部编版2020-2021学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习(I)卷

部编版2020-2021学年小学语文二年级下册第3课开满鲜花的小路同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共6题；共38分)
1. （6分）根据拼音写出汉字。

（1）水里的píng zǎo________游鱼，一同dàng yàng________。

（2）我看到满山的枫叶像燃烧的火yàn________，shùn________间陶醉了。

（3）小女孩瘦xiāo________的身子在风中发抖，一件接着一件错zōng________复杂的事让她理不出头绪。

2. （4分） (2017六上·西宁期中) 看拼音，写词语。

①kuíwú________黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。

②深邃的夜带着几分jìng mì________的温馨和méng lóng ________诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn ________。

3. （10分）比一比，再组词。

嘀________ 劲________ 酪________ 诱________ 舔________.
滴________ 径________ 洛________ 绣________ 添________.
4. （2分） (2019一上·兴化期中) 写出划线字意思相反的词。

①爸爸的手________，我的手小。

②太阳每天从东边升起，从________边落下。

5. （12分）比一比，再组词。

缓________ 陪________ 绕________ 备________ 病________ 伞________
暖________ 培________ 浇________ 惫________ 柄________ 命________
6. （4分）读一读．选一选。

(填序号)
①春②夏③秋④冬
Ⅰ地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是________天。

Ⅱ地上盖着雪，树叶全掉了，这是________天。

Ⅲ小树发芽了，这是________天。

Ⅳ叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是________天。

二、阅读理解 (共1题；共24分)
7. （24分）阅读下文，回答问题
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）给文中划线的字注音。

________________________
因为灾难生存
（2）结合句子理解划线字的意思。

①再生：________。

②滥用：________。

（3）短文提到的可再生资源有________、________、________、________。

（4）根据内容理解，完成下面填空。

①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。

②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________，二是________。

③文中的本来一词不能够去掉，因为________。

（5）根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

（6）根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

参考答案一、基础运用 (共6题；共38分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
二、阅读理解 (共1题；共24分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
答案：7-6、
考点：
解析：。