班主任学期工作的总结
班主任工作总结范文(优秀模板7篇)
班主任工作总结范文(优秀模板7篇)班主任工作总结范文第1篇一、本学期常规工作的总结:能尽职尽责地完成班主任的工作,不过在有些时候,出于对自己身体健康的考虑和保护,没有以前做班主任那么玩命了。
可能我更多地愿意去琢磨:怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来管理班级,愿意更多关注对干部能力的培养。
而且我日益觉得,现在的孩子(尤其是能力有限的孩子),生存环境也挺惨的,对他们的要求也得从长远考虑,他们本不是那事事能做好的料,大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。
再有一个很重要的原因,就是汲取上届3班的教训,时时刻刻勒得太紧,到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间,好像也得不偿失。
二、本学期科研课题的情况总结:本学期自己制定的课题是:如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求,不仅满足于通过中考。
经过一个学期的尝试,有如下体会。
有点用的方法上不了台面,上得了台面的方法几乎没用。
1、所谓没太大用的方法:(并非一点用没有,但只能触动小部分人,而且当时的激动,持续时间并不长久)①、从学习目的的角度,让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的基础而学。
告诉他们目光要放远些,不要放在中考,中考你们占了点便宜;但高考时,虽然政策尚不确定,但很有可能,你们面临的竞争压力更大,所以应目光放远一些,走在事情的前面,打有准备之仗。
②、从情感的角度,让他们感恩父母、老师的付出,能够怀着感恩之心学习。
③、从社会责任的角度,告诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人,要有社会责任感,作为学生,爱国的表现就是刻苦学习。
这个观点在地震之后讲了几次,还算有用,估计正常情况下会等于没说。
2、本学期尝试的有点儿用的方法:①、善意的谎言:指的是从开学初就告诉学生,你们要想上本校高中,必须达到咱们学校高中录取的最低分数线,由于大家学的是小语种,一旦失利很难上其它的普高,所以学校会酌情(依据你平时的表现、学习的习惯、思想道德水平等综合测评)通融一些,这使你比普通英语班的同学有了点优势,但绝对不是很明显的,所以平时每一天的表现都很重要。
班主任工作总结范文5篇
班主任工作总结范文5篇篇1本学期,我担任了初一(2)班的班主任工作,通过一个学期的努力,班级整体情况有了较大的改善。
以下是我对本期班主任工作的总结。
一、班级管理方面1. 制定班级规章制度:根据学校的要求和班级的实际情况,我制定了班级的规章制度,包括考勤制度、纪律制度、卫生制度等,确保了班级的秩序和稳定。
2. 建立班级档案:我建立了班级档案,记录了每个学生的基本信息、家庭情况、学习情况等,为后续的工作提供了方便。
3. 定期召开班会:我定期召开班会,及时了解学生的思想动态和学习情况,引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学方面1. 制定教学计划:我根据学校的教学要求和班级的实际情况,制定了详细的教学计划,确保了教学的顺利进行。
2. 精心备课:我精心备课,认真钻研教材,了解学生的需求,注重培养学生的思维能力和实践能力。
3. 课后辅导:我利用课余时间进行课后辅导,针对学生的不同需求,进行个性化的指导,取得了不错的效果。
三、家校联系方面1. 及时与家长沟通:我通过电话、微信等方式及时与家长沟通,了解学生在家的表现和学习情况,与家长共同关注学生的成长。
2. 召开家长会:我定期召开家长会,向家长汇报班级的工作和学生的表现,听取家长的意见和建议,共同商讨教育学生的方法。
四、个人成长方面1. 不断学习:我积极学习教育理论,了解最新的教育动态,注重理论与实践相结合,不断提升自己的教育水平。
2. 参与培训:我参加了学校组织的多次培训活动,包括班主任培训、教育理论培训等,提高了自己的专业素养和能力。
3. 撰写论文:我撰写了多篇教育论文,并发表在相关期刊上,为自己的教育生涯增添了光彩。
五、工作总结与反思通过一个学期的努力,班级的整体情况有了较大的改善,学生的纪律观念和卫生习惯明显增强,学习成绩也有所提高。
但是,在工作中还存在一些不足之处,例如在班级管理方面还需要更加细致入微,在教学方面还需要更加注重学生的个体差异等。
因此,在未来的工作中,我会继续努力,不断学习和提高自己的教育水平,为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
作为班主任的工作总结范文5篇
作为班主任的工作总结范文5篇作为班主任的工作总结【篇1】本学期,我担任高一(1)班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任总结如下:古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即20__年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。
我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。
班主任工作情况总结(7篇)
班主任工作情况总结本学期,我继续担任四年级的班主任工作。
通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。
但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。
因此,我针对上一学期存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,学生的学习兴趣还是不高,学生的基础差,成绩不理想,因此对症下药,采取恰当的班主任工作方法,做好本学期的班主任工作。
这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。
一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。
这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。
而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。
在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。
首先,选举班干部。
通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。
其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的,班干部首先要做到。
班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。
通过一学期的历练与培养,各位小干部把班级管理有声有色。
不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。
二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。
在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢我认为,良好的习惯是学习的基础。
可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。
毕竟是四年级学生。
他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
班主任学期工作总结(精选15篇)
班主任学期工作总结(精选15篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《班主任学期工作总结(精选15篇)》,希望能够帮到你!班主任学期工作总结1回顾高秋季第一学期的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满着无限的感激,秋班主任学期工作总结。
我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给了我很多关于对教育、人生、学习、生活的思考的火花;我要感谢学校和学校管学生工作的领导和同事们,是你们勤勤恳恳、认认真真的工作态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要性。
在期末来临之际,我将从以下几个方面进行班主任学期工作总结:一、班主任常规工作,各项其他工作开展的基础班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为新班主任工作来说,有别于其他有多年班主任教学经验的工作,新班主任工作给了我学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在教学、开班会、查寝、跟学生、家长的交流等这些日常行为工作当中。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
我的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点,以爱的教育为培养人才为升华”形成班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,抓细节铸造良好的生活习惯”。
班主任工作总结(7篇)
班主任工作总结(7篇)班主任工作总结1本学期,我担当初一〔15〕班班主任工作。
在学校领导的支持下,在政教处的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
1、一学期里能够坚持准时到岗,做到同学进班,老师进班。
细心体察同学思想动态,观看班内改变,耐烦细致地做好同学青春期引导工作。
2、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参加班级管理的各项活动,让同学人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会。
在班内培育同学团结协作的精神。
3、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好同学和后进生使用一个标准。
好同学不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。
对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁,关怀每一个同学,关心每一个同学。
并在班内开展同学互帮互助活动,树立好的班风。
4、与任课老师进行准时有效的协调,全面把握班级状况,准时处理。
使班级时刻处于协调稳定的进展中。
坚持对同学进行赏识和鼓舞教育。
5、充分发挥家庭的作用。
同学除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。
所以常常与家长联系尤为重要,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以准时交换同学的有关信息,让同学家长主动参加对同学的教育和管理,支持班级工作。
班主任工作总结2协作班级建设良好班风、学风的主要措施1、耐烦细致地做好同学的思想工作,留意自己的言行、仪表、处事看法,以自己的行为和心灵感染和教育同学。
2、加强对值日生的监督和管理,发挥劳动委员的作用,培育孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师协作在午托管理及放街队中,让同学形成良好的行为习惯,遵守学校管理。
转化后进生状况我们班的孩子很好动,自控力差,但他们天真、活泼、爱表现。
针对这些特点,我首先主动亲近同学,爱护关怀同学,让他们感受到老师的爱,信任老师,把我当成可靠的大伴侣。
班主任工作总结 5篇
班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为班主任,我肩负着领导班级、关注学生全面发展等重要职责。
在此,我将对过去一学期的工作进行总结,以期不断提高自己的教育管理能力,更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我始终以学生为中心,积极开展各项学生管理工作。
首先,我通过定期班会、个别谈话等方式,加强与学生的沟通交流,了解他们的思想动态、学习进展及生活情况。
其次,我注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感,通过组织各类班级活动,增强班级凝聚力。
此外,我还关注学生的心理健康,及时发现问题并介入处理。
2. 教育教学作为班主任,我不仅关注学生的日常管理,还积极参与到教育教学工作中。
我积极配合科任教师,共同制定教学计划,确保教学质量。
同时,我鼓励学生积极参与课堂活动,激发他们的学习热情。
此外,我还组织开展了课外辅导、兴趣小组等活动,丰富学生的学习生活。
3. 家校合作本学期,我注重加强与家长的沟通与合作。
我定期举行家长会,向家长汇报班级情况,征求家长的意见和建议。
同时,我通过微信、电话等方式,保持与家长的密切联系,共同关注学生的成长。
4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围,我注重班级文化建设。
我组织班级学生共同制定班规班纪,培养他们的自律意识。
同时,我还鼓励学生参与班级环境的布置,打造温馨、和谐的班级氛围。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的努力,学生的综合素质得到了明显提高。
他们在学业成绩、团队协作、集体活动等方面都取得了显著进步。
2. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通与合作,家长对班级工作的满意度得到了提高,家校关系更加紧密。
3. 班级氛围和谐融洽通过班级文化建设,班级氛围更加和谐融洽,学生之间的关系更加密切,班级凝聚力得到了增强。
四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步优化虽然我在工作中取得了一定成效,但工作方法仍需进一步优化。
我将继续学习先进的教育理念和管理方法,提高自己的教育管理能力。
班主任学期工作总结报告8篇
班主任学期工作总结报告8篇篇1一、引言本学期已近尾声,作为班主任,我深感责任重大。
在此,我将对本学期的工作进行全面的总结和反思,以期更好地为下学期的工作打下坚实基础。
二、工作内容概述1. 学生日常管理(1)制定并执行班级规章制度;(2)组织班会活动,加强班级凝聚力;(3)监控学生出勤情况,及时处理请假事宜;(4)关注学生心理健康,提供必要的心理辅导。
2. 教育教学管理(1)协助任课老师进行教学工作;(2)组织学习小组,提高学生学习积极性;(3)定期召开家长会,加强家校沟通。
3. 活动组织(1)策划并组织班级文体活动;(2)组织学生参加学校各类比赛和活动;(3)鼓励学生参与社会实践,拓宽视野。
三、重点成果1. 学生日常管理方面(1)本学期班级秩序井然,学生纪律明显好转;(2)班会活动丰富多彩,班级凝聚力显著增强;(3)学生出勤率显著提高,无无故旷课现象。
2. 教育教学管理方面(1)协助任课老师提高教学质量,期末考试成绩稳中有升;(2)学习小组效果显著,学生学习积极性明显提高;(3)家校沟通更加紧密,家长满意度较高。
3. 活动组织方面(1)成功组织多项文体活动,得到学校领导的认可;(2)在各类比赛和活动中,学生屡获佳绩;(3)社会实践活动的参与度明显提高,学生的综合素质得到锻炼。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学业压力较大。
解决方案:加强与任课老师的沟通,合理安排学习进度,减轻学生负担。
2. 部分学生心理健康问题突出。
解决方案:加强与心理辅导老师的合作,定期开展心理健康教育活动。
3. 家校沟通存在瓶颈。
解决方案:利用现代技术手段,如微信群、家长会等,加强与家长的日常沟通,提高家长参与度。
五、自我评估/反思本学期工作取得了一定的成绩,但也存在诸多不足。
在日后的工作中,我将继续努力提高自己的业务水平,增强责任心,为学生的成长创造更好的环境。
六、未来计划1. 进一步优化班级日常管理,提高学生纪律性;2. 加强与任课老师、家长的沟通与合作,共同提高学生学习成绩;3. 策划更多有益于学生全面发展的活动,提高学生的综合素质;4. 关注学生心理健康,提供必要的心理辅导。
学期班主任的工作总结(4篇)
学期班主任的工作总结一、以身作则,为人师表班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说,正是理解各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的资料,在班会课上做相应的安排。
比如在____月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如植树节时让他们透过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中透过多种形式的互助活动互相帮忙,取长补短,共同进步。
班主任工作小结5篇
班主任工作小结5篇篇1引言在过去的一学期中,我担任了某班级的班主任,负责指导和管理班级的各项工作。
通过与学生的共同努力和家长的密切配合,我在班主任工作中取得了一定的成绩和经验。
下面,我将对这一学期的工作进行全面总结,以便更好地改进和提高自己的工作能力。
一、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自律性和责任感。
通过制定班级规章制度和明确每位学生的职责,我努力营造了一个有序、和谐的学习环境。
同时,我积极与家长保持沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,共同关注学生的成长。
二、教学辅导在教学辅导方面,我根据学生的实际情况,制定了个性化的教学计划,并采用了多种教学方法激发学生的学习兴趣。
通过课堂讲解、互动讨论和小组合作等方式,我帮助学生掌握了基础知识,提高了他们的思维能力和实践能力。
此外,我还关注学生的情感需求,给予他们充分的关心和支持。
三、活动组织在活动组织方面,我积极组织学生参与各类课外活动和社会实践。
通过参观博物馆、参加文艺比赛和志愿者服务等活动,我帮助学生拓宽了视野,增长了见识。
同时,这些活动也锻炼了学生的团队合作能力和社会责任感。
四、家校合作在家校合作方面,我注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
通过定期举行家长会、及时回复家长信息等方式,我建立了良好的家校联系渠道。
在遇到问题时,我能够及时与家长取得联系,共同寻找解决方案。
五、个人成长在个人成长方面,我也取得了一定的进步。
通过不断学习和实践,我提高了自己的教育教学水平和班级管理能力。
同时,我也积极参与学校组织的各类培训和交流活动,与同行们共同分享经验、互相学习、共同成长。
六、反思与建议回顾这一学期的工作,我认为自己在班主任工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。
例如,在班级管理方面,有时过于严格要求学生;在教学辅导方面,有时缺乏足够的耐心和细心;在活动组织方面,有时未能充分考虑到学生的兴趣和需求等。
针对这些问题和不足,我提出以下建议以改进和提高自己的工作能力:首先,在班级管理方面,要更加注重学生的个体差异和年龄特点,采用更加科学和人性化的管理方法;其次,在教学辅导方面,要更加注重学生的情感需求和学习进度,采用更加灵活和多样化的教学方法;最后,在活动组织方面,要更加注重学生的兴趣和需求以及活动的时间安排和地点选择等细节问题。
班主任的学期工作总结(4篇)
班主任的学期工作总结本学期已经结束,回顾本学期,学校开展了许多的活动,班主任工作特别忙碌。
本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结:一、加强班级的管理和建设学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部,所以我通过学生推选的方式先进行选拔,而后经过试用后真正选定,通过班主任的指导和建设,基本上能够胜任自己的工作。
班干部的工作必须各施其责,所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。
加强对班级的管理依靠班干部会省力得多,但是也要让同学监督班干部的管理,这一点才能体现班干部的危机感与使命感。
二、丰富班级的活动这个学期学校开展了很多的竞赛和活动,丰富了学生的业余生活,比如本学期开展了数学竞赛,经过赛前的选拔,不仅丰富了学生的业余生活,更激发了学生的集体荣誉感。
这个学期,我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖,林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖,全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。
我们班获得田径运动会第五名。
三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导,建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力,就那我们班的班队活动来说,经过了好长的指导,才慢慢适应了让学生自己主持班队活动,又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平,通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。
形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的,所以我努力使每个同学知道学习的重要性,并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学,严肃批评不认真学习做作业的同学,让班级内形成一种健康向上的学习气氛。
班主任的学期工作总结(二)一.前了解全班学生:本班的特点是一个由三个班合成的新班。
电脑专业46人,美术专业26人。
美术专业的学生我相对来说比较了解,所以我就花大力气去了解电脑专业的学生,从原来的班主任那里去了解学生的喜好,特性,学生的学习成绩。
为什么我要这样做呢因为他们不是新生,他们对学校的各个方面都比较了解,并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任,所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌,我就能顺利的开展工作。
班主任工作总结(精选10篇)
班主任工作总结(精选10篇)班主任工作总结1时间过得真快,一学期又过去了,做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕,令人久久回味。
我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。
哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也是甜蜜的回忆。
期末临近,为了及时地总结经验教训,能够在新的学期中更好地开展各项工作,特将本学期班主任工作总结如下:一、观察细节,培养良好的习惯。
今年我带这个班时,无论课上课下,只要孩子们在学校的范围内,我都在用心地观察,了解孩子的动向:每次集会,我都坚持站在学生队伍的后面。
开学初,有的孩子会偷偷的往后瞅,看是不是有说话和做小动作的机会。
当他看到我的目光时,我用眼神告诉他—你没有机会;每次放学,我总是带队把他们送到大门外,培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯;自习课上,我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情,总是在学生身边,他们哪里遇到了问题,我会随时帮他解决,也给学生们随时提问的机会,让他们养成不懂就问的习惯。
虽然牺牲了我个人的时间,但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。
现在即使我有事情不在教室,他们也和往常一样守纪律。
在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手。
班上的许多工作我都交给他们去做,我充分信任他们,相信他们能做好。
但是我并不袒护他们。
班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时,我会像对待其他同学一样指出错误。
并在适当的情况下婉转的提出我的意见。
他们总是虚心地接受并改正。
时间长了,他们既有了责任心也很讲究方法,帮助我处理了很多事情,也增强了班集体的凝聚力。
教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势。
看到学生的内心,走进他们那个童心世界。
也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生的成长贡献我的力量。
二、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
班主任工作总结 6篇
班主任工作总结6篇篇1一、引言本学期作为班主任,我肩负着班级管理的重任,认真履行职责,通过全体师生的共同努力,取得了显著的工作成果。
在此,我将对本期班主任工作进行全面、严谨的总结。
二、工作内容概述1. 制定班级工作计划,明确目标,指导日常工作。
2. 组织班级活动,增强班级凝聚力。
3. 关注学生心理健康,做好心理辅导工作。
4. 加强与家长沟通,建立有效的家校合作机制。
5. 班级管理规范化,提高班级整体素质。
三、重点成果1. 成功组织多次班级活动,如运动会、文艺汇演等,增强了班级凝聚力。
2. 班级整体成绩稳步提升,优秀率、及格率均有所提高。
3. 心理健康教育工作取得显著成效,班级氛围和谐稳定。
4. 与家长沟通更加顺畅,家校合作更加紧密。
5. 班级纪律明显好转,学生行为规范程度提高。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生学习动力不足。
通过加强与家长的沟通,共同关注学生学习情况,激发学生学习积极性。
2. 班级纪律曾一度出现波动。
及时调整管理策略,加强班规班纪的执行力度,组织班会强调纪律重要性。
3. 班级文化建设有待加强。
通过组织班级活动,增强班级荣誉感和归属感,推动班级文化建设。
五、自我评估/反思在本学期的工作中,我始终坚持以生为本的原则,关注学生的全面发展。
在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,强化学生的纪律意识。
在教育教学方面,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。
同时,我也认识到自己在工作中的不足之处,如对某些学生的关心不够细致,对某些问题的处理不够果断等。
今后,我将进一步加强学习,提高自己的教育教学水平和管理能力。
六、未来计划1. 继续关注学生的学习情况,加强与家长的沟通与合作。
2. 加强班级纪律管理,培养学生良好的行为习惯。
3. 深化班级文化建设,增强学生的集体荣誉感。
4. 加强学生的心理健康教育,关注学生的全面发展。
5. 积极参与学校组织的各项活动,丰富班级生活,促进学生全面发展。
七、结语总之,本学期班主任工作取得了一定的成果,但也存在不少问题。
班主任学期工作总结8篇
【导语】⼯作总结的内容⼀般包括⼯作取得了哪些主要成绩,采取了哪些⽅法、措施,收到了什么效果等,具体的⼯作总结该怎么写呢?《班主任学期⼯作总结》是为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】班主任学期⼯作总结 我兼任的是七年三班的班主任⼯作,班级共有学⽣61⼈,其中男⽣29⼈,⼥⽣32⼈。
在本⼈和学⽣的共同努⼒下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。
形成了⼀个学习风⽓正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班集体。
为了以后的班主任⼯作能更好的进⾏,特将⼯作总结如下: 第⼀、抓好了班级的制度建设。
国有国法,家有家规,⼀个班级要想⾛上正规,必须有⼀定有规章制度,开学初我和全体同学共同制定了我们七年三班的班规。
是每个学⽣和我班主任共同必须遵守的制度和准则。
同时我们也制定了《班⼲部轮流制度》、《组长负责制》等⼀些制度。
都是以学⽣参与班级管理为主的管理制度,锻炼学⽣的⾃理⾃⽴能⼒。
同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学⽣,创设各种机会,给学⽣以⾃⼰活动的⾃由空间,积极提⾼学⽣的能⼒。
使班级事事有⼈管,每个都是管理者,每个⼈也都是被管理者。
第⼆、加强了学⽣的养成性教育。
初⼀的学⽣习惯养成很重要,⼀开学我就要求学⽣穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下⼀节要⽤的书本摆在桌⼦左上⾓,上课、⾃习课的做姿要端正,保持好个⼈卫⽣和班级卫⽣,爱护公物、⾃⼰的桌椅⾃⼰负责管理,上课的学习⽅法和⾃习课的内容安排,认真及时地完成作业等。
对同学进⾏“换位”思考,并进⾏积极教育,让学⽣在反省中受教育,得真知,约束⾃⼰,培养⾃⼰良好的⾏为习惯。
第三、做好学⽣的思想⼯作。
每个学⽣都是⼀个个体,他们共同组成⼀个班集体。
他们来⾃不同的家庭,有着不同的兴趣和爱好以及个性。
每周都针对个别学⽣的不同特点找其谈⼼或家访,改正他们⾝上的不⾜。
同时开展⽂体活动,丰富学⽣的业余⽣活,引导学⽣将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的⼼态,积极的投⾝于班级的各种活动中。
班主任学期班级工作总结(13篇)
班主任学期班级工作总结这学期本人担任班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全班师生一学期的共同努力,班级管理工作进一步规划,基本形成了一个有较强凝聚力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂学习主动性。
在长期接触中,我深刻了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,部分男生和个别女生好讲好动,而且懒惰,缺乏耐性。
针对学生的个性特点,我在班级管理过程中作了一些应变措施,进一步加大考核力度,工作进一步细化,增加耐心,多做同学的思想工作,争取做到从思想上改变一些学生的懒惰性格。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。
因此,我在工作之余,虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。
开学初自主召开《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,让班干部协助工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生较多,占全班的四分之三,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,挂科较多,所以利用休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,配合班级学习小组,指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。
四、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。
上学期我们听了孟庆东教授的报告,同时利用业余时间也认真学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
班主任学期工作总结精选10篇
班主任学期工作总结精选10篇班主任学期工作总结篇一不知不觉一年又过去了,某某班已经开始离校倒计时,还有一个学期他们就要顺利从中职毕业进入高校学习,回顾三年的中职生涯,他们在我的带领之下取得了长足的发展,无论身心健康,还是学习学业,较之刚进校有了很明显的进步,本人也无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,本着尽职尽责的工作态度,兢兢业业,勤勤恳恳,付诸了自己的全部心血,也得到了学生的热烈回应。
一、班主任管理方面过去的某某年,本班学生已经习惯于我的既定管理模式,一直以来对学生的严格要求,已经使得学生明白学校的各项规章制度的严格性严肃性,不允许有任何人凌驾于规则之上,比如管理早到校迟到,上课睡觉,进班交手机,按时交纳各学科的作业,值日生的教室清洁卫生,最后离开教室的学生随手关灯关门,所有人离开教室必须要把自己的板凳顺进桌子下,桌面上全部清理干净,下雨天雨伞放在教室最后方摆成一条直线,清洁工具摆放整齐,体育课或者需要全班集合的时候在楼下站成一条直线,行进间不能走散,晚自习不能交头接耳,早到校每天课代表领读进行晨读,中午全班关灯关窗帘午睡等。
每周一下午政教,除了日常工作安排之外,每次都会进行一次主题教育,利用专项班会时间对学生进行各种思想教育,作为德育教师,发挥自身的德育渠道作用,基本上都会进行一次德育课堂活动,言传身教,让学生从各方面感受班主任的管理和学习能力。
二、学生的自我管理与修行首先培养一批得心应手的班干部,班主任不可能总是在班级,我授权班长在班主任不在期间承担班主任的全部职责,全面负责班级各项工作事物,主持大局,副班长则成为班长最得力的助手,还偶尔承担班长不在时候的接班,以及其他班干部的替任工作,两个班长都是男生,听话懂事有责任心,班级在他们的管理之下蒸蒸日上,团支书为女生,女生心细,在具体的事务性工作她比较仔细认真,比如填表格,收资料,购买物资,布置教室,将教室打造成温馨的学习环境,其他班干部则各司其职井然有序。
班主任学期工作总结15篇
班主任学期工作总结15篇班主任学期工作总结1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点:一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。
该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎冇、表率射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在中段考后有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班如:__x,__x 等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。
学校班主任工作总结5篇
学校班主任工作总结5篇工作总结的内容行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。
班主任工作总结怎么写你知道吗?下面给大家分享一些关于班主任工作总结范文,希望对大家有帮助。
学校班主任工作总结1在过去一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:1、理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。
当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。
这一代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。
要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。
其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。
只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。
所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。
作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。
本学期,配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2019~2019学年的争先创优评比工作。
同时在学校进行文明校园评比时,给学生召开主题班会,以学校荣誉为荣,动员学生做好自已的本职工作,为争文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证,并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的心愿。
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班主任学期工作总结夏日的暖阳,接替春姑娘的使命,为我们展示姹紫嫣红的美景之际,我们又随着流逝的光阴匆匆的走过了一学期,回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂,不过却也十分充实。
一、辛勤耕作,终结硕果(本学期工作成绩)也许是怀揣着对孩子们的爱,也许是仍有着燃不尽的热情,虽然工作中苦辣酸甜尽尝,却乐此不疲,我的付出也给我带来了许多的收获。
、丰富了自我如果说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事,必先利其器”就是我的追求。
身为教师,我们的“器”就是知识,那知识却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水,为了我那潭充盈着智慧的源头活水,我常常告诫自己:危机无处不在,努力丰富自我。
本学期中不仅对电脑知识有了较多的了解,我还学会了制作电脑,今年9月我参加了县赛课,自己制作了,收获颇丰。
当然这只是万里长征的第一步,今后,我将更加努力。
2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响,为了提高课堂教学效果,我利用多媒体制作了许多,利用小黑板丰富了课堂,,让我们农村孩子打开了视野,增长了见识。
3、团结的集体这些孩子在我的身边一天天长大,他们活泼,甚至有些野性,调皮,有时也会讨厌,但他们却能在关键时刻给我带来感动,带来发自内心的感动。
还记得运动会体操表演场上可爱的他们,调皮的他们,那时温顺的如小羊一般,我感动于他们的日臻成熟,还记得在拔河比赛时,顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起,连战连胜的时刻,我感动于他们的团结一心,还记得的抓耳挠腮的后进生,在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦,我感动于他们的互帮互助……这是一群不羁的海燕,却有着那么强力的团队精神。
我怎能不感动。
4、丰硕成果这学期我们在庆五·四活动中获奖,在运动会上获得“团体操表演奖”,“田径总分第一名”等,在书信大赛中也表现不俗,孩子们课堂上更活跃了,我们心灵的交流更多了,我更喜欢他们了,尤其是今年三月份他们带给我的那份感动,我终身难忘。
二、回首过去回头看看,前行的脚步并非笔直,不如人意之处大有存在。
、放任也许因为环境使然,我看书的时间越来越少了,电脑给我知识的同时大有侵蚀我大脑的危险,有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了,这是我最大的错,要利用好业余时间,丰富自我,厚积薄发,再创辉煌。
2、“无心”对孩子我有太多的感动,也有太多的不忍,使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”,仍有不爱好学习的,仍有不懂礼貌的……所以“爱之有度”是我下一个努力方向。
三、知人者智,自知者明(自评)“知人者智,自知者明”静坐常思,已过倍出,有幸读到《莱根潭》颇有感悟,回首过去,我感到我选错了人生的坐标,如井底之蛙只有一片蓝天,不见广袤宇宙,所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。
四、务实际,求实效(对学校意见)记得曾经有位专家曾做过一项试验,让人搬运中午,在不停劳作下,每天收效甚微,但当他改变策略,让人们劳逸结合的时候,忽然发现工作时间短了许多反而效率更高了。
所以时间不等于效益,“磨刀不误砍柴工”。
多些运动少几节课,多一些放松,少几分束缚也许会事半功倍。
班主任工作零零种种,虽付出许多,却打捞不到任何整块的记忆碎片,但回首过去,我心安然,我亦无愧。
夏日的暖阳,接替春姑娘的使命,为我们展示姹紫嫣红的美景之际,我们又随着流逝的光阴匆匆的走过了一学期,回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂,不过却也十分充实。
一、辛勤耕作,终结硕果(本学期工作成绩)也许是怀揣着对孩子们的爱,也许是仍有着燃不尽的热情,虽然工作中苦辣酸甜尽尝,却乐此不疲,我的付出也给我带来了许多的收获。
、丰富了自我如果说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事,必先利其器”就是我的追求。
身为教师,我们的“器”就是知识,那知识却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水,为了我那潭充盈着智慧的源头活水,我常常告诫自己:危机无处不在,努力丰富自我。
本学期中不仅对电脑知识有了较多的了解,我还学会了制作电脑,今年9月我参加了县赛课,自己制作了,收获颇丰。
当然这只是万里长征的第一步,今后,我将更加努力。
2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响,为了提高课堂教学效果,我利用多媒体制作了许多,利用小黑板丰富了课堂,,让我们农村孩子打开了视野,增长了见识。
3、团结的集体这些孩子在我的身边一天天长大,他们活泼,甚至有些野性,调皮,有时也会讨厌,但他们却能在关键时刻给我带来感动,带来发自内心的感动。
还记得运动会体操表演场上可爱的他们,调皮的他们,那时温顺的如小羊一般,我感动于他们的日臻成熟,还记得在拔河比赛时,顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起,连战连胜的时刻,我感动于他们的团结一心,还记得的抓耳挠腮的后进生,在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦,我感动于他们的互帮互助……这是一群不羁的海燕,却有着那么强力的团队精神。
我怎能不感动。
4、丰硕成果这学期我们在庆五·四活动中获奖,在运动会上获得“团体操表演奖”,“田径总分第一名”等,在书信大赛中也表现不俗,孩子们课堂上更活跃了,我们心灵的交流更多了,我更喜欢他们了,尤其是今年三月份他们带给我的那份感动,我终身难忘。
二、回首过去回头看看,前行的脚步并非笔直,不如人意之处大有存在。
、放任也许因为环境使然,我看书的时间越来越少了,电脑给我知识的同时大有侵蚀我大脑的危险,有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了,这是我最大的错,要利用好业余时间,丰富自我,厚积薄发,再创辉煌。
2、“无心”对孩子我有太多的感动,也有太多的不忍,使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”,仍有不爱好学习的,仍有不懂礼貌的……所以“爱之有度”是我下一个努力方向。
三、知人者智,自知者明(自评)“知人者智,自知者明”静坐常思,已过倍出,有幸读到《莱根潭》颇有感悟,回首过去,我感到我选错了人生的坐标,如井底之蛙只有一片蓝天,不见广袤宇宙,所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。
四、务实际,求实效(对学校意见)记得曾经有位专家曾做过一项试验,让人搬运中午,在不停劳作下,每天收效甚微,但当他改变策略,让人们劳逸结合的时候,忽然发现工作时间短了许多反而效率更高了。
所以时间不等于效益,“磨刀不误砍柴工”。
多些运动少几节课,多一些放松,少几分束缚也许会事半功倍。
班主任工作零零种种,虽付出许多,却打捞不到任何整块的记忆碎片,但回首过去,我心安然,我亦无愧。
夏日的暖阳,接替春姑娘的使命,为我们展示姹紫嫣红的美景之际,我们又随着流逝的光阴匆匆的走过了一学期,回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂,不过却也十分充实。
一、辛勤耕作,终结硕果(本学期工作成绩)也许是怀揣着对孩子们的爱,也许是仍有着燃不尽的热情,虽然工作中苦辣酸甜尽尝,却乐此不疲,我的付出也给我带来了许多的收获。
、丰富了自我如果说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事,必先利其器”就是我的追求。
身为教师,我们的“器”就是知识,那知识却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水,为了我那潭充盈着智慧的源头活水,我常常告诫自己:危机无处不在,努力丰富自我。
本学期中不仅对电脑知识有了较多的了解,我还学会了制作电脑,今年9月我参加了县赛课,自己制作了,收获颇丰。
当然这只是万里长征的第一步,今后,我将更加努力。
2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响,为了提高课堂教学效果,我利用多媒体制作了许多,利用小黑板丰富了课堂,,让我们农村孩子打开了视野,增长了见识。
3、团结的集体这些孩子在我的身边一天天长大,他们活泼,甚至有些野性,调皮,有时也会讨厌,但他们却能在关键时刻给我带来感动,带来发自内心的感动。
还记得运动会体操表演场上可爱的他们,调皮的他们,那时温顺的如小羊一般,我感动于他们的日臻成熟,还记得在拔河比赛时,顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起,连战连胜的时刻,我感动于他们的团结一心,还记得的抓耳挠腮的后进生,在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦,我感动于他们的互帮互助……这是一群不羁的海燕,却有着那么强力的团队精神。
我怎能不感动。
4、丰硕成果这学期我们在庆五·四活动中获奖,在运动会上获得“团体操表演奖”,“田径总分第一名”等,在书信大赛中也表现不俗,孩子们课堂上更活跃了,我们心灵的交流更多了,我更喜欢他们了,尤其是今年三月份他们带给我的那份感动,我终身难忘。
二、回首过去回头看看,前行的脚步并非笔直,不如人意之处大有存在。
、放任也许因为环境使然,我看书的时间越来越少了,电脑给我知识的同时大有侵蚀我大脑的危险,有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了,这是我最大的错,要利用好业余时间,丰富自我,厚积薄发,再创辉煌。
2、“无心”对孩子我有太多的感动,也有太多的不忍,使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”,仍有不爱好学习的,仍有不懂礼貌的……所以“爱之有度”是我下一个努力方向。
三、知人者智,自知者明(自评)“知人者智,自知者明”静坐常思,已过倍出,有幸读到《莱根潭》颇有感悟,回首过去,我感到我选错了人生的坐标,如井底之蛙只有一片蓝天,不见广袤宇宙,所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。
四、务实际,求实效(对学校意见)记得曾经有位专家曾做过一项试验,让人搬运中午,在不停劳作下,每天收效甚微,但当他改变策略,让人们劳逸结合的时候,忽然发现工作时间短了许多反而效率更高了。
所以时间不等于效益,“磨刀不误砍柴工”。
多些运动少几节课,多一些放松,少几分束缚也许会事半功倍。
班主任工作零零种种,虽付出许多,却打捞不文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.到任何整块的记忆碎片,但回首过去,我心安然,我亦无愧。
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