中学数学教师个人述职报告

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初中数学教师的个人述职报告(精选3篇)

初中数学教师的个人述职报告（精选3篇）初中数学教师的个人述职报告（精选3篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，制定一份述职报告吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是帮大家整理的初中数学教师的个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。

初中数学教师的个人述职报告xx年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：xx年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。

今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

初中数学教师的个人述职报告2一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终的认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

”学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的.人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的”人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

初中数学老师个人述职报告优秀9篇

初中数学老师个人述职报告优秀9篇初中数学教师述职报告总结篇一一、思想方面：能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。

思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把##附中的发展与自己的发展紧密结合起来。

1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。

对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。

始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。

我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。

2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。

对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：(1)强化基础知识，重视基本技能的训练；(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改；(3)中午放学后，进班对学生辅导；(4)每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。

初中数学教师年度考核个人述职报告6篇

初中数学教师年度考核个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学数学教师个人工作述职报告(3篇)

中学数学教师个人工作述职报告尊敬的校领导、教育部门领导、各位专家：我是XX中学的数学教师，今年我有幸被分配到这所优秀的学校，担任数学教师，我非常荣幸地向大家汇报我这一年来的工作情况和成绩。

在过去的一年里，我以尽职尽责的态度，勤奋敬业的精神，积极探索创新的教学方式，取得了一定的成绩。

一、工作完整概述在过去的一年里，我作为一名数学教师，紧密围绕学校的教育教学目标，结合学科发展和学生成长需求，开展了以下工作：1. 积极参加学校组织的各类教研活动，包括学科组会议、教改研讨会、教学研讨课等，不断提升自身的教学能力和专业素养。

2. 按照学校教学计划，准备并教授数学知识，完成了学期教学任务，并积极参与学校各类考试工作，对学生的学习情况进行了及时分析和反馈。

3. 积极配合学校各项工作，参与各类组织活动，在班级中担任班主任工作，关心学生的综合素质发展，积极参与班级管理和教育指导工作。

4. 积极参与学校的科研工作，撰写有关数学教育的一些论文，积极向同行交流和分享。

二、教育教学工作1. 教学质量作为一名数学教师，我积极研究教学内容和教学方法，注重学生的实际需求和兴趣，根据学生的差异特点，采取灵活多样的教学手段，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

2. 教学方式创新针对学生对数学理解难度大的问题，我积极创新教学方式，采用多媒体辅助教学、小组合作学习等方式，加强了学生的动手实践能力和合作意识，丰富了课堂教学形式，提高了学生的学习兴趣和参与度。

3. 学习效果经过一年的努力，我班学生在数学成绩方面有了显著的提高，其中有许多学生在期末考试中取得了优异的成绩，并获得了数学奥林匹克竞赛的荣誉。

这些成绩的取得，离不开学生的努力和辛勤付出，也离不开我对教学和学生的用心和关爱。

三、班级管理工作作为一名数学教师，我不仅仅注重教学工作，更注重班级管理工作。

我班学生数量较多，所以班级管理工作中要解决的问题也多。

我采取了以下措施：1. 学生综合素质的培养：通过学生会组织的活动、班会和班级活动，培养学生的各种综合能力，如沟通能力、合作能力、自我管理能力等。

初中数学教师职称述职报告范文（精选6篇）

初中数学教师职称述职报告初中数学教师职称述职报告范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好述职报告了。

快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编整理的初中数学教师职称述职报告范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中数学教师职称述职报告1我叫★★★，是今年新招聘的一名数学教师。

下面我将半年的工作向各位领导汇报如下：首先，我简要回顾一下半年来的工作。

几个月来，我主要承担78班数学和生物教学工作任务。

作为一名新教师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。

但幸运的是，在杨青红、薛凌等教师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。

在教学工作方面，我认真做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。

在课堂上，我坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，避免“一言堂”。

鼓励学生积极参与到课堂教学中，引导学生主动探索，积极思考；在课堂作业中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据实际情况进行集体辅导和个别辅导。

在期末考中，三个班中我班数学均分排名第二，生物均分第一。

第二，坚持理论学习。

作为一名新教师，对学生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍，询问老教师管理学生的方法。

同时，在学校领导的带领下，我们一起学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。

观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。

第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。

作为一名教师，仍需坚持每天学习。

记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。

回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。

中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）

中学数学教师个人述职报告中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要写好述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编整理的中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学数学教师个人述职报告1我叫王志向，现年54岁，中共党员，中学数学高级教师，20xx年评为骨干教师，任独一中数学教研组长。

作为一名有三十多年教龄的老教师来说，如何发挥骨干带头作用，真正体现骨干教师的价值，是一个值得思考的问题。

我在一年来的教育教学工作中，重视以身作则，严以律己，宽以待人，努力做好以下工作：一、认真负责地搞好具体工作我身为学校的数学教研组长，担负着带领数学组一班人，搞好校本教研、课堂教改的重任。

怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培养青年教师，使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。

因此，在教研工作中，我主要抓了以下几项工作：1、抓紧青年教师的培养工作青年教师是学校的未来，是学校的希望，他们成长的快慢，直接影响了学校发展的快慢，决定了学校的兴衰。

特别是我校，近三年新进了近百名青年教师，光数学组就增添了十几名，让他们早日成长，尽快胜任教学工作是当务之急!因此，我重视了配合教育中心教研室，学校教务、教研，加强对青年教师的培训、培养工作。

①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等，不断提高他们的基本技能;②组织他们进行课堂教学体会交流，作为教研活动中的一项重要内容，通过积极探讨，合作交流，不断提高课堂教学水平;③在教研活动中，及时对青年教师的公开课组织说课、评课，对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定，同时对于存在问题明确指出，并对如何改进提出具体意见，使他们在实际教学中边教边改边提高，逐步提高教学水平;④要求他们及时写教后感、教学反思，及时总结教学中的得与失，并对于好的教学反思推荐到学校进行交流，并逐步形成自己的教学风格;⑤要求签订师徒合同后，明确师徒责任，徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论，师傅及时予以指导，并对优秀师徒给予表彰。

初中数学教师述职报告【5篇】

初中数学教师述职报告【5篇】初中数学教师述职报告篇1一学期来，本人担任九年级(8)班的数学教学。

在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的总结与体会。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

中学数学老师评职称述职报告范文（通用5篇）

中学数学老师评职称述职报告范文（通用5篇）中学数学老师评职称述职报告范文（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，为此要做好述职报告。

那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家整理的中学数学老师评职称述职报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学数学老师评职称述职报告1本人是旦八初级中学数学教师，本学期担任七年级(3、4)班的数学教学工作及七年级(4)班班主任工作。

一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。

教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，积极参加听课、评课，课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位学生，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。

顺利完成了本学期的教学任务。

一、思想政治本学期，我认真学习了《十七大业务学习，有能力减轻学生课业负担》等，并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。

二、教学工作a、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。

同时，在集体备课活动中，积极征求其他3位任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。

在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。

学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，感受数学学习的乐趣。

b、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。

除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习，帮助学生理解。

c、完成本学期的第二课堂活动1、带领学生认真听取贺基旭老师的《数学史专题讲座--<中国数学简史介绍>》，激发学生学习数学的兴趣，扩展学生的数学视野。

中学数学教师述职报告5篇

中学数学教师述职报告5篇中学数学教师述职报告篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

从20__年8月参加工作，我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，教学相长。

在这十多年的教育教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，并于 20__年7月取得中学一级教师资格。

现就申请晋升中学高级教师之际，我将自己在政治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下：一、思想政治表现坚决拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，坚持教育教学改革，学习新的教育教学理论指导工作，热爱学生，发现学生的闪光点，关心鼓励学生不断发展。

我积极参加校内外各项活动和培训，忠于职守，团结同事，为人师表，爱校如家，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。

二、教学工作在教学工作中，我一直担任两个班的数学教学工作，工作量饱满，其中担任毕业班教学共7年，任现职以来4年。

通过多年在教学一线的辛勤工作，我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能正确理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，因材施教，促进学生个性的发展。

我努力营造有利于学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得基础知识基本和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。

我平时认真钻研教材，与组内教师共同探讨交流学习，吸取教学经验，取长补短，提高自己业务水平；并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、幽默、认真的`形象去面对学生，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，从而提高了教学质量。

初中数学老师述职报告（通用5篇）

初中数学老师述职报告（通用5篇）初中数学老师述职报告（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，是时候仔细的写一份述职报告了。

那要怎么写好述职报告呢？下面是小编帮大家整理的初中数学老师述职报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中数学老师述职报告1我自XX年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。

从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。

我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。

另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，然后意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。

在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。

每次教学实践，都能有新的收获。

在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。

我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。

从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。

但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。

刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。

中学数学教师述职报告(模板7篇)

中学数学教师述职报告(模板7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学数学教师个人述职报告（精选5篇）

中学数学教师个人述职报告（精选5篇）中学数学教师个人述职报告（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细的写一份述职报告了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的中学数学教师个人述职报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

中学数学教师个人述职报告1一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

初中数学教师个人工作述职报告(7篇)

中学数学老师个人工作述职报告（7篇）在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有成文事后性的特点。

信任很多人会觉得报告很难写吧，这次为您整理了中学数学老师个人工作述职报告（最新7篇），希望大家可以爱好并共享出去。

中学数学老师述职报告篇一各位领导，老师，同学：大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批判指正。

自去年暑假开学至今，我在工作中紧要做了三件事情：一、一直担负初三两个班的数学老师；二、在上学期，帮忙闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期开始的，帮忙刘副校长开展我校教育方面的工作。

对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，生怕误人子弟，愧对良心。

为此，精研教材，深思教法，不绝学习，努力提升业务素养；认真备课，专注上课，不绝积累，努力增多实践阅历；虚心请教，勤以补拙，不绝创新，努力提高教学成绩。

对于学校的管理工作，我是刚起步，没有阅历，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺当开展的。

上学期，我紧要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。

每天清晨记录各班出勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月末汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理实施方法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。

本学期伊始，服从校委布置，转而帮忙刘副校长开展工作。

日常的，是帮忙刘校上进行老师量化管理，紧要包含老师量化数据的收集与整理，老师活动资料的收集，记录和存档。

面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将勇往奋进，连续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，连续团结在以郄校长为核心的校委四周，为大家服好务，并请大家随时监督、批判与指正。

此致敬礼！述职人：XXX20xx年XX月XX日中学数学老师述职报告篇二本人于20xx年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被调配到绥滨二中工作，成为一名数学老师。

在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和拥护的老师。

初中数学教师述职报告(精选5篇)

初中数学教师述职报告（精选5篇）初中数学教师述职报告1一、基本情况__，男，出生于__年9月，专科学历。

9月被认定为中学数学二级教师，任现职工作满11年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且一直担任班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。

二、申报理由(一)思想政治方面身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。

在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面积极参加各项教研工作，在创新中求发展。

任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。

我一直工作在教学第一线，担任初中各年级的数学教学工作，知识结构完善，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。

在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为年级最后两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。

我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式，利用学案进行分层教学，仔细研究选题，力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成绩，经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置，并且在日后的两年中稳中提升，最后在中考中两个班均排在了年级前三名，并且远远高于镇平均分。

初中数学教师述职报告5篇

初中数学教师述职报告5篇初中数学教师述职报告篇1在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。

我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。

在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。

从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。

数学问题成为数学教学创新的载体。

1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。

在辨识概念时，鼓励学生质疑。

从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。

2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。

经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。

并且知道数学证明的价值及其局限性。

3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。

加强目的性。

注意渗透解题策略。

因为策略往往是不容易为学生掌握的。

注意解题训练的坡度和难度。

如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。

如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。

反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。

我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。

并能激发学生积极参与课堂教学活动。

2024年中学数学教师个人工作述职报告（三篇）

2024年中学数学教师个人工作述职报告尊敬的领导，尊贵的同事们：大家好！自我投入工作以来，始终秉持积极主动的工作精神，以严谨自律的态度对待教育事业。

自执教之日起，我便以高标准自我要求，敬业乐群，秉持师德，关爱每一位学生，尊重并鼓励他们的个性化发展。

在教学实践中，我始终将关爱学生置于首位。

这种信念帮助我在处理师生、生生关系时，能有效解决问题。

我坚信，尊重和信任学生，关心他们的成长，不应仅以成绩为衡量标准。

尤其对于性格独特的孩子，我更倾向于给予他们热情的支持，帮助他们建立自信，走出自我认知的困境。

教师的真诚与用心，学生是能够深切感知的。

当前，面对教学模式的改革，我积极探寻新的教学策略，以提升每一堂课的教学效果。

每一次尝试都让我收获新的启示。

我深信，唯有不断学习和实践，才能在教学改革的道路上行稳致远。

本学年，我承担了二年级三班的数学教学任务。

尽管初期因对学生个体差异的不了解而面临挑战，但我通过向同事请教，深入了解学生，与他们进行深入的沟通，成功营造了浓厚的数学学习氛围，为教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

经过一学期的教学，我在低年级数学教学法上也积累了宝贵经验。

我主要采取了以下策略：1. 结合数学与生活，创设相关情境，激发学生的学习兴趣。

鼓励学生将生活中的数学现象带入课堂，使数学学习更具生动性和吸引力。

2. 重视生生互动，倡导团队合作，共同进步。

通过适时的鼓励和反馈，增强学生的自信心，鼓励他们更积极地提问和思考。

在练习环节，让学生自我出题、互做互改，巩固学习成果。

3. 将学习、竞赛和游戏相结合，提升学习热情。

通过组织各种竞赛活动，激发学生的竞争意识，使他们在比赛中超越自我，提高课堂教学效果。

总之，我始终坚信学生是学习的主体，致力于将学习的主动权交给学生，从“被动学”转变为“主动学”、“乐学”。

在科学施教的我也致力于自我提升，以期成为一名深受学生喜爱的教师。

这就是我的工作理念，我将继续遵循这一思路，以满腔热情和专业精神投身教育工作，努力成为一位爱学生，也深受学生爱戴的好教师。

2024年中学数学教师的述职报告样本（4篇）

2024年中学数学教师的述职报告样本尊敬的学校领导：我于____年毕业于琼海师范学校，并于____年____月被分配至____县____学校，担任教职至今。

期间，我于____年____月通过函授方式毕业于____师范学院。

____年，我荣获中学数学二级教师职称，并随即被聘任为中学数学二级教师。

鉴于我的教育经历及工作表现，我符合申请中学数学一级职称的资格。

一、教学履历自入职以来，我始终致力于初中数学的教学工作。

具体而言，____年____月至____年____月，我担任初一数学科任教师；____年____月至____年____月，担任初二数学科任教师；____年____月至____年____月，担任初三毕业班数学科任教师；____年____月至____年____月，再次担任初二年级数学科任教师；自____年____月至今，我则担任初三年级数学科任教师。

二、职业道德我积极参与政治学习，严格遵守国家法律法规，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

我具备高尚的师德师风及良好的教师素养，深知教书育人的重要性，以身作则，敬业奉献。

我认真履行岗位职责，具备高度的责任心和严谨的工作作风，热爱并关心每一位学生，以情动人，以理服人，积极引导学生树立正确的人生观和科学的世界观。

我勇于担当，顾全大局，始终坚守在教学一线，保持全勤记录。

我坚持早出晚归，严格按照学校要求完成各项任务，甘于奉献，不计较个人得失，始终将集体利益置于个人利益之上。

在学生和教师群体中，我树立了良好的教师形象。

三、教育教学能力及成果任职以来，我不断提升自身业务素养，深入钻研教材，积极开展教学研究，注重教学方法的趣味性、启发性和探究性。

我坚持因材施教的原则，将学生的“学”置于教学的核心地位。

我严谨对待教学工作的每一个环节，尤其在备课、辅导和考试方面投入了大量精力。

我注重备课的全面性，包括教材、学生、重点、难点及课堂突发因素；我注重辅导的针对性，既辅导优生也关注差生，尤其重视“边缘”学生的辅导；我注重考试的灵活性，确保考题既符合大纲要求又能激发学生的思维活力，同时注重及时反馈和查漏补缺。

初中数学教师述职报告（通用10篇）

初中数学教师述职报告（通用10篇）一、什么是述职报告述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

二、初中数学教师述职报告（通用10篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，制定一份述职报告吧。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编为大家整理的初中数学教师述职报告（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中数学教师述职报告1一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。

回顾我的xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。

总觉内心深处时时充盈着感动。

是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。

我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。

这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。

现就这一年的工作述职如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。