北京市中考物理大一轮 第1讲 长度和时间 机械运动素养突破练习-人教版初中九年级全册物理试题

第1讲长度和时间机械运动
基础过关
1. (2019东城区一模)在一次体育锻炼后，小华对一些物理量做了估测，与实际相符的是( )
A. 一双运动鞋的质量约为10 g
B. 跑完1 000 m后心跳30次用时约1 min
C. 当时气温约为60 ℃
D. 跑步时的步幅约为1 m
2. (2019房山区二模)小丽同学坐在行驶的火车上，如果说他是静止的，则所选择的参照物是( )
A. 铁轨
B. 火车
C. 列车上走动的乘客
D. 路旁的树
3. (2019怀柔区二模)我国已成功实现载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。

选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的( )
A. 飞船的座舱
B. 天空中的云朵
C. 地面上的发射架
D. 太平洋上跟踪监测的测量船
4. (2018某某区一模)电视观众可通过卫星传输的信号在家里收看世界各地的体育比赛，这种卫星被称为“同步通信卫星”，这里的“同步”是指卫星( )
A. 相对太阳静止
B. 相对地球静止
C. 相对月球静止
D. 相对火星静止
5. (2018东城区期末)如图所示的图像中，表示物体做匀速直线运动的是( )
6. (2018海淀区期中)如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片，它表示两个小车在
相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )
第6题图
A. 小车A做变速运动，小车B做匀速运动
B. 小车A、B都做匀速运动
C. 小车A做匀速运动，小车B做变速运动
D. 小车A、B都做变速运动
7. (2019丰台区二模)有关误差，下列说法中正确的是( )
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
8. (2019延庆区一模)如图所示，铁块的长度为________cm。

第8题图
9. (2019门头沟区二模)如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体在前3 s内的平均速度是________m/s。

第9题图
10. 如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。

分析该图可知：他本次跑步时间为______min，通过的路程为______km，每跑一步的平均长度为______m。

第10题图
11. (2019房山区二模)如图是小球在水平表面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中的连续三个位置，小球通过AB和BC所用的时间均为0.1 s。

由图可知：
第11题图
(1)该小球的运动是________直线运动(选填“匀速”或“变速”)；
(2)小球从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是________m/s；
(3)小球在AB段的平均速度________AC段的平均速度(选填“>”、“＝”或“<”)。

能力提升
12. (2019西城区二模)(多选)做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程随时间变化的图像如图所示。

根据图像，下列判断中正确的是( )
第12题图
A. 甲物体运动的较快
B. 乙物体的速度是0.4 m/s
C. 相同时间内，s甲∶s乙＝3∶1
D. 运动30 s时，甲、乙两物体相距8 m
13. (2019西城区一模)小刚用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。

小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间(数字分别表示“时：分：秒”)，已知AC 段距离为90 cm，B为AC段中点，则小车在BC段的平均速度v BC＝________m/s。

第13题图
14. (2019丰台区一模)为了减少交通事故，近年来我国加大了对道路的限速监控。

目前，限速监控的方式主要有两种：一种是“定点测速”，即监测汽车经过某位置时的速度；另一种是“区间测速”，即监测汽车通过某段路程的平均速度。

如果汽车在该段路程行驶的平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。

如图是高速路上某一区间测速的路程为66 km，最高限速是100 km/h。

现在有一辆汽车通过该区间的起点和终点时的速度分别为95 km/h和90 km/h，通过该区间的时间为30 min。

第14题图
(1)此车通过该区间是否超速？________(选填“超速”或“不超速”)；
(2)通过计算说明理由：___________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

15. (2018海淀区期末)现有如下实验器材(如图所示)：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。

小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。

然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。

请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题____________________________________________________________？
第15题图
核心素养提升
16. (2019某某)流速为5千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶
位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1小时后两船离木桶的距离( )
第16题图
A. 甲船25千米，乙船35千米
B. 甲船30千米，乙船30千米
C. 甲船35千米，乙船30千米
D. 无法确定
参考答案
第1讲长度和时间机械运动
1. D
2. B
3. A
4. B
5. B
6. C
7. D
11. (1)变速(2)0.2 (3)＞12. BD 13. 0.45
14. (1)超速 (2)汽车的平均速度 v ＝s t ＝66 km 0.5 h
＝132 km/h ＞100 km/h ，因为汽车的平均速度大于最高限速，说明汽车在该区间行驶时的最大速度必然超过最高限速，所以汽车超速。

15. 小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗
16. B。