全面发展.语文.英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理.化学.生物.计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观.人生观,历史.地理知识以及音乐.美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的.
2.学会读书成功的学问家,都有着迷地读书的特点.〝读书破万卷,下笔如有神.〞作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读.(1)正确使用课本课本,是教与学的根据.要学习好各个学科,必须重视并学会阅读课本.有些同学不知道应该怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了.这种用书的方法,在高中是决不可行的.在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求.在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处记下来,课堂上认真听明白它.预习是为了使听课心中有数,提高听课效率.课后第一件事不是做练习,而是阅读课文.课后复习,是消化阶段,是自己进行深入理解.分析综合的积极思维过程,必须及时地.仔细地.逐字逐句地阅读课本,并在此基础上,动脑动手,积极消化.最后,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地掌握它.这是一种知识归纳.
(2)广泛的课外阅读除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培养自学能力,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊.对科普报刊上的文章,除了自己特别有兴趣的可以精读外,一般只要泛读就可以了.在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有益处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面,活跃你的思维.3.认真做好实验实验是物理.化学.生物等学科的基础和最重要的研究方法.在学习物理.化学.生物等学科时,实验可以帮助我们理解和巩固有关知识.因此,必须学会实验.
（1）要认真学好历史上的著名实验.学习这些历史上著名实验的实验方法.实验原理和实验装置,可以启发我们自己的思路,使我们在自己进行实验时可以进
行借鉴,吸取其精华,并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性.（2）正确观察演示实验.课堂上的演示实验,是教师进行_作,引导我们正确观察.从实验中分析总结得出规律的实验.这时我们虽然没有机会动手,但在实验的过程中,可以充分地看和听,还可以充分地思考.观察演示实验.首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解,明确实验目的,知道要考虑哪些因素,排除什么干扰,用什么仪器,它们的作用如何等等.在演示的过程中,要看清每个步骤的目的._作过程.现象变化过程.怎样做可以获得成功.怎样将导致失败等等.总之,看演示实验,要认真观察和思考,把注意力放在观察和思考实验目的.原理.装置.实验_作步骤和变化过程上,而不能单看实验结果,更不能只觉得好看.好玩就心满意足了.
（3）认真动手做好实验.教学中安排的学生实验,是极为宝贵的学习机会.百闻不如一见,更不如一做,要真正掌握实验技能,必须通过自己的实践.〝六要六不要〞:
一要预习,明确实验目的.原理.步骤,做到胸有全局.不要心中无数,实验中手忙脚乱,实验后对实验结果茫茫然.
二要理解仪器性能及使用注意事项,爱护仪器.不要随意玩弄,任意乱用.三要仔细观察实验现象及变化过程细节,透过现象看本质.不要粗心大意看热闹.四要操作规范,养成良好的实验素养,这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证.不要随心所欲.胡乱操作甚至损坏仪器.
五要既动手又动脑,不但在操作上下功夫,而且积极动脑深入思考为什么要这样做,不要光做不思考.
六要认真处理实验数据,分析实验结果,找出产生误差的原因,填好实验报告.不要潦草马虎,为了得到满意结果而拼凑数据.
4.养成做练习的良好习惯和规范做练习是高中学习中的重要环节,历来为同学们所重视,它对透彻理解和巩固所学知识,培养应用知识解决实际问题的能力,都起很大的作用.要做好练习,必须有良好的习惯.如果只追求解题的答案和数量,陷入题海中,必然收效甚微.理解掌握基础知识,是正确完成练习的前提条件.基本概念.规律是解题的依据.不会解题或解题错误,常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故.
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢?首先要认真审阅题目.例如在解物理题时,首先应认真分析研究对象和物理过程.要仔细阅读题目中每一句,每一个概念,每一个数字,每一个单位,使自己清楚题意.然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统,这些对象经历什么过程,从而确定解题的目标和依据.画草图是帮助我们分析题目,使题目形象化.具体化的途径.要把已知条件和未知量一一列出.练习题中的已知条件,有的是直接给出为已知数,有的不是直接给出,而是间接给出,隐含在一些给出的数值或信息中,要通过分析,根据一些相互关系,才能求出来.根据题意分析,找出各物理量之间的变化关系.确定解题的物理公式.要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态.还要注意许多物理习题,由于思考的角度和思路不同,选择的研究对象不同,运用的物理公式和数学方法不同,可有几种不同的解法.做习题时,进行一题多解的练习是很有必要的.通过对各种解法加以分析比较,不但能使知识融会贯通,而且能学会选择最简捷.最巧妙的解法.在运算中,必须统一单位制.解物理习题,不能一解出结果就认为达到目的了,还要研究这些结果是否合理,是否已经齐全,是否有取值范围,等等.必须确认答案已经全面合理,正确无误,解题才算结束.做练习时,要注意培养认真严谨的学风,做到表达规范.练习.测验经老师批改发回后,不能只看分数,要认真研究老师批改中指出的问题,检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误,及时补上和改正.应建立一个错题记录,仔细分析原因,找出相应的薄弱知识点加以强化,这样才有可能避免犯同样的错误.
5.掌握记忆的方法学习中,有大量的知识都要求我们记忆,以便随时可以拿出来加以应用.怎样才能迅速.完整.准确地记住它们呢?理解是记忆的基础.进入了高中阶段,更要强调在加深理解的基础上进行记忆,在理解和记忆的结合上有更高的要求.理科的概念和规律有些似乎简单,有些则很抽象.复杂,不论如何,在学习时都应加以分析,弄清来龙去脉,突出要素,抓住关键,这样就能加深印象,可以在达到理解的同时记忆下来,并在分析和解决问题时能灵活运用了.（突出重点记忆法）在研究某些问题时,许多概念.规律往往成组出现.在学习时除了弄清它们的来龙去脉,还应纵横比较,弄清如何得来,如何应用,如何从一些公式推出另一些公式,还应将它们与有关的相类似的公式从形式上.内容上.特征上加以比较鉴别.可以进行列表类比.知识归类,掌握知识的内在联系和相互区别.这样,对较为
复杂的内容,也能理出体系和线索,并能清晰地记忆和运用它们.（对比联系归类记忆法）反复自我捡查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤.每节课后的复习.单元复习.解题应用.实验_作.学期学年复习,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆.
四.把学知识和学方法结合起来,发展能力学习中,不但要掌握各科的基础知识,而且要与学习一些科学的研究方法结合起来,培养有效地从事学习.工作和探索未知事物的能力.有了这些能力,就可以学得快而好,长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力.在解题时,不能只会解就算了,而是要提高到掌握解题的基本方法的高度.在高中阶段,要培养的能力是多方面的,下面主要谈谈观察能力.思维能力.实践动手能力,以及创新精神和创造能力的培养问题.观察能力一个有较强的观察能力的学生,在观察实验时和自己做实验时,就能抓住过程和现象的特征,能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象,也能从周围的日常生活中获得很多的知识.怎样培养自己的观察能力呢?观察时必须目的明确.专心致志,抓住观察现象的特征.对实验的每一步骤,都要明确主要是探索或验证什么,把观察的注意力集中到这点上.观察还必须精细,留心有什么新的现象发生,而不是浮光掠影.视而不见.我们还要敏于观察,对一些现象还要反复观察.在观察过程中积极思考,在实践中就能不断提高自己的观察能力.思维能力思维能力是各种能力的核心.思维包括分析.综合.概括.抽象.推理.想象等过程.应通过概念的形成.规律的得出.模型的建立.知识的应用等培养思维能力.因此,在学习过程中,不但要学到知识,还要学到科学的思维方法,发展思维能力.要提高思维能力,就要经常用比较法进行学习.首先,在学习每一个新概念时,不但听老师讲解,还要自己进行比较,找出相似的例子,加深认识.第二,学到意义相近的概念.规律时加以比较,从多角度.多方面分析其区别与联系.经常用比较法进行学习,可以学会全面分析问题,从多种事物发现它们的联系.区别和各自特征,使思维的广阔性和深刻性得到提高.实践动手能力学习中既要善于动脑,也要善于动手.实际_作能力主要指能够做出东西来,并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好_作步骤.能正确使用仪器和工具.注意准确和精密.及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等).课堂上做好分组实验和随堂小实验,在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动,都能使自己的实践动手能力得到很好的提高.
在课堂.课外的实验和各项设计.制作活动中,都要努力和现代信息技术的应用结合起来,培养收集.处理和利用信息的能力.创新精神和创造能力培养自己的创造才能,首先要学会发现问题,敢于提出问题.爱因斯坦说过:〝发现问题往往比解决问题更重要.〞要敢于对已有的结论提出疑问,敢于抒发自己的不同意见,敢于通过自己的探索去〝发现〞知识.要通过课内老师指引下的研究性学习,以及课外自订题目.独立进行的研究性的探索,体验知识的发现过程,学会学习,学会思考,学会求异,学会创新.要知道,科学的发展离不开创造,要想将来在科学上有所建树,是离不开创造性思维的.今天具有创新性的学习精神,他日就能在国家的社会主义建设中,抢占科技发展高级领域中的〝制高点〞,进而控制一大片的开阔地带,成为攀登科技高峰的优秀人才.
4高一新生各科学习指南整个高一是痛苦夹杂着快乐,奋力拼搏的一年.高一刚刚开学的时候会比较辛苦,有好多知识比较抽象,很难懂,可是对于学习是不能急的,要慢慢来.数学:高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精.英语:因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如>.>等等.听力呢用>比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平.
语文:语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等.
物理:我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了.刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是\”想当然,害死人\”物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容.物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学.当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强。