大学生校园贷款主题班会策划书_策划书.doc

大学生校园贷款主题班会策划书_策划书

导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。下面是小编整理的大学生校园贷款主题班会策划书，希望对大家有所帮助。

一、班会目的：

自20xx年9月以来，趣分期、爱学贷、借贷宝等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以借钱不怕坑，还款不用愁、零门槛，无抵押等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。

1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。

2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。

3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或投资的同学，应主动向辅导员报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。

二、贷络的风险：

其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。

其二，缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为摇钱树客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。

其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入拆东墙补西墙的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。

三、班会总结：

同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜绝网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。

如何识别网贷陷阱

校园贷问题频出，一方面与提供贷款的平台审核存在漏洞有关。如有些甚至举着身份证拍个照，读一段话录个视频就可通过审核。而另一方面，与大学生自身也脱离不了关系。

事实上，大学生财商观念方面存在不少误区。最近，清华大学发布了当代青年财商认知与行为调查报告。报告显示，有三成90后大学生期望投资年化收益超过10%，但他们对风险的甄别能力却明显不足。

成熟的投资者都知道，高收益往往伴随着高风险，但在大学生群体的眼中，市场上必然存在高收益、低风险甚至无风险的理财产品。

对风险认知的不足，反过来也让大学生对网贷的鉴别能力直线下降。妙资金融理财师发现，很多大学生对网贷所产生的利息并没有概念，或只有一个模糊的概念。许多大学生还不知道年利10%与月利10%到底有多少差别。如此也让不少违法平台有了可趁之机。

面对各种违规的网贷平台，如何保护好学生自身的安全?妙资金融理财师认为，可从以下几点出发：

1.保护好个人的身份信息，无论是身份证、学生证还是支付宝、银行卡账户，都不宜随便透露给他人，哪怕是学校的熟人(包括老师、学长、室友等);

2.正规公司都有正规流程，放贷之前就要求交纳费用的贷款公司统统可计为骗子公司，请不要相信;

3.购物分期需量力而行，且要综合比较，同时切忌以贷还贷;

4.以贷款培训作为入职前提的公司也可直接列为骗子公司，可上工商局查询;

5.无论在任何场合之下，都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。

大学生校园短文

大学生校园短文篇1：大学之大大于哪

时光荏苒，岁月如梭，转眼间11级的我们步入大学已经半年多了。彼时的我们非常的兴奋，同时也有点惶惑，上大学对我们的人生来说是非常重要的一件大事情，有许多问题需要认真思考。其中一个最重要的问题，就是大学与中学相比，大在哪? 如何度过大学四年，这人生中最宝贵的时光? 如今大一已过去大半，我们对大学生活由懵懂渐渐熟悉，接下来我和大家分享一下我对大学之大的思考。

我们的大学，首先大在其物，它为我们提供了非常丰厚的物质资源，而大学的精神之大，学问之大，学术之大，学人之大更是使我们在其中耳濡目染。作为一名大学生，我们自身有着较过去更大的独立性、理性选择能力以及自控能力。上大学前的我们懵懂而又依赖，大学后则面临生存与社会中的种种问题，大学四年才是人生中最独立、最自由、真正属于自己的时间。人不轻狂枉少年，此时不狂更待何时?

大学之大大于哪?首先，大学中学习内容广大。我认为中学生和大学生最大的区别就是，大学生是独立自主的个体，中学生是被动的接受教育，而我们大学生是主动的接受教育。大学学问之大，不仅大在其高深，也大在其广博。梅贻琦在《大学一解》中谈到大学校内，通专虽应兼顾，而重心所寄，应在通而不在专。作为理科生，理科知识把我们带到一个陌生的全新的世界，但是如果把眼光完全局限在专业范围内，把精神天地局限在非常狭小的空间里，就会知识面越来越窄，兴趣越来越单调，生活越来越枯燥。因此，在丰富自己的专业技术知识的同时，还要丰富自己的精神世界，这样才能获得真正的自由，不然专业知识不再是我们的工具，我们反而成了专业知识的奴隶!。

其次，大学中的我们应当人格胸怀博大。《大学》一书开章名义几句话就说：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。格物，致知，诚意，正心，方能修身，齐家，平天下。或许这几句古语有些晦涩难懂，但是从一个角度来看，我们都知道，大学这一象牙塔、伊甸园是纯洁而又美好的，社会比学校复杂千百万倍。人生道路会遇到很多外在的黑暗，更可怕的是这些外在的黑暗会转化为内心的黑暗。所以不断面对并战胜这两方面的黑暗，就必须唤醒内心的光明。要做到不被压垮，不同流合污，在大学里要打好光明的底子。我们对大环境无能为力,但我们可以自己创造小环境。我一直相信梭罗的话:人类无疑是有力量来有意识地提高自己的生命的质量的，人是可以使自己生活得诗意而又神圣的。

第三，读了大学的我们，责任使命重大，所以应该理想志向远大。在大学里学得专业知识技能，使自己成为合格的专业人才，功利的谋生目的我们并不回避，但我们更应该承担平天下的使命。作为大学生，我们应该有着担承社会责任、履行大学使命的勇气，敢于挑战、敢于创新的锐气，视野开阔、面向未来的智气，青春飞扬、纯真质朴的朝气，胸怀祖国、追求理想的豪气。大学的主要功能是传承和创造人类文明和民族文化，或许你会觉得这离你过于遥远，但是我们