美国联邦政府推动产学研协同创新的路径审视——政策工具视角

美国联邦政府推动产学研协同创新的路径审视——政策工具
视角
武学超
【期刊名称】《高教探索》
【年(卷),期】2017(0)5
【摘要】20世纪80年代以来,美国政府颁布了一系列推动产学研协同创新的政策法规,实施了诸多重大政策工具,有效地推动了国家产学研协同创新.从政策工具视角来看,美国政府推动产学研协同创新路径包括倡导性政策工具、使能性政策工具、资助性政策工具和规制性政策工具.这些政策工具实施经验可为我国当前深入推进产学研协同创新提供有益借鉴.
【总页数】7页(P71-77)
【作者】武学超
【作者单位】河南理工大学应急管理学院、性别与发展研究中心河南焦作454003
【正文语种】中文
【相关文献】
1.我国政府推动产学研协同创新政策文本分析(2006-2016)——政策工具视角
2.产学研协同创新的范式转型与形成路径:创新集群的视角
3.中国国家级经济技术开发区政策审视——政策工具视角
4.新时期推动张家港高校带动型政产学研协同创新路径研究
5.政策工具视角下中医药教育改革与发展政策研究——基于《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》分析
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。