二年级数学教师述职报告完整版

合集下载

二年级数学教师个人述职报告3篇

二年级数学教师个人述职报告3篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、实习报告、辞职报告、调查报告、调研报告、社会实践报告、工作报告、自查报告、心得体会、工作总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work report, internship report, resignation report, investigation report, research report, social practice report, work report, self-examination report, experience and experience, work summary, other sample essays, etc.if you want to know the format and writing of different sample essays, stay tuned!二年级数学教师个人述职报告3篇教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，下面是整理的关于二年级数学教师个人述职报告，欢迎借鉴!二年级数学教师个人述职报告范文一本人这一学期担任了二年级数学和美术工作。

小学数学教师个人述职报告5篇

小学数学教师个人述职报告5篇数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。

而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。

数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。

下面是我整理的关于小学数学教师个人述职报告，希望能够帮到大家。

小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。

现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。

严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。

始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。

在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。

集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。

整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。

2024年小学数学教师述职报告二年级数学教师述职报告(5篇)

2024年小学数学教师述职报告二年级数学教师述职报告(5篇)小学数学教师述职报告二年级数学教师述职报告一一年级采取的是北师大版的新讲义，和以往的讲义有很大差别。

对此，我当真钻研讲义，进修新课标，细致领会新课标理念，明白讲义的意境，根据学生的实际环境订定切当可行的教案。

自动参加科组教研活动，参加课改钻研，到泰安小学拜师学艺，出外听课、进修。

一年级学生刚进，一切都是那么陌生、别致，他们每每不适应新的进修环境，不风俗小学规律的束厄狭隘，再加上他们调皮活泼的特点，每每会违背一些规律，做错一些事变。

我先从抓好学生的讲堂老例入手，培养学生构成开端的行动风俗。

在传授中伶俐采取差别的教法，以正面教诲为主鼓励学生自动进修。

新讲义活动性强，我富裕利用讲义，细致创设学生熟悉的情境，鼓励学生进修的乐趣。

数学源于糊口生涯，糊口生涯中又富裕着数学。

在传授中，我精密关联学生的糊口生涯实际，在实际全国中寻找数学题材，让传授切近糊口生涯，让学生在糊口生涯中看到数学，摸到数学。

波利亚说：”进修任何知识的最好路子是经过议定本身的实践活动去发觉，因为如许发觉明白最深，也最简单把握内涵的规律、性质和关联。

”当代教诲表面主张让学生脱手去”做”科学，而不是用耳朵”听”科学。

留给学生充足的时候和空间，让每个学生都有参加活动的机遇，使学生在脱手中进修，在脱手中脑筋，在脑筋中动让学生在脱手、脑筋的进程中摸索、立异。

比方，在传授”查看与测量”一章时，我计划了一系列的活动。

让学生彼此量身高、量黑板、量讲义等，让学生走出讲堂，查看四周的事物，用精确的长度单位描述物体的长度和高度，用精确的说话表述物体的位置。

传授”统计”时，计划一些查看活动，如查看班里同学喜好吃的生果，男女同学的人数等，使学生在活动中摸索查看的方法，领会统计的必要性。

互助钻研，即在讲堂中学生以小组式样为进修群体，凸起学生的协作与评论辩论，富裕利用集体的气力，互助发觉题目，办理题目，如许有益于学生的.说话表达本领和立异本质的进步，小组由差别性别、差别成绩、差别本领的学生构成，使甲等生的才华获得阐扬，中等生获得熬炼，差等生获得救助，彼此进修，取长补短，同时使学生的立异本领获得成长。

小学数学教师述职报告(15篇)

小学数学教师述职报告(15篇)小学数学教师述职报告1首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。

思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。

严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。

始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。

在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。

集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

坚持每节课后认真反思，同时与有经验的老师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。

二年级数学述职报告7篇

二年级数学述职报告7篇二年级数学述职报告篇1从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

零四年秋，由于工作需要，我担任二年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。

在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。

关心我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。

我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。

管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。

几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。

假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。

于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。

即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。

对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。

师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。

所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生，他叫王强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王强一本的数学作业打上了标准的格式。

小学数学教师年度考核个人工作述职报告优秀5篇

本学年，我继续担负着二年级数学教学工作。

在这一年中，我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念，根据学生情况，积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参与到数学学习的过程中，经历数学思考，感受到自己的课堂存在。

现就本学年工作总结如下：一、常规工作我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。

1、积极参加教研组活动，根据学校要求进行集体备课，认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学思路。

考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。

如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。

2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间控制在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。

3、作业做到全批全改。

鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进行二次批阅。

同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识掌握情况。

在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解，希望能通过这一改变，让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。

二、个人学习我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。

为提高自己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还积极参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，思考，做好记录，力求让自己尽快成长。

特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。

感受压力的同时也让我对自己进行重新审视，对数学课堂教学进行了深入思考。

小学数学教师述职个人工作的述职报告（通用6篇）

小学数学教师述职个人工作的述职报告（通用6篇）小学数学教师述职个人工作的述职报告（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，为此要写好述职报告了。

那么你有了解过述职报告吗？以下是小编精心整理的小学数学教师述职个人工作的述职报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学数学教师述职个人工作的述职报告1自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。

但也觉得我收获了一个学期的最多。

一、思想道德方面在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。

同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。

我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。

二、教育和教学1、认真对待每项工作和任务。

首先准备上课。

在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。

2、继续做课后辅导工作。

对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。

3、浓缩学生工作和及时纠正。

这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。

每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。

通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。

4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。

但后来我想，不接触永远不会。

学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。

所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。

三、阅读是丰富自己的好方法使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。

小学数学二年级数学教师述职报告范文（精选22篇）

小学数学二年级数学教师述职报告小学数学二年级数学教师述职报告范文（精选22篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，该是好好写述职报告了。

快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学数学二年级数学教师述职报告范文（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学数学二年级数学教师述职报告1二年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将二年级下学期的数学教学工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。

一、师德方面以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。

能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、学习态度新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的`观念，具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。

因为我们的产品会说话，会思考，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、数学教学教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。

＂因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。

”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学，善学。

本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的初步认识等9个单元的教学目标。

主要达成了如下教学目标：1、会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。

二年级数学老师述职4篇范文模板

二年级数学老师述职4篇二年级数学老师述职4篇《二年级数学老师述职4篇》这是优秀的教师述职报告文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，下面为大家提供二年级数学老师述职4篇！二年级数学老师述职第1篇时间如白驹过隙，转眼我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。

20xx年7月****大学毕业后我如愿走上了我憧憬已久的教师岗位，成为了一名光荣的人民教师。

通过工作以来的不断求知、不断思考、不断摸索新的教学方法和班级管理方法，一套适合我自己的教学方法和班级管理方法已逐渐形成框架、初具雏形，并必将逐渐清晰、丰满起来。

这期间，有初为人师的自豪与满足，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。

唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度和一颗爱护学生的心。

现就工作两年半以来的工作做如下总结：一、以德高为师、身正为范为座右铭，以身作则，既教书又育人。

作为教师，强烈的责任心与使命感是工作成功的首要前提，也是良好师德的具体体现。

在工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。

在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，每学期都力争做到全勤。

能与同事积极学习交流，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。

俗话说：活到老，学到老。

我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。

我勇于解剖自己，分析自己，正视自己，通过阅读大量的书籍，不断提高自身素质。

通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。

因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。

小学二年级数学教师的述职报告4篇

小学二年级数学教师的述职报告4篇小学二年级数学教师的述职报告1 本学期我担任二年级数学教学工作。

为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足现在,放眼未来的理念。

一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结：一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

在”七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。

使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、夯实基础，努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。

”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。

正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。

每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。

2024年数学二年级教师述职报告7篇

2024年数学二年级教师述职报告7篇数学二年级教师述职报告篇1今年我所带的两个班级是二年级的一、二班，这两个班级的数学成绩普遍来说算是比较薄弱的，所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩，改善原有的情况，让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。

一个学年过去了，总结下来，其实发现这两个班的总体成绩也还是有上升的，在此我也进行了一个简短的总结。

一、分组合作，互帮共赢根绝各个班的情况，我主要用了分组合作的方式进行教学工作，把班内的学生分成若干个小组，并且每个组选出一名组长和副组长，带领组员前进。

每次测试中进行评比，小组和小组之间，组内成员之间，都是要进行比赛的。

这样的一个方式，不仅创造了团队，也创造了竞争力。

这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的兴趣，在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了，直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。

这增添了大家的团结力，也让数学这门科目变得更加具有吸引力。

二、提高教学，整理思路对于我个人而言，我的教学思维是非常重要的，数学是一门非常严谨的学科，在我还是学生身份的时候我就知道，想要学好数学如果不去思考，不去动脑筋那肯定是不够的。

那么对于学生都是这样，对于我们教师而言就更应该去注重方法了，教师如果都没有一个好的教学方式，那么学生岂不是就没有一个好的学习对象了吗？这一年里，我不断的学习，不断的思考，提高了自己整体的教学方式，也让自己的教学思路越来越清晰了，为我的工作也提供了很大的便利。

三、找到目标，逐个击破这一学年，我让每个学生都给自己制定了一个目标，我自己也制定了一个目标。

之所以制定目标，为的就是要让大家明确自己的方向，当我们能够隐约感触到了希望的火花时，我们所有的激情都会迸发出来，从而督促自己更好的往前走，往前进了。

对于我的这个目标而言，则是对我自己的一种督促，让我有一份重大的责任感，坚持着往前进。

这一学年，的确有了很多收获，孩子们的成绩都提升了一些，班里那几个数学特别偏科的学生也差不多快纠正过来了。

2024二年级数学教师述职报告(通用4篇)

2024二年级数学教师述职报告(通用4篇)2024二年级数学教师述职报告(篇1)一、学生表现在本学期的教学工作中，我面对的是二年级的学生。

他们年龄小，注意力容易分散，对抽象的事物比较难理解。

但大多数学生具备了初步的数学知识，具备一定的数学能力。

在课堂上，他们展现出了对数学学习的兴趣和积极性。

学生的作业完成情况良好，大部分学生能够认真完成布置的数学练习题。

二、教学内容本学期我主要负责二年级的数学课程，内容包括加减法、图形和空间等基础知识。

在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，合理安排教学内容，确保学生能够掌握每个知识点。

同时，我注重学生的实际生活与数学知识的结合，使学生能够更好地理解和应用数学知识。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和积极性，我采用了多种教学方法。

例如，游戏教学、情景模拟、小组合作等。

这些方法有效地提高了学生的学习效果，培养了学生的协作精神和创新能力。

同时，我注重启发式教学，引导学生主动思考，发现问题并解决问题。

四、教学资源在教学过程中，我充分利用了现有的教学资源。

除了课本之外，我还使用了多媒体教学课件、教具、练习册等辅助工具。

这些教学资源为学生的学习提供了丰富的素材和多样化的学习方式，提高了学生的学习效率。

五、家校合作为了更好地促进学生的学习进步，我积极与家长进行沟通与合作。

我通过家长会、电话交流等方式，向家长反馈学生的学习情况，指导家长如何在家中辅导孩子的学习。

同时，我也听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和方式。

六、自我评估经过一个学期的教学工作，我认为自己在多个方面取得了一定的进步。

首先，在教学方法上，我不断尝试新的方式，力求提高学生的学习兴趣和积极性。

其次，在教学内容上，我认真备课，努力把知识点讲解得清晰明了。

但在教学工作中也存在一些不足之处。

例如，有时对学生的个体差异关注不够，导致部分学生无法跟上教学进度。

为了改进这些问题，我将采取以下措施：一是加强与家长的沟通与合作；二是多关注学生的学习情况，针对不同学生制定不同的教学计划；三是积极参加教师培训，提高自己的专业素养和教学能力。

小学二年级数学老师的述职报告4篇

小学二年级数学老师的述职报告4篇小学二年级数学老师的述职报告 1 本学年我出任二年级数学课堂教学工作中。

为融入新形势下课堂教学工作中的规定,我努力学习了相关课堂教学层面的期刊杂志,从各层面严格管理自身,积极主动向老师们求教,融合该校的具体标准和学员的具体情况,工作方面兢兢业业,勤勤恳恳,使课堂教学工作中有方案,有机构,简单化地进行,在课堂教学上，我秉着立足于如今,环顾将来的核心理念。

一学期来我勤奋依据学员的具体情况，采取措施的对策，激起学员的自学能力，塑造学员的读书习惯，正确引导学员参加学习培训的整个过程，现就本学年的课堂教学工作中，做出以下汇总：一、思想意识。

在这里一个学年里，我在思想方面严以律己，喜爱党的基础教育。

上年第三季度我向校区党组织提交了入党志愿书，因此这一学期来我全是以共产党员的规定来管束自身，勉励自身。

对自身规定更加严苛，争取在思想方面、工作方面在朋友、学员的心中中塑造起榜样的作用。

在"七一"那一天，我都有幸地变成了一名入党积极分子。

使自身的思想观念了一个新的阶梯，另外也是对自身思想观念严格管理的一个新的起点。

一学期来，我都积极参加各种政冶理论学习，全面提高自身的政冶水准和工作能力。

听从院校的工作计划，相互配合领导干部和老师们搞好校内校外的各项任务。

二、打好基础，勤奋缓解孩子学习压力苏霍姆苏霍姆林斯基说过：“仅有让学员不把所有的時间都用在学习方面，而留有很多自由支配的時间，他才可以顺利地学习培训。

”他们看似分歧，实际上蕴含真知：一个学员假如绝大多数時间都被工作装满，就没了思索的時间，没了认知技能的時间，而缺乏了智商日常生活，学员负担重、课业落伍的概率就越大，太重的课业压力是对小孩的智商和精力的残害。

正由于这般“减负增效”的敲警钟一直长响！但在中小学低段课堂教学中，测算、实际操作等专业技能对小孩的中后期学习培训十分关键，怎么让小孩既能灵活运用有关专业技能又不容易负担重呢？本学年，我作了一下几个方面试着：第一、向课堂教学40分钟要品质。

二年级数学老师年度工作述职报告五篇材料

二年级数学老师年度工作述职报告五篇材料尊敬的领导：本人是二年级数学老师，自认为这一年中取得了一定的进步和成绩。

在教学工作中，认真履行了己职，以学生为中心，注重启发性教学，积极探索教育教学新思路，不断提高自身的综合能力和水平。

首先，我注重营造良好的教育环境。

在开学初及时与学生建立互信、互动、互帮的关系，关心学生的成长和生活，引导学生培养自主、自律、自尊的品质。

定期对教室进行卫生清理，组织学生进行爱校主题活动，让学生爱上学校，爱上数学。

其次，我采用启发式教学方法，使学生更好地理解数学知识，而不是单纯地掌握知识。

在示例引进时，根据学生已掌握的知识做些变通，让学生在既有基础又有新感悟的前提下体验求解过程，提高学生的应用能力和实际应用能力。

在课堂教学中，要求学生善于思考和解决问题，也要注重语言的表达和文字的书写。

重视课堂互动，利用小组辅导和难点解答等方式，扩大学生的参与性和积极性，使学生在互动中相互促进，形成良好的学习氛围。

最后，我还参加了学校和市区的各种职业课程和研讨会，积极沟通教学经验，交流教学心得，不断提高自身的教育水平和授课技巧。

在教学中重视关注学生的学习情况，适时地开展学情测试活动，及时调整教学策略，落实分层教学，做到因人而异、因材施教。

通过本年度的教学实践，我深切感受到了教育工作的责任和使命。

我会继续努力，发挥自己的专业和个人优势，做好教育教学工作，推动学校的全面发展。

谢谢大家！我是二年级数学教师。

在这一年里，我认真履行职责，不断努力，取得了一些成果。

现将我的工作情况汇报如下：一、工作态度积极二、教学方案合理我注重针对每个学生的实际情况进行教学安排，因材施教。

根据教材及学生前提知识，合理制定教学计划和教学方案，确保课堂内容符合学生的认知规律。

同时，我注重培养学生的自学能力，结合课外拓展活动，鼓励学生自己寻找学习方法和途径，提高学生的数学综合素质和能力水平。

三、积极配合管理工作我配合学校领导和各部室做好学生的发展和管理工作。

小学二年级数学老师年度述职报告3篇

小学二年级数学老师年度述职报告3篇小学二年级数学老师年度述职报告篇1时光飞逝，转眼间我担任初一的数学教学工作已经整整一年了。

经历了最初的迷茫、不知所措到现在的淡定自若，回想这一年来的成长经历，有苦、有甜，而更多的是思考。

刚刚接触初一的数学教学工作，恰逢学校全面推行学案导学教学模式，当时真的觉得压力很大，在孟主任的耐心指导与帮助下，我从一点一滴做起，在教学过程中不断总结经验，查缺补漏，使学案渐渐趋于完善，慢慢地我体会到学案在课堂教学中发挥的引领作用，压力变成了更多的动力，很感谢能有这样的经历让我得到了锻炼。

在这里我想与大家一起分享我的苦与甜。

数学是一门思维性逻辑性极强的学科，学生固有的观念都认为数学比较枯涩，没有生动的语言，没有趣味的故事，他们从主观愿望上就排斥学习数学。

这些都给学生主动学习数学带来了一定的困难。

而初一学生的特点是活泼好动，好奇心极强，如何借助学案导学为学生自主学习搭建良好的平台，让学生愿意投入到数学活动中来，从而让学生真正成为学习的主人，这是我最初面临的一个课题，我的教学资历很浅，对学案导学教学模式的认识只是初级阶段，研究还不够深入，下面我谈一谈如何将学案与课堂教学有机结合的几点不成熟的做法：第一、充分体现学生主体地位，激发学习兴趣，让学生学有动力。

孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。

”数学教学的成败很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣，一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。

我在学案中为学生编好阅读题材和问题情境，抓住情景引入环节设下悬念，唤起学生的好奇心，激发学生学习兴趣。

然后通过层层设计简单问题，激发学生进一步学习和探究的欲望。

如：在学习“有理数的乘方”一课时，我先是通过“你相信用一张1mm厚的纸张，经过对折30次，高度会比珠穆朗玛峰还高吗”这个问题设置悬念，学生都感到不可思议，带着这样的问题引入新课，学生十分感兴趣。

通过一节课的学习，学生应用所学知识证实了之前的猜测，这样激发了学生自主探究的欲望，经历了知识的形成过程，同时也感受到了成功的喜悦。

二年级数学老师年度工作述职报告五篇材料(含图片)

级数学老师级数学老师述职报告1不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。

岁月如流水，容不得一刻停歇!回想这学期的工作，有付出，有收获。

虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。

级的数学，由于本学期的教材，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。

针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材教法。

力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

备课分三个方面：②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

二、在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。

我所担任的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯;二对学习没有兴趣;三在课堂不认真听讲;这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。

在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。

三、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。

3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起步。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。

在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二年级数学教师述职报告(5篇)

二年级数学教师述职报告(5篇)二年级数学教师述职报告1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。