人教班(部编本)六年级语文下册毕业期末试卷

2021年小学六年级毕业文化水平质量检测
语文试卷
姓名：
准考证号：
一、积累与运用（37分）
1、读拼音，在田字格里写出规范工整的词语。

（3分）
késòu kuíwúhúlún tūn zǎo
2.填上同音字。

（3分）
yù流（）（）人监（）名（）（）望（）见
二．字词。

（15分）
1．填空。

（1分）
“麦”字查字典，部首是，音序是。

2．组词。

（2分）
烘（）哄（）悔（）诲（）
3.下面词语中如有错别字请在错别下面画横线并在括号里改正，如没有请在括号里打“√”。

（2分）骑乐无穷（）卓有成效（）鱼惯而入（）座无虚席（）
4.按顺序排列下面的词语。

（2分）
头部身体牙齿上身嘴巴
昆虫动物蚊子生物 ___
5.找出每组词中不是同一类的词，在下面画上横线。

（2分）
（1）梅花兰花菊花雪花荷花（2）高粱小麦馒头玉米
6.按要求写成语。

（2分）
(1) 描写景色优美的：
(2) 描写人物品质的：
7.选词填空。

（2分）
翅膀源泉方向盘海洋
书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。

8.在括号里填上合适的关联词语。

（2分）
（1）时间( ) 来去匆匆，( ) 一去不复返。

（2）詹天佑（）主持修筑京张铁路，是（）他要为中国人民争一口气。

三．句子。

（22分）1.按要求改写下面的句子。

（4分）
(1)这时候，值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。

（缩句）
(2)刘老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）。

2.句子填空。

（6分）
（1）凡是人天同覆
（2）随风潜入夜，。

（3）由俭入奢易，。

(4) ，再而衰，三而竭。

（5）不精不诚，。

（6）写一句描写明月的诗句：
（1）桃子、苹果、茄子、梨都是人们喜欢吃的水果。

（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（3）岑溪的夏天，是一个美丽的地方。

4.判断句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民服务》一文中说的。

( ) (2诗句“霜叶红于二月花”描写的是秋天的景色。

（）
(3)“负荆请罪”、“邯郸学步”、“精卫填海”这三个成语都出自历史故事。

( )
5.口语交际。

（3分）
小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在顺风鞋店买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
四．阅读。

（9+13分）
（一）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

1.这段文字选自课文。

（1分）
2．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

（缩句）（2分）
3．“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是居里夫人用____________ 的时间提炼出来的
发出的。

（2分）
4．“这种可贵的性格”是指居里夫人的性格。

（2分）5．玛丽·居里明白人生的意义是什么？（2分）
（二）风的故事
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
回想起春天，那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四
考生禁填缺考考生，由监考员贴条形码，
并用2B铅笔填涂左边的缺考标记
贴条形码区
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。

2．答题时,请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。

3．保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。

六年级语文试卷第1页(共4页)六年级语文试卷第2页(共4页)
处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚
地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（）然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云
攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清
爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，
到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，
他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走
进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人
们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之
不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地
掩盖大地曾经发生过的一切……
1.根据拼音在短文的括号里写出汉字。

（2分）
2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞
手法。

（1分）
3.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（4分）
（1）春风：_______________ （2）夏风：_____________ __
（3）秋风：_______________ （4）冬风：_______________
4.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）
（1）对待春风：_______________ （2）对待夏风：_______________
（3）对待秋风：_______________ （4）对待冬风：_
5.读了本文你受到什么启发？（2分）
______________________________________________________________________
五．作文。

（30分）
题目：的乐趣
提示与要求：生活中有许多乐趣。

如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、
钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。

先把题目补充完整，再通过具体的事例
来反映你的生活中的乐趣是什么？重点部分写具体，能写出“乐趣”就更妙了。

六年级语文试卷第3页(共4页) 六年级语文试卷第4页(共4页)。