福建初三初中语文期中考试带答案解析

福建初三初中语文期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、其他
1.阅读下列文段，按要求回答问题。

271年前，年轻的乾隆皇帝敕令唐岱等宫廷画家为圆明园数十个最美的场景作画，制成《圆明园四十景图咏》
□155年前，《圆明园四十景图咏》被lǔ 走献给了法国皇帝，从此永诀故土。

明年，丝绸版《圆明园四十景图咏》有望与大家见面，承担这项备受瞩目的“复
制文化工程”的是泉州丝绸画家陈荣浩。

据了解，作品完成后将进行中欧海丝文化巡展，《圆明园四十景图咏》是主要展览内容。

通过巡展，将“海上丝绸之路”的璀璨文化送到远方，以丝绸画艺术品、文字、影像等形式讲述丝绸之路的历史渊源、时代变迁及泉州在历史上的地位与价值。

该项目将成为中外艺术文化交流的新纽带，有利于传播和弘扬中国文化艺术。

【1】请用正楷字体把词语“璀璨文化”抄写在田字格里。

【2】给划线的字注音，根据拼音写出汉字。

敕令 ____ lǔ ____走
【3】用音序法查“瞩” ：先查音序______，再查______音节。

【4】在□处填上合适的标点：
2.小说人物形象具有典型性。

《孔乙己》中的孔乙己，是的典型；《一厘米》中的陶影，是许多的代表。

二、默写
默写
（1） ___________________，归雁入胡天。

________________，_______________。

（2） _____________________，夜泊秦淮近酒家。

（3） _____________________，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，__________________。

（4）___________________，___________________，此事古难全。

（5）无可奈何花落去，_________________。

__________________。

（6）哪怕只有碗口那样的粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，___________，_________ 对抗着西北风。

三、综合性学习
综合实践探究。

阅读下面材料，完成后面问题。

【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧史上占有重要地位。

今天我们一起走进泉州地方戏曲，感受泉州民间文化。

下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

生1：梨园戏。

生2：___________、___________……
师：两位同学的回答完全正确。

那么，谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表呢？
众生：《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……
师：作品真多啊！虽然我们并没有全部看过这些作品，但我们可以根据戏剧的有关知识，并结合这些作品的名称，
就能够知道这些作品故事情节的特点，哪位同学来说说？
生3：……
【材料二】中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其原因主要是“听不懂”。

戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。

还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴。

另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。

【1】读材料一，请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏曲：（）（）
A．黄梅戏B．京剧C．南音D．高甲戏
【2】中国戏曲虽然历史悠久，种类繁多，但是很多的有浓郁地方特色的戏曲都濒临“灭亡”，根据材料二，为如何
保护这些非物质文化遗产，请你出几招切实可行的办法。

（两种方法即可）
____________________________________________________________________________。

【3】为发扬光大中国地方戏曲，让世界感受中国博大精深的文化，请你拟一条宣传标语，让中国的戏曲文化走向
世界。

_____________________________________________________________________________。

四、文言文阅读
阅读下面甲、乙两段文字，完成下列小题。

【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?"北山愚公
长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又
有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?"河曲智叟亡以应。

（«愚公移山»）
【乙】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

（（夸父逐日»）
【1】解释下列划线的词语在文中的意思：
（1）固不可彻______ （2）寒暑易节______
（3）与日逐走______ （4）弃其杖______
【2】下列划线字意思或用法相同的是（）
A．而山不加增道渴而死
B．北山愚公北饮大泽
C．汝心之固跳往助之
D．箕畚运于渤海之尾饮于河、渭
【3】翻译下列句子：
（1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?__________________________________
（2）未至，道渴而死。

___________________________________________________________
【4】夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。

______________________________________________________________________________。

五、现代文阅读
1.阅读下列短文，回答下列小题。

成长与成功
①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。

成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。

但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只
看结果本身，而不去探索产生结果的路径。

成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。

从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。

十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。

而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。

在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投
入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。

由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。

所谓的“只问耕耘，不问收获”。

耕
耘是不断的成长，收获是必然的结果。

如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。

我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）
【1】围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？
答：_______________________________________________________________________。

【2】作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。

答：_______________________________________________________________________。

【3】请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。

A．《邓稼先》中的邓稼先B．《伟大的悲剧》中的斯科特C．《范进中举》中的范进
答：_______________________________________________________________________。

【4】结合选文，联系你的学习和生活，谈谈你从文中获得的启示。

答：_______________________________________________________________________。

2.阅读下列短文，完成下列小题。

把茄子认真演好
高中毕业后，他没有考上大学，于是，从山东淄博农村老家来到上海找工作。

在人才济济的大上海，他这个仅有高中文凭的年轻人找了几个月，也没有找到合适的工作，眼看带来的钱就要用完了，他心情非常郁闷。

由于他身高一米八三，长得也很精神，最终，在老乡的帮助下，他去了一个高档住宅小区做保安。

做保安，不但值班辛苦，挣钱也不多，还非常“受刺激”，因为整天看着业主们住豪宅开好车，他心情特别不好，越
想越觉得自己这份收入微薄的工作没有什么干头，越想越觉得活得很憋屈，于是，上班的时候无精打采的。

后来，他被安排到一栋楼的大门口值班。

见他工作没有精神，整个人显得自暴自弃，一天，住在这栋楼的一个电影导演从他面前经过的时候，停了下来，导演拍了拍他的肩，语重心长地对他说了一句话，他的脸一下子红了，然后连连冲导演连连道谢。

从此，他工作认真起来，执勤的时候，遇到老年业主出入不便，他总是热情地过去搀扶。

遇到下雪天，他总是大清早起来，把整栋楼的周围清除得干干净净，业主们看在眼里，心里暖暖的，觉得这个保安工作真是负责，一些业主就开始给小区物业公司打电话表扬他。

他值班的时候，不但围绕着这栋楼巡视，还经常仰起头向上看，看看这栋楼的高层住户家里有没有异常情况。

同事都觉得他工作认真得过分了，根本没有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了阳台还是阳台，有什么好看的？但是，他觉得一个好保安应该眼观六路耳听八方，应该多方面观察。

他不顾同事的嘲笑，值班的时候，依然抬头用眼睛警惕地扫视这栋楼的高层。

一天，当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况：十三层，一个三岁左右的孩子身子正吊在阳台的外面，两手抓着阳台的水泥护栏，情况非常危急！孩子的力量很有限并且也难以持久，随时都有坚持不住而松手坠落
的可能，他以惊人的速度飞奔过去，站在孩子的正下方。

就在他刚刚到达这个位置，两手再也支撑不住自身体重的孩子坠落了下来，他眼睛死死地盯着快速下落的孩子，伸出胳膊去接。

孩子掉下后，砸在他伸出的双臂以及肩膀上，由于惯性而产生的的巨大冲力，他被砸晕在地，但是，这个三岁的女童只是受了点惊吓外，居然没有受到任何的皮外伤。

后来经过了解，这个女孩的母亲见孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市场买菜，没有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到妈妈，很着急，在慌乱中，居然爬过阳台的护栏，出现了惊险的一幕……
小区保安惊险救女童的故事很快传遍了整个小区，又通过报纸传遍了整个城市，他一下子出名了。

他工作的物业公司见他工作这么认真，平时的口碑也非常好，临危的时候表现得如此果断勇敢，于是，提拔他为保安队长。

当了保安队长后，他制定了严格的规章制度，加强了小区巡逻，以前对进入小区的外来人员，登记只是流于形式。

他做了保安队长后，对来客登记加强了管理，并且亲自抽查监督来客登记情况。

从此，小区的治安彻底好了起来，他做保安队长后，小区再也没有发生过入室盗窃的情况。

很快，他这个保安队长就出了名。

一家物业公司见这个小伙子工作如此认真负责，就聘请他过来作副总，负责小区的安全保护以及小区停车场的管理。

一个月薪九百的普通保安经过六年的努力，成为了月薪八千的物业公司副总，当初那个导演的一句话改变了他的命运。

导演当初是这么说的：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。

”这句话说得非常对，他成
为了一个优秀的保安之后，保安队长、负责安保的物业公司的副总等角色，真的都来找他了……
【1】本文故事情节一波三折，引人入胜，请简要概括。

答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。

【2】“一天，当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况”，其中加点的“习惯性地”能否删去？为什么？答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。

【3】最后一段的画线句“把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你”耐人寻味，请谈谈你的理解。

答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。

【4】本文的题目“把茄子认真演好”，有哪些妙处呢
答：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。

【5】假如文中的导演不是导演，而是一位著名的画家（音乐家、建筑设计师、教授……），他会怎么鼓励小保安呢？
导演说：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。

”
_______说：“小伙子，__________________________________________。

”
六、选择题
下列对名著情节的概述，正确的一项是（）。

A．祥子和强子都怕进住大杂院，因为他们都觉得屋内闷又憋，又都怕母老虎般的虎妞。

（《骆驼祥子》）
B．武松假扮行者，夜走蜈蚣岭，杀死飞天蜈蚣王道人。

因误打孔亮被捉，遇宋江消除误会。

（《水浒传》）C．鲁滨逊拒绝帮巴西商人贩卖黑奴，但同意他们照料种植园，立遗嘱把财产给他们。

（《鲁滨逊漂流记》）D．烧炭人租房营业，为省钱，劝漂布人搬来同住，漂布人觉得这样更亲密，爽快答应。

（《伊索寓言》）
七、名著导读
阅读选段，按要求作答。

我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。

我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，A 先生；感到自已非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。

（选自《简爱》）
这段话中的“它”指的是____________（地名），A处的人物是指_____________。

从小说的情节看，简•爱产生“非走不可”的念头是因为_______
表现了简•爱__________________的个性。

八、作文
阅读下面文字，完成作文。

广袤森林中，你绝不可能找到两片完全相同的树叶；茫茫人海里，你也不可能从中找出两个个性完全相同的人；……
同一片树叶，同一个人，同一件事，在不同的时间、不同的地点，用不同的眼光去看，也会有所不同。

……
只要我们用心观察，总能发现原来看似“相同”的背后一定会有“不一样”。

请以“不一样的______”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将文题补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名和地名
福建初三初中语文期中考试答案及解析
一、其他
1.阅读下列文段，按要求回答问题。

271年前，年轻的乾隆皇帝敕令唐岱等宫廷画家为圆明园数十个最美的场景作画，制成《圆明园四十景图咏》
□155年前，《圆明园四十景图咏》被lǔ 走献给了法国皇帝，从此永诀故土。

明年，丝绸版《圆明园四十景图咏》有望与大家见面，承担这项备受瞩目的“复
制文化工程”的是泉州丝绸画家陈荣浩。

据了解，作品完成后将进行中欧海丝文化巡展，《圆明园四十景图咏》是主要展览内容。

通过巡展，将“海上丝绸
之路”的璀璨文化送到远方，以丝绸画艺术品、文字、影像等形式讲述丝绸之路的历史渊源、时代变迁及泉州在历
史上的地位与价值。

该项目将成为中外艺术文化交流的新纽带，有利于传播和弘扬中国文化艺术。

【1】请用正楷字体把词语“璀璨文化”抄写在田字格里。

【答案】略
【解析】【考点】此题考查学生的书写能力。

书写时做到正确、工整、美观即可。

注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

【2】给划线的字注音，根据拼音写出汉字。

敕令 ____ lǔ ____走
【答案】chì掳
【解析】【考点】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

注意敕不能拼成lè。

敕令的意思是皇帝的诏令，诏书。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

识记并正确书写现代常用规范汉字。

【3】用音序法查“瞩” ：先查音序______，再查______音节。

【答案】Z zhǔ
【解析】【考点】此题考查的是学生查字典的能力。

查字典的方法有三种：一种是音序查字法。

另一种是部首查
字法。

还有一种是笔画查字法。

，解答部首查字法题目再查几画的题目时，注意是去掉部首以后的笔画数。

注意
音序查字法中先查音序一题，应写音节的第一个大写字母，瞩的音序是Z。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

【4】在□处填上合适的标点：
【答案】；
【解析】【考点】本题考查学生正确运用标点符号的能力。

解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

“□”前后两个句子是
并列的关系，所以应填分号。

【考点】正确使用标点符号。

2.小说人物形象具有典型性。

《孔乙己》中的孔乙己，是的典型；《一厘米》中的陶影，是许多的代表。

【答案】清高、迂腐；封建社会旧读书人；善良、有责任心、深爱自己的孩子、注重言传身教（答出两点即可）；现代中国母亲。

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。

名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

【考点】识记文学名著内容。

二、默写
默写
（1） ___________________，归雁入胡天。

________________，_______________。

（2） _____________________，夜泊秦淮近酒家。

（3） _____________________，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，__________________。

（4）___________________，___________________，此事古难全。

（5）无可奈何花落去，_________________。

__________________。

（6）哪怕只有碗口那样的粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，___________，_________ 对抗着西北风。

【答案】（1）征蓬出汉塞大漠孤烟直长河落日圆
（2）烟笼寒水月笼沙
（3）晓镜但愁云鬓改青鸟殷勤为探看。

（4）人有悲欢离合月有阴晴圆缺
（5）似曾相识燕归来小园香径独徘徊
（6）参天耸立；不折不挠
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。

注意蓬、笼、鬓、徘徊、挠的书写。

【考点】默写常见的名句名篇。

三、综合性学习
综合实践探究。

阅读下面材料，完成后面问题。

【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧史上占有重要地位。

今天我们一起走进泉州地方戏曲，感受泉州民间文化。

下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

生1：梨园戏。

生2：___________、___________……
师：两位同学的回答完全正确。

那么，谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表呢？
众生：《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……
师：作品真多啊！虽然我们并没有全部看过这些作品，但我们可以根据戏剧的有关知识，并结合这些作品的名称，就能够知道这些作品故事情节的特点，哪位同学来说说？
生3：……
【材料二】中国戏剧网问卷调查显示，超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲，其原因主要是“听不懂”。

戏曲唱词中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水，不知所云。

还有一些学生表示，听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴。

另外，许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常，与现代生活太脱节，导致青年观众大批流失。

【1】读材料一，请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏曲：（）（）
A．黄梅戏B．京剧C．南音D．高甲戏
【答案】CD
【解析】此题考察了对课外知识的积累。

泉州地方戏曲为木偶戏（或“傀儡戏”）（或答“南音”、“布袋戏”。

【考点】识记文化常识。

【2】中国戏曲虽然历史悠久，种类繁多，但是很多的有浓郁地方特色的戏曲都濒临“灭亡”，根据材料二，为如何
保护这些非物质文化遗产，请你出几招切实可行的办法。

（两种方法即可）
____________________________________________________________________________。

【答案】加大宣传，普及戏曲知识；加强历史文化知识的学习与积累，提高自身文化素养；培养传承人才；适当修改戏曲内容，贴近现实生活；申请非物质文化遗产；政策优惠，减少税收或实行补贴。

（答出两点即给满分）
【解析】此题考察了建议的撰写。

回答此题时，要注意以下问题；1．联系现实生活，和生活息息相关；2．建议
具有可操作性；3．围绕主题来写；4．联系生活实际写出两种。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

【3】为发扬光大中国地方戏曲，让世界感受中国博大精深的文化，请你拟一条宣传标语，让中国的戏曲文化走向
世界。

_____________________________________________________________________________。

【答案】生旦净末演百态，字正腔圆唱古今；中华戏曲，世界文化园林的奇葩；中华戏曲，世界因你而精彩；东方戏曲，五千年灿烂文化的精髓。

【解析】此题考察了宣传标语的拟写。

做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的。

拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

围绕“弘扬戏曲文化”拟写标语即可。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

四、文言文阅读
阅读下面甲、乙两段文字，完成下列小题。

【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?"北山愚公
长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又
有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?"河曲智叟亡以应。

（«愚公移山»）
【乙】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

（（夸父逐日»）
【1】解释下列划线的词语在文中的意思：
（1）固不可彻______ （2）寒暑易节______
（3）与日逐走______ （4）弃其杖______
【答案】
（1）通达（2）交换、改变（3）跑（4）舍弃
【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。

文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。

注意“易”“走”在古汉语中常出现，要准确识记其意思。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【2】下列划线字意思或用法相同的是（）
A．而山不加增道渴而死
B．北山愚公北饮大泽
C．汝心之固跳往助之
D．箕畚运于渤海之尾饮于河、渭
【答案】D
【解析】此题考查一词多义。

文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

A“而”的意思分别是表转折，但是；
表顺承，不译。

B“北”的意思分别是名词，北面；名词作状语，向北。

C“之”的意思分别是用于主谓之间，取消句子
独立性，不译；代词，他。

D“于”的意思都是到的意思。

【考点】理解常见文言虚词在文中的意义。

【3】翻译下列句子：
（1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?__________________________________
（2）未至，道渴而死。

___________________________________________________________
【答案】
（1）凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一根草都不能损毁，又能把这大山的土石怎么样呢?"
（2）夸父还没赶到（大泽湖），在半路口渴而死。

【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。

翻译句子要把握的原则：1．语句通顺，成分完整。

（注意翻译省略主
语宾语时要补充完整，并添加括号。

）2．落实字词，直译为主，意译为辅。

方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

注意以下词语的意思：“以”，凭借；“曾不”，连……都。

【考点】理解或翻译文中的句子。

【4】夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。

______________________________________________________________________________。

【答案】他们具有探索自然，征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰险，坚持不懈的坚强意志和毅力。

【解析】此题考查的是对人物形象的把握。

解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

夸父和愚公都是古代劳动人民的代表，改造自然的毅力。

【考点】分析概括作者在文中的观点态度。