怎么才能提高孩子的阅读理解能力？

怎么才能提高孩子的阅读理解能力？
哎，说真的，每次看到孩子们读完一本书就一脸迷茫，问我“这到底讲了个啥玩意儿？”的时候，我就特别头疼。

明明书里写得清清楚楚，怎么就理解不了呢？简直是跟他们解释完一个细节，就又冒出来一个新问题，像个无底洞一样，哎。

我甚至怀疑自己是不是讲得太啰嗦了，孩子们是不是已经被我绕晕了？
不过，最近我突然意识到，我跟他们讲解的套路是不是有点问题？就好像我那天去超市买东西，看到一个阿姨在货架前左挑右选，半天也没拿定主意，我就问她，“阿姨你要买点什么呀？”她愣了一下说：“我要买点水果，可是不知道买什么好。

”我就指着个红彤彤的苹果说：“这个苹果又脆又甜，挺好吃的。

”结果她摇摇头说：“我想要点酸一点的。

”我赶紧又指了指个黄澄澄的柠檬说：“这个柠檬很酸，特别解腻。

”结果她又说：“我想要个又酸又甜的！”我当时就更懵了，心想这世界上哪有又酸又甜的水果？最后，我直接拿了个蜜柚，说：“这个蜜柚虽然不完全是酸的，但有一点酸，而且又甜又多汁”。

阿姨终于满意地笑了，说：“这个不错，就买这个吧！”
你看，如果一开始我就直接给她推荐蜜柚，是不是更简单直接？这跟孩子们阅读理解也是一样的道理。

很多时候，我们都习惯于用自己理解的逻辑去跟孩子讲解，却忽略了孩子本身的思维方式。

就好像我们一直在努力地想让孩
子明白“蜜柚是又酸又甜的”，却忘了他们根本不理解什么叫“又酸又甜”。

他们只想知道，这水果吃起来是什么感觉，好不好吃？
所以，与其跟孩子们解释一堆抽象的概念、分析文章的结构，不如直接带他们去体验，让他们自己感受。

比如，你可以跟孩子一起读一个关于动物的故事，然后问他们：“你觉得这个动物是什么性格的？为什么？” 然后你可
以跟孩子一起看看这个动物的照片、视频，甚至去动物园观察一下，让他们用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听，用自己的大脑去思考。

当然，这并不意味着我们就不用教孩子阅读技巧了，只是说，技巧要服务于理解，而不是为了技巧而技巧。

我们可以跟孩子一起玩一些找关键词、猜文章主旨的小游戏，让他们在玩乐中学习，在学习中感受乐趣。

只有真正理解了文章的内容，才能真正地读懂一篇文章。

就像那个阿姨，只有真正尝过蜜柚的味道，才知道自己喜欢的是什么。

我们要让孩子在阅读的过程中，不断地去体验，去感受，最终才能真正地掌握阅读理解的能力。

毕竟，爱上阅读才是学习的根本动力，不是吗？。