第7课 亲情之爱 双休作业七(七年级上册道德与法治训练课件)

们就应该用行动表达孝敬之心。
核心必知 知考点
2. 爱的碰撞
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊
与父 我们和家
母发
重我们，不要过多干涉我们的生活；另一 人的关系
生碰
方面，面对父母的信任和放手，有时我们
撞的 发生了微
原因
又觉得失落和不安，期望得到更多的关注 妙的变化
和呵护。
核心必知 知考点
与
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父
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12．运用所学知识，完成下列任务。 【知识解读】天下之本在国，国之本在家，家之本
典型例题 析考点
【例题1】 欣赏下面的漫画，“世界再大，也要回家” 是因为( )
典型例题 析考点
①家是我们身心的寄居之所
②我们的成长离不开家庭的哺育和支持
③家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的
依靠
④家是我们心灵的港湾
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
典型例题 析考点
【点拨】D 本题考查“家的意味”。家是我们身心的寄 居之所，是我们心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺 育和支持，家中的亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵 有所依靠，所以即使世界再大，也要记得回家，①②③④ 观点都正确且符合题意。
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下列对涛涛和冰冰的对话，理解正确的是( ) A．涛涛的爸爸不爱涛涛，冰冰的爸爸爱冰冰 B．每个家庭的亲情表现不同 C．涛涛的家庭没有亲情，冰冰的家庭亲情很浓 D．涛涛的生活不幸福，冰冰的生活很幸福 【答案】B
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9．随着社会历史的演变，现代家庭的结构、规模、观念等 都发生了不同程度的变化。以下说法符合这种变化的是
4．在杭州市富阳区场口镇中心小学王洲校区某班教室外， 放着一把孤零零的椅子，它不属于哪个学生，也不属于 哪位老师，而是属于一位六十多岁的“陪读爸爸”——徐 富荣。他住在最简陋的房子里，却给了这个毫无血缘关 系的女孩最高贵的爱与温柔；他在花甲之年，为了这个 脑瘫女孩的读书梦，开始了一场风雨无阻、日复一日的 陪读。从中我们感悟到( )
的寄居之所
家
庭的哺育和支持。
的
意
①家不只是一所房子、某个地域，家里有
义 家是我们心灵 亲人，家中有亲情。
的港湾 ②亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心
灵有所依靠。
核心必知 知考点
传统美德和法定义 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也
孝务 亲 敬 长 尽孝在当下
是每个中国公民的法定义务。 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是 长大成人以后的事，从现在开始，我
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【点拨】孝亲敬长要从现在做起，从小事做起，②是错误 的，应排除；孝亲敬长不仅仅需要给予父母长辈物质上的 帮助，还需要给予他们精神上的慰藉，④是错误的，应排 除；①③观点正确且符合题意。本题应选D。 【答案】D
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7．小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父 母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟 通的计划。你认为正确的是( ) ①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反 感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
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3．对下面漫画中“躲妈妈”的做法认识正确的是( )
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A．这是社会发展的必然结果，儿女长大了迟早要离开父母 B．“躲妈妈”的主要目的是不给父母增加负担 C．“躲妈妈”没有履行赡养父母的义务，应该受到谴责 D．随着社会的发展，“躲妈妈”已成为社会的普遍现象 【答案】C
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情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③在中 国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
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材料二：民谣曰：“人子一日长一日，爹娘一年老一 年。劝人行孝当及时，莫许来日行孝愿。等到父母去世 后，想要尽孝难上难。纵有猪羊灵前供，爹娘何曾到嘴 边？不如活着吃一口，粗茶淡饭也香甜。” (2)你从这首民谣中听出了什么？
七年级道德与法治
第七课 亲情之爱
双休作业七
七年级道德与法治
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1B
2B
3C
4B
5D
6D
7D
8B
11 见习题 12 见习题
9 C 10 D
知识结构 理脉络
核心必知 知考点
1．家的意味
每个人都有一个属于自己的家，我们的生
家是我们身心
命是父母给予的，我们的成长也离不开家
暖、轻松的避风港 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B
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2．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家人 进行有效交流与沟通。下列正确的做法有( B ) ①做合格的倾听者，帮助他们舒缓情绪 ②解决矛盾和冲突时不偏袒某一方 ③平缓家人心里的委屈，就要指出对方的缺点 ④在矛盾双方之间搭建桥梁，帮助双方和好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
典型例题 析考点
【例题2】 临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭 菜，想方设法给小军补充营养；同时，妈妈还禁止小军上 网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此， 小军应该这样做( )
典型例题 析考点
①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，并借机发脾气，以调节不良的情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教，并保证再也
【点拨】要求我们懂得“家和万事兴”的道理。 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
典型例题 析考点
(3)让家充满爱的味道，请你告诉小刚同学应该怎么 做。
【点拨】要让家中充满爱，我们需要充当“黏合剂”， 回答具体可行的做法即可。
①当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏 合剂”，为家庭和谐出力。 ②让爸爸妈妈认识到家庭成员之间和睦相处，需要他们 之间互相理解、信任、体谅和包容。
D．①②④
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6．“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰 山，值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的 是( ) ①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 ③子女对父母有赡养扶助的义务 ④孝亲敬长只需物质上的照顾 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
不会上网、看电视 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
典型例题 析考点
【点拨】A 本题考查如何正确处理与父母的冲突。由 材料可以看出，妈妈给予小军无微不至的关怀，小军应感 激妈妈的付出和苦心，对于妈妈的不合理要求，应积极沟 通，解决问题。①③观点正确且符合题意；②观点错误； ④是错误的，对于父母的过度管教，我们可以积极沟通， 且“再也不会上网、看电视”的说法过于绝对，故选A。
力
核心必知 知考点
①家庭成员共同分担家务劳动、共同协作和Leabharlann 有助于营造良好的家庭氛围。
谐 积极参与家
家
务劳动
②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习
庭
惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责
我
出
任意识，为建设和谐家庭作贡献。
力 以良好的心态面 以良好的心态面对家庭发生的变化，才能
对家庭的变化 让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
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8．课间，初中生涛涛和冰冰在对话： 涛涛：我爸爸对我可凶了，作业没完成，他就会骂
我，我玩游戏超过一个小时了，他就会把我从电脑前拉 开，把电脑关了。
冰冰：我爸爸对我可好了，期中考试我没有考好， 他用手抚摸着我的头说：“不要难过，爸爸和你一起找原 因，制订学习计划，争取期末考试取得好成绩。”
典型例题 析考点
③爸爸妈妈发生冲突时，可以适时成为他们的倾听者，并 表示理解。 ④选择恰当的机会，与爸爸妈妈聊聊天，让他们看到彼此 的优点。
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1．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲， 一个海洋中的小岛。”这句话和下面的图片告诉我们 ()
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①家只是一所房子、某个地域 ②家是我们的身心寄居之所 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温
感情，影响家庭的和睦。 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样， 化解冲突的方法 也需要我们自己努力。要用沟通传递爱。
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3. 和谐家庭我出力
和
谐
①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的
家 互相信任、 重要条件。 庭
我 体谅和包容 ②家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，
出
可以增进理解，化解矛盾和冲突。
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与大爱，都印刻在这短短的三分钟里。远行游子回家的热望 与渴盼，春运服务者的坚守与奉献，在火车与站台的连接 中，辉映出流动中国的别样图景。 (1)为什么说“阖家团圆是人们心中最期盼、最珍贵的心愿”？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己 的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开 家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家不只是 一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲
①家庭关系越来越复杂
(C)
②家庭关系越来越简单，家庭趋向小型化
③家庭氛围越来越平等、民主
④由核心家庭向四代同堂的家庭转变 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
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10．东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。酷夏时为父 亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行 为告诉我们( D ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
典型例题 析考点
【例题3】 阅读材料，回答问题。 学校的心理辅导老师收到七年级学生小刚的一封邮 件：爸爸是个大男子主义者，认为妈妈应该都听他的，而 妈妈又很要强，一切为了家着想，就去管他。他们会互相 指责，在对方不在的时候对我说对方的不是。有时候他们 还会动手。我们三口之家原来的温馨不在了，火药味时常 弥漫。
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A．孝亲敬长的深刻内涵 B．父爱的崇高与伟大 C．自立自强的真正含义 D．“孝悌”的精神实质 【答案】B
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5．欣赏下面漫画《让苹果》，下列选项中，对漫画的寓意 理解正确的有( )
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①孝敬父母有利于家庭和谐 ②孝敬父母是我国代代传承的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺 ④孝敬父母要从小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 【答案】D
典型例题 析考点
(1)从小刚同学的邮件中你能知道小刚的家庭是属于什 么结构的家庭吗？
【点拨】本题主要考查“和谐家庭我出力”。 要求能分清“主干家庭”和“核心家庭”，从关键信息“爸 爸”“妈妈”“三口之家”可知是核心家庭。 核心家庭。
典型例题 析考点
(2)小刚同学家庭出现的问题告诉我们家庭幸福美满的 重要条件是什么。
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③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用 “善意的谎言”掩饰自己的错误
④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交 流
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①④
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【点拨】对于父母的做法我们不能全部接纳，应通过合理 的方式指出父母错误的言行，②是错误的；对于自己的错 误，我们要敢于承认，不能隐瞒，应该主动接受父母的教 育，③是错误的；①④观点正确且符合题意。故选D。 【答案】D
父 母 成长中难以回 母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的
发 避的问题 碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，
生
碰
甚至发生冲突。
撞
作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历
的 原 两代人的差异 等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面
因
必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
核心必知 知考点
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的 亲子冲突的危害
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11．阅读材料，回答问题。 材料一：春节，是中华民族最隆重的传统节日。
2018年春节期间上映的贺岁短片《三分钟》讲述了一位 列车员母亲过年期间在列车上值班，无法与孩子团聚， 仅借列车靠站的三分钟与儿子相聚的故事。阖家团圆是 人们心中最期盼、最珍贵的心愿，出发与抵达，离别与 流连，都浓缩在这短短的三分钟里；热闹与清寂，小我
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大 成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝 敬之心。
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(3)家里有父母，家中有亲情。我爱我的父母，爱我的家。 说一说你可以用哪些行动表达对父母的爱。
尊敬父母长辈，听取他们的意见和教导；与父母长辈保 持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；从小事上关心 父母长辈，帮助他们做家务；等等。