深圳冠群实验学校二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元测试(包含答案解析)

深圳冠群实验学校二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元测试（包
含答案解析）
一、选择题
1．下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C.
2．小华连续走两步全长大约是1米。

照这样，从教室的前面走到后面一共走了18步，大约一共走了多少米？
A. 不到2米
B. 大约9米
C. 大约18米
3．有8个盘，每个盘里放4个苹果，共有几个苹果?列式正确的是（）。

A. 8＋4
B. 8×4
C. 8÷4
4．用一根长30米的绳子，可以剪成（）根6米长的绳子。

A. 5
B. 6
C. 24
5．有15枝玫瑰、25枝百合，如果用3枝玫瑰和4枝百合扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。

A. 5
B. 6
C. 7
6．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2
B. 12+2
C. 12-2
7．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。

A. 四六二十四
B. 三八二十四
C. 3×8=24
8．27是多少个9相加得到的，正确列式是（）。

A. 27-9
B. 27÷9
C. 27+9
9．18里面有多少个3？正确列式是（）。

A. 18÷3
B. 18×3
C. 18－3
10．15÷3读作（）
A. 15除以3
B. 15除3
C. 3除以15
11．小红获得了27个赞，小军获得了9个赞，小红获得的个数是小军的( )倍。

A. 3
B. 8
C. 18
12．15÷5读作（）
A. 15除5
B. 5除以15
C. 15除以5或5除15
二、填空题
13．在横线上填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。

18________9＝27 54________6＝9 7________7＝49 16________4＝12
14．12÷3=4，表示把________平均分成________份，每份是________；还表示12里面有________个________。

15．看图写算式。

16．在20÷5=4中，除数是________，被除数是________，商是________，用的口诀是________。

17．12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。

18．6÷3=________，想：________三得六，商是________。

19．12棵树平均栽在路两旁，每边可以栽________棵。

20．12÷6=________，用的口诀________。

画图表示算式的意思：________。

三、解答题
21．三（一）半大扫除，2 名学生擦了8块玻璃．
（1）照这样计算，6名学生可以擦几块玻璃？
（2）教室里有36块玻璃，一共需要几名同学？
22．蓝纸条的长度是绿纸条的几倍？
23．淘气的身高是机灵狗的几倍？
24．请你画出12÷6=2所表示的意义。

25．学校买来12个篮球。

（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给4个班，每个班分几个？
26．小明6天做了24道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。

故答案为：C。

【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：18÷2=9（米），所以小华大约一共走了9米。

故答案为：B。

【分析】小华大约走的米数=小华从教室的前面走到后面一共走的步数÷大约走1米走的步数，据此代入数据作答即可。

3．B
解析： B
【解析】【解答】解：求共有几个苹果，正确列式是：8×4。

故答案为：B。

【分析】一共有苹果的个数=盘子的个数×每个盘子放苹果的个数，据此列式作答即可。

4．A
解析： A
【解析】【解答】解：30÷6=5（根）。

故答案为：A。

【分析】用30除以6，求出30里面有几个6就能剪成几根。

5．A
解析： A
【解析】【解答】15÷3=5（束）；
25÷4=6（束）……1（枝）；
这些花最多可以扎成5束。

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，分别用除法求出两种花可以扎几束，因为是两种花合扎的花束，所以取少的得数。

6．A
解析： A
【解析】【解答】解：列式为：12÷2。

故答案为：A。

【分析】每份的根数=小棒的总根数÷平均分成的份数，据此列式即可。

7．A
解析： A
【解析】【解答】解：计算24÷4和24÷6时都要用到口诀四六二十四。

故答案为：A。

【分析】根据四六二十四可写出两道乘法和两道除法算式。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：正确列式是：27÷9。

故答案为：B。

【分析】求一个数是由几个另一个数相加得到的，用这个数除以另一个数即可。

9．A
解析： A
【解析】【解答】解：正确列式是：18÷3。

故答案为：A。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，直接用这个数除以另一个数即可。

10．A
解析： A
【解析】【解答】 15÷3读作：15除以3 。

故答案为：A。

【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。

11．A
解析： A
【解析】【解答】解：27÷9=3，所以小红获得的个数是小军的3倍。

故答案为：A。

【分析】小红获得的个数是小军的几倍=小红获得赞的个数÷小军获得赞的个数，据此代入数据作答即可。

12．C
解析： C
【解析】【解答】15÷5读作15除以5或5除15 。

故答案为：C
【分析】除法算式读作：被除数÷除数＝商（被除数除以除数等于商或除数除被除数等于商）。

二、填空题
13．＋；÷；×；－【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49；16-4＝12故答案为：+；÷；×；-【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答
即可
解析：＋；÷；×；－
【解析】【解答】解：18+9＝27；54÷6＝9；7×7＝49 ；16-4＝12。

故答案为：+；÷；×；-。

【分析】根据乘法口诀和100以内数的加减法作答即可。

14．12；3；4；4；3【解析】【解答】12÷3=4表示把12平均分成3份每份是4；还表示12里面有4个3故答案为：12；3；4；4；3【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份求每份是多少；
解析： 12
；3
；4；4；3
【解析】【解答】12÷3=4，表示把12平均分成3份，每份是4；还表示12里面有4个3。

故答案为：12；3；4；4；3。

【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。

15．5×4=20 4×5=2020÷4=5 20÷5=4【解析】【分析】观察图可知每盘有4个草莓有5盘要求一共有几个草莓用乘法计算据此列出两道乘法算式；根据乘除法的关系用积÷一个因数=另
解析： 5×4=20 4×5=20
20÷4=5 20÷5=4
【解析】【分析】观察图可知，每盘有4个草莓，有5盘，要求一共有几个草莓，用乘法计算，据此列出两道乘法算式；
根据乘除法的关系，用积÷一个因数=另一个因数，据此列出两道不同的除法算式。

16．5；20；4；四五二十【解析】【解答】在20÷5=4中除数是5被除数是20商是4用的口诀是四五二十故答案为：5；20；4；四五二十【分析】在除法中除号前面的是被除数除号后面的是除数等号后面的是商商的
解析： 5；20
；4
；四五二十
【解析】【解答】在20÷5=4中，除数是5，被除数是20，商是4，用的口诀是四五二十。

故答案为：5；20；4；四五二十。

【分析】在除法中，除号前面的是被除数，除号后面的是除数，等号后面的是商，商的后面是余数，据此解答。

17．2；被除数；除数；2【解析】【解答】解：12÷6=212叫做被除数6叫做除数2叫做商故答案为：2；被除数；除数；2【分析】除法算式中除号前面的数是被除数除号后面的数是除数等号后面的数是商
解析： 2；被除数
；除数
；2
【解析】【解答】解：12÷6=2，12叫做被除数，6叫做除数，2叫做商。

故答案为：2；被除数；除数；2。

【分析】除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。

18．2；二；2【解析】【解答】6÷3=2想：二三得六商是2故答案为：2；二；2【分析】要求6除以3的商利用3的乘法口诀二三得六据此解答
解析： 2；二；2
【解析】【解答】 6÷3=2，想：二三得六，商是2。

故答案为：2；二；2。

【分析】要求6除以3的商，利用3的乘法口诀“二三得六”，据此解答。

19．【解析】【解答】12÷2=6（棵）故答案为：6【分析】根据题意可知用路两边栽树的总棵数÷2=每边可以栽的棵数据此列式解答
解析：【解析】【解答】12÷2=6（棵）
故答案为：6。

【分析】根据题意可知，用路两边栽树的总棵数÷2=每边可以栽的棵数，据此列式解答。

20．2；二六十二；【解析】【解答】解：12÷6=2用的口诀二六十二画图表示算式的意思是故答案为：2；二六十二；【分析】被除数是12除数是2可以想到用乘法即可二六十二；画图表示除法计算中可以求把一个量每份
解析：2；二六十二；
【解析】【解答】解：12÷6=2，用的口诀二六十二。

画图表示算式的意思是。

故答案为：2；二六十二；。

【分析】被除数是12，除数是2，可以想到用乘法即可二六十二；
画图表示除法计算中，可以求把一个量每份分6个，可以分几份。

三、解答题
21．（1）解：8÷2＝4（块）
4×6＝24（块）
答：6名学生可以擦24块玻璃。

（2）解：36÷4＝9（名）
答：一共需要9名同学。

【解析】【分析】（1）2名学生擦的玻璃数÷擦玻璃的人数=每人擦的玻璃数；每人擦的玻璃数×人数=擦的玻璃总数。

（2）玻璃总数÷每人擦的玻璃数=需要的人数。

22．解：12÷4=3（倍）
答：蓝纸条的长度是绿纸条的3倍。

【解析】【分析】蓝纸条的长度是绿纸条的倍速=蓝纸条的长度÷绿纸条的长度，据此代入数据作答即可。

23． 9÷3=3
答：淘气的身高是机灵狗的3倍。

【解析】【分析】看图可知，淘气的身高是9份，机灵狗的身高是3份，用9除以3即可求出淘气身高是机灵狗的几倍。

24．
【解析】【分析】12÷6=2，可以表示把12个圆平均分成6份，每份2个，据此作答即可。

25．（1）12÷3=4（个）
答：可以分给4个班。

（2）12÷4=3（个）
答：每个班分3个。

【解析】【分析】（1）可以分给班级的个数=学校一共买来篮球的个数÷每个班分的个数，据此代入数据作答即可；
（2）每个班分的个数=学校一共买来篮球的个数÷平均分给班级的个数，据此代入数据作答即可。

26． 24÷6=4（道）
20÷4=5（天）
答：照这样计算，剩下的20题需要5天可以做完。

【解析】【分析】此题主要考查了归一应用题，先用除法求出每天做几道口算题，然后用剩下的题数÷每天做的数量=需要的天数，据此列式解答。