老师给高中学困生评语（2篇）

老师给高中学困生评语
1. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
2. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
3. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。

愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!
4. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。

愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
5. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性
格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行，快马加鞭!
6. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。

愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
7. 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。

我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

8. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
9. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。

有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。

当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争
得荣誉。

不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

10. 能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。

不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。

这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。

老师希望在下个学期你会变得很好!
11. 看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。

老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。

12. 你生性好动，聪明活泼。

上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。

学习投入的有效时间还不够。

乐于接受老师交给的任务。

把不懂的问题及时解决。

希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

13. 运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。

但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。

老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。

错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。

老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!
14. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。

作业没能认真对待，
简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。

同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。

课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

15. 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。

还有要和同学要好好相处，不要太小气了。

虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

老师给高中学困生评语（2）
高中阶段是学生们迈向成年的重要阶段，也是他们未来发展的一个关键时期。

在这个阶段，一些学生可能由于各种原因出现学习困难，需要教师给予额外的关注和帮助。

以下是我对高中学困生的评语：
1. 学习态度评语
1) 你的学习态度很好，认真对待每一堂课，积极参与讨论，对自己的学习有明确的目标和计划。

2) 你在学习上还存在一些困难，但是我看得出你已经开始努力改变了，要继续保持好的学习态度。

3) 学习态度有待改善，你需要更加积极主动地投入到学习中，提高学习的主动性和积极性，才能更好地取得进步。

2. 学习能力评语
1) 你在学习方面有很大的潜力，只要你下定决心，认真学习，
相信你一定能够超越自己，取得更好的成绩。

2) 你在学习上还存在一些困难，需要多加努力，加强基础知识的学习，提高学习方法和技巧。

3) 你的学习能力有待提高，你要更加努力学习，多思考问题，提高自己的分析和解决问题的能力，以便在学习中取得更好的成绩。

3. 学科评语
1) 语文/数学/英语方面
- 你对这门学科的学习很有兴趣，积极参加各种学科活动，但还需要加强基础知识的学习和掌握。

- 你在学科这方面还存在一些困难，需要更多的练习和复习来提高自己的学习水平。

- 学科成绩有待提高，你要更加努力学习，积极向老师请教和争取帮助，利用各种资源来提高自己的学科成绩。

2) 物理/化学/生物方面
- 你对这门学科的学习有一定的兴趣，但是在掌握实验和理论方面还需要加强。

- 学习上存在较大的困难，你要尽快找到自己的学习方法，提高科学素养和实验技巧，希望你能够坚持下去。

- 你对这门学科还不够重视，要提高学习的主动性和积极性，加强知识的学习和应用能力，才能取得更好的成绩。

4. 学习习惯评语
1) 你在上课纪律方面表现良好，课堂上能够专心听讲和积极参
与，但在课后的复习和作业方面还需要更加努力。

2) 你的学习习惯有待提高，要增强学习的自主性和自律性，合理安排时间，提高学习效率。

3) 你的学习习惯还需要进一步改善，要养成良好的学习习惯，如按时完成作业，及时复习，做到有计划、有目标地学习。

5. 综合评价
1）你在某些方面已经取得了一定的进步，学科成绩稳步提升，学习态度积极。

希望你能够继续努力，取得更好的成绩。

2）你在学习上还存在一些困难，但是我相信只要你付出努力，你一定能够克服困难，取得好成绩。

3）你需要思考自己存在的问题和不足，找到合适的学习方法和策略，提高自己的学习能力和学科成绩。

以上是对高中学困生的评语，希望能够帮助他们发现问题，调整学习态度，改善学习习惯，以便取得更好的学习成绩。

同时，还希望他们能够保持积极的心态、坚持努力，为自己的未来奠定良好的基础。