大学课件：南昌起义说课范例
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国共产党领导的各地武装起义 工农武装割据的开端
说课内容
一、教材分析
1.教材地位
本课选自北师大王桧林版《中国现代史》（上）第三编第 一章第二节，该课上承国民党在全国的反动统治，下接国民党 军阀的混战，包含六个子目：一、中国革命的低潮和共产党的 八七会议；二、南昌起义、秋收起义和全国各地的武装起义； 三、中共中央临时政治局扩大会议和瞿秋白的“左倾”盲动主 义；四、井冈山革命根据地的建立；五、中国共产党第六次全 国代表大会；六、中国共产党反对托陈取消派的斗争。本课主 要讲述了中国共产党在大革命失败后采取的武装起义及政治建 设，对于深刻理解中国共产党将马克思主义的普遍真理与中 国革命的具体实践相结合有重要意义。
四、说教学过程
提出问题：
1.陈延年是什么人？怎么牺牲？ 2.中国共产党面临这样的情形，该怎么办？
四、说教学过程
2.讲授新课
（1）中国革命的低潮和八七会议
①革命阵营缩少了。 ②革命力量遭到了极大的摧残， 革命组织遭到了极大的破坏。
八七会议
1927年7月13日 临时中央： 周恩来、张国焘、李维汉、李立三、张太雷。 1927、8、7 李维汉、瞿秋白 汉口 主要内容： （1）、会议批判和清算了陈独秀的右倾投降主义错误， 撤销了他的总书记职务，成立了以瞿秋白为书记的新的 临时中央。 （2）、会议确定了土地革命和武装反抗国民党、反动派 的总方针，决定在湘、鄂、赣、粤四省发动秋收起义。 （3）、毛泽东在会议发言中，提出了“枪杆子里面出政 权”的光辉论断。
二、学情分析
历史专业大二学生在大一阶段已经学习 了《中国古代史》专业基础课程，对大学的 历史学习情况已经有了基本了解，《中国现 代史》这块的内容在高中阶段已经了解了基 本史实。然而对于近现代史学研究来说，他 们还没完全摆脱死记硬背的套路，对历史学 专业研究与思考尚未建立起完整的学术脉络 和体系，需要在近代史这块内容中教会他们 利用史料分析问题和解决问题的能力。
（人民网资料）
四、井冈山革命根据地的建 立
1、农村革命根据地的建立 截至1931年初，根据地15 块，红军13个军10万人。 农村根据地的实践活动为 理论形成创造了条件。
从1927年秋到1929年底， 共产党先后在各地共发动了 100多次起义。到1930年，在 全国10多个省的300多个县先 后建立了赣南闽西根据地、 湘鄂赣根据地、闽浙赣根据 地、鄂豫皖根据地、湘鄂西 根据地、左右江根据地、琼 崖根据地等十几块革命根据 地。
五、中国共产党第六次全国代表 大会
在大会上，共产国际代表布哈林作了《中 国革命与中共任务》的政治报告，瞿秋白作了 《中国革命与共产党》的政治报告，周恩来作了 《组织问题报告和结论》及《军事报告》，刘伯 承作了军事问题的副报告，李立三作了农民土地 问题的报告，向忠发作了职工运动的报告。
大会清算了陈独秀的右倾投降主义路线，同时批 判了瞿秋白的“左”倾盲动主义错误，明确了当时中 国革命的性质仍然是资产阶级民主革命，提出了党在 民主革命阶段的十大政治纲领：第一，推翻帝国主义 的统治；第二，没收外国资本的企业和银行；第三， 统一中国，承认民族自决权；第四，推翻军阀国民党 政府；第五，建立工农兵代表会议（苏维埃）政府； 第六，实行八小时工作制，增加工资，失业救济与社 会保险等；第七，没收地主阶级的一切土地，耕地归 农民；第八，改善兵士生活，发给兵士土地和安置工 作；第九，取消一切军阀政府的税捐，实行统一的累 进税；第十，联合世界无产阶级和苏联。大会指出了 当时国内的革命形势是处在两个革命高潮之间，党的 总路线是争取群众。
六、中国共产党反对托陈取消派的斗争。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
八七会议
意义和不足: “八、七”会议是在中国革命的危急关头 召开的，批判了陈独秀的右倾投降主义错误， 制定了党在新时期的斗争方针，给全党和全 国人民指明了前进方向，从此，中国革命进 入了以土地革命为中心内容的工农武装割据 的新阶段。
（2）南昌起义、秋收起义和全国 各地的武装起义
1、南昌起义
1927年8月1日，周恩来，贺龙、叶挺、朱 德。 武装反抗国民党的第一枪，中共武装诞生。 中国国民党革命委员会，国民党左派，旗帜 未变，起义军仍称国民革命军（第二方面 军）。 起义军南下广东，孤军，分兵，单纯军 事、未与农民结合，企图归穗，城市中心， 失败后一部分进入海陆丰，另一部分由朱德， 陈毅率领进入湘粤赣边。
一、教材分析
2.教学目标
通过学习本课，使广大历史专业本科生 识记中国共产党一系列会议及武装起义的内 容，学会分析和运用历史史料的基本方法及 评价历史问题的能力。同时，充分认识马克 思主义中国化的重要性及历史背景。
一、教材分析
3.教学重难点
重点： 八七会议的重要内容、南昌起义等一 列武装起义的过程 难点： 科学合理理解马克思主义中国化——工 农武装割据理论
秋收起义，工农革命军， 广州起义，苏维埃政府。
大革命失败后中共旗帜的选择经历了一个变化过程。 从1927、9——1928各地起义
海陆丰起义（澎湃），黄麻起义（吴光浩），弋横起义（方志敏）， 渭华起义（刘志丹、谢子长），平江起义（彭）
三、中共中央临时政治局扩大会 议和瞿秋白的“左倾”盲动主义
1927年11月9日，中共中央临时政治局扩大会议在上海召开。这次 会议的主要任务是：不但要指出中国革命的性质与前途，指出我们党今 后斗争的策略，并且要指出根本上重造我们的党，强健我们的党，彻底 肃清机会主义，严厉的整顿政治纪律。 会议在瞿秋白主持下，根据共产国际关于中国革命的一些基本观点， 提出中国革命一定要在中国共产党的领导下，“联合最彻底的民权革命 的伟大力量——中国的农民”，组织“工农革命军”，进行游击战争， 推翻新军阀国民党政权，建立工农民主政权。会议通过了《中国现状与 共产党的任务决议案》。提出了比较完整的工农政纲。但是，会议发展 了“八七会议”以来中国共产党内的“左”倾情绪，提出了许多错误的 理论观点和策略思想，形成以瞿秋白为代表的“左”倾盲动主义，并在 中共中央占了统治地位。 会议给周恩来为书记的南昌起义前委全体成员以“警告”处分；给 中共湖南省委会体成员以纪律处分，并将毛泽东、彭公达开除中央临时 政治局。另外以工农分子新干部替换知识分子旧干部，实行大换班。
2、“工农武装割据”理 论 1928、10——1930、1 《中国的红色政权为什么 能够存在》、《井冈山的 斗争》、《星星之火，可 以燎原》，毛泽东的三篇 文章标志着“工农武装割 据”思想的形成。
五、中国共产党第六次全国代表 大会
1928年6月18日至7月11日 苏联莫斯科近郊兹维尼果罗德镇的塞列布 若耶乡间别墅 出席这次大会的各地代表142人（其中有表 决权者84人），代表全国党员4万多人。共 产国际负责人布哈林和国际东方部负责人 米夫也参加了大会。此外，参加开幕大会 的还有少共国际、赤色职工国际的代表以 及意大利、苏联等国共产党的代表。
六、中国共产党反对托陈取消派 的斗争
中国的托陈取消派，是托洛茨基主义同陈 独秀右倾投降主义在大革命失败后的复杂形势 下的合流。中国托派所宣扬的取消主义，实际 上是托洛茨基关于中国革命问题的政治观点的 翻版。
五、板书设计
中国共产党领导的各地武装起义 工农武装割据的开端
一、中国革命的低潮和共产党的八七会议； 二、南昌起义、秋收起义和全国各地的武装起义； 三、中共中央临时政治局扩大会议和瞿秋白的“左倾”盲动主义； 四、井冈山革命根据地的建立； 五、中国共产党第六次全国代表大会；
三、说教法学法
教法
讲授法、史料解读法、历史探究法
学法
提前预习本课，了解学术界对本课内 容的研究进展，翻看原始史料，主动参 与课堂讨论及探究。
四、说教学过程
1.导入新课
陈延年（1898—1927），中国无产阶级革命家。安徽怀宁人。陈 独秀之子。1919年赴法国勤工俭学。初信仰无政府主义，后接受共产 主义。在法国参加中国社会主义青年团。1922年8月加入中国共产党。 为中共旅欧支部负责人之一。1923年赴苏联莫斯科东方大学学习。 1924年9月回国；12月，任中共广东区委书记，领导了省港大罢工， 并同国民党右派进行了坚决斗争，对统一广东革命根据地、发展工农 运动和支持北伐，作出了重大贡献。1927年“四一二”反革命政变后， 任中共江浙区委书记、江苏省委书记。在中共第五次全国代表大会上， 当选为中央委员；五届一中全会上，当选为政治局候补委员。同陈独 秀右倾机会主义作过坚决斗争。同年6月，在上海被国民党反动派逮 捕；后在龙华英勇牺牲。（摘自雷霆军事网站）
3、秋收起义
八七会议决定秋收暴 动，一系列，湘赣边秋收 起义。 1927、9毛泽东（前委书 记）、卢德铭（总指挥）。 先攻城镇，失利后又转兵， 三湾改编（支部建在连 上），10月进入井岗山， 开创了农村武装割据。
4、广州起义 1927、12张太雷、叶挺、叶剑英、广州苏维埃，粤桂停战反攻，死 守广州失败，张等数千人牺牲。 发动时机较好，不算盲动，未及时撤出广州，城市中心。 南昌起义时打着国民党左派的旗帜，1927、8《中国共产党的政治 任务与策略的决议案》，工农暴动要在“左派国民党旗帜之下”进 行，现在不应当让出这个旗帜。1927、9《关于“左派国民党”及 苏维埃口号问题议决案》，国民党已变成“政治的尸首”，不能 “再在国民党的旗帜下进行”。
说课内容
一、教材分析
1.教材地位
本课选自北师大王桧林版《中国现代史》（上）第三编第 一章第二节，该课上承国民党在全国的反动统治，下接国民党 军阀的混战，包含六个子目：一、中国革命的低潮和共产党的 八七会议；二、南昌起义、秋收起义和全国各地的武装起义； 三、中共中央临时政治局扩大会议和瞿秋白的“左倾”盲动主 义；四、井冈山革命根据地的建立；五、中国共产党第六次全 国代表大会；六、中国共产党反对托陈取消派的斗争。本课主 要讲述了中国共产党在大革命失败后采取的武装起义及政治建 设，对于深刻理解中国共产党将马克思主义的普遍真理与中 国革命的具体实践相结合有重要意义。
四、说教学过程
提出问题：
1.陈延年是什么人？怎么牺牲？ 2.中国共产党面临这样的情形，该怎么办？
四、说教学过程
2.讲授新课
（1）中国革命的低潮和八七会议
①革命阵营缩少了。 ②革命力量遭到了极大的摧残， 革命组织遭到了极大的破坏。
八七会议
1927年7月13日 临时中央： 周恩来、张国焘、李维汉、李立三、张太雷。 1927、8、7 李维汉、瞿秋白 汉口 主要内容： （1）、会议批判和清算了陈独秀的右倾投降主义错误， 撤销了他的总书记职务，成立了以瞿秋白为书记的新的 临时中央。 （2）、会议确定了土地革命和武装反抗国民党、反动派 的总方针，决定在湘、鄂、赣、粤四省发动秋收起义。 （3）、毛泽东在会议发言中，提出了“枪杆子里面出政 权”的光辉论断。
二、学情分析
历史专业大二学生在大一阶段已经学习 了《中国古代史》专业基础课程，对大学的 历史学习情况已经有了基本了解，《中国现 代史》这块的内容在高中阶段已经了解了基 本史实。然而对于近现代史学研究来说，他 们还没完全摆脱死记硬背的套路，对历史学 专业研究与思考尚未建立起完整的学术脉络 和体系，需要在近代史这块内容中教会他们 利用史料分析问题和解决问题的能力。
（人民网资料）
四、井冈山革命根据地的建 立
1、农村革命根据地的建立 截至1931年初，根据地15 块，红军13个军10万人。 农村根据地的实践活动为 理论形成创造了条件。
从1927年秋到1929年底， 共产党先后在各地共发动了 100多次起义。到1930年，在 全国10多个省的300多个县先 后建立了赣南闽西根据地、 湘鄂赣根据地、闽浙赣根据 地、鄂豫皖根据地、湘鄂西 根据地、左右江根据地、琼 崖根据地等十几块革命根据 地。
五、中国共产党第六次全国代表 大会
在大会上，共产国际代表布哈林作了《中 国革命与中共任务》的政治报告，瞿秋白作了 《中国革命与共产党》的政治报告，周恩来作了 《组织问题报告和结论》及《军事报告》，刘伯 承作了军事问题的副报告，李立三作了农民土地 问题的报告，向忠发作了职工运动的报告。
大会清算了陈独秀的右倾投降主义路线，同时批 判了瞿秋白的“左”倾盲动主义错误，明确了当时中 国革命的性质仍然是资产阶级民主革命，提出了党在 民主革命阶段的十大政治纲领：第一，推翻帝国主义 的统治；第二，没收外国资本的企业和银行；第三， 统一中国，承认民族自决权；第四，推翻军阀国民党 政府；第五，建立工农兵代表会议（苏维埃）政府； 第六，实行八小时工作制，增加工资，失业救济与社 会保险等；第七，没收地主阶级的一切土地，耕地归 农民；第八，改善兵士生活，发给兵士土地和安置工 作；第九，取消一切军阀政府的税捐，实行统一的累 进税；第十，联合世界无产阶级和苏联。大会指出了 当时国内的革命形势是处在两个革命高潮之间，党的 总路线是争取群众。
六、中国共产党反对托陈取消派的斗争。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢！
八七会议
意义和不足: “八、七”会议是在中国革命的危急关头 召开的，批判了陈独秀的右倾投降主义错误， 制定了党在新时期的斗争方针，给全党和全 国人民指明了前进方向，从此，中国革命进 入了以土地革命为中心内容的工农武装割据 的新阶段。
（2）南昌起义、秋收起义和全国 各地的武装起义
1、南昌起义
1927年8月1日，周恩来，贺龙、叶挺、朱 德。 武装反抗国民党的第一枪，中共武装诞生。 中国国民党革命委员会，国民党左派，旗帜 未变，起义军仍称国民革命军（第二方面 军）。 起义军南下广东，孤军，分兵，单纯军 事、未与农民结合，企图归穗，城市中心， 失败后一部分进入海陆丰，另一部分由朱德， 陈毅率领进入湘粤赣边。
一、教材分析
2.教学目标
通过学习本课，使广大历史专业本科生 识记中国共产党一系列会议及武装起义的内 容，学会分析和运用历史史料的基本方法及 评价历史问题的能力。同时，充分认识马克 思主义中国化的重要性及历史背景。
一、教材分析
3.教学重难点
重点： 八七会议的重要内容、南昌起义等一 列武装起义的过程 难点： 科学合理理解马克思主义中国化——工 农武装割据理论
秋收起义，工农革命军， 广州起义，苏维埃政府。
大革命失败后中共旗帜的选择经历了一个变化过程。 从1927、9——1928各地起义
海陆丰起义（澎湃），黄麻起义（吴光浩），弋横起义（方志敏）， 渭华起义（刘志丹、谢子长），平江起义（彭）
三、中共中央临时政治局扩大会 议和瞿秋白的“左倾”盲动主义
1927年11月9日，中共中央临时政治局扩大会议在上海召开。这次 会议的主要任务是：不但要指出中国革命的性质与前途，指出我们党今 后斗争的策略，并且要指出根本上重造我们的党，强健我们的党，彻底 肃清机会主义，严厉的整顿政治纪律。 会议在瞿秋白主持下，根据共产国际关于中国革命的一些基本观点， 提出中国革命一定要在中国共产党的领导下，“联合最彻底的民权革命 的伟大力量——中国的农民”，组织“工农革命军”，进行游击战争， 推翻新军阀国民党政权，建立工农民主政权。会议通过了《中国现状与 共产党的任务决议案》。提出了比较完整的工农政纲。但是，会议发展 了“八七会议”以来中国共产党内的“左”倾情绪，提出了许多错误的 理论观点和策略思想，形成以瞿秋白为代表的“左”倾盲动主义，并在 中共中央占了统治地位。 会议给周恩来为书记的南昌起义前委全体成员以“警告”处分；给 中共湖南省委会体成员以纪律处分，并将毛泽东、彭公达开除中央临时 政治局。另外以工农分子新干部替换知识分子旧干部，实行大换班。
2、“工农武装割据”理 论 1928、10——1930、1 《中国的红色政权为什么 能够存在》、《井冈山的 斗争》、《星星之火，可 以燎原》，毛泽东的三篇 文章标志着“工农武装割 据”思想的形成。
五、中国共产党第六次全国代表 大会
1928年6月18日至7月11日 苏联莫斯科近郊兹维尼果罗德镇的塞列布 若耶乡间别墅 出席这次大会的各地代表142人（其中有表 决权者84人），代表全国党员4万多人。共 产国际负责人布哈林和国际东方部负责人 米夫也参加了大会。此外，参加开幕大会 的还有少共国际、赤色职工国际的代表以 及意大利、苏联等国共产党的代表。
六、中国共产党反对托陈取消派 的斗争
中国的托陈取消派，是托洛茨基主义同陈 独秀右倾投降主义在大革命失败后的复杂形势 下的合流。中国托派所宣扬的取消主义，实际 上是托洛茨基关于中国革命问题的政治观点的 翻版。
五、板书设计
中国共产党领导的各地武装起义 工农武装割据的开端
一、中国革命的低潮和共产党的八七会议； 二、南昌起义、秋收起义和全国各地的武装起义； 三、中共中央临时政治局扩大会议和瞿秋白的“左倾”盲动主义； 四、井冈山革命根据地的建立； 五、中国共产党第六次全国代表大会；
三、说教法学法
教法
讲授法、史料解读法、历史探究法
学法
提前预习本课，了解学术界对本课内 容的研究进展，翻看原始史料，主动参 与课堂讨论及探究。
四、说教学过程
1.导入新课
陈延年（1898—1927），中国无产阶级革命家。安徽怀宁人。陈 独秀之子。1919年赴法国勤工俭学。初信仰无政府主义，后接受共产 主义。在法国参加中国社会主义青年团。1922年8月加入中国共产党。 为中共旅欧支部负责人之一。1923年赴苏联莫斯科东方大学学习。 1924年9月回国；12月，任中共广东区委书记，领导了省港大罢工， 并同国民党右派进行了坚决斗争，对统一广东革命根据地、发展工农 运动和支持北伐，作出了重大贡献。1927年“四一二”反革命政变后， 任中共江浙区委书记、江苏省委书记。在中共第五次全国代表大会上， 当选为中央委员；五届一中全会上，当选为政治局候补委员。同陈独 秀右倾机会主义作过坚决斗争。同年6月，在上海被国民党反动派逮 捕；后在龙华英勇牺牲。（摘自雷霆军事网站）
3、秋收起义
八七会议决定秋收暴 动，一系列，湘赣边秋收 起义。 1927、9毛泽东（前委书 记）、卢德铭（总指挥）。 先攻城镇，失利后又转兵， 三湾改编（支部建在连 上），10月进入井岗山， 开创了农村武装割据。
4、广州起义 1927、12张太雷、叶挺、叶剑英、广州苏维埃，粤桂停战反攻，死 守广州失败，张等数千人牺牲。 发动时机较好，不算盲动，未及时撤出广州，城市中心。 南昌起义时打着国民党左派的旗帜，1927、8《中国共产党的政治 任务与策略的决议案》，工农暴动要在“左派国民党旗帜之下”进 行，现在不应当让出这个旗帜。1927、9《关于“左派国民党”及 苏维埃口号问题议决案》，国民党已变成“政治的尸首”，不能 “再在国民党的旗帜下进行”。