读书征文：阅读,让我懂得爱(精品美文)

阅读，让我懂得爱
浩瀚的书海能让我们汲取能量，以博大的胸怀，广博的知识、高雅的气质和高尚的情操影响他人，影响社会，为幸福淮阴增光添彩。

作为一位妈妈兼老师的我，经常游历于书的海洋之中，读书时常让我乐让我悲，让我自豪让我惭愧,更让我懂得爱。

每每捧起孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》这本书，我总会心潮澎湃，思绪万千。

是啊，教育离不开真爱，教育的秘诀是真爱。

十几年来，孙云晓先生以其不同寻常的睿智和勇气，编织着我们共同的教育梦想，在这个教育梦想里，萦绕其中的一个旋律是独特的，那就是——真爱。

真爱，这是一种简单的爱，这是一种纯粹的爱，这更是一种发自肺腑的爱。

没有尊重就没有教育，没有真爱更没有教育。

教育学生不是单凭知识的传授就能完成的，它需要“爱”这种元素在其中催化，需要我们真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，永远都不要对任何学生绝望。

教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱。

”美国著名心理学家罗森塔尔的期待效应实验也清楚表明：如果具有一颗挚爱的心，对学生有良好的期待，被期待的学生必然会产生喜悦乐观、奋发图强、朝气蓬勃的精神面貌。

这样就能激发起学生积极向上的信心，增强学生自觉探知的激情，开启学生心灵的大门。

正像冰心所说：“有了爱，便有了一切。

”我认为做为一个教师，最大的过错莫过于
对学生没有爱，而最大的悲哀莫过于失去学生对自己的爱。

没有爱的教育就可以说不是真正的教育。

曾经的我带过这样的一个班级，班级中有一名特困生，她，在同学眼中她是最笨的，在老师的心目中，她也是典型的学习特困生。

平时每次默写错字最多的是她，每次考试最后一名的也是她。

同学、老师都习惯地称她老大难。

一次偶然的机会，我了解到了她的家庭情况：她出生在一个知识分子家庭。

父亲是一中学的老师，母亲是一银行职员，说是因为她出生时受了罪，智力有障碍而被留在爷爷奶奶身边。

也许因工作原因，有时一个月、两个月……父母亲才来看她一次，这是一件多么令人遗撼的事情啊。

家庭生活的处境，周围人的冷眼，使她认定自己天生就是一名差生、一名愚蠢的人。

在接下来的日子里，我打破常规，试着去接近她，试着和她建立朋友关系。

渐渐地，她的确把我当成了她心目中最好的、最可亲近的人，甚至超过了妈妈。

平时不管发生什么，她都愿意向我倾诉：有的是在家里受的委屈，有的是和同学发生的矛盾……在她的身上，我的确花了比别的同学更多的时间、精力。

说来也怪，她渐渐喜欢学习了。

课上听得最认真的是她，有时还能举起手来，因为在她的心灵深处，她知道老师没有放弃过。

从她的目光中我读懂了她是多么渴望被喊到啊，每当这时，我肯定喊她回答，而且让同学
们为她送去鼓励的掌声；课间，别人冲出教室游戏着，只有她默默地坐在位置上重复着那些生字。

因为她想在默写中得到“★”，每当此时，不管她默写得怎么样，我都给她一个大大的“★”，这“★”不知给她带来过多少次开心的微笑啊！她变得自信、变得活泼……；课后，她总是有事没事，有话没话地找茬和我搭上几句。

似乎能从我这儿得到一些温暖，以至于放学时不跟我道声“再见”都不回家。

有次考试，她考了67分的成绩，这成绩在别人看来很低，可我要说，对于她来说已经很棒了，是多么地难能可贵！这是何等的可歌可贺啊，因为她尽力了，她进步了。

这成绩，有什么理由不值得我们珍惜呢？这成绩，怎能又不是做教师的我所付出真爱的结果呢？
教育的本质是真爱，新的教育理念也提出，教育要为学生一切，教育要为一切学生。

在每一个学生身上其实都蕴藏着一座丰富的宝藏，他们都是一样美丽、可爱，他们都能绽放出灿烂的光芒。

有爱做基础，在教育过程中，只要我们抓住一切教育契机，给学生以真心的表扬、实在的鼓励、殷切的期望、真诚的提醒。

学生接受了老师，他们就会更主动地学习和接受老师的教育。

让爱走进校园、充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，为淮阴教育，为幸福淮阴增光添彩！。