二年级统计表练习题
从统计表中你还知道什么二年级数学题
从统计表中你还知道什么二年级数学题摘要：I.统计表简介A.统计表的定义B.统计表的作用II.统计表的构成要素A.表头B.表体C.表尾III.统计表的分类A.按数据类型分类1.数值型统计表2.分类型统计表B.按时间分类1.静态统计表2.动态统计表IV.统计表的阅读方法A.理解表头B.分析表体C.关注表尾V.统计表在二年级数学中的应用A.简单的数据统计B.问题解决正文：从统计表中你还知道什么二年级数学题统计表是一种常见的数据呈现方式，广泛应用于各个领域。
在二年级数学中，统计表是一个重要的教学内容。
通过学习统计表，学生可以更好地理解数学知识，提高问题解决能力。
首先，我们需要了解统计表的定义和作用。
统计表是一种将数据按照一定的要求和形式进行整理、归类的表格。
它可以直观地展示数据，帮助我们快速了解数据的特点和规律。
在二年级数学中，统计表主要用来呈现简单的数据统计和问题解决。
统计表由表头、表体和表尾三部分组成。
表头包括表格的标题和单位，用于说明统计表的主题；表体是呈现数据的部分，包括行标题和列标题；表尾通常包括制表单位和时间，用于说明统计表的来源和时间。
统计表可以根据数据类型和时间进行分类。
按数据类型分类，可以分为数值型统计表和分类型统计表。
数值型统计表主要用于展示数值数据，如年龄、人数等；分类型统计表主要用于展示分类数据，如性别、颜色等。
按时间分类，可以分为静态统计表和动态统计表。
静态统计表展示的是某一时刻的数据；动态统计表则展示的是数据随时间的变化。
阅读统计表时，我们需要注意以下几点：理解表头，分析表体，关注表尾。
理解表头可以帮助我们了解统计表的主题；分析表体可以帮助我们了解数据的分布和特点；关注表尾可以帮助我们了解统计表的来源和时间。
在二年级数学中，统计表的应用主要体现在简单的数据统计和问题解决。
例如，学生需要根据统计表中的数据完成加减法运算，或者根据统计表中的信息解决问题。
通过学习统计表，学生可以更好地理解数学知识，提高问题解决能力。
二年级统计表练习题
正正正
正
正
把喜欢各种动画片的人数填在下表中。
片名《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》
人数 2·李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。
根据上图画“正”字整理。 水果
葡萄
桃子
苹果
香蕉
人数
三、1、下图是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
二年级统计表练习题
一、下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。 种类 连环画 故事书 科技书
其他
人数
18
12
8
4
1·喜欢( )的人数最多。 2·喜欢( )的人数最少。 3·喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。 4·喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。 二、填表。 1·下表是小丽统计她所在班最喜欢的动画片的人数情况。
活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动
人数
喜欢（
）的人最少。
（2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（
）人。
（3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（
）人。
（4） 这个班一共有（
）人。
2·试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
东方红电器商店电视机销售情况统计表
（3）你喜欢哪种记录方法·为什么？
（4）投票当天有 3 名同学请假没参加投票·如果他们也投了票·会改变投票结果吗？为什 么？
四、小军的储蓄罐。
1·用画“正”字的方法统计。
种类
1元
5角
1角
枚数
2·算一算一共有多少钱。
3·小军想买 1 本 10 元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?
2/4
五、二年级同学的生日在 4 个季节的人数统计如下。 春 正正正 夏 正正 秋 正正正正 冬 正正正一
沪教版二年级数学上册统计表初步测试题
二年级上册数学一课一练-3.1统计表初步一、单选题1.按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类2.下图中三角形有几个？（）A. 5个B. 3个C. 4个3.下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
参加哪两组的人数相差的最多（）A. 足球组和绘画组 B. 书法组和舞蹈组 C. 书法组和篮球组4.喜欢( )小组的人数最少。
A. 舞蹈组B. 书法组C. 围棋组二、判断题5.老师统计同学们购买课外书的情况时发现，有28个同学买了故事书，14个同学买了科幻书，22个同学买了童话书，由此可知，同学们对故事书更感兴趣6.小明和小红一起去买六一装饰用的彩色气球，红气球买了6个；黄气球买了5个；蓝气球买了4个；粉红气球买了8个，那么小明算出，买黄色气球和蓝色气球的总和比粉红色气球多2个7.统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少．8.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）三、填空题9.请你根据表中的数据分析。
①选择________小组的人数最多，选择________小组的人数最少。
②选择羽毛球组的有________人。
10.裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
请你根据表中的数据完成下面各题。
①选择羽毛球组的有________人，选择围棋组的有________人。
②喜欢________小组的人数最多，喜欢________小组的人数最少。
11.这个月中阴天有________天。
12.常见调查的方法有：________ 、________、________、________等。
13.商店空调销售情况统计表。
________天和________天销售量相同。
四、解答题14.老师调查了本班同学利用课余时间学习的情况．（1）本班同学利用课余时间学习情况统计表（2）本班同学利用课余时间学习情况统计图（3）请你根据统计的情况提出问题并解答．五、综合题15.你还记得龟兔赛跑吗？请你对参赛的所有动物进行调查，填一填。
二年级上 象形统计图和统计表
水果种类 苹果 人数(人)
梨
桃
西瓜
草莓
解题思路：
根据统计图填写统计表,需要我们逐个数出象形统计图 中每种水果的个数,然后填写出统计表中对应的人数。
正确解答：
水果种类 苹果
梨 3
桃 7
西瓜 5
草莓 8
人数(人)
5
不用数,哪种图形最多,哪种图形最少?
解题思路：
先观察象形统计图,然后找正方体、长方体和圆柱三种 图形在统计图中所占格数最少的是哪种图形;接着找所 占格数最多的是哪种图形。
数一数，填一填。
图形 个数(个)
7
4
5
3
3
按图形的形状分,并涂一涂。
4 4
5
按点数分,并填表。
点数 个数(个)
·
··
· ··
4
4
5
统计下面三种水果的数量。
水果 数量(个)
4
9
9
填表并解答下面的问题。
比
多（3 ）个。
（ ）和（ ）同样多。
图形 个数(个)
2
1
4
1
5
判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。(√ )
赏菊。
数一数:每种颜色的花各有多少盆?
数数时要做着记号数。 6盆 5盆 7盆
用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。
有几盆就涂几个。
不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
红色叶子最多，因为 它占的方格多。
黄色叶子最少， 它占的方格最少。
数一数，填表。
4
5
4
3
你能提出哪些数学问题？
二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况 如下图。根据统计图填写下表。
二年级数学-下-练习题(一)
二年级数学下练习题（一）1、下边是某地域某月份天气状况。
请依据统计状况把表格填完好，并回答以下问题。
天气天数（ 1）这个地域这个月份（）天最多。
（ 2）晴日比雪天多（）天。
（ 3）这个地域这个月最可能是什么季节？2、二（ 1）班同学喜爱体育运动项目状况统计以下：项目跑步拍球扔掷人数正正正正正正正跳绳（ 1）达成统计表。
项目跑步拍球扔掷跳绳人数（ 2）喜爱（）的人数最多，喜爱（（ 3）喜爱拍球和喜爱跳绳的相差（（ 4）你还可以提出一个问题并解答吗？）的人数最少。
）人。
3、分一分，画一画，填一填。
（ 1）每2个分一份，分红了（）份。
（ 2）12 个△，均匀分红 3 份，每份分（）个。
（ 4）看图填空。
5、一共有（）个苹果，假如均匀分给 5 个小朋友，每个小朋友分到（个；假如每个小朋友分到 3 个，能够分给（）个小朋友。
有（）朵花，均匀插入 2 个花瓶里，每个花瓶插（））朵。
6、将 24 根（ 1）均匀分红（ 2）均匀分红分一分，填一填。
4 份，每份分（6 份，每份分（）根。
）根。
（ 3）均匀分红 8 份，每份分（）根。
7、有 12 颗五角星，先分一分，再填一填。
☆☆☆☆☆☆均匀分红3 的份数 2☆☆☆☆☆☆每份的颗数 3 2 8、读出下边的除法算式。
12 ÷2=6 读作：（）8 ÷4=2 读作：（）6 ÷2=3 读作：（）9、看图写算式。
（ 1）○○○○○○○○○○○○（）÷（） =（）（份）（2）△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△（）÷（） =（）（份）10、连一连。
8 ÷4 5个 3的和16 ÷4 把18均匀分红 3份3 ×5 4个 6的和6 ×4 16除以 418 ÷3 被除数是 8，除数是11、填一填。
5 ×（）= 20 2 ×（） = 4 4 ×（）= 124 ×（）= 20 （）×4 = 16 （）×（）= 25 12、分一分，填一填。
二年级数学下册第一单元统计表练习题
二年级数学下册第一单元统计表练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《数据收集整理》同步测试一、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。
2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。
3．你在课余时间喜欢（）。
4．看了上面的统计表，你有什么发现想给同学们提那些建议二、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：1．根据上面的信息填写下面统计表2．喜欢（）的学生人数最多，有（）人。
3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。
4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？三、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。
1.喜欢（）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。
2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（）人，3.明明和红红请假了，没有参加统计，二年三班一共有（）人。
4.你还能提出什么数学问题吗？并解答出来。
一、下面是二年一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。
1.喜欢去（）的人数最多，喜欢去（）人数最少。
2.喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少（）人。
3.如果让你组织这次春游活动，你想组织同学去什么地方春游为什么三、下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。
1.喜欢阅读（）的人数最多，喜欢阅读（）人数最少.2.二年二班一共有（）人。
3.学校图书室响购买一批新书，你有什么好的建议。
四、胜利小学要举行阳光少年评选。
二年三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票的情况。
把上面的统计结果填入下表1.根据统计结果，应该选（）参加学校阳光少年的评选。
2.你喜欢哪种记录方法，为什么？3.投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗为什么说说自己的理由。
(必考题)小学数学二年级下册第一单元经典练习题(答案解析)
一、选择题1．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
小丽小红小明小强小鹏3334302819（1）（）踢得最多，A.小丽B.小红C.小明D.小鹏（2）（）踢得最少。
A.小丽B.小红C.小明D.小鹏B解析：（1）B（2）D【解析】【解答】解：因为34>33>30>28>19，所以得小红踢毽子的数量做多、小鹏踢毽子的数量最少。
故答案为：B；D。
【分析】题中数量的多少能反映出不同同学踢毽子的数量比较，数量越多，说明踢得也越多，据此进行解答即可。
2．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141139138143142下列说法不正确的是（）。
A. 刘玉的身高最高B. 刘玉一定比其他同学吃的多C. 赵兰最矮B解析： B【解析】【解答】解：因为143>142>141>139>138，即说明刘玉的身高>李琴的身高>李明的身高>王芳的身高>赵兰的身高，所以刘玉的身高最高、赵兰最矮，所以A、C正确。
题目中并未说身高与饮食多少有关，所以B错。
故答案为：B。
【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
此题中身高的大小能反映出五个同学间身高的高矮。
3．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。
A. 7B. 8C. 9D. 4A解析： A【解析】【解答】（9＋4＋7＋8）÷4＝7（棵）【分析】根据简单的统计表，即得4个班平均植树7棵。
4．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。
A. 苹果B. 梨C. 香蕉D. 桃A解析： A【解析】【解答】苹果一栏画得正字最多。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得同学们喜欢苹果的最多。
5．下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A. 35人B. 5人C. 10人C解析： C【解析】【解答】从图中可知每天看电视在30分钟以下的有10人，故选： C【分析】每天看电视在30分钟以下的有两个正字，也就是10人，此题可解。
【人教新课标】二年级上册数学试题-6.象形统计图和统计表(含解析)
7.【答案】43
【解析】【解答】能用的蜡烛数量为45-6+4=43根
【分析】对数据进行分析计算
8.【答案】200；350；400；950
【解析】【解答】解：（1）200+150=350（米），200×2=400（米），200+350+400=950（米），填表如下：
故答案为：200；350；400；950。
________
________
________
________
（2）根据统计表制作统计图。
新兴商店上周销售部分电器统计图
（3）从统计图中直观地看出上周销售得最多的是________，销售得最少的是________。
五、综合题
13.下表是同学们最喜欢吃的蔬菜情况。(单位：人)
白菜
正正正
萝卜
正正正
蘑菇
（2）10+8+8+8+8=42（分）；答：小明一共得了多少42分．
（3）9+9+9+9+7=43（分）；答：小华一共得了43分．
【分析】考点：统计图表的填补．
（1）由统计表中的数量，进行大小比较即可判断；
（2）把小明五次的得分加起来即可；
（3）把小华五次的得分加起来即可．
此题主要考查根据统计表提供的信息解决有关的实际问题的能力．
国家
中国
英国
美国
巴西
数量（块）
38
29
46
12
（）国排名第一。
A.中国 B.英国 C.美国 D.巴西
二、判断题
4.统计表可以直观的反映天气的变化情况。
5.三年一班男生的身高统计如下：
二年级数学 下 练习题(一)
二年级数学下练习题(一)1.下面是某地区某月份天气情况·请根据统计情况把表格填完整.并回答问题·天气天数（1）这个地区这个月份（）天最多·（2）晴天比雪天多（）天·（3）这个地区这个月最可能是什么季节？2.二（1）班同学喜欢体育运动项目情况统计如下：项目跑步拍球投掷跳绳人数正正正正正正正（1）完成统计表·项目跑步拍球投掷跳绳人数（2）喜欢（）的人数最多.喜欢（）的人数最少·（3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（）人·（4）你还能提出一个问题并解答吗？3.分一分.画一画.填一填·（1）每2个分一份.分成了（）份·（2） 12个△.平均分成3份.每份分（）个·（4）看图填空·一共有（）个苹果.如果平均分给5个小朋友.每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个.可以分给（）个小朋友·5.有（）朵花.平均插入2个花瓶里.每个花瓶插（）朵·6.将24根分一分.填一填·（1）平均分成4份.每份分（）根·（2）平均分成6份.每份分（）根·（3）平均分成8份.每份分（）根·7.有12颗五角星.先分一分.再填一填·☆☆☆☆☆☆平均分成的份数2 3☆☆☆☆☆☆每份的颗数 3 28.读出下面的除法算式·12 ÷2 = 6 读作：（）8 ÷4= 2 读作：（）6 ÷2 = 3 读作：（）9.看图写算式·（1）○○○○○○○○○○○○（）÷（）=（）（份）（2）△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△（）÷（）=（）（份）10.连一连·8 ÷4 5个3的和16 ÷4 把18平均分成3份3 ×5 4个6的和6 ×4 16除以418 ÷3 被除数是8.除数是11.填一填·5 ×（）= 20 2 ×（）= 4 4 ×（）= 124 ×（）= 20 （）×4 = 16 （）×（）=2512.分一分.填一填·（1）平均分给2个人.每人分到（）个· 12 ÷ 2 = （个）（2）平均分给3个人.每人分到（）个· 12 ÷ 3 = （个）（3）平均分给4个人.每人分到（）个· 12 ÷ 4 = （个）（3）平均分给6个人.每人分到（）个· 12 ÷ 6 = （个）13.（1）16 ÷ 4 =（）.想（）四十六.商是（）·（2）12 ÷2 =（）.想二（）十二.商是（）14.看图写算式·（1）△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（2）（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）15.我会填·（1）因数 566（2）被除数25 154 因数 45 4 4 除数 56 3 6积30 36 16 商 3 5 2 16.（1）一共有（）双鞋·（）○（）=（）（双）（2）有6个盒子.平均每个盒子能装（）双鞋·（）○（）=（）（双）（3）每个盒子放4双鞋.需要（）个盒子·（）○（）=（）（个）17.几只小兔能一次背完？（只）18.把12块糖平均分给6个小朋友.每人分几块？（只）19.把18把雨伞平均分成3份.每份是几把？（把）20.平均每只小兔采几个蘑菇？（个）21.（1）一共有（）个苹果·（2）如果每2个装一袋.可以装（）袋·（袋）（3）如果平均放在4个袋子里.每个袋子放（）个·（个）22.（1）一共有（）朵花·（朵）（2）如果每人拿3朵.需要（）人·（人）（3）如果每人拿5朵.需要（）人·（人）23.填一填·（1）图中一共有（）个苹果.要求把（）苹果平均分成3份.每份有（）个苹果.用除法算式表示：（÷）（个）（2）图中一共有（）个梨.把这些梨每4个分一份.平均分成了（）份.用除法算式表示：（÷）24.20 ÷ 4 = 5读作：（）.其中20是（）.4是（）.5是（）·25.12 ÷ 3 =（）.用的乘法口诀是（）·26、被除数8 12 18 20 25除数 2 6 5商 2 527.（1）每束有（）个气球.5束一共有（）个气球.列式：（）（个）（2）15个气球扎成5束.平均每束有（）个气球.列式：（）（个）（3）15个气球每3个扎成一束.可以扎成（）束.列式：（）（个）28.12个杯子平均装在3个盒子里.每盒装几个？÷（个）口诀是（）29.根据图列算式·×（朵）÷（朵）÷（份）30.我是职明的小法官·（1）12÷6=2读作12除6等于2·（）（2）3×4=12和12÷4=3计算时用同一句口诀·（）（3）20÷4=5可以表示把20平均分成4份.每份是5·（）（4）15÷3=5中3是除数.5是被除数·（）31.有25个积木块.每5个一堆.可以分成几堆？32.被除数是24.除数是6.商是几？33.有18人.平均坐在6艘汽艇里.每艘汽艇坐几人？34.有18人.每艘汽艇坐3人.需要几艘汽艇？35.妈妈买了6个这样的杯子.要花多少钱？36.（1）月月买了2辆玩具车.一共用了多少元钱？（2）12元钱可以买几个玩具熊？可以买几个皮球？（3）36元钱正好可以买6架玩具飞机.每架玩具飞机多少元钱？（4）买4辆玩具车的钱可以买几个玩具熊？37.李老师有一根12米长的电线.一次要剪掉2米做教具.那么可以做几件教具？要剪几次才行？38.把可以平移后与重合的白色三角形涂上颜色·39.下列哪些图形是轴对称图形？在轴对称图形下面的（）里画“☆”·40.填“旋转”或“平移”·41.填表·被除数81 24 63 36 72除数 3 9 5商9 7 4 942.解决问题·（1）40个小朋友站队.每排有5个.可以站几排？（2）如果每排改成8个.现在这些小朋友可以站几排？43.我共折了42只纸鹤·把折好的纸鹤平均分给7个小组.每个小组分几只？（只）44.用买一个布娃娃的钱可以买几个小熊玩具？（个）45.（1）买5支钢笔一共要花多少元？（2）用54元钱能买几本笔记本？46.（1）用买一个篮球的钱可以买几支钢笔？（2）用买一支钢笔的钱中以买几个乒乓球？47.钉扣子·（1）24颗扣子可以钉几件久衣？（）（2）钉8件短袖需要多少颗扣子？（）48.选一选·（1）把36个苹果平均分成4份.每份是（9）个.列式为（）·A.4×9=36B.36÷4=9C.36÷9=4（2）书架上有故事书9本.科技书27本.科技书的本数里有几个故事书的本数？列式为（）·A.27÷9B.27×9C.27+9（3）没用到“三九二十七”这句口诀的算式为（）·A.27÷3=9B.3×9=27C.27÷9=3D.3+9=12（4）被除数是48.除数是8.商是6.列式为（）·A.48÷6=8B.48÷8=6C.6×8=4849.有8名女同学和16名男同学·男同学的人数里有几个女同学的人数？50. 每人得到几张？51.52.根据图意回答问题·（1）小明用24元可以买多少条毛巾？（2）红红有12元.可以买多少个同一种东西？（3）你能提出一个用除法计算的问题吗？并解答·53.王老师的办公桌上边有18本作业本.右边有6本.数学科代表想把它们放成同样高的两摞.应该怎么办？（注：每本作业本的厚度一样）54.我会算·19+30-28 56-49+38 27÷3×4 9×2÷355.用脱式计算·14+3×6 54-7×3 83-14÷2 9+8×856.先算哪步？画上“——”再计算·19 +（15-8）86 -（40+13）35 ÷（14÷2） 5 ×（10÷2）57.我会算·7 ×（24-18）36 ×（58-49）（39+25）÷8 （48-39）×758.将下面两个算式合并成一个算式·（1）18+19=37.37-12=25 （2）48÷6=8.7×8=5659.芳芳有20元钱.买一个文具盒用了8元.剩下多少钱？如果用乘下的钱买6元一支的钢笔.可以买几支？60.一共有多少瓶饮料？61.一双运动鞋比一双拖鞋贵多少元？62.每条船能坐6个人.同学们已经坐满了4条船.同学们已经坐满了4条船.还有4个同学没上船.一共来了多少个同学？63.妈妈带50元钱去买水果.买苹果用去14元·剩下的钱买香蕉.可以买几千克？64.老师和她的4个学生比赛（两组）.谁采得多？多几个？65.乐乐看一本74页的故事书.看了9天.每天看8页.还剩多少页没看？66.直接写得数·42-7+16= 82-16-30= 30-6+9= 43+27-12=90-17-31= 20-9+7= 78-9+30= 56+18+20=93-45-8= 2×9+3= 4×5-5= 2×6-6=67.你能把小朋友们写的算式合并成一个吗？（1）35+15=50.70-50=20·（2）25-10=15.7+15=22.（3）80-10=70.70+30=100·68.填表·三年级4个班运动会得分统计表班级女生得分男生得分总分一班12分比女生多3分二班和男生得分同样多15分三班比男生少10分21分四班13分比女生少3分69.学校食堂买了20袋大米和15袋面粉.吃了24袋.还剩下多少袋？（1）先求（）·列式：（）（）=（）（袋）·（2）再求）·列式：（）（）=（）（袋）·70.二年级同学领书.你能用不同的方法帮冬冬算一算吗？方法1：写成两个版式：写成综合算式：方法2：写成两个算式：写成综合算式：71.一共栽了多少棵树？72.还剩多少个萝卜？73.妈妈去超市买菜.买肉用去12元.买蔬菜用去15元.妈妈付给营业员50元.应找回多少元？74.7个桃.每盘放3个.放了（）盘.还剩（）个·75.圈一圈.填一填·15个☆.2个2个地圈·☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆圈了（）组.剩下（）个·15÷2= （组）……（个）76.看图填算式·14÷4= （盘）……（个）14÷3= （盘）……（个）77.11个.平均分给3个人.分一分.把分得的结果画出来·每人分（）个.还剩（）个·78.平均每个小朋友分几个气球？还剩几个？17÷5= （个）……（个）79.有一堆橘子.平均分给8个小朋友.如果有剩余.那么可能会剩几个？80.（）里最大能填几？（）×5 < 28 （）×4 < 26 59 > 7 ×（）65 >（）×881.先填一填.再计算·10里面最多有（）个3· 14里面最多有（）个4·27里面最多有（）个5· 33里面最多有（）个6·82.用竖式计算·58÷8= 38÷6= 42÷5=47÷9= 31÷5= 25÷3=83.学校运来56盆花.每6盆摆一个图案.可以摆几个这样的图案？还剩几盆？84.三年级二班共有34人.上体育课时排成4列.则每列有多少人？还剩多少人？85.35只小动物都有座位吗？86.一条船可以坐8人.启明小学三年级一班有49人.如果安排6条船.够吗？87.育红小学一年级二班36名同学去游乐场玩太空旋风.每5人一辆车.可以坐满几辆车？还剩几人？这些小朋友玩完太空旋风后又去划船.每条船坐7人.需要几条船？88.汽修工厂买来38个轮胎.每辆汽车需要4个轮船.这些轮胎能装几辆汽车？89.画出第34个图形·90.一个鱼缸里最多可以放5条鱼·（1）把37条鱼都放到鱼缸里.至少需要几个鱼缸？（2）李老师拿80元钱.买这些鱼缸够吗？91.用7个.2个.8个打成一个大礼包.最多可以打成多少个这样的大礼包？92.填一填（1）（）中最大能填几？（）× 4 < 31 4 ×（）< 34 （）×9 < 407 ×（）< 50 9 ×（）< 73 6 ×（）< 60（2）在除法算式中.余数一定比除数（）·19里布最多有（）个2.还余（）·在有余数的除法算式中.商乘除数加余数的结果是（）·45÷7的余数是（）·○÷ 6 = 4……3.○里应该填（）·93.算一算·44÷5= 50÷8= 20÷3=53÷7= 48÷9=94.看图列式计算·（）÷（）=（）（束）……（）（个）95.平均分给3个小朋友.每个小朋友分（）枝.还剩（）支.列式为·96.某学校要给一年级17位老师配备电脑.每2位老师配备一台.需要多少台电脑？97.某学校准备举行跳绳比赛.买了20米长的绳子.做一根跳绳需要3米.能做几根跳绳？98.科技小组有18人.每两名学生用1张桌子.需要准备多少张桌子？这些桌子每4张摆一组.可以摆几组？还剩几张？99.有一本漫画书共27页.插图和文字按页排列为文.文.图.图.图.文.文.图.图.图.文……照这样计算.这本书共有多少页插图？100.填一填·（1）一个一个地数.10个一是（）；一十一十地数.10个十是（）；一百一百地数.10个一百是（）·（2）324是由（）个百.（）个十和（）个一组成的·（3）6个百.4个十和3个一组成的数是（）·（4）420读作（）；708读作（）·（5）和400相邻的两个数是（）和（）·（6）一百一百地数.写出600后面的四个数·600.（）.（）.（）.（）·。
小学二年级简单统计运算练习题
小学二年级简单统计运算练习题一、选择题：1. 以下哪个是统计学的定义？A. 研究如何进行计算的学科。
B. 研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。
C. 研究如何编程的学科。
D. 研究如何画图的学科。
2. 下面哪个不是统计学的应用场景？A. 调查人口数量。
B. 统计成绩最好的学生。
C. 统计每个人身高情况。
D. 统计每个季节的气温。
3. 以下哪个是统计问题？A. 2 + 2 = ?B. 1 + 1 = ?C. 有5个苹果，给了小明2个，还剩下多少个？D. 10 ÷ 2 = ?二、填空题：1. 张三的家有__个人。
2. 小明有__本书。
3. 在班级里，__个小朋友喜欢足球。
4. 学校有__个年级，每个年级有__个班级。
三、解答题：1. 小华家里有5个苹果，她每天吃掉一个苹果，吃了几天后，还剩几个苹果？2. 小明收集了他们班的同学喜欢的水果种类，结果如下：苹果、香蕉、橙子、梨。
苹果最受欢迎，共有10个人喜欢。
香蕉有7个人喜欢，橙子有5个人喜欢，梨有3个人喜欢。
请以条形图的形式展示这些数据。
3. 小红家的冰箱里有8个鸡蛋，小明家的冰箱里有5个鸡蛋。
那么两家一共有几个鸡蛋？四、应用题：小明和小华去市场买水果，小明买了3个苹果和4个橙子，小华买了2个苹果和6个橙子。
请你帮他们统计一下总共买了多少个水果，并画出条形图显示各种水果的数量。
注意：以上是一份小学二年级简单统计运算的练习题，适用于学习统计运算的小学生进行巩固练习。
希望能帮助小学生掌握统计学的基本知识和运算技巧。
二年级下学期数学校本作业(一~四单元)
自评：___
师评：
第二单元表内除法（一）
第5课时 练习课
一、按要求写出除法算式。
⑴除数是6，被除数是12，商是2。
⑵把9平均分成3份，每份是3。
⑶15个苹果，每3个一份，可以分成5份。
⑷45÷5＝9表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ）里有（ ）个（ ）。
二、看谁先夺到红旗。
朋友分成一组，分成了()组。
还可以把这()个小朋友平均分成()组，每组()个小朋友。
⑵把6要骨头平均分给3只小
狗，每只小狗分（）根骨头。
三、画一画，分一分，填一填。
1、
40个小格，每8格跳一次，要跳()次。
2、
4、
建议完成时间：15分钟
自评：___
师评：
第二单元表内除法（一）
第3课时 除法(一)
一、想一想，填一填。
一、看图列式。
ห้องสมุดไป่ตู้平均每只兔子摘了几个蘑菇？
二、妈妈买来12条金鱼。
⑴6条金鱼养一缸，要准备多少个鱼缸？
⑵要把这些金鱼平均养在3个鱼缸中，每个鱼缸养几条金鱼？
⑶4、①一共有多少个气球？
②平均分给6个人，每人分到几个气球？
三、根据问题选择算式并连线。
妈妈买了30个果冻，小明第一天吃了7个，第二天吃了15个。
建议完成时间：15分钟
自评：___
师评：
第二单元 表内除法（一）
第1课时平均分
一、谁分的对？对的在□里打“√”。
(1)把8个气球平均分成2束。(2)把6朵花平均分给3个小朋友。
二、画一画，填一填。
1、把10个○平均分成2份，每份是( )个○。
2、有6个△，平均分成3份，每份是( )个△。
北京版二年级下册数学统计初步知识练习题
北京版二年级下册数学统计初步知识练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.把下面每组中与众不同的图形找出来。
( )
A. B. C. D.
2.下列四种物品不同类的是 ( )
A. B. C. D.
3.下列四种物品不同类的是 ( )
A. B. C. D.
二、解答题
4.数一数，统计下面的水果。
用画“√”的方法把每种水果的个数记录下来。
5.根据统计表回答问题。
(2)连环画借出8本，还剩多少本？
(3)故事书比科技书多几本？
三、填空题
6.请统计下面一个月的天气情况。
144 152 158 151 146 143，请你把这些数据制成统计表。
(1)
(2)____________最少，____________最多。
(3)比少____________个，比多____________个。
9.把下面的动物分类理一理。
四、计算题
10.下面是某年六月份的天气情况。
(1)这个月_______天最多，_______天最少。
(2)比多_______天，_______ _______ _______=_______(天)。
11.认真观察，填写下表，并回答问题。
(1)
(2)最多的图形和最少的图形相差多少？。
小学二年级简单统计练习题
小学二年级简单统计练习题一、选择题（1）小明在班级中统计了同学们的身高，得到了以下结果。
请问以下哪种身高统计结果是正确的？A. 140cm、145cm、150cm、155cmB. 110cm、120cm、130cm、140cm、170cmC. 120cm、125cm、130cm、135cm、140cmD. 150cm、155cm、160cm、165cm（2）下面是小玲收集到的同学们最喜欢的水果的统计结果，请问最受欢迎的水果是什么？A. 苹果B. 香蕉C. 葡萄D. 草莓（3）小明画了一个圆和一个矩形，请问以下哪个图形的边数更多？A. 圆B. 矩形二、填空题（1）小明在操场上进行了跳绳统计，得到了以下结果：一分钟跳绳40次、45次、35次、50次。
请计算平均每分钟跳绳次数是多少。
平均每分钟跳绳次数：________次（2）小杰统计了自己的玩具车数量，得到以下结果：红色车3辆、蓝色车2辆、黄色车4辆。
请你帮小杰计算他一共有多少辆玩具车。
小杰一共有_______辆玩具车。
三、应用题小明参加了一次自行车比赛，请根据以下数据回答问题：小明用时：20分钟小明参赛的总人数：30人小明的名次：第15名（1）请你帮小明计算出他的平均速度（单位：米/分钟）。
小明的平均速度是：_______米/分钟。
（2）请你帮小明计算出他在比赛中超过了多少人。
小明超过了_______人。
以上是关于小学二年级的简单统计练习题，希望能帮助学生们巩固统计知识，并提升他们的思维能力和计算能力。
二年级数学下册《统计》达标练习题
二年级下册《统计》基础达标检测题一、我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。
（1）请你根据上面的统计表完成左边统计图。
（2）每格代表（）人。
(3)（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人。
(4)你还能提出什么问题？请列出算式计算。
二、英才小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生17人，女生11人。
生物小组：男生10人，女生11人。
航模小组：男生16人，女生7人。
美术小组：男生15人，女生15人。
根据上面的数据完成下面的统计表，并回共答问题。
数学生物航模美术男生女生①( )小组的男生人数最多。
②( )小组的女生人数最少。
③四个小组的男生一共有( )多少人。
④你还能提出什么问题？并解答。
三、下边是实验小学参加兴趣组的调查情况（1）一共调查了______名同学。
（2）参加______小组的人数最多，______小组的人数最少，差____人。
（3）参加______小组的是______小组人数的2倍。
（4）你还能提出什么数学问题？并解答你提出的数学问题。
四、下面是二(1)班同学整理图书的情况。
种类连环画故事书科技书其它书本数35 25 45 30请将统计表里的数据在格子里涂上阴影。
数学组作文组绘画组乐器组正正正正正正正正正1 / 3①图中一格表示( )本。
②连环画比科技书少( )本。
③连环画比故事书多( )本。
④四种书一共有( )本。
五、我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。
数学组作文组绘画组乐器组正正正正正正正正正①请你根据上面的统计表完成右边的统计图。
②每格代表( )人。
③( )组人数最多，( )组人数最少，两个组相差( )人。
④你还能提出什么问题？请列出算式计算。
六、根据统计图回答下面问题。
下面是同学们参加兴趣小组的统计图：①一共调查了______名同学。
②参加______小组的人数最多，______小组的人数最少，差____人。
③参加______小组的是______小组人数的2倍。
二年级统计表弄脏了的数学题
二年级统计表弄脏了的数学题
假设你有一个二年级学生的统计表，上面记录了一些学生的信息，包括姓名、年龄和成绩。
现在，这个统计表不小心被弄脏了，有些数据变得模糊不清。
为了修复这个统计表，你可以尝试以下步骤：
1. 仔细检查统计表，看看哪些数据变得模糊不清。
2. 对于模糊的数据，尝试通过观察周围的数据来推测可能的值。
例如，如果某个学生的年龄被弄脏了，你可以看看他/她的同学年龄，然后推测他/她的年龄。
3. 如果无法通过观察来推测可能的值，你可以尝试询问其他同学或者老师，看看他们是否记得这些模糊的数据。
4. 如果以上方法都无法解决问题，你可以考虑重新收集这些数据。
这可能需要一些时间，但可以保证数据的准确性。
请注意，以上方法可能需要多次尝试和验证，以确保修复后的统计表尽可能准确。
二年级数学思维奥数第26讲 统计图表初步
第26讲 统计图表初步知识导航：我们把一些物体按一定标准分一分、排一排、数一数的过程叫做统计，统计的过程是一个收集、整理数据的过程。
本节我们就来探讨统计中的实际问题。
我们要学会从统计表中找出已知条件，利用它们求出问题，还要学会制作统计表。
例题1 下面是二（1）班小朋友最喜欢的球类运动统计表。
151225乒乓球羽毛球足球合计人数(人)运动项目练习一 完成下列三个统计表：（1）14名9名12名合 计二(3)班二(2)班二(1)班运动员人数班 级36人22人15人参加人数器 乐美 术书 法合 计兴趣小组（2）18人21人10人喜欢的人数跳 远跳 高跑 步合 计体育项目（3）例题2 下表是停车场对所停车辆进行的一次统计。
24辆62辆辆数小汽车大汽车合计项目你能把这个统计表填写完整吗？ 练习二：完成下列三个统计表。
（1）24人50人人数女男合计性别连环画86本（2）30本146本本数故事书科技书合计类别54千克合计味精26千克（3）12千克8千克重量盐红糖白糖货物名称例题3 小明在自己的小组内做了两次调查，第一次是关于最喜欢吃的水果，第二次是关于小伙伴的年龄。
表格如下：3人1人3人1人合计苹果梨香蕉橘子人 数最喜欢吃的水果2人5人人数9岁8岁7岁合计年龄粗心的小明有的数据忘了填，你能帮帮他吗？ 练习三1，老师在班上做了两项调查，你能填写完整吗？表格如下：26人22人10人连环画故事书科技书合计人 数最喜欢看的书籍人 数26人合 计女 生男 生性 别2，下面是超市饮料销售记录的两张统计表，你能填完吗？表格如下：160瓶20瓶60瓶销售数量合 计芬 达雪 碧可 乐饮料名称数 量200瓶合 计已售出库 存类 别3，下面是社区服务站的两张统计表，你能把它填完整吗？30人合计100岁以上16人2人20人人数80-100岁70-80岁60-70岁年龄段4人54人人 数其他养老院养老方式家庭养老合 计例题4 下面是小霞家4——7月份的用电情况：432电表上的读数月 份4 月 6 月5365014655 月7 月你能求出小霞家第二季度用了多少度电吗？ 练习四1，下面是张霞家1——4月份的用电情况：243电表上的读数月 份1 月 3 月2792702562 月 4 月你知道张霞家3月份用了多少度电吗？2，某糖店4——6月没有进货，下面是存粮统计表：20千克200千克存粮数量580千克4 月5 月6 月月 份你知道4月和5月共卖出多少千克吗？3，7月1日，爸爸摩托车上的里程表显示是578千米，到8月1日，显示的里程是624千克。
二年级数学2条形统计图教案及练习题
二年级数学2条形统计图教案及练习题m2.8.2条形统计图课型新授使用人教科书第109--111页的基准2。
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
2.并使学生重新认识条形统计图，明晰用1格则表示5个单位的表现形式，能够根据统计图明确提出问题，并初步展开直观的预测。
3.在学习过程中培养学生的实践能力与合作意识。
提高统计能力，进一步发展学生的统计观念。
1.重新认识并绘制条形统计图，能对条形统计图分析。
2.能根据数据的大小确定1格表示几个单位，制作条形统计图。
1．课前以小组为单位非政府积极开展套圈游戏。
2．格子图，套圈得分统计表，水彩笔，尺子。
教学过程一、创设情境，激发兴趣1．交流信息，谈话引题：同学们，课前我们以小组为单位开展了套圈游戏。
现在请大家在小组内说说自己套中几个圈，得几分，并在得分统计表里作好记录。
2．顺利完成套圈罚球统计表：套圈游戏得分统计表（）组3．各小组长展现罚球统计表，汇报罚球情况。
二、分析数据，设计统计图1．观测数据：（出示现场收集的各组总得分统计表）瞧，老师也收集了一张统计表，从表中你知道了什么？组别一组二组三组四组罚球452035302．能把这张表制成统计图吗？（媒体出示统计图）谁来说说你准备怎样画？3．引起思索：如果用以前“一格代表1”的方法去制作统计图，一组罚球必须涂抹几个格？这样便利吗？怎么办？4．学生小组内讨论。
（师巡回发现问题）5．学生汇报自己小组的见解。
让学生明确：一格不仅可以表示“1”分，，还可以表示“2”分，或表示“5”分，甚至表示“10”分……只要每格表示的数量多一些，那么格子不够的问题也就迎刃而解了。
6．出具顺利完成的统计图。
（1）观察一格代表几分。
（2）比较统计表和统计图，你指出统计图的优势在哪里？（3）小结：用条形统计图表示数据，可以从条形的长短直接看出数量的多少，非常的具体形象，便于比较。
三、小组合作，顺利完成统计图1．出示统计图，让各组填写纵轴（一格代表5）。
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第一单元练习题姓名：__________
一、下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他
人数181284
1.喜欢()的人数最多。
2.喜欢()的人数最少。
3.喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少()人。
4.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有()人。
二、填表。
1.下表是小丽统计她所在班最喜欢的动画片的人数情况。
《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》
正正正正正
把喜欢各种动画片的人数填在下表中。
片名《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》
人数
2.李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。
根据上图画“正”字整理。
水果葡萄桃子苹果香蕉
人数
三、1
活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动
人数1810862
（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
2.试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
星期一二三四五六日销售量（台）20151214152025
(1)星期（）销售量最少。
(2)星期（）销售量最多。
(3)星期（）和星期（）销售量一样多。
3.
蔬菜种类胡萝卜西红柿茄子白菜
人数10155
(1)喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有
（）人。
(2)喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
(3)你还能提出什么数学问题并解答。
4.实验小学要举行阳光少年评选。
二年级三班要从这两位同学中
李小红张鹏正正
正正
正
ㄒ李小红张鹏
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（
姓名李小红张鹏
票数
（2）根据统计结果，应该选（）参加评选。
（3）你喜欢哪种记录方法，为什么？
（4）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么？
四、小军的储蓄罐。
1.用画“正”字的方法统计。
种类1元5角1角
枚数
2.算一算一共有多少钱。
3.小军想买1本10元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?
五、二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。
春正正正
夏正正
秋正正正正
冬正正正一
1.从上表中可以看出,共调查了()名同学。
2.()季过生日的人数最多,()季过生日的人数最少。
3.春季和冬季过生日的共有()人。
4.你还能提出什么数学问题?
六、数图形并回答问题。
1.完成下面的统计表。
()个()个()个()个
2.比多()个, 比少()个。
3.你还能提出什么数学问题?
七、统计全班一星期阅读课外读物的册数。
1.把上面统计的结果填入下表。
类别少儿文艺连环画故事大王册数
2.阅读连环画的册数比故事大王多多少册?
3.同学们最喜欢看的课外读物是什么?
4.全班一星期共读了多少册课外读物?。