班本课程方案 纸艺秀

宛南实验幼儿园班本课程方案
在孩子纸艺创造的基础上我们引导孩子说好话，也就是把创造的作品，要说的话讲清楚、讲完整、讲的生动、贴切些。

孩子们把自己的作品完成后，教
师不急于认可或评价，而是采取让孩子们互相观察、交流、取长补短，让孩子
们自己互相评价他们的作品，说说自己是怎么完成的。

刚开始只是只言片语，
但几次下来，几个美工特别擅长的文文、妮妮、晶晶已经能用完整连贯的语句
述说自己的作品，并且提出一些问题和制作难点。

台下充当小老师评价的幼儿
兴致也很高，基本都是好评，发现的问题与建议给的较少。

但确定的是，孩子
们越来越会用一双欣赏的眼睛去发现生活中美好的事物，从词语到成语的运用
也看出他们表达上的进步。

在活动中，教师只是引导者，更多时候是为孩子提供语言表现的机会，鼓励孩子大胆地表达表现，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们的艺术手法，
分享他们创造的快乐。

活动照片。