《信陵君窃符救赵》写作素材积累成果展示课ppt课件
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《信陵君窃符救赵》ppt.共41页PPT
承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《信陵君窃符救赵》ppt.
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《信陵君窃符救赵》ppt.
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
信陵君窃符救赵精品PPT课件
存：
公子亲数存之 却秦存赵 道之所存，师之所存 此诚危机存亡之秋也
无：
士无贤不肖 独子无兄弟，归养
问候 保存 存在 生存
无论 单个
古代座位常识
古代的座次：
在古代一般是尊右卑左的，如古人称大姓为“右 姓”，称望族为“右族”，称高官为“右职”，称 贵戚为“右戚”，成语有“无出其右”的说法；而 “左物”是下物，“左迁”为贬官，“左道”为邪 道，此外像“左计”“左袒”等“左”字都含有贬 义。这是因为在古人看来，右手右足力大而且使用 方便，左手相对要逊色，故崇右而贬左。
时代背景：
这些士人投奔到权贵的门下，以谋 生活，故称为门客，或食客。各国贵族 都大量收养门客。其中收养门客名声最 大的是四君，即魏国的信陵君无忌，齐 国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜， 楚国的春申君黄歇，他们都收养几千门 客，对内维护自己的势力以对付政敌， 对外与敌国作政治、军事上的斗争。
写作背景：
“乡”通“向” “决”通“诀”
古今异义：
以公子为长者
古：有德行的人 今：年长的人
胜所以自附为婚姻
古：姻亲 今：因结婚而产生的夫妻关系
词类活用
名词作动词：
仁而下士
谦逊地对待
留军壁邺
驻扎
如姬资之三年
出资悬赏，蓄积
朱亥袖四十斤铁椎 袖里藏着
形容词作动词：
不敢以其富贵骄士 傲慢地对待
臣修身洁行数十年 使……高洁，使动用法
信陵君窃符救赵这件事，发生在周赧王五十七年，即 公元前258年，当时属战国末期，秦国吞并六国日亟， 战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战中， 秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜进围赵国首 都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、 齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧张， 特别是赵国首都被围甚急，诸侯都被秦国的兵威所慑， 不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵 国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻即自 救，存赵就是存魏，赵亡魏也将随之灭亡。信陵君认识 了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵；终 于挫败了敌人的图谋，保障了两国的安全。
信陵君窃符救赵PPT课件..
鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是
要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。 第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君 之举，欺君是不忠的，为了保住声誉，只有一死。
思考；侯嬴以死相报，信陵君为何不加劝阻呢?
要从春秋战国时期的社会风尚、道德观念来分析。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文章结构内容：
文章大致可分为三部分。
一、(1、2自然段)概述信陵君的身份、为人和他 在当时的威望。 二、(3、4自然段)叙写信陵君与侯赢的交往过程。 三、(第5段到最后)记叙信陵君采纳侯赢的策略 窃符救赵的全过程。
1、公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。
公子做人仁爱而能谦虚地对待士人，无论是对有才能的还是没有才
能的士人，他都谦恭而礼貌地结交他们，不敢因为自己身份富贵慢 待士人。 2、士以此方数千里争往归之，致食客三千人。
士人们因为这从方圆几千里外都争着去归附他，他招来门客三千人。 3、当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 在这时候，诸侯因为公子贤能，有很多门客，十几年不敢出兵图谋 侵略魏国。
4、臣之客有能深得赵王阴事者，赵王所为，客辄以报臣，臣以此知之。
思考：侯赢为什么一定要北向自刎呢？
第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”。信陵君能“仁 而下士”，且“待侯生者备矣”，侯生就会成为“为知己者死”的士。文中朱 亥说：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。 第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生一讲出“夺晋
时代背景：
战国时代，政治、经济和文化的发展，促成了一个特殊的社会阶 层——“士”的出现。他们懂政治、权谋、经济、军事与外交，具有较
信陵君窃符救赵PPT课件
写作特点：
1、司马迁最长于刻画历史人物,他刻画 人物的方法,既通过人物自己的语言行动 来表现人物性格,如写侯嬴. 也通过人物 之间的关系来揭示人物的性格特征,如写 信陵君.信陵君的下士,是着重通过他亲迎侯嬴这一事件来
表现的.当时侯嬴的一切行动表现,明写侯生,实写信陵,烘云托月, 信陵君下士的诚意,最后才表现得透彻晶莹.至于满堂等候的宾 客、市上的围观者和抱怨窃骂的从骑,都好像银幕背景上的闲杂 人物,只是为衬托主要人物,聚光点始终在信陵君身上.其他如魏 王的短视、畏秦还有对信陵君的猜忌,衬托出信陵君的坦率、远 见和敢于抗暴的精神；平原君的不敢自比于人,又衬托出信陵君 此时在诸侯中的威望.
但在乘车时,则正好相反.尊者居左,御者居中,居于 右位的叫车右,亦名骖乘,职责在于防止车子倾斜或受 阻,保护居左尊者的安全,一般由有能力的人担任.因此 文中的虚左就是空出尊位的意思.这个句子后来演变 为成语信陵虚左或虚左待贤.
思考：侯赢为什么一定要北向自刎呢
第一,战国时,士人交往的一条重要准则是士为知已者死. 信陵君能仁而下士,且待侯生者备矣,侯生就会成为为知 己者死的士.文中朱亥说：今公子有急,此乃臣效命之秋 也,就是当时这一道德观念的反映.
著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国 的外交关系.
这些士人投奔到权贵的门下,以谋生活,故称为门客, 或食客.各国贵族都大量收养门客.其中收养门客名声最 大的是四君,即魏国的信陵君无忌,齐国的孟尝君田文,赵 国的平原君赵胜,楚国的春申君黄歇,他们都收养几千门 客,对内维护自己的势力以对付政敌,对外与敌国作政治、 军事上的斗争.
2、司马迁叙述事件发展的过程,
不是平铺直叙,而是曲折回环.
如亲迎侯嬴一段,在大会宾客已经坐定的时候,公子却去 自迎夷门侯生；侯生已上车,却又要求过访朱亥；访朱亥后,又 故久立与其客语,加强了波澜的激荡；直到侯生谢客就车后,文 章才奔流直泻.又如与侯嬴告别那一段,信陵君本已辞决而行, 可是因为怪侯生没有给自己临别赠言,又引车还问侯生,引出侯 嬴为他出谋划策,决定了事态的发展,文章达到了高潮；后来临 行时,侯嬴又为他作进一步的考虑,并推荐朱亥同行,更是巨浪 滔天,惊心动魄.
《信陵君窃符救赵》课件
《信陵君窃符救赵》PPT 课件
信陵君窃符救赵PPT课件大纲
纪录片片段
简要介绍纪录片《信陵君窃符救赵》 播放片段，让观众对故事有一个初步了解
背景介绍
介绍战国时期 简单介绍赵国和秦国之间的关系
信陵君Байду номын сангаас符
介绍信陵君的生平 详细介绍信陵君窃符的过程 解释窃符的作用和影响
救赵行动
介绍救赵行动的背景和原因 详细介绍信陵君救赵的过程 解释救赵行动的意义
影响和启示
分析信陵君窃符救赵的影响和启示 探讨该故事对现代社会的启示
结束语
总结该故事的涵义和价值 鼓励观众从中汲取启示，为个人和社会发展做出贡献。
信陵君窃符救赵PPT课件大纲
纪录片片段
简要介绍纪录片《信陵君窃符救赵》 播放片段，让观众对故事有一个初步了解
背景介绍
介绍战国时期 简单介绍赵国和秦国之间的关系
信陵君Байду номын сангаас符
介绍信陵君的生平 详细介绍信陵君窃符的过程 解释窃符的作用和影响
救赵行动
介绍救赵行动的背景和原因 详细介绍信陵君救赵的过程 解释救赵行动的意义
影响和启示
分析信陵君窃符救赵的影响和启示 探讨该故事对现代社会的启示
结束语
总结该故事的涵义和价值 鼓励观众从中汲取启示，为个人和社会发展做出贡献。
《信陵君窃符救赵》ppt课件(16页)
6.信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么？
三方面原因： 一、凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇。
根本原因：信陵君仁而下士的品格。 二、得到如姬偷得虎符的帮助。
根本原因：信陵君急人之困的精神。 三、信陵君善于用兵。
根本原因：信陵君仁爱义勇的境界。
三、人物形象：
信陵君：求贤若渴，尊贤重士，知人善任，虚 心谦恭，善纳人言，大勇大义，急人所难，抑 强扶弱。
①早已打听出魏王藏符地点；②想定窃符之人；③考虑到晋鄙 的态度；④计划好用朱亥去对付晋鄙等。
4.侯赢为什么一定要北向自刎呢？信陵君又为何不 加劝阻?
第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”。 信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”，侯生就会成为 “为知己者死”的士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命 之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。
秦军强大攻势下，赵国数次派出的援军都被击溃。九月，赵兵 已断粮四十六天，饥饿不堪，甚至自相杀食。赵括走投无路，重 新集结部队，分兵四队轮番突围，终不能出，赵括亲率精兵出战， 被秦军射杀。赵括军队大败。四十万士兵投降白起。白起使诈， 把赵降卒全部坑杀，只留下二百四十个小兵回赵国报信。赵国上 下为之震惊。
文化常识
战国四君：
战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的 阶层。他们有较高的文化素养，也有人有高强的武艺， 懂政治、经济、军事、外交。他们可以左右各国的政 策，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国 时代各国的外交关系。这些士人投奔到权贵的门下， 故称为门客，或食客。各国贵族都大量收养门客。其 中收养门客名声最大的是四君，即魏国的信陵君无忌， 齐国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜，楚国的春申 君黄歇，他们都收养几千门客，对内维护自己的势力 以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗争。
《信陵君窃符救赵》幻灯片44页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《信陵君窃符救赵》幻灯片
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
Hale Waihona Puke 谢谢！44
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如果当初信陵君不会反省自己的过错，不会反省 自己对待侯嬴的不足，那侯嬴还会献计给他吗？后来 他还会为他而牺牲吗？不会！所以，善于反省有时会 让你获得意外的收获，甚至巨大的成就。
12
1、同一篇文章可以从不同的人物角度选择立意。
例如: 从信陵君的角度; 从侯嬴的角度; 从如姬的角度; 从朱亥的角度; 从魏王的角度等等.
2、同一篇文章可以从人物与人物之间的关系立意。
例如: 从信陵君厚待侯嬴的角度; 从侯嬴为信陵君自杀 的角度; 从如姬报答信陵君的角度等等.
3、同一篇文章可以从不同事件中人物的不同表现方面 选择立意。
——如何快速积累写作素材
11
如何多角度立意？
1、同一篇文章，不同的人物
2、同一篇文章，不同人物之间的关系
3、同一篇文章，不同事件中人物的不同表现
4、不同文章中反映的同一话题，善于从各篇 古文中寻找其共同点
例如: “语言与沟通”的话题, 相关古文有: 《烛之武退秦师》、《触龙说赵太后》、 《邹忌讽齐王纳谏》、《勾践灭吴》等
公孙杵臼
5
第三组
触发点: 评价“窃符救赵” 事件
立意1：
情感与理智（不 能情感用事，学 会理智处理） 相关链接：
司马迁、公子小 白、周幽王、唐 玄宗
立意2： 急人之困是一种崇 高的人生境界
相关链接： 桂希恩、印度洋海 啸、希望工程、
立意3：利与义（利字面前，坚守信义）
相关链接： 汪精卫、文天祥、梁启超
《信陵君窃符救赵》写作素材积累成果展示课
1
一、复习《信陵君窃符救赵》内容，把握 各个人物的特点及熟悉相关事件；
二、以学习小组为单位，自选角度拟好话题; 三、写好片断作文并互相批改; 四、 各组分别推荐佳作一篇。
2
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 第六小组
3
第一组
触发点: 侯嬴献计的过程 立意1： 智与勇（智勇双全
6
第四组
触发点: 信陵君邀请侯嬴的言 行举止
立意1：尊贤礼士，以德引才 相关链接： 刘备、 刘邦、唐太宗
立意2：以诚相待，必能成功 相关链接： 触龙说赵太后、邹忌讽
齐王、烛之武退秦师 立意3：忍是一种风度
相关链接： 蔺相如、周瑜、韩信 7
第五组
触发点: 侯嬴的拒财和受邀 立意1：人要有气节 相关链接： 陶渊明、文天祥、
与此相反，诸葛亮却不是这样的。当初，他为报刘备的知 遇之恩，一生追随刘备，为刘备打下半壁江山。刘备死后，他 并没有跟随刘备而去，而是继续辅助刘备之子——刘禅。尽管 诸葛亮“出师未捷身先死”，但我认为诸葛亮已实现了他人生 最大的价值，死而无憾了。
那么，人生最大的价值究竟是什么呢？这难道不值得我们
深深地去思考吗？
例如: 从侯赢拒财的角度; 从侯赢受邀的角度; 从侯嬴献计 的角度; 从侯嬴自杀的角度; 从信陵君窃符救赵的角度等等.
4、不同文章也可以反映同一个话题，因此要学会由此 及彼，发散思维，善于从各篇古文中寻找其共同点。
例如: “语言与沟通”的话题, 相关的课内古文就有: 《烛之武
退秦师》《触龙说赵太后》《邹忌讽齐王纳谏》《勾践灭吴》
15
情Hale Waihona Puke 与理智在生活中，情感与理智常常同时影响我们的认知判 断，但究竟是情感战胜理智还是理智战胜情感往往意味 着不同的结局。
正如《信陵君窃符救赵》中，信陵君为了拯救他的 姐姐，不顾魏王的反对，自带三千宾客攻打秦军，决 定与赵国共存亡。信陵君这种做法实在太不理智了。 后来，如果不是侯嬴为信陵君指点迷津，替他想到 “窃符救赵”这条妙计的话， 那么，信陵君还能够打 败秦军，救赵国吗？
由此观之，在为人处世的过程中只有理智战胜情感， 才能有好的结局。
16
礼贤下士
著名的企业家李嘉诚说过：“要使一家公司蓬勃发展，作 为领导者礼贤下士是很必要的。这样，员工才会心甘情愿为公 司效力，一切从公司的利益为重。
信陵君不就是这样吗？信陵君知道侯生有才能，不惜放下身 份去拜访侯生。送侯生财物，亲自驱车邀请侯生参加宴会，让侯 生坐在尊位。当侯生说要到市集拜访朋友时，信陵君二话不说， 驱车到市集，恭恭敬敬地在市集等侯侯生，一点也没有怠慢之意， 而嬴得侯生的尊重，并心甘情愿为信陵君出谋划策。
信陵君如此，难道刘备不是这样吗？刘备初到茅庐，请不 到诸葛亮，但他没有气馁，再接再厉，终于三顾茅庐，打动了 诸葛亮，诸葛亮因此出山帮刘备，为刘备出谋划策，为刘备称 霸一方立下汗马功劳。
纵观历史，无论是古代，还是现代，礼贤下士是很必要的。 重视了这一点，一个国家一个企业才会在危机四伏的环境中屹 立不倒，并且蓬勃发展。
等等.
13
他 山 之 石
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追求人生的最大价值
中国有句古话：“士为知己者死”，这被多少壮士视为人 生的最大价值，但我却不那么认为，难道只有以死相报才是人 生的最大价值吗？
想当年，侯嬴出谋划帮助信陵君窃取兵符，并以死相报信 陵君的知遇之恩。他认为“士为知己者死”就是他的人生最大 价值，但我却认为侯嬴的自杀没多大价值，他根本就不用自杀， 他完全可以跟随信陵君到赵国，继续为信陵君出谋划策，那信 陵君就不会有国不能回，有家不能归。
曹雪芹、朱自清 立意2：真诚是沟通的桥梁 相关链接： 诸葛亮与刘备、 魏征与唐太宗、 邹忌与齐威王
8
第六组
触发点: “窃符救赵”的经过及结果
立意1：善于反省的人会走向成功
相关链接： 毛泽东、唐太宗
立意2：感恩图报 相关链接： 管仲、韩信、田世国
立意3：仁者无敌 相关链接： 刘备、楚庄王、晋文公
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10
是我们追求的，但 两者难以兼得时,智 重于勇） 相关链接： 蔺相如、 触龙、 烛之武、樊哙；张良、勾践；
立意2： 考虑问题要周全 相关链接：诸葛亮借东风 ；周瑜赔了夫人又折兵 4
第二组
触发点: 侯嬴自杀的片断 立意1： 追求人生的最大价值 相关链接： 诸葛亮、司马迁、 立意2：士为知己者死 相关链接： 诸葛亮、荆轲 、
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善于反省的人会走向成功
反省是一种良好的品格。善于反省的人，会在失 败中总结教训，在成功中总结经验，从而获得更大的 成功。战国四君子之一的信陵君就是个善于反省的人。 当他领着三千食客前赴援赵而在侯嬴门前遭到冷遇时， 他就在反省自己是不是待侯嬴还有不足的地方。思前 想后之后，他决定返回问个明白。就因为他会反省， 才有后来传颂千古的“信陵君窃符救赵”。
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1、同一篇文章可以从不同的人物角度选择立意。
例如: 从信陵君的角度; 从侯嬴的角度; 从如姬的角度; 从朱亥的角度; 从魏王的角度等等.
2、同一篇文章可以从人物与人物之间的关系立意。
例如: 从信陵君厚待侯嬴的角度; 从侯嬴为信陵君自杀 的角度; 从如姬报答信陵君的角度等等.
3、同一篇文章可以从不同事件中人物的不同表现方面 选择立意。
——如何快速积累写作素材
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如何多角度立意？
1、同一篇文章，不同的人物
2、同一篇文章，不同人物之间的关系
3、同一篇文章，不同事件中人物的不同表现
4、不同文章中反映的同一话题，善于从各篇 古文中寻找其共同点
例如: “语言与沟通”的话题, 相关古文有: 《烛之武退秦师》、《触龙说赵太后》、 《邹忌讽齐王纳谏》、《勾践灭吴》等
公孙杵臼
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第三组
触发点: 评价“窃符救赵” 事件
立意1：
情感与理智（不 能情感用事，学 会理智处理） 相关链接：
司马迁、公子小 白、周幽王、唐 玄宗
立意2： 急人之困是一种崇 高的人生境界
相关链接： 桂希恩、印度洋海 啸、希望工程、
立意3：利与义（利字面前，坚守信义）
相关链接： 汪精卫、文天祥、梁启超
《信陵君窃符救赵》写作素材积累成果展示课
1
一、复习《信陵君窃符救赵》内容，把握 各个人物的特点及熟悉相关事件；
二、以学习小组为单位，自选角度拟好话题; 三、写好片断作文并互相批改; 四、 各组分别推荐佳作一篇。
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第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 第六小组
3
第一组
触发点: 侯嬴献计的过程 立意1： 智与勇（智勇双全
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第四组
触发点: 信陵君邀请侯嬴的言 行举止
立意1：尊贤礼士，以德引才 相关链接： 刘备、 刘邦、唐太宗
立意2：以诚相待，必能成功 相关链接： 触龙说赵太后、邹忌讽
齐王、烛之武退秦师 立意3：忍是一种风度
相关链接： 蔺相如、周瑜、韩信 7
第五组
触发点: 侯嬴的拒财和受邀 立意1：人要有气节 相关链接： 陶渊明、文天祥、
与此相反，诸葛亮却不是这样的。当初，他为报刘备的知 遇之恩，一生追随刘备，为刘备打下半壁江山。刘备死后，他 并没有跟随刘备而去，而是继续辅助刘备之子——刘禅。尽管 诸葛亮“出师未捷身先死”，但我认为诸葛亮已实现了他人生 最大的价值，死而无憾了。
那么，人生最大的价值究竟是什么呢？这难道不值得我们
深深地去思考吗？
例如: 从侯赢拒财的角度; 从侯赢受邀的角度; 从侯嬴献计 的角度; 从侯嬴自杀的角度; 从信陵君窃符救赵的角度等等.
4、不同文章也可以反映同一个话题，因此要学会由此 及彼，发散思维，善于从各篇古文中寻找其共同点。
例如: “语言与沟通”的话题, 相关的课内古文就有: 《烛之武
退秦师》《触龙说赵太后》《邹忌讽齐王纳谏》《勾践灭吴》
15
情Hale Waihona Puke 与理智在生活中，情感与理智常常同时影响我们的认知判 断，但究竟是情感战胜理智还是理智战胜情感往往意味 着不同的结局。
正如《信陵君窃符救赵》中，信陵君为了拯救他的 姐姐，不顾魏王的反对，自带三千宾客攻打秦军，决 定与赵国共存亡。信陵君这种做法实在太不理智了。 后来，如果不是侯嬴为信陵君指点迷津，替他想到 “窃符救赵”这条妙计的话， 那么，信陵君还能够打 败秦军，救赵国吗？
由此观之，在为人处世的过程中只有理智战胜情感， 才能有好的结局。
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礼贤下士
著名的企业家李嘉诚说过：“要使一家公司蓬勃发展，作 为领导者礼贤下士是很必要的。这样，员工才会心甘情愿为公 司效力，一切从公司的利益为重。
信陵君不就是这样吗？信陵君知道侯生有才能，不惜放下身 份去拜访侯生。送侯生财物，亲自驱车邀请侯生参加宴会，让侯 生坐在尊位。当侯生说要到市集拜访朋友时，信陵君二话不说， 驱车到市集，恭恭敬敬地在市集等侯侯生，一点也没有怠慢之意， 而嬴得侯生的尊重，并心甘情愿为信陵君出谋划策。
信陵君如此，难道刘备不是这样吗？刘备初到茅庐，请不 到诸葛亮，但他没有气馁，再接再厉，终于三顾茅庐，打动了 诸葛亮，诸葛亮因此出山帮刘备，为刘备出谋划策，为刘备称 霸一方立下汗马功劳。
纵观历史，无论是古代，还是现代，礼贤下士是很必要的。 重视了这一点，一个国家一个企业才会在危机四伏的环境中屹 立不倒，并且蓬勃发展。
等等.
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他 山 之 石
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追求人生的最大价值
中国有句古话：“士为知己者死”，这被多少壮士视为人 生的最大价值，但我却不那么认为，难道只有以死相报才是人 生的最大价值吗？
想当年，侯嬴出谋划帮助信陵君窃取兵符，并以死相报信 陵君的知遇之恩。他认为“士为知己者死”就是他的人生最大 价值，但我却认为侯嬴的自杀没多大价值，他根本就不用自杀， 他完全可以跟随信陵君到赵国，继续为信陵君出谋划策，那信 陵君就不会有国不能回，有家不能归。
曹雪芹、朱自清 立意2：真诚是沟通的桥梁 相关链接： 诸葛亮与刘备、 魏征与唐太宗、 邹忌与齐威王
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第六组
触发点: “窃符救赵”的经过及结果
立意1：善于反省的人会走向成功
相关链接： 毛泽东、唐太宗
立意2：感恩图报 相关链接： 管仲、韩信、田世国
立意3：仁者无敌 相关链接： 刘备、楚庄王、晋文公
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是我们追求的，但 两者难以兼得时,智 重于勇） 相关链接： 蔺相如、 触龙、 烛之武、樊哙；张良、勾践；
立意2： 考虑问题要周全 相关链接：诸葛亮借东风 ；周瑜赔了夫人又折兵 4
第二组
触发点: 侯嬴自杀的片断 立意1： 追求人生的最大价值 相关链接： 诸葛亮、司马迁、 立意2：士为知己者死 相关链接： 诸葛亮、荆轲 、
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善于反省的人会走向成功
反省是一种良好的品格。善于反省的人，会在失 败中总结教训，在成功中总结经验，从而获得更大的 成功。战国四君子之一的信陵君就是个善于反省的人。 当他领着三千食客前赴援赵而在侯嬴门前遭到冷遇时， 他就在反省自己是不是待侯嬴还有不足的地方。思前 想后之后，他决定返回问个明白。就因为他会反省， 才有后来传颂千古的“信陵君窃符救赵”。