阳江市小学数学四年级上册第七单元条形统计图 单元检测题(包含答案解析)

阳江市小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元检测题（包含答案解
析）
一、选择题
1．动物园的管理人员为动物做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图。

长颈鹿比东北虎重（）千克。

A. 500
B. 300
C. 200
D. 800
2．下面是某超市第一、三季度的饮料销售统计图，（）季度的月平均销售量多。

A. 一季度
B. 三季度
3．（）城市18——25岁女青年平均身高高。

A. 上海
B. 武汉
C. 成都
4．下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？
A. 音响
B. 电视机
C. MP5
5．下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？
A. 星期三
B. 星期六
C. 星期天
6．一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。

在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。

A. 10
B. 20
C. 12
D. 15
7．花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（）。

A. B. C. D.
8．关于选用统计图，下面说法合适的是（）
A. “二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用条形统计图。

B. 要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图。

C. 要了解超市每月销售额和利润额数据，选用折线统计图。

D. 以上都合适。

9．下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。

如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多( )人。

A. 16
B. 10
C. 8
10．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。

A. B. C.
11．右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据，扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为（）
A. 870元
B. 4200元
C. 5010元
D. 250560元12．
下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？
A. 书法小组
B. 文学小组
C. 手工小组
二、填空题
13．只要求表示数量的多少，最好绘制成________统计图。

要想清楚地表示出各部分与总
数的关系选用________统计图较好。

14．根据条形图中4个同学采集昆虫标本的个数回答问题．
①________采集的标本最多.
②王冬比李芳多采集________个.
③李芳比张军少采集了________个.
④4人一共采集了________个.
15．课外小组的小朋友采集蝴蝶的结果如下：
采集________个，比多________个，比少________个；
的个数是的________倍。

16．条形统计图能清楚地表示________，折线统计图能表示________。

A.数量的多少
B.整体与部分的关系
C.数量的多少和变化情况
17．六年级数学竞赛成绩统计如下：
取得各种成绩的人数各占参加人数的百分之几：
优秀人数良好人数及格人数不及格人数
________%________%________%________%
18．如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图．请根据图填空：
（I）王平四次平时成绩的平均分是________分．
（II）数学学期成绩是这样算的：平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%．王平六年级第一学期的数学学期成绩是________分．
19．2008年5月12日，我国汶川发生8.0级大地震，某小学学生向灾区踊跃捐款．
①这是________统计图．
②二年级的捐款金额是四年级的________%．
③平均每个年级捐资约________元．（得数保留整数）
20．如条形统计图回答问题：
①该班共有学生________人；
②分数在80﹣89分的人数最多，占全班人数的________%；
③这次考试的及格率是________%；
④如果90分以上为优秀，这次考试的优秀率是________%．
三、解答题
21．为了了解小学生遵守交通法则情况，记者小王叔叔到某小学四年级随机抽取部分同学就“行人闯红灯情况”进行问卷调查。

调查分为“A.从不闯红灯；B.偶尔闯红灯；C.经常闯红灯；D.其他”四种情况，并根据调查情况绘制出部分条形统计图。

请根据图中信息，解答问题。

（1）选择A的同学比参与调查人数的一半多6人，本次调查共抽取了________名学生。

（2）把条形统计图补充完整。

（3）照这样计算，该校900名学生中，从不闯红灯的有________名。

22．王阿姨上一周卖出冷饮情况记录如下。

根据统计表，完成统计图，并回答问题。

（1）涂一涂。

（2）从图中你发现了什么？请写出2条。

（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。

23．实验小学四年级（二班）选班长，得票情况如下．
姓名王明李红张冬林江
票数3015205
（1）根据上面统计表，完成条形图．
（2）每格代表________票，________得票最多，________得票最少．（3）王明的票数是林江的几倍？
（4）你从图中还能知道哪些信息？
24．补全下面统计图并完成下面各题．
动画片人数（人）
《蓝精灵》20
《数码宝贝》5
《机器猫》15
《蓝猫淘气3000问》30
（1）补全统计图
（2）每个□代表________人．
（3）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少，相差________人．（4）喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的________倍．
25．填一填、画一画。

光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组别一二三四合计
阅读本书40605070
（2）根据统计图表可知：
①第一组比第四组少读________本；
②第二组和第三组共读________本；
③四年二班平均每组读________本。

26．某小学五年一班开展清理白色污染活动，六个小组捡拾塑料垃圾情况如下表．小组一二三四五六
质量/千克8157181614
（1）请把上面的统计图补充完整．
（2）平均每个小组捡拾塑料垃圾________千克．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】500－300＝200（千克）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得长颈鹿比东北虎重200千克。

2．B
解析： B
【解析】【解答】一季度月平均销量：（120＋110＋130）÷3＝120（箱）三季度月平均销量：（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
120＜190
故选：B
【分析】分别求出两个季度的月平均销量，进行比较即可。

3．A
解析： A
【解析】【解答】竖条最长的是上海，
故选：A
【分析】竖条最长，代表平均身高最高。

4．C
解析： C
【解析】音响降价780-650=130（元）；电视机降价1052-960=92（元）；复读机降价350-210=140（元）；MP5降价850-700=150（元）；所以降价最多的是MP5。

5．B
解析： B
【解析】将甲、乙两个商场每天的销售额相加，即得星期六的总销量最大。

6．B
解析： B
【解析】【解答】设表示鸡的直条高为x厘米。

400：x=120：6
120x=400×6
x=20
故答案为：B
【分析】根据等量关系“ 鸡的数量：鸡的直条的高度=鹅的数量：鹅的直条的高度”，列出方程，求解即可。

7．C
解析： C
【解析】【解答】花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，，用条形统
计图表示应该是。

故答案为：C。

【分析】观察扇形统计图可知，黑色部分占种植面积的一半，灰色部分和白色部分合起来占一半，灰色部分相当于白色部分3倍，据此选择合适的条形统计图。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中，“二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用折线统计图；B项中，要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图；C项中，要了解超市每月销售额和利润额数据，选用条形统计图。

所以合适的选B。

故答案为：B。

【分析】折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，折线统
计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系；条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

9．C
解析：C
【解析】【解答】解：48×-28
=36-28
=8(人)
故答案为：C
【分析】六(1)班男生人数占总人数的，这样求出男生人数，(2)班男生人数是28人，用减法计算多的人数即可。

10．C
解析： C
【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积.
故答案为：C.
【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.
11．C
解析： C
【解析】【解答】解：800×36%=288（人）；
4+8+10+16+12=50（人）；
4÷50= ；
8÷50= ；
10÷50= ；
16÷50= ；
12÷50= ；
288× ×5，
=23.04×5，
=115.2（元）；
288× ×10，
=46.8×10，
=468（元）；
288× ×15，
=57.6×15，
=864（元）；
288× ×20，
=92.16×20，
=1843.2（元）；
288× ×25，
=69.12×25，
=1728（元）；
115.2+468+864+1843.2+1728，
=583.2+864+1843.2+1728，
=1447.2+1843.2+1728，
=3290.2+1728，
=5018.2，
≈5010（元）．
故答案选：C．
【分析】先由扇形统计图读出年级的七人数占总人数的百分之几，再用总人数乘这个百分数求出七年级的总人数；
再由条形统计图捐5元，10元，15元，20元，25元的各有多少人，进而求出它们各占抽样总人数的百分之几；再用七年级的总人数乘这些分率，求出捐5元，10元，15元，20元，25元大约各有多少人，最后用人数乘它们对应捐的钱数然后再加起来即可．本题是根据给出的部分数量来推算全部的数量；关键是要根据统计图读数所需要的数量，特别是由这些数量来求部分人数求出部分占总人数的几分之几．
12．C
解析： C
【解析】参加手工小组的有30+14=44（人），最多。

二、填空题
13．条形；扇形【解析】【解答】解：只要求表示数量的多少最好绘制成条形统计图要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用扇形统计图较好故答案为：条形；扇形【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量
解析：条形；扇形
【解析】【解答】解：只要求表示数量的多少，最好绘制成条形统计图。

要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用扇形统计图较好。

故答案为：条形；扇形。

【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。

从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。

14．吴天；3；2；30【解析】【解答】①吴天采集的标本最多；②8-5=3（个）王冬比李芳多采集3个；③7-5=2（个）李芳比张军少采集了2个；
④8+5+7+10=30（个）故答案为：①吴天；②3；③2；
解析：吴天；3；2；30
【解析】【解答】①吴天采集的标本最多；
②8-5=3（个），王冬比李芳多采集3个；
③7-5=2（个），
李芳比张军少采集了2个；
④8+5+7+10=30（个）。

故答案为：①吴天；②3；③2；④30。

【分析】①哪个数大，哪个同学采集的就多；
②王冬采集的数量-李芳采集的数量= 王冬比李芳多采集数量；
③张军采集的数量-李芳采集的数量= 张军比李芳多采集数量；
④四个人采集的数量相加，就等于他们一共采集的数量。

15．10；2；6；2【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个可见比多10-8=2（个）；采集16个可见比少16-10=6（个）；的个数是的16÷8=2倍故答案为：10；2；6；2【分析】统
解析： 10；2；6；2
【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个，可见比多10-8=2（个）；采集16个，可见比少16-10=6（个）；
的个数是的16÷8=2倍。

故答案为：10；2；6；2。

【分析】统计图的长度可对应不同种类蝴蝶的数量，比多的个数=的
个数-的个数，比少的个数=的个数-的个数，的个
数是的几倍=的个数÷的个数。

16．A；C【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少折线统计图能表示数量的多少和变化情况故答案为：A；C【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少用折线的高
解析： A
；C
【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图能表示数量的多少和变化情况。

故答案为：A；C。

【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少，用折线的高低变化表示增减变化情况。

17．30；40；25；5【解析】【解答】解：总人数：36+48+30+6=120（人）优秀人数：36÷120=30；良好人数：48÷120=40；及格人数：30÷120=25；不及格人数：6÷120=5
解析： 30；40；25；5
【解析】【解答】解：总人数：36+48+30+6=120（人），
优秀人数：36÷120=30%；良好人数：48÷120=40%；及格人数：30÷120=25%；不及格人数：6÷120=5%。

故答案为：30；40；25；5。

【分析】先计算出总人数，然后用各部分的人数分别除以120，分别求出各部分人数占总人数的百分率即可。

18．85；89【解析】【解答】解：（I）（75+90+75+100）÷4=340÷4=85（分）；（II）85×60+95×40=51+38=89（分）；故答案为：85；89【分析】（I）从条形统计图中
解析：85；89
【解析】【解答】解：（I）（75+90+75+100）÷4，
=340÷4，
=85（分）；
（II）85×60%+95×40%，
=51+38，
=89（分）；
故答案为：85；89．
【分析】（I）从条形统计图中知道，四次平时的成绩分别是75分、90分、75分、100分，由此把四次平时的成绩加起来再除以4，就是王平四次平时成绩的平均分；（II）从条
形统计图中知道，期末测验成绩是95分，而（I）已经求出平时成绩的平均分，把平时成绩的平均分与期末测验成绩代入“平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%”，即可求出答案．解答此题的关键是，根据要求的问题，能够从条形统计图中获取有用的信息，再根据求平均数的方法与所给出的数量关系，即可求出答案．
19．条形；85；4383【解析】【解答】解：①这是条形统计图；
②3400÷4000=085=85答：二年级的捐款金额是四年级的85；③（3800+3400+4600+4000+5000+5500）÷6=
解析：条形；85；4383
【解析】【解答】解：①这是条形统计图；
②3400÷4000=0.85=85%，
答：二年级的捐款金额是四年级的85%；
③（3800+3400+4600+4000+5000+5500）÷6
=26300÷6，
≈4383（元），
答：平均每个年级捐款约4283元．
故答案为：①条形，②85，③4383．
【分析】①根据统计图可知，这是条形统计图；②可用二年级捐款金额除以四年级捐款金额即可得到答案；③把全校捐款的金额相加的和除以班级的个数即可得到答案．此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行相应的计算即可．20．50；34；94；30【解析】【解答】解：①3+6+9+17+11+4=50（人）；答：该班共有学生50人②17÷50=034=34；答：分数在80～89分的人数最多占全班人数的34③50-350×
解析：50；34；94；30
【解析】【解答】解：①3+6+9+17+11+4=50（人）；
答：该班共有学生50人．
②17÷50=0.34=34%；
答：分数在80～89分的人数最多，占全班人数的34%．
③ =0.94=94%；
答：这次考试的及格率是94%；
④ =0.3=30%；
答：这次考试的优秀率是30%．
故答案为：50，34，94，30．
【分析】观察统计图，可知：60分以下有3人，60～69分有6人，70～79分有9人，80～89分有17人，90～99分有11人，100分有人；①把这几个分数段的人数加起来，就是该班总人数；②用分数在80～90分的人数除以总人数求解；③用及格的人数除以总人数再乘上100%即得及格率；④用90分以上的人数除以总人数再乘上100%即得优秀
率．先根据统计图读出数据，再根据求一个数是另一个数的百分之几以及求百分率的方法解答．
三、解答题
21．（1）60
（2）60-（36+12+4）
=60-52
=8（人）
（3）540
【解析】【解答】（1）（36-6）×2
=30×2
=60（人）
（3）900÷60×36
=15×36
=540（人）
【分析】（1）根据条件“ 选择A的同学比参与调查人数的一半多6人”可知，要求本次调查的总人数，依据（选择A的人数-6）×2=调查的总人数，据此列式解答；
（2）用总人数-选择A、B、D的人数之和=选择C的人数，然后绘制条形统计图；
（3）根据题意可知，60人中间有36人从不闯红灯，要求该校900名学生中，从不闯红灯的有几人，先求出900人里面有几个60人，就有几个36，据此列式解答。

22．（1）
（2）答：一周卖出的矿泉水最多，果汁最少。

（3）答：假如我是王阿姨，我要多进些矿泉水，少进些果汁，因为矿泉水的销量最好，果汁最差。

【解析】【分析】（1）按数据制图；
（2）条形统计图表示数量的多少，所以对这种统计图的分析，主要从两方面回答，一是最多是什么，二是最少的是什么。

（3）根据统计图上卖出商品数量的多少来回答，卖的多的要多进货，卖的少的要少进货。

23．（1）
（2）5；王明；林江
（3）解：30÷5＝6
答：王明的票数是林江的6倍。

（4）解：根据统计图可知，王明最有可能当选班长，因为王明的票数最多。

【解析】【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表5票，根据统计表中的数据，绘制条形统计图即可；
（2）观察统计图可知，每格代表5票，条形越高，表示得票越多，对比可知，王明得票最多，林江得票最少；
（3）要求王明的票数是林江的几倍，用除法计算，据此列式解答；
（4）根据统计图可知，王明最有可能当选班长，因为王明的票数最多。

24．（1）
（2）5
（3）《蓝猫淘气3000问》；《数码宝贝》；25
（4）3
【解析】【解答】解：（3）30＞20＞15＞5，喜欢《蓝猫淘气3000问》的人数最多，喜欢《数码宝贝》的人数最少，相差：30-5=25（人）；
（4）15÷5=3。

故答案为：（3）《蓝猫淘气3000问》；《数码宝贝》；25；（4）3。

【分析】（1）横轴表示动画片名称，竖轴表示人数；根据每种动画片的人数画出长条表示即可；
（2）观察统计图中竖轴上的数字确定每格表示的人数；
（3）比较后确定喜欢哪种动画片的人数最多，喜欢哪种动画片的人数最少，用减法计算相差的人数；
（4）用除法计算喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的几倍。

25．（1）
组别一二三四合计
阅读本书40605070220。

（2）30；110；55
【解析】【分析】（1）根据表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）第一组比第四组少读的本数=第四组读的本数-第一组读的本数，据此代入数据作答即可；
②第二组和第三组一共读的本数=第二组读的本数+第三组读的本数，据此代入数据作答即可；
③四年二班平均每组读的本数=四年二班一共读的本数÷4，据此代入数据作答即可。

26．（1）
（2）13
【解析】【解答】（2）（8+15+7+18+16+14）÷6
＝78÷6
＝13（千克）
故答案为：13。

【分析】（1）观察图可知，纵轴每格代表2千克，分别求出每个小组要画的格数，然后作图即可；
（2）要求平均每个小组捡拾塑料垃圾的质量，用六个小组捡拾塑料垃圾的总质量÷6=平均每个小组捡拾塑料垃圾质量，据此列式解答。