(人教版)高一生物必修二同步练习 5.2染色体变异 word版含答案

染色体变异（64分）
一．选择题（每题2分）
1. 下列关于染色体组的叙述正确的是( )
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带
着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子
A．②③ B．①②③④
C．③④ D．②③④
2. 果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。

其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。

则以下能构成一个染色体组的是（）
A．1和2 B．1、2、3、4
C．1、3、6、7 D．1、4、5、6
3. 在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是（）
A．卵细胞 B．染色体组 C．单倍体 D．极体
4. 某生物正常体细胞染色体数目为8条，下图表示含有1个染色体组的细胞是（）
A B C D
5. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42，染色体组数为6，一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是（）
A．8和2 B．4和2 C．7和3 D．42和21
6. 用生长素处理二倍体番茄所得的无籽番茄的基因型可能是（）
A．YR B．Dd C．Ab D．BC
7.玉兰植株中有如下几种类型，其中有性生殖能力最强的是（）
A．二倍体（2N＝14） B．三倍体（3N＝21）
C．四倍体（4N＝28） D．五倍体（5N＝35）
8. 图4为细胞内染色体状态示意图。

这种染色体状态表示已发生
A．染色体易位 B．基因重组
C．染色体倒位 D．姐妹染色单体之间的交换
9. 韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（）A．二倍体 B．四倍体 C．六倍体 D．八倍体
10. 在自然界中，多倍体形成过程的顺序一般是（）
①减数分裂过程受到阻碍②细胞核内染色体数目加倍
③形成染色体数目加倍的生殖细胞④有丝分裂过程受到阻碍
⑤形成染色体数目加倍的合子⑥染色体复制过程受到阻碍
A．①②③⑤ B．④⑤③⑥
C．⑥②③⑤ D．④②③⑤
11．基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是（）
A．二倍体 B．三倍体
C．四倍体 D．六倍体
12．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆ⅹ绿皱豌豆绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）
A．环境改变、染色体变异、基因重组
B．染色体变异、基因突变、基因重组
C．基因突变、环境改变、基因重组
D．基因突变、染色体变异、基因重组
13.果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789(数字代表基因，“－”代表着丝点)，下表表示了该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。

有关叙述错误的是( )
染色体基因顺序变化
a 154－326789
b 123－4789
c 1654－32789
d 123－45676789
A.a是由染色体某一片段位置颠倒引起的
B．b是由染色体某一片段缺失引起的
C．c是由染色体的着丝点改变引起的
D．d是由染色体增加了某一片段引起的
14.通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异（）A．基因突变 B.单倍体育种 C.基因重组 D.多倍体育种
15．将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好.产生这种现象的原因是（）
A.基因重组引起性状分离
B.环境引起性状变异
C.隐性基因突变成为显性基因
D.染色体结构和数目发生了变化
16．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）
A．18+XX B.18+XY
C.18+XX或YY
D.18+XX或XY
17．普通棉花是四倍体植株，用其花粉通过离体培养育成的棉花植株可称为（）
A．二倍体 B．四倍体
C．三倍体 D．单倍体
18．二倍体黑麦与六倍体普通小麦杂交产生的F1的体细胞具有（）
A．二个染色体组 B．三个染色体组
C．四个染色体组 D．八个染色体组
19．下列关于水稻的叙述，错误的是（）
A．二倍体水稻含有两个染色体组
B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组
D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
20.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是（）
A．单倍体杂交后代不发生性状分离
B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离
C．单倍体高度不孕,不发生性状分离
D．单倍体育种免去了费时的杂交程序
二．非选择题
21．（6分）下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：
（1）肯定是单倍体的是图，它是由倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。

（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是图，理由是。

（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是图。

（4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么产生该卵细胞的生物是
倍体。

22．（5分）良种对于提高农作物产量、品质和抗性等具有重要作用。

目前培育良种有多种途径。

其一是具有不同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，变异来源于，选育过程中性状的遗传遵循、规律。

其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异来源于，实质上是细胞中的DNA分子上的碱基发生改变。

其三是改变染色体数目，例如用秋水仙素处理植物的分生组织，经过培育和选择能得到植株。

23．（6分）请分析下列两个实验：①用适当浓度的生长素溶液处理未受精的番茄花蕾，子房发育成无籽果实；②用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。

试问：
（1）番茄的无籽性状是否能遗传？为什么？。

若取此番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？为什么？。

（2）三倍体西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？。

若取此枝条扦插，长成的植株子房壁细胞有个染色体组。

24．（7分）某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如下表所示，请回答有关问题。

组别实验处理及处理时间染色体数目加倍的细胞所占的百分比(%)
组1
0 ℃36小时0
组2 72小时0 组3 96小时0
组4
2 ℃36小时 5
组5 72小时20 组6 96小时24
组7
4 ℃36小时12
组8 72小时30 组9 96小时43
组10
6 ℃36小时0
组11 72小时0
组12 96小时0
(1)低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中____________的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。

低温处理与秋水仙素处理相比，具有________________________等优点。

(2)实验中选择大蒜根尖________区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较________，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为____________________。

(3)实验过程中需要用________________对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。

(4)由实验结果可知，________________的条件下，加倍效果最为明显。

染色体变异答案
1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
6.B
7.A
8.B
9.B 10.D 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B 16.C 17.D 18.C 19.D 20.B
21．（1）D 二（2）A 体细胞中含有三个染色体组（3）B C （4）四
22、基因重组基因的分离规律基因的自由组合基因突变多倍体
23、（1）无籽性状不能遗传。

因为无籽性状的出现是用生长素处理未受精的蓓蕾，没有使遗传物质发生改变，所以不能遗传，果实中有种子。

因为生长素只是处理花蕾，番茄植株的其他部位遗传物质没有发生改变。

（2）无籽性状能遗传。

无籽是因为减数分裂时同源染色体配对紊乱，不能形成正常的生殖细胞，遗传物质发生改变三。