《长江之歌》音乐语文课件PPT模板

合集下载

《长江之歌》PPT课件

PPT 模板下载 /mo ban/ 行业 PPT 模板 /han gye/ 节日 PPT 模板 /jieri / PPT 素材下载 /suc ai/ PPT 背景图片
长江是中国第一大河，干流全长6397公里（以沱沱河为源）。流域总面积一百八十余万平方公里，年平均入海水量约九千六百余亿立方米。面积180余万平方公里（不包括淮河流域）,约占全国土地总面积的1/5。年均入海水量达1万亿立方米，居世界第3 位。古时简称江，六朝以后才有大江和长江之称。
长江流经西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市区，在上海市注入东海。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江、青弋江和黄浦江等支流。在江苏省镇江市同京杭大运河相交。

《长江之歌》PPT课件

青唐古拉山西藏自治区
海
安江苏
四
川
重庆
湖北湖南
徽江西
上海
东海
云南
字词积累：
bǔ āi páng bó
哺育
春潮气概
尘埃
丰采乳汁
灌溉
依恋荡涤
磅礴
惊涛挽起
词语掌握：
丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。
尘埃：尘土。
灌溉：把水输送到田里。
结构分析：
• 全诗共分两个部分： • 第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。（写实） • 第二部分(第2节)：写长江古老悠久、
气势磅礴、力量无穷。（抒情）
巩固练习
一、看拼音写词语。 rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén āi ( ) ( ) ( ) ( ) qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语搭配好，用直线连起来。健美的清流严格的态度纯洁的臂膀严厉的要求无穷的国土严肃的形势花的源泉严峻的目光
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
长江之歌
胡宏伟
电视纪录片《话说长江》的主题曲
中国有两条著名的河流——黄河和长江。它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民族的“母亲河”。
辨字组词Βιβλιοθήκη 哺（）溉（）涛（）源（）
辅（）概（
铺（）慨（

长江之歌ppt 《长江之歌》PPT课件3

长江之歌ppt 《长江之歌》PPT课件3
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
《长江之歌》PPT课件3
同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。

长江之歌ppt
你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。

诗歌简介
这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。

长江之歌ppt作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。

... ... ...
我理解
丰采：美好的仪表举止。

依恋：留恋，舍不得离开。

荡涤：洗涤。

尘埃：尘土。

磅礴：气势盛大。

灌溉：把水输送到田里。

... ... ...
同学们通读诗歌并思考课文可分几节，每节写什么。

第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。

第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。

... ... ...
集体交流
为什么说长江是无穷的源泉？
“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？
同学们小组合作学习第二节并思考：
从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？
... ... ...
关键词：长江之歌课件下载，西师大版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，长江之歌
PPT课件下载，.PPT格式；
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

1.长江之歌ppt课件

灌溉（
）磅礴（
）尘埃（）
1.们通读诗歌并思考课文可分几节，每节写什么。 2.为什么说长江是无穷的源泉？（从哪些
地方看出长江是无穷的源泉？）
3.“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？（从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
dí
ɡài
涤
洗涤
绦（）
溉
灌溉
概（慨（））
丰采
气概
乳汁
这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？
第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。
思考：
从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
全班齐读这二句。
说说你对这二句的理解。
哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。
无穷的源泉：
3.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。
同学们选择你喜欢的句子读一读。
母亲的情怀：
1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。 2.“你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。
哺育
挽起臂膀Leabharlann 磅礴源泉尘埃
依恋
惊涛
荡涤
健美
灌溉

《长江之歌》优秀音乐PPT课件

这首歌的歌词虚实相间，充满诗情画意。 2007年，《长江之歌》作为中国第一颗人造月球卫“嫦娥一号”搭载的30首歌曲之一飞上太空，使“涛声回荡在天外”的梦想终于成真。
-
31
《长江之歌》
长江之水源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。
-
1
长江之歌
郭海艳
-
2
描写长江的古今诗句：
• 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
-
3
问题：
“你从雪山走来”是那一座山? “你向东海奔去”入海口在什么地方？
-
4
• 长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。河流全长6340千米，流域面积180 万平方公里，是世界第三大河，我国第一大河。
-
32
歌曲分析：
• 调式
• 节拍
• 速度
• 情• 调式：Ｇ大调 • 节拍：四四拍子 • 速度：中速 • 情绪：亲切热情地 • 曲式：单三部曲式Ａ＋Ｂ＋Ａ’
-
26
独唱：殷秀梅《长江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长江之歌》_标清.wmv
-
-
13
-
14
-
15
长江三峡
-
16
-
17
长江上游最大的城市——重庆
-
18
长江中游最大的城市——武汉
-
19
武汉长江大桥
-
20

人教版初中音乐《长江之歌》ppt课件

弱起
A热情
v
v
尾声
.
B亲切 A激昂
.ห้องสมุดไป่ตู้
A热情
创作背景
1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型电视纪录片《话说长江》。同年，该片获得了全国电视专栏节目特别奖。其中，由王世光作曲的主题音乐，以其优美的旋律、宏伟的气魄，给观众留下了极为深刻的印象。同年12月，电视台播出了为主题音乐填词的启事。在近五千份来稿中，沈阳军区前进歌舞团胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。所以这首歌与一般的歌曲的创作程序不同，是先有曲，后填词。
. . 2. 3 4 6. 6_ 3. 2 2 - 4. 3 2. 2_ 2 6 5 - -
. . . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 4 5. 5_ 4. 3 3 - -
. . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 5 4. 4_ 3. 2 1 - -
.
v B亲切
A激昂
.
.
片头音乐是用于片头字幕的音乐。
作用：呈示影片主题音乐，展示影片风格，用音乐语言概括全片基调，把观众引入影片的情景之中。
.
指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐、场景音乐；歌曲包括主题歌、插曲。
.
.
.
作用：概括影视剧内容的作用。
特点：主题曲在剧中多次出现的特点
.
白埠中学周晓志
.
.
.
.
1=G 4/4 中速亲切、热情地
长江之歌
. . . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 4 5. 5_ 4. 3 3 - . . . . 3 4 5 3 1 5 6 - - 2 3 4 5. 5_ 3. 2 1 - - 0

1《长江之歌》PPT课件

全国主要河流比较表
河流黑龙江黄河淮河长江珠江长度( 流域面积( 平均流量千米) 平方千米) (立方米/秒)
3420 5464 1000 6300 2197 1620170 752443 185700 1807199 452616 8600 1820 1110 31060 11070
（1）有感情地朗读《长江之歌》。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
全班齐读这二句。
说说你对这二句的理解。
哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从雪山走来，春潮是你的丰采；长江的源远流长你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；歌颂长江所起的巨大作用你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，抒发了对母亲河——长江你是无穷的源泉；我们依恋长江，的依恋的情怀你有母亲的情怀。
你用磅礴的力量，
推动新的时代。
无穷的源泉：
2.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
无穷的源泉：
3.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。
同学们选择你喜欢的句子读一读。

人教版音乐七年级下册《长江之歌》ppt课件-PPT课件

edudown 百万教学资源免费下载无需注册
• 四、总结课文，升华中心
•
1、课文的两节是如何对应着写的？引导学生
找出对应的字词。 • 2、讨论我们的母亲河，怎么由“母亲”变成了“敌人”？教育学生要爱护护生态环境。结尾的安排让学生了解了课文的结构层次，把爱国情思迁移到环保意识里来，升华了对文本的感知。
edudown 百万教学资源免费下载无需注册
教学目标：
1.能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、引导学生搜集有关长江的资料，加深对课文内容的感悟，激发他们对祖国河山的热爱。 3.学会本课2个生字。理解由生字组成的词语。本课的教学重点在指导朗读，要引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细体会，尤其是领悟文中两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。
edudown
百万教学资源免费下载无需注册
结束语： “教学产生思想，而教育则形成品格。教育不能脱离教学，这就是我教育的全部。”
——赫而巴特
edudown 百万教学资源免费下载无需注册
edudown 百万教学资源免费下载无需注册
说教学程序的预设
,
拓展延伸，内外积累
精读课文，读中感悟
粗读课文，整体感知
激趣导入预埋铺垫
edudown
百万教学资源免费下载无需注册
一、激趣导入，欲埋铺垫：请同学们说说对长江了解，放录音收听《长江之歌)感受长江的雄浑气势。
edudown 百万教学资源免费下载无需注册
教法学法：
1：教法：教学本文，我采用抓重点，带全
篇的教学方法。教有常法，但无定法，贵在得法。为了达到教学目标、突出重点、我本着以教师为主导的原则，采取了引导领悟重点词句、情境设置法、指导学生入情入境的朗读，等教学方法。 2：课堂上为了突出学生的主体地位，我本着自主思考、交流合作、读中悟情读中悟理、展开联想的学习方式，等学习方法

(赛课课件)六年级上册语文《长江之歌》 (共57张PPT)

第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。
填一填
《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者采用第（二）人称，运用了（拟人）的手法，把长江比作（母亲），从（空）间和（时）间两个角度，写了长江（源远）流、长（宏伟）博、大（多姿）多、彩（古老悠久）、（气势磅礴）、（力量无穷）。赞美了长江的（宏伟）和（壮观），充分地表达了中华儿女对长江的（热爱）、（依恋）之情。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，
“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
填一填用文中的词语填一填
（甘甜）的乳汁
（纯洁）的清流
（健美）的臂膀（磅礴）的力量
（无穷）的源泉（母亲）的情怀
理解词语
丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：冲洗、清除、洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。
理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。第一段（ 1 ）：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二段（ 2 ）：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021

优质课《长江之歌》PPT课件

歌颂长江所起的巨大作用
抒发了对母亲河——长江的依恋情怀
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
写出了长江的悠久历史和永远奔腾的气魄
歌颂长江对土地的滋养，对时代的贡献
长江干流流经省级行政区
青海唐古拉山
四西藏自治区
云南
川重庆
湖北江安苏徽上海 Nhomakorabea江
东
湖南西
海
《话说长江》开篇词
同学们，今天我们就来欣赏一首赞美长江的歌曲。
一、歌曲调式、节拍、速度、旋律、情绪如何？二、表达什么感情？三、歌曲分了几个乐段？曲式结构是怎样的？
初听
长江的源远流长
更加深情地赞颂长江，使人在感受长江伟大的同时，有一种强烈的历史沧桑感
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
（1）用la来哼唱旋律第一部分（注意弱起）（2）加入歌词（注意歌唱情绪）
1、《长江之歌》的意义（赞美、发奋图强）
你们要记住，你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你若光明，中国便不再黑暗，你若自私冷漠，那么中国将暗无天日。如果每个人都活成一束光，那么中国，就必将是一轮闪耀的太阳。
2、一首歌曲，节奏、速度的改变，会给人耳目一新的感觉，这就是二度创作。希望大家在以后的音乐学习中，进行歌曲的创编。
讲授人：丁可单位：中牟县第三高级中学

《长江之歌》PPT优秀课件5

• 《我们拥有一个名字叫中国》抒写了中华民族的凝聚力，表达了深沉的中国情结和身为中国人的自感
• 这两首歌词中运用了那些修辞格？请找出来，并说说它们有什么表达效果 • 运用了比拟、比喻、夸张、对偶等修辞格
（比拟）
比喻
长江
母亲
乳汁
长江水
花的国土新的时代
臂膀（暗喻的变体，表修饰关系）
长江之歌
感受歌中所表达的感情基调
激昂自豪的情感
话说长江
长江之歌
我们拥有一个名字叫中国
崇明岛
长江源头
长江效果图
风土人情
历史
长江的发展
要求：读准字音注意节奏体会其中的感情
体会并说说这两首歌词分别表达了什么情感，它们为什么能够引起大家的共鸣。
• 《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲之河——长江以及伟大祖国的赞美之情
• 课后作业任选此二首歌其中一首的形式填词，运用修辞格进行创作，以“班级” 为主题，创作一首歌。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。