小学物品管理制度(汇编)
小学教育装备管理规章制度
小学教育装备管理规章制度第一章总则第一条为了规范小学教育装备的管理，提高教学质量，保障教育教学活动的顺利开展，特制定本规章制度。
第二条小学教育装备指的是供教育教学活动使用的各类设备设施以及教具、实验器材等。
第三条小学教育装备的管理责任属于学校教育管理部门。
第四条学校应当建立健全小学教育装备管理机制，确定专业的管理人员进行具体管理。
第五条学校应当制定并不断完善小学教育装备的使用和管理制度，规范管理行为。
第六条学校应当加强对小学教育装备的维护保养，确保其正常使用。
第七条学校应当定期对小学教育装备进行检查，发现问题及时处理。
第二章小学教育装备管理的内容第八条学校应当建立小学教育装备档案，全面记录小学教育装备的情况，包括数量、价值、来源等。
第九条新购置的小学教育装备应当按照规定程序登记入档，并定期盘点。
第十条学校应当对小学教育装备进行分类管理，明确责任部门，确保清晰的管理流程。
第十一条学校应当建立教育装备的使用清单，详细记录每件装备的使用情况及使用人员。
第十二条学校应当建立小学教育装备的领用登记制度，教师领用教育装备应当经过校领导审批。
第十三条学校应当建立小学教育装备的维修保养制度，负责人员应及时发现并处理教育装备的故障。
第十四条学校应当建立小学教育装备的更新更新规定，及时淘汰更新老化的教育装备。
第三章小学教育装备管理的职责第十五条学校教育管理部门应当负责小学教育装备的日常管理和监督检查。
第十六条学校领导层应当重视小学教育装备管理工作，制定明确的管理职责分工。
第十七条学校各职能部门应当按照职责分工，密切配合，共同推进小学教育装备管理工作。
第十八条教师是小学教育装备的主要使用者，应当妥善使用和保管教育装备，合理利用资源。
第十九条教师应当对学生进行教育，增强他们的责任意识，培养他们爱护小学教育装备的意识。
第二十条学生应当遵守学校有关小学教育装备的管理规定，不得私自损坏或挪用教育装备。
第二十一条家长应当积极配合学校，监督孩子合理使用小学教育装备，做好教育引导工作。
小学财产物资管理制度范本
小学财产物资管理制度范本一、管理制度目的和原则本制度的目的是为了规范小学财产物资的管理，确保财产物资的安全、有效利用和合理配置。
同时，本制度还旨在培养学生良好的财产意识和管理能力，促进小学财产管理工作的顺利进行。
本制度的原则是公平、公正、公开、便利、规范、高效。
遵循这些原则可以保证小学财产物资的管理工作的公正、公平，有效地利用资源，提高管理效率。
二、财产管理的范围和责任分工1. 财产的范围包括但不限于：教室设备、图书馆资源、实验设备、学生休息室用品、教师办公设备等。
2. 财产管理的责任分工如下：a. 学校财务部门负责对学校财务收支的管理和核算，做好财产物资的采购、入库、出库等工作。
b. 班主任负责对教室设备和学生休息室用品的管理和维护。
c. 图书馆管理员负责对图书馆资源的管理和借阅服务。
d. 实验室管理员负责对实验设备的管理和维护。
e. 教师办公室管理员负责对教师办公设备的管理和维护。
三、财产物资的采购和入库1. 财产物资的采购应当按照学校采购管理制度执行，确保采购过程的透明、公正和合规。
2. 采购部门应当做好验收工作，确保采购的财产物资质量符合标准。
3. 入库时应当清点、验收，并在库存台账上登记相关信息，确保财产物资的数量和品质准确无误。
四、财产物资的使用和保管1. 教室设备和学生休息室用品的使用和保管：a. 班主任应当对教室设备和学生休息室用品进行定期检查和维护。
b. 学生应当爱护教室设备和学生休息室用品，不得随意损坏或擅自移动。
c. 发现故障或损坏应当及时上报班主任和财产管理部门，及时处理和修复。
2. 图书馆资源的使用和保管：a. 图书馆资源仅供学生和教师借阅使用。
b. 学生和教师在借阅图书时，应当填写相关借阅表格，并在规定期限内归还。
c. 不得私自将借阅图书带离学校场所。
3. 实验设备的使用和保管：a. 实验设备仅限于实验教学使用，不得私自拆卸或擅自使用。
b. 实验设备的维护和保养应当由实验室管理员负责，发现问题应及时报修。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
小学管理制度汇编-精品
XXXX小学管理制度汇编（修订）一、行政管理校长负责制试行条例 (10)校长负责制党支部工作试行条例 (13)教职工代表大会试行条例 (15)教职工大会制度 (17)校长办公会会议制度 (18)领导班子定期研究教学制度 (19)领导班子工作制度 (19)工会工作制度 (21)校务公开制度 (22)重大决策前的法律咨询审核制度 (25)重大事项集体决策审查制度 (25)重大事项民主决策及运作制度 (26)德育工作制度 (28)教职员工忌事忌语 (30)教职工学习制度 (31)教育教学管理规定 (32)少先队工作制度 (34)后勤工作制度 (36)档案工作制度 (37)学校规范用语制度 (39)校园绿化管理制度 (39)升旗仪式制度 (40)治理教育乱收费工作制度 (41)招生制度 (42)家长会制度 (42)开学、毕业、结业典礼制度 (42)红领巾广播站制度 (43)板报、宣传栏管理制度 (43)办公桌椅、办公用品管理制度 (44)阅览室管理制度 (45)图书借阅制度 (46)电教设备管理制度 (46)多媒体教室设施设备使用管理制度 (47)美术室设备使用管理制度 (47)实验室设施设备使用管理制度 (48)书法室设施设备使用管理制度 (48)微机室设施使用管理制度 (49)舞蹈室设备使用管理制度 (50)语音室设施设备使用管理制度 (51)综合实践室设施使用管理制度 (52)二、岗位职责校长职责 (53)副校长职责 (54)工会主席职责 (55)教导主任岗位职责 (55)大队辅导员职责 (56)报账员岗位职责 (57)XX小学班主任工作职责 (58)教研组长职责 (59)任课教师职责 (60)档案管理人员岗位职责 (61)财产管理人员职责 (62)财务人员职责 (62)计算机和网络管理教师职责 (62)图书馆管理员职责 (63)实验教师职责 (64)体育器材保管室工作人员职责 (65)多媒体电化室工作人员职责 (66)语音室工作人员职责 (66)微机室工作人员职责 (66)美术室工作人员职责 (67)图书室工作人员职责 (67)文印室工作人员职责 (67)传达员（门卫）职责 (68)三、教学管理制度关于教师上课的要求 (69)教案规范化要求 (71)教学质量责任制 (72)教育教学质量监控制度 (73)校本教研制度 (75)校本培训反思制度 (76)XX小学外出学习汇报制度 (77)教师外出学习制度 (77)集体备课要求 (78)听课、评课制度 (78)教案、作业安排及批改检查制度 (79)XX小学体育课堂常规 (79)XX小学体育卫生工作制度 (80)XX小学毕业班管理工作方案 (82)一年级新生培训制度 (82)低年级识字达级制度 (82)XX小学学生习字制度 (83)班主任一日工作管理流程 (84)班主任拟写操行评语的要求 (85)班主任会议规定 (85)班主任走访制度 (86)四、教师管理《中小学教师职业道德规范》 (87)教职工文明礼仪行为要求 (87)XX小学教师办公制度 (89)教师请假制度 (89)关于调课、代课的有关规 (90)XX小学教师例会制度 (90)先进工作者（优秀教师）评选条例 (91)五、学生管理中小学生守则 (92)小学生日常行为规范（修订） (93)青岛市中小学生礼仪常规 (93)班级常规管理星级竞赛实施办法 (95)学校学生课间活动安全管理制度 (98)管乐队管理制度 (98)合唱队管理制度 (99)舞蹈队管理制度 (100)六、财务管理财务管理制度 (101)校舍档案借阅制度 (102)校舍设施管理制度 (103)学校固定资产管理制度 (103)校舍档案保管制度 (104)实物管理制度 (104)电教硬件使用制度 (105)电教软件使用制度 (105)教师办公室电脑使用管理规定 (106)劳动技术器材管理制度 (106)艺术体育器材管理制度 (107)体育器材管理办法 (107)体育器材出借制度 (108)图书借阅规则 (108)教学仪器领用借还制度 (109)教学仪器损坏赔偿制度 (109)教学仪器维修、保养制度 (110)教学仪器报损制度 (110)“三防”制度 (111)财务检查制度 (111)七、安全管理学校卫生工作条例 (112)XX小学安全事故报告制度及处理程序 (116)社会、家长参与学校安全工作的制度与安排 (116)体育运动、社会实践等集会活动的安全防范措施 (117)XX小学教学楼秩序管理规定 (117)校园内交通秩序的管理工作制度 (118)护导人员职责 (119)XX小学学生伤害事故报告制度 (119)XX小学突发事件应急预案 (120)XX小学安全预警制度 (123)XX小学安全事故责任追究制度 (124)XX小学开展各种公益劳动中关于保证学生安全的要求 (125)XX小学课外文体活动制度 (125)学校车辆管理使用规定 (126)卫生制度 (127)安全保卫工作制度 (128)教室安全管理制度 (128)实验室安全管理制度 (129)微机房安全管理制度 (129)学校网络安全管理办法 (130)办公微机安全管理制度 (131)危险品安全管理制度 (132)图书室安全管理制度 (132)文印、打字室安全管理制度 (132)多媒体教室安全管理制度 (133)体育活动安全制度 (133)学生人身安全管理制度 (134)学生课外、假日活动安全管理制度 (134)门卫安全管理制度 (135)财会室安全管理制度 (135)档案室安全管理制度 (136)办公场所安全管理制度 (136)物资保管安全管理制度 (137)校内公共活动场所安全管理制度 (137)安全教育制度 (138)传染病预防制度 (139)八、评价XXXX小学师德考核评价表 (140)学生表彰方案 (143)“三好学生”评选条件 (144)XX小学“优秀学生干部”评选条件 (145)“先进班集体”评选条件 (145)课堂教学量化评分表 (146)拟晋升中、高教师说课评价参考表 (146)教师课堂教学行为的评定 (147)一堂优质语文课的标准 (149)语文学科课堂教学设计标准 (152)怎样设计一堂小学思想品德 (155)如何设计一堂好的音乐课 (156)怎样评价一堂音乐课 (159)怎样评价一堂英语课 (161)实践活动课程小学综合标准与评价 (163)小学美术课堂教学评价标准 (166)一、行政管理校长负责制试行条例第一章总则第一条：根据《中共中央关于教育体制改革的决定》，为改革学校领导体制，实行校长负责制，确定校长的职责和权限，特制定本条例。
小学体育器材管理制度模版
小学体育器材管理制度模版一、引言本制度旨在规范小学体育器材的使用和管理，提高教师和学生使用器材的安全性和效率，保证小学体育教学的顺利进行。
通过严格遵守本制度的要求，有效管理体育器材，确保器材的完好并延长使用寿命。
二、器材分类管理1. 体育器材应按照不同的类别进行分类管理，如球类、器械、田径、适能器材等。
2. 每种类别的器材都应有相应的存放区域，确保器材不混乱。
三、器材购置与维护1. 购置器材应根据实际需求和经费情况进行，避免过度购置。
2. 器材保养和维护应定期进行，确保器材处于良好状态。
3. 若出现器材损坏或失效，应及时进行维修或更换。
四、器材使用与借用1. 学生在体育课和体育活动中使用器材，需由教师严格监督指导，确保学生正确使用器材并避免发生意外伤害。
2. 学生不得私自擅自拆卸、移动或更换器材。
3. 学生严禁将器材带离所在场地或学校。
4. 教师或其他工作人员需提前向学校申请借用器材，借用后需按时归还并保持器材完好。
五、器材存放和保管1. 器材存放时应保持整齐、干净，不得乱放乱堆。
2. 学生使用完器材后，应按规定放回指定位置。
3. 器材不得放置在易受潮、阳光直射或有害物质的场所。
六、器材清点与盘点1. 学校应定期对所有体育器材进行清点和盘点，确保数量的准确性。
2. 教师在每节体育课开始前应检查所使用的器材是否完好，若有破损或失效应及时报修或更换。
七、器材报废处理1. 器材因使用寿命到期、严重损坏或无法维修而需要报废时，应及时通知主管部门并进行记录。
2. 报废的器材需进行合理处理，如尽量进行回收利用或交由专业单位进行处理。
八、责任追究1. 对于故意破坏器材或违反本制度管理要求的教师或学生，学校将给予相应的纪律处分。
2. 对于因疏忽大意导致器材损坏或遗失的教师或学生，学校将要求其进行相应的赔偿或补偿。
九、附则本制度自颁布之日起执行，如有需要修改的地方，须经主管部门批准后方可实施。
小学体育器材管理制度模版（二）本制度对小学体育器材的使用和管理进行规范，从器材分类管理、购置与维护、使用与借用、存放与保管、清点与盘点、报废处理以及责任追究等方面进行了详细规定。
小学体育器材管理制度(2篇)
小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
小学体育器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组____，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
小学体育器材管理制度（2）是指在小学体育教学和体育活动中，对体育器材进行合理管理的制度。
该制度旨在保护和管理学校的体育器材，确保其正常使用和长期使用。
小学体育器材管理制度应包括以下内容：1. 质量检查：学校应定期对体育器材进行检查，确保其质量安全，避免因质量问题导致的事故发生。
2. 归还制度：规定学生和教师在使用体育器材后应及时将其归还到指定位置，确保器材不受损坏或丢失。
3. 使用登记：学校应设立体育器材使用登记簿，详细记录器材的借用人、借用日期、归还日期等信息，以便进行追溯和管理。
小学教学仪器管理使用制度范本(3篇)
小学教学仪器管理使用制度范本一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。
自制教具要单独立账记载。
三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。
按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。
五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要____作。
实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到账账相符、账物相符。
八、实验室要____安全用电装置，总配电箱内要____漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。
小学教学仪器管理使用制度范本（2）一、仪器设备管理概述教学仪器设备是教育教学中的重要辅助工具，为了更好地保护和管理校内的教学仪器设备，提高其使用效能和寿命，制定和执行科学合理的仪器设备管理制度是至关重要的。
二、仪器设备管理责任1. 学校设有专门的仪器设备管理部门，负责统筹、协调和监督全校的仪器设备管理工作。
2. 各教研组织、班级和教师都是仪器设备的管理者，应做好仪器设备的日常保养和使用管理工作。
三、仪器设备使用规范1. 教师和学生在使用仪器设备前，必须参加相关的培训和指导，并按照操作规程正确使用设备。
2. 不得擅自拆卸、修理或改动任何仪器设备，如有故障应及时上报设备管理人员进行维修。
3. 使用完仪器设备后，应及时清洁和归位，保持设备的整洁和完好。
东河小学管理制度汇编(正式版)
第一章岗位职责制度校长职责学校实行校长负责制。
校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。
校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
5、领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
7、指导和帮助学少先队的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。
8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
10、教导主任、总务主任协助校长工作。
教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。
一、在校长领导下，组织本校教师贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全校教师的考核。
做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。
二、组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。
2、协助校长选配好教研组长。
小学物资采购管理制度
小学物资采购管理制度1.引言本物资采购管理制度旨在规范小学物资采购流程，提高采购效率，确保采购的物资质量和合理的价格，为小学师生提供所需的各种学习和生活物资。
2.采购需求的确定2.1. 学校各部门负责人应根据实际需要提出物资采购需求，并填写物资采购申请表。
2.2. 物资采购需求应包括物资的名称、数量、规格、质量要求、使用期限等详细信息。
2.3. 物资采购需求申请表应提交给学校行政部门，由行政部门负责统一审核和核准。
3.供应商的选择3.1. 学校行政部门应根据采购需求的具体内容，制定供应商选择的标准和程序。
3.2. 供应商选择应充分考虑其信誉度、产品质量、价格以及售后服务等因素。
3.3. 行政部门应与供应商签订采购合同，并明确物资的交付时间、质量要求、价格等条款。
4.采购方案的制定4.1. 学校行政部门应根据采购需求和可行性报告，制定详细的物资采购方案。
4.2. 物资采购方案应明确物资种类、数量、规格以及预算等相关信息。
4.3. 物资采购方案应提交给学校相关部门进行评审，并根据评审结果进行调整和完善。
5.物资采购的实施5.1. 学校行政部门应按照采购方案，向供应商发出正式的采购订单。
5.2. 供应商应按时完成物资的生产和交付，并提供相应的随货单据。
5.3. 学校行政部门应对供应商提供的物资进行验收，确保物资符合质量要求。
6.物资采购记录和统计6.1. 学校行政部门应建立完善的物资采购记录系统，记录每笔物资采购的详细信息。
6.2. 物资采购记录应包括物资的名称、供应商、采购金额、交付时间等重要信息。
6.3. 物资采购记录应定期进行汇总和统计，为学校的采购决策提供依据。
7.物资采购的评估和改进7.1. 学校行政部门应定期对各项物资采购活动进行评估，以确保采购流程的有效性和合理性。
7.2. 物资采购的评估应包括供应商的表现、物资的质量和价格等方面。
7.3. 根据评估结果，学校行政部门应及时总结经验，提出改进措施，并落实到实际的物资采购工作中。
小学物资采购管理制度范本
小学物资采购管理制度范本一、引言本制度的制定旨在规范小学物资采购工作，确保物资采购活动的合理性、公正性和高效性，保障师生的正常学习和工作需要。
同时，也旨在加强对采购过程的监督和管理，防止腐败现象的发生，提高资源利用效率。
二、采购管理机构小学设立采购管理部门，负责组织、协调和监督学校物资采购工作，采取集中管理的方式进行物资采购活动。
三、采购流程（一）采购需求确认1.各部门根据实际需要，编制物资需求清单，并详细描述物资的规格、数量和要求。
2.各部门将需求清单报送采购管理部门审核确认。
（二）供应商选择1.采购管理部门根据需求清单，邀请符合资质要求、信誉良好的供应商参与采购。
2.采购管理部门按照公开、公平原则，进行供应商评估和筛选。
3.选择结果将向供应商进行通知，并要求其按照规定时间提交报价。
（三）报价评审1.采购管理部门组织相关人员对供应商提交的报价进行评审。
2.评审结果将以书面形式反馈给采购管理部门。
（四）合同签订1.选定供应商后，采购管理部门与供应商签订采购合同，明确双方的权益和责任，并进行归档备案。
2.采购合同应包括物资的具体规格、数量、价格及交付条件等内容。
（五）物资验收1.学校接到采购到货通知后，采购管理部门组织相关人员对物资进行验收，确保物资的品质符合要求。
2.验收合格的物资进行入库登记，验收不合格的物资将被退回供应商。
（六）付款结算1.验收合格的物资交付使用后，采购管理部门进行付款结算。
2.采购管理部门按照合同约定的付款方式和时间，将款项支付给供应商。
四、采购合同管理（一）合同档案管理1.采购管理部门负责对采购合同的签订、执行和归档进行管理。
2.合同档案应按照一定的分类方法和存放位置进行规范管理，确保档案的安全和易查阅。
（二）履约管理1.采购管理部门对供应商进行履约情况的监督和考核。
2.如有发现供应商未履行合同义务的情况，将依法采取相应的处罚措施。
五、监督与管理（一）内部监督1.采购管理部门设立专人对采购流程进行监督和把关，确保采购工作的规范和透明。
小学财产物资管理制度模版(二篇)
小学财产物资管理制度模版一、目的和依据本制度的目的是规范小学财产物资的管理，确保财物安全、正确使用和合理维护，提高资源利用效率。
依据：《小学财产物资管理办法》、教育部相关文件及国家有关法律法规。
二、适用范围适用于全校师生及相关工作人员使用和管理的小学财产物资。
三、职责分工1. 学校行政部门负责全校财产物资的统一管理和监督，制定财产物资管理制度、规范物资申领、发放和归还流程。
2. 各部门负责根据工作需要合理和妥善使用财产物资，确保物资安全和正确的使用方法。
3. 教职工和学生应当爱护学校的财产物资，正确使用、妥善保管，并积极提出合理化使用建议。
四、财产物资管理的原则1. 安全原则：保障师生员工的人身安全和财产安全。
2. 公平原则：物资的使用、申领和发放应公平公正，不能滥用职权或违规分配。
3. 高效原则：合理安排使用时间，提高物资利用率，避免闲置浪费。
4. 节约原则：合理使用物资，避免浪费，提倡循环利用。
五、财产物资管理的具体措施1. 物资登记与分类教育部门应按照规定编制财产目录，详细登记和分类管理小学的财产物资。
2. 购置和维护学校应根据需求和经费情况采购质量可靠的财产物资，并定期进行检查和维护，确保设备设施的正常运行。
3. 安全使用教职工和学生使用财产物资时必须遵守相关安全使用规定，不得擅自拆卸设备、乱动线路，如发现异常情况应立即报告维修人员。
4. 保管与存放学校应配备专门的存放仓库、柜子、书架等设施，财产物资应当按照规定的存放位置进行妥善保管，防止丢失、损坏或被盗。
5. 盘点与检查学校应定期对财产物资进行盘点和检查，确保物资完好齐全，及时发现问题并进行处理。
6. 租借和归还教职工和学生需要借用学校财产物资时应按照规定程序向相关部门申请，并及时归还使用完毕的物资。
7. 维修和报废发现财产物资出现故障或损坏的应及时向维修人员报修，不得私自维修，对于无法修复的物资应及时进行报废处理。
六、违纪处分对于故意破坏、盗窃、滥用、浪费学校财产物资的个人或单位，学校将依据有关纪律规定进行相应的处理，如警告、记过、降职或解聘等。
东官小学校产制度汇编
东官小学校产制度汇编编号文件名称页码1 东官小学校产管理制度 12 学校固定资产管理制度1 采购制度 22 验收入库制度 23 造册登记制度 24 领用、借用及赔偿制度 35 财产报废制度 36 资产清查制度 33 东官小学低值易耗品管理制度 44 东官小学仓库管理制度 55 校舍检查制度 66 财物管理制度 67 校舍设施维护管理制度88 校产档案管理制度8东官小学校产管理制度为了加强学校财产的管理，以保障校产充分发挥其效益，做如下规定：一、对学校财产实行级部、班级、部门承包责任制。
凡拥有固定资产的部门、办公室、处室、教室、必须有其负责人管理。
（即：各处室主任、级部主任、班主任、特殊教室管理员等具体负责）。
二、凡拥有固定资产的部门（包括班级、级部办公室）增减移动其校产，必须到总务处（校产管理办公室）办理帐、卡、物移交手续。
三、借用公物时，须经领导批准，到总务处办理手续方可出借，并按时归还，要写好借条两份，一份存总务处，一份存部门管理员，借出的物品要注意保管使用好，如有损坏或丢失要根据情节，按赔偿办法处理。
四、班级公物管理实行《班级校产考核办法》，新学年开始，由班主任负责，把本班的桌凳、门窗、照明设施，电教器材等公物具体管理到人，并填写好登记表，一式两份，交总务处一份，自存一份，以备检查。
新生到校后，个人使用的课桌凳，要填写好“固定资产卡片”。
落实好“谁使用、谁保管”的责任。
毕业时如有损坏，要按价赔偿，否则，不发毕业证。
五、教职工调动工作时，必须与有关部门结清账目，归还公物。
总管理员签字后，方能办理调动手续。
六、学校对各部门固定资产和各办公室各班级财产的使用情况，学期末要检查核对，平时要加强检查考核，对于不负责任，使用不当、管理不善及人为造成损坏或丢失者，要追究当事人的责任，并酌情按学校赔偿制度予以处理。
学校固定资产管理制度为加强我校财产管理，明确经济责任．保证国有资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据《会计法》和有关财经法规，结合我校实际．制定本制度。
2024年小学贵重设备管理制度(二篇)
2024年小学贵重设备管理制度一、登卡：对贵重设备使用卡，按一物一卡登记。
如录像机、电视机、电脑、收录机、扩大机、钢琴、汽车等，实行登卡管理。
详细、具体地记录使用、维修情况。
二、审批：对贵重设备，需经领导批准，才能借用，凭借据借单登记临时借物册。
归还时，可以退据销帐，管理人员对借用的物品。
要注意及时清还。
三、赔偿：是指贵重财产发生人为的损坏或损失时。
经过教育和工作后，对当事人作出经济制载，赔偿时，是赔偿实物还折价，由领导和总务处决定，但必须坚持经济赔制度，保证国家财产不受损失。
四、责任：学校各部门领用贵重设备，一律实行用物管物责任到人，由个人保管的贵重物品，如有故障一定要及时说明原因，否则，修理费自付，还要按其捐赠程序罚款50—____元，如有丢失照价赔偿。
2024年小学贵重设备管理制度（二）第一章总则第一条为了规范贵重设备的使用和管理，保障贵重设备的安全和有效使用，提高设备的使用寿命和效益，制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有的小学贵重设备的管理。
第三条贵重设备包括但不限于计算机、投影仪、幼儿早教设备等。
第四条根据贵重设备的特性和使用需求，制定相应的管理办法和操作规程。
第二章贵重设备的购置和领用第五条学校贵重设备的购置应经过严格的程序，包括需求评估、招标采购、验收等环节，并按照法定程序进行合同签订和款项支付。
第六条贵重设备的领用应经过严格的流程，包括填写借用申请表、主管审核、设备借用合同签订等。
第七条设备的领用人应对设备的保管和使用负责，并按照规定的期限归还设备。
第三章贵重设备的使用和维护第八条学校贵重设备的使用应符合教育教学或管理需要，禁止将其用于非法用途或个人私利。
第九条设备的使用人员应接受相应的培训，了解设备的特点和操作方法，确保设备的正确使用。
第十条设备的维护保养应按照相关要求进行，定期清洁、检查和保养设备，确保设备的正常运转和寿命。
第十一条贵重设备的损坏、故障或遗失应及时报告并进行维修或报废处理。
学校物品管理制度范本
学校物品管理制度范本一、概述本学校物品管理制度的制定旨在规范学校内各项物品的使用和管理，保障学校财产的安全和有效利用。
为了落实学校管理的科学化、规范化和现代化要求，特制定本制度，以便有效管理学校的资产。
二、适用范围本制度适用于本学校的行政机构、教师、学生以及与学校有管理、使用物品相关事务的人员。
三、物品管理责任1.行政机构负责制定和组织实施物品管理制度。
2.各部门负责制定物品使用规定，确保物品的正确、安全使用。
3.教师是物品使用的主要责任人，应当加强对学生对物品的教育，并负责定期检查物品的状态和使用情况。
4.学生是物品使用的主要对象，应当树立正确的物品使用意识，并遵守物品管理规定。
四、物品的购置和保管1.行政机构负责制定物品购置计划，并按照计划采购所需物品。
2.各部门根据工作需要申请购置物品，经行政机构审核后方可购买。
3.购买的物品应有专人负责保管，确保物品不受损坏或丢失。
4.物品的保管人员应当定期对物品进行清点和检查，发现异常情况及时报告行政机构。
五、物品的使用和维修1.任何人不得私自使用无授权的物品，未经许可擅自使用物品将被追究责任。
2.使用物品过程中发生的故障或损坏应立即报告行政机构，并由专人进行维修或更换。
3.严禁使用归还前已损坏或丢失物品，应及时上报行政机构，由行政机构负责处理。
六、物品的报废和处置1.经过鉴定无法继续使用的物品，应及时报废。
2.报废物品应按照学校相关规定进行处置，不得随意丢弃或私自处理。
3.学校可以将报废物品进行公开拍卖或捐赠，但需经过行政机构批准，并严格按照手续进行。
七、外借物品管理1.学校的物品严禁私自外借，需经过行政机构或相关部门批准方可借出。
2.借出的物品需建立相关记录，包括借用人、借用时间、归还时间等信息。
3.借出的物品应由借用人妥善保管，并按时归还，如有损坏需负责赔偿。
八、物品的盗窃和丢失1.发现物品遭受盗窃或丢失时，应立即报警，并报告行政机构，由警方调查处理。
小学物资保管安全管理制度范文
小学物资保管安全管理制度范文一、制度目的本制度的目的是为了保障小学物资的安全管理，科学规范物资的使用、保管和维护，确保小学物资能够长期有效地使用，防止因物资丢失、损坏造成不必要的财产损失。
二、适用范围本制度适用于全校各班级的物资保管，包括教室、实验室、图书馆等。
三、主要内容1. 物资入库管理1.1 在购买或接收到新的物资时，由负责物资管理的人员进行登记、清点和分类存放。
1.2 每个物资都应有明确的编号和名称，并记录在物资登记簿上。
1.3 物资的存放位置必须明确标识，并定期进行检查和整理，确保物资有序存放。
2. 物资借用管理2.1 对于需要借用物资的教师或学生，必须提前向物资管理员提出申请，并经批准后方可借用。
2.2 借用物资的人员必须在借用登记簿上填写借用日期、归还日期和借用理由，并在归还时填写归还日期。
2.3 借用物资的人员在借用期间应妥善保管，并按时归还。
如遇物资损坏或丢失，应承担相应的经济责任或进行赔偿。
3. 实验器材使用管理3.1 实验器材的使用必须在指导老师的监督下进行，严禁学生私自使用。
3.2 使用实验器材前，必须检查其完好性。
如发现损坏或有安全隐患，应立即上报并暂停使用。
3.3 实验器材使用完毕后，应及时进行清洁和归位，确保器材的整齐和保存，防止丢失。
4. 图书借阅管理4.1 学生借阅图书必须在图书管理员的指导下进行，按照规定的借阅时间归还。
4.2 学生借阅图书的数量应控制在合理范围内，避免大量图书滞留在学生手中影响其他学生的借阅权益。
4.3 学生借阅图书损坏、丢失的，应照价赔偿或购买同样的新书进行归还。
5. 物资维护管理5.1 物资的维护和保养由物资管理员负责，确保物资的正常运转和完好性。
5.2 定期对物资进行检查和维护，如发现损坏或有安全隐患的，应及时修复或替换。
5.3 物资的维护过程中，应注意使用正确的方法和工具，严禁乱用药品和化学试剂。
四、责任和制度执行1. 物资管理员负责监督和执行本制度，对物资进行管理和维护，并参与物资使用和借用的审核。
小学贵重设备管理制度模版
小学贵重设备管理制度模版第一章总则第一条为规范小学贵重设备的使用和管理，保证设备的安全性和有效性，制定本管理制度。
第二条适用范围：本管理制度适用于小学内所有贵重设备的使用和管理。
第三条贵重设备：指小学内具有一定价值的设备，包括但不限于计算机、投影仪、实验设备等。
第四条负责部门：小学贵重设备管理由学校财务处负责，具体负责设备维护和监管的部门由学校校务处指定。
第二章贵重设备的购置管理第五条小学财务处根据教学和管理需要，提出购置贵重设备的申请，并报校务处批准。
第六条财务处负责编制贵重设备的购置计划，明确设备的名称、型号、数量、购置价款等内容。
第七条财务处按照学校的采购规定进行设备的招标或询价，并选定合适的供应商。
第八条设备的采购合同由财务处与供应商签订，并在合同中约定设备的质量标准、保修期限等内容。
第九条财务处负责设备的验收工作，确保设备达到要求，并由校务处确认验收结果。
第十条设备验收合格后，财务处将设备交付设备维护和监管部门，并及时备案。
第三章贵重设备的使用管理第十一条设备维护和监管部门负责设备的日常维护、保养和检修，并制定相应的维护计划。
第十二条设备维护和监管部门负责设备的存放和保管，确保设备的安全和防盗。
第十三条设备使用者应按照设备的使用说明和操作规程正确使用贵重设备，严禁擅自改变设备的配置和设置。
第十四条设备使用者应定期清洁设备，保持设备的清洁和整洁。
第十五条设备维护和监管部门应及时修复设备故障，并定期对设备进行检测和维修。
第十六条设备维护和监管部门应定期对设备进行档案整理和备案。
第四章贵重设备的报废管理第十七条设备维护和监管部门负责定期对设备进行评估，判断设备是否需要报废。
第十八条对于需要报废的设备，设备维护和监管部门应编制报废申请，并报财务处和校务处审批。
第十九条经财务处和校务处批准报废的设备，应按照学校的相关规定进行处置，可以进行二次利用、捐赠或报废处理。
第二十条报废处理的设备必须进行完整的台账记录，包括设备名称、型号、数量、报废原因等，由设备维护和监管部门负责。
学校内控制度汇编(手册)
学校内控制度汇编（手册）财产管理制度一、采购制度1.采购物品一般情况下，由指定人员办理。
2.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。
3.购物申请单须有申请人、部门负责人、财产管理员）三人的签名。
4.除特殊情况，一般购物在五天内完成。
5.采购的物品一定要与购物申请单内容相同（如有特殊情况须经主管人员批准）。
6.未经批准购买的物品一律不予报销。
二、验收入库制度1.指定人员提供购物申请单，使用人负责验收大批办公用品由负责人验收，财产保管员入库并登记帐册，再由个人或部门领用。
2.验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可。
3.入库时要区分物品性质、危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善处理。
4.验收入库后应开三联单通知个人或部门前来领取，以利于教学急需。
会计入帐联应及时交财务入帐。
5.根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。
6.财产负责人应定期检查验收入库制度执行情况。
三、造册登记制度1.所有物品的造册登记工作由相应保管员负责。
2.仓库保管员根据物品的归类分别列入帐册。
三天内及时登帐，按时结帐。
3.登记造册的物品、名称、数量、应和记录相符合。
4.按时完成上级部门的校产统计表格。
5.人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
6.幼儿园园产负责人应定期检查造册登记情况。
四、领用制度1.物品仓库存放，由相应保管员统一管理。
2.领用办公用品，需办理领用物品手续后才能领用。
3.教学物品不能挪作他用。
4.教学的借用物品须按时归还。
每学期结束时，仓库保管员要及时收回，统一管理。
5.领用物品若有多余，须归还仓库。
五、财产报废制度1.根据勤俭办学原则，教学仪器一定要做到物尽其用爱惜使用。
2.报废物品要加以区别，对不正常的损坏要找出原因，人为损坏的要酌情赔偿。
3.报废的物品由仓库保管员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。
4.报废单要学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。
学校物品管理制度范文
学校物品管理制度范文一、引言学校物品管理对于维护学校环境、培养学生的责任心和管理能力具有重要意义。
为了确保学校物品的安全与有效管理，制定并执行学校物品管理制度是十分必要的。
本文旨在介绍学校物品管理制度的内容和相关细则。
二、学校物品管理制度1. 规定学生的物品管理责任学生是学校物品管理的主体，每位学生都应当对自己所使用的物品负责。
学生应当认真保管个人物品，不得随意借用、转让或毁坏学校物品。
若学生有需借用学校物品的情况，应经过相关授权并按时归还。
2.明确学校物品使用权限学校物品使用权限应该根据不同物品的特点和使用需求进行明确规定。
例如，学生只能在规定的场合使用学校图书馆的图书，学生不能将学校电脑随意使用。
这样不仅可以保证学校物品的安全，还能合理安排学生的学习和生活。
3.建立物品管理制度为了保证学校物品的井然有序的管理，学校应建立完善的物品管理制度。
具体的管理制度包括借用申请流程、物品的追踪与归还制度、损坏物品的赔偿机制等。
每位学生和相关管理人员都应严格按照制度的规定执行，确保物品管理工作的有序进行。
4.加强学校物品的巡查与检查学校应该组织专门的工作人员定期对学校的物品进行巡查和检查。
对于损坏的物品及时修复或更换，对于使用不当的情况进行纠正和教育。
同时，对于重要的物品应加强保养和维护，确保物品的长久使用。
5.建立物品管理的奖惩机制学校应当建立健全的物品管理的奖惩机制，对于认真保护和正确使用学校物品的学生予以表彰和奖励，对于严重损坏或滥用学校物品的学生进行批评和适当处罚。
通过奖惩机制的建立，可以有效激发学生保管物品的责任感和积极性。
三、学校物品管理细则1.对于图书馆的管理学生应保持安静，文明的行为，不得私自更改图书顺序或损坏图书。
严禁随意将图书带离图书馆，并应按期归还借阅的图书。
2.对于实验室设备的使用学生在使用实验室设备前应进行简要的培训和操作指导。
使用实验室设备时，应遵循操作规范，不得私自调试或拆卸设备。
小学物品管理活动方案
小学物品管理活动方案一、活动背景在小学教育中，物品管理是培养学生良好生活习惯和责任感的重要环节。
良好的物品管理能够增强学生的自我管理能力和团队合作意识，提高学生的学习效率和班级整体氛围。
本文档将提出一种小学物品管理活动方案，旨在帮助学校和教师有效管理学生的物品，营造良好的学习环境和氛围。
二、活动目标1.培养学生的物品管理意识：通过活动让学生认识到良好的物品管理对学习和生活的重要性；2.提高学生的自我管理能力：通过活动让学生学会自觉整理和保管物品；3.培养学生的团队合作意识：通过活动让学生学会与他人合作，共同管理物品；4.营造良好的学习环境和氛围：通过活动让学生养成整洁、有序的生活习惯。
三、活动准备工作1.设计活动方案：确立活动目标，确定活动形式和内容，制定活动流程和时间安排；2.宣传活动：将活动目标和意义与学生、家长和教师共同分享；3.准备必要的物品：如整理箱、标签、整理布、清洁工具等；4.组织活动参与人员：包括学生、家长和教师等；5.安排活动场地：找一间宽敞明亮的教室或活动场所。
四、活动内容和流程1. 开展活动前的准备工作•教师向学生解释活动的目的和意义，鼓励学生积极参与；•教师向学生介绍物品管理的基本要求和技巧，如整理、分类、标识、定期清理等；•教师组织学生讨论物品管理的好处和困扰，引导学生思考如何改进。
2. 物品整理和管理步骤一：物品整理•学生将桌面上的物品整理到整理箱中，按照类别进行分类；•学生将自己的书包和书桌整理干净，保持整洁有序。
步骤二：物品标识•学生为自己的物品贴上标签，标明自己的姓名和班级；•学生可以使用不同颜色的标签，方便区分自己的物品。
步骤三：团队合作•将学生组成小组，每个小组负责管理一片区域的物品；•小组成员互相协助，共同整理、管理和清理物品。
步骤四：定期检查和清理•学生定期检查自己的物品，及时清理和整理；•教师定期检查小组的物品管理情况，进行评估和奖励。
3. 活动总结和评估•学生和教师进行活动总结，回顾活动过程和成果；•学生和教师共同评估活动效果，讨论改进的方向和措施；•教师对活动中表现优秀的学生进行表扬奖励。
小学后勤管理制度汇编(全面完整版)
小学后勤管理制度汇编(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）后勤管理制度杨村镇中心小学目录1、后勤管理制度 (1)2、总务主任岗位职责 (2)3、财产管理制度 (3)4、食堂财务制度 (4)5、食堂卫生管理制度 (5)6、财产清查制度 (6)7、收据领用、保管、缴销制度 (7)8、固定资产报损报废制度 (8)9、校舍管理制度 (9)10、教室管理制度 (10)11、从业人员卫生管理及奖惩制度 (11)12、食堂除虫、灭虫卫生制度 (12)13、食品卫生安全应急预案 (13)14、食堂仓库卫生管理制度 (14)15、食堂食品加工卫生制度 (15)16、食堂餐具清洗消毒制度 (16)后勤管理制度一、后勤工作必须树立为教育教学服务，为师生服务，要提倡艰苦奋斗、扎实工作、勤俭办事的精神。
并制定各项规章制度，严格工作规范、坚守岗位、职工要廉洁奉公，发现问题及时处理。
二、加强师生膳食、饮水管理、落实专管人员具体负责，不断改善伙食，比以往有所突破。
盈亏额严格控制在上级规定标准以内，严格遵守食品卫生法规。
三、严格遵守财经纪律、财务制度。
有计划地使用经费。
按上级规定收取借读费、代办费。
不得额外收取其他费用。
期终结算代办费，多退少不补，做到学生人手一份清单。
四、加强卫生管理，提高卫生意识，划分包洁区，采取定点、定人、定时管理措施，开展经常性的评比检查。
五、提高校舍、校产管理质量，遵守财产保管、购物、维修、领物制度，加强对师生爱护公物的教育，确保各部门保管责任制。
定期检查、清理、登记造册。
发现问题及时向上级汇报。
六、加强绿化管理。
对现有绿化实施划区定人管理，防治、修剪、施肥采取统一管理，做好绿化规划，坚持以绿养绿，逐年添置。
总务主任岗位职责总务主任是校长开展学校后勤工作的助手，具体负责学校后勤管理工作，为教学第一线服务。
一、在校长领导下和财务人员编制经费预结算，制定学校各项行政经费的合理分配、使用计划。
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2017小学物品管理制度
为加强学校物品购置、使用和管理工作，提高物品使用效益，做到物尽其用，减少浪费，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本制度。
一、物品购置
1、学校日常办公、教学用品由办公室统一购买入库；固定资产购置需由用物部门填写购物申请表，经主管领导及校长审批后，由办公室安排购买；材料及低值易耗品购置由用物部门向主管领导口头申请审批后，办公室安排购买，用物部门负责人验货签收。
2、凡购入物品一律严格履行入库或验货签收手续。
不办理入库或验货签收手续，不能发放领用，相关费用及票据不予报销。
二、保管室管理
1、保管室管理
（1）仓管员应把好质量关，对数量不符、质量低劣物品，应拒绝验收入库。
要建立入库、出库明细账，入出库明细定期结算。
（2）物品仓储明晰有条理，为学校提供购物与公用经费开支参考依据。
（3）按处室及教研组建立物品签领档案。
（4）教务处印刷室按备课组建立资料印刷登记档案，印刷人员定期按备课组统计资料印刷情况，为学校管理提供决策参考依据。
（5）木工、水电工等技术负责人也应做好物品出库使用情况登记。
2、物品领用与发放
（1）教职工按规定向仓管员领取物品必须在指定物品签领表上完整登记签名。
（2）教职工印刷资料需按所在备课组在相应的印刷登记表上完整登记签名。
（3）除按常规发放物品及低值易耗品外，未经办公室及学校领导批准，仓库管理员不准随意发放物品。
三、固定资产的使用与管理
1、使用与管理
（1）固定资产由办公室办理入库登记手续后，用物部门方可签领使用。
（2）使用人要落实保护措施，使用好、管理好、维护好，不得损坏、流失，要严格执行“谁损坏谁丢失，谁赔偿”制度。
（3）使用人要妥善保管校产，不准私自外借、转移和调整。
部门管理员要经常进行检查，维护所管校产，建立正常的维修制度，确保学校财产不受损失。
（4）使用人在调出单位前，应将使用和借用学校的一切物品原数交还学校，到部门管理员处办理交接手续。
不履行交接注销手续的，不予办理调动及工资转移手续。
（5）财产管理员调动工作、退休时需由移交人、接管人、监交人三方认真办理交接手续。
2、赔偿制度
（1）公物使用或保管人员要增强责任心，确保学校固定资产不损坏、不丢失。
（2）除正常报废、报损物品外，由于责任事故造成的固定资产损失，由责任人按当前市价赔偿（图书按有关规定执行）。
（3）由于故意破坏而造成的公物损坏的，视情节加倍赔偿；数额较大、情
节恶劣的，交有关部门处理。
（4）班级公共财物，一经集体配置交付班级使用后，各班要加强对学生的思想教育，教育学生以校为家，爱护公物，保管和使用好班级公共财物，对因管理失职或人为破坏造成的损失，除扣班级量化评比分外，照价赔偿。
3、学期末，学校对各班级、宿舍公物使用与管理情况进行全面检查。
对使用与管理好的班级进行表彰奖励。
四、学校公物检查与维护
1、学校定期组织校舍、校产设备的检查，日常保管、维护由部门管理员及使用人负责。
2、坚持使用报修制度，由部门管理员或使用人报办公室后，按学校有关规定安排维修。
3、校产相关管理人员要经常对所辖固定资产使用与管理状况进行检查，定期向学校上报固定资产的使用与管理情况。
4、学校及各处室应建立物品正常使用破损报废登记制度，及时做好固定资产变更登记。
五、设备借用制度
1、校外借用设备，凭单位介绍信，经校长签署意见，办公室负责人签名，财产负责人可借出，借用人必须注明归还日期。
2、教学设备(或软件)、电教设备是学校的教学器材，为教学服务，一般不得外借。
校内教职工因教学需要借出教学设备须经管理人员同意，并办理相关手续后，方可借出。
3、学校兴趣小组所需设备，由指导教师负责办理登记手续并及时归还。
4、贵重设备、电教器材和数码设备等，原则上私人不得借用，如确需借用必须经校长同意并办理借用手续方可借出，并及时做好回收和验收工作。
5、借出的设备必须妥善保管，归还设备如有损坏，应依损坏赔偿制度给予赔偿。
6、设备管理人员应严格遵守本制度，未经批准任何人无权将设备借出，否则后果自负。
寿县胡圩小学
2017.3。