大学心理健康主题班会策划书正式版

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2024大学心理主题班会策划书

2024大学心理主题班会策划书策划书标题：2024大学心理主题班会策划书一、背景介绍心理健康在大学生中日益受到重视，为进一步提高大学生的心理素质和解决他们在学习、生活、人际关系等方面的心理问题，本次主题班会旨在通过心理教育、互动交流等形式，对大学生进行心理健康知识的普及和心理问题的疏导，帮助他们更好地适应大学生活，提高学习效果。

二、目标设定1. 提高大学生的心理素质和解决问题的能力；2. 加强学生对心理健康的关注与重视；3. 有效引导学生积极应对心理问题。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请心理学教师或专家，就大学生常遇到的心理问题进行专题演讲，如学习压力、情绪管理、人际关系等，结合案例与实际问题，深入解析与分析。

2. 分组讨论：参会学生分成小组，就演讲内容展开讨论，发表自己的观点和感悟，分享自己的经历和解决心理问题的方法，促进彼此之间的互动和心理成长。

3. 心理测试：通过一些趣味的心理测试，帮助学生更深入地了解自己的心理状态和潜在问题，引导他们进一步思考和寻找解决方法。

4. 角色扮演：设置一些常见的心理问题情境，让学生进行角色扮演，体验不同角色下的情感和困境，并在结束后进行反思和总结，提出解决问题的方案。

5. 情景剧表演：学生自愿参与，通过情景剧的形式，表演一些心理问题的典型案例，既增加了趣味性，又让其他学生在观看中更深入地理解和关注心理问题。

6. 贴心小卡：在大厅设置一处贴心小卡区域，提供一些心理健康常识、正能量语录、鼓励短句等，供学生自行领取并阅读，以提醒自己保持良好的心态和积极的心理状态。

7. 心理资讯展览：设置心理资讯展览区域，展示与学生心理问题相关的书籍、期刊、报纸等，并提供心理咨询机构的宣传资料，让学生了解相关机构的服务内容和方式。

四、活动计划时间：xxxx年x月x日地点：学校大礼堂人员：全体大学生组织方式：学生发起组织，心理学教师或专家参与指导1. 上午- 8:30-9:00：开幕式- 9:00-10:00：邀请专家进行主题演讲- 10:00-11:00：学生分组讨论2. 下午- 13:30-14:30：心理测试- 14:30-15:30：角色扮演- 15:30-16:30：情景剧表演3. 全天- 在大厅设置贴心小卡区域和心理资讯展览区域，供学生游览和参观。

心理健康主题班会策划书(10篇)

心理健康主题班会策划书（10篇）心理健康活动策划书篇一一、活动背景：作为新世纪的大学生，身上肩负的任务巨大。

在当前复杂的社会背景下，大学生的就业、升学、恋爱等问题经受着时代的冲击，导致近年来各大高校由于心理问题引发的各类悲剧时有发生。

同时，由于我国的心理学相对来说发展还不完善，造成许多大学生对心理学的认识还不够深，甚至出现了偏颇和误解。

致使好多学生不能够更好的关爱自我、了解自我，接纳自我，体验到自我存在的价值。

另外，据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。

为此，西校区文法学院法学113班和心理健康部联合，决定于2023年5月25日在西校区开展“关爱自我、了解自我、成长自我”的千名同学签名活动。

二、活动目的：1、让更多的大学生了解525心理健康活动月，关注心理健康知识。

2、引导广大同学了解心理知识，关注自我心理健康，让压力大的同学通过签名找到一个调识的平台。

使同学感受到人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待自己，善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、营造西校区良好的校园心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高大学生的心理素质，在生活中学会摆正心态，热爱生活。

4、丰富大学生校园文化生活，促进西校区校园人文建设，增强我校相互关怀与合作的意识。

三、活动特色：此次活动是我校首次班级与学生会合办，从而引起广大同学关注心理健康，关注自我。

使得班级对心理健康的宣传走向校园，带领广大班级一起行动。

四、活动主题：关爱自我、了解自我、成长自我五、活动举办单位：西校区心理健康部文法学院法学113班六、活动时间：2023年5月25日七、活动地点：江西理工大学西校区食堂门口八、活动内容：1、由宣传部出海报宣传此次活动。

2、在食堂门口设立宣传横幅，准备好签字笔，在中午下课时间让同学到横幅上签名。

关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）

关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。

通过策划书可以介绍自己展示自己，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。

编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。

为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。

活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。

积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

大学心理主题班会策划方案(13篇)

大学心理主题班会策划方案(13篇)大学心理主题班会策划方案1一、活动原因：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。

而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求。

因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。

二、活动的目的：1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。

2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。

三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。

四、活动时间：10月X日五、活动内容：1、游戏天地①.幸运大抽签：游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。

每个人都可以去抽，抽了之后去某处换小礼物。

换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与，而不是为了礼物而抽)。

②.算钱游戏：目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。

游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。

直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。

③．解套：目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

游戏规则：首先所有的参与者分成若干小组（5-10人为最佳），小组成员围成一个圈。

然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。

大学心理健康主题班会的策划书4篇

大学心理健康主题班会的策划书4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学心理主题班会策划书(4篇)

大学心理主题班会策划书（4篇）大学心理主题班会策划书（通用4篇）大学心理主题班会策划书篇1为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。

让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

具体安排如下：一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间20__年5月20日三、活动地点待定四、参于人员_级_班全体同学，倪导师，张辅导员五、前期策划准备1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。

调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：1、前期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。

与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。

6、游戏阶段（1）心理测试。

在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。

进一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龙。

以宿舍为单位分组，进行语言传达。

让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会仍需要合作。

心理健康教育主题班会策划书(3篇)

心理健康教育主题班会策划书(3篇)心理健康教育主题班会策划书1一、活动背景为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。

二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。

引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。

三、活动主题：让快乐由心出发，让健康从心开始四、活动时间：20某某年5月25日五、活动对象：某某级、某某级的大专班级六、活动地点：各个班级教室七、承办单位：学院心理健康教育中心八、活动内容(一)前期准备工作1、下载一段心理访谈视屏。

2、收集话题讨论要讨论的'问题。

3、调差问卷的制作及打印。

4、收集1至2个趣味小游戏。

5、下载几首励志音乐。

6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。

7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。

8、班会时间的通知。

9、本次班会主持人由各班班主任担任。

10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。

11、班会新闻稿的拟定。

(二)活动流程1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。

2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。

3、观看一段心理健康访谈视频。

4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。

5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。

6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件)。

7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。

2023年大学心理主题班会策划书(通用2篇)

2023年大学心理主题班会策划书（通用2篇）策划书一：主题班会-心理健康与自我成长1. 班会主题：心理健康与自我成长2. 目的：提高同学们的心理素质和自我成长能力，增进班级的凝聚力和合作精神。

3. 时间：2023年某月某日，下午14:00-16:30。

4. 地点：学校多功能教室。

5. 活动内容：a. 开幕仪式（15分钟）：- 主持人介绍班会主题和目的。

- 学校领导致辞。

- 专业心理老师简要介绍活动安排。

b. 心理健康讲座（60分钟）：- 邀请心理专家或心理咨询师进行讲座，重点包括：- 压力管理与情绪调节；- 心理疾病预防与治疗；- 自我认知与自尊心培养等。

c. 互动游戏（30分钟）：- 分组进行心理健康小游戏，包括：- 智力游戏，提高思维能力；- 情绪感知游戏，培养情商；- 合作游戏，促进团队协作等。

d. 分组讨论（40分钟）：- 将同学们分为若干小组，每个小组选择一个话题进行讨论，如：- 学业压力与应对策略；- 实现自我成长的方法与经验分享；- 健康生活与心理幸福等。

e. 成果展示（30分钟）：- 每个小组总结讨论结果，汇报和分享自己的成果和收获。

f. 总结与闭幕仪式（15分钟）：- 主持人进行活动总结，对同学们的积极参与给予肯定。

- 邀请学校领导致辞，表达对同学们的期望与鼓励。

6. 物资准备：- 讲座所需的投影仪、音响系统等设备；- 心理健康小游戏所需的道具；- 每个小组讨论所需的白板、笔等文具；- 活动总结的纸张和展示的道具。

7. 人力资源：- 班级辅导员协助组织和策划；- 请专业心理老师进行讲座；- 分组讨论和指导由教师担任；- 班级学习委员协助活动现场的组织和协调。

8. 宣传策划：- 制作宣传海报，在学校各重要位置张贴；- 班级微信群、班级公众号进行多次宣传；- 建立报名通道，确保同学们参与到活动中。

策划书二：主题班会-心理疏导与压力管理1. 班会主题：心理疏导与压力管理2. 目的：帮助同学们了解和应对学习和生活中的压力，提高心理韧性和抗压能力。

2024年大学生心理主题班会策划方案

2024年大学生心理主题班会策划方案一、背景介绍心理健康对大学生的成长和发展非常重要。

在大学期间，学生不仅面临着学业压力、人际关系的困扰，还需要应对自我认知、情绪管理等心理问题。

为了帮助大学生更好地应对这些问题，提升他们的心理素质和幸福感，本次班会将以心理为主题。

二、目标1. 提高大学生的心理健康意识，增强他们对心理健康的重视和关注。

2. 帮助大学生了解自身心理问题，掌握一些基本的心理调适方法。

3. 促进大学生之间的心理互助和支持，建立良好的学生心理健康氛围。

三、策划内容1. 班会主题确定：主题确定为“探索心灵的奇妙旅程”。

2. 主持人：选择一名对心理知识较为了解的教师或心理咨询师担任主持人。

3. 活动形式：以互动、参与性为主导，采取多种方法和形式，如讲座、小组讨论、分组活动等。

4. 策划内容：a. 开场：主持人简单介绍班会目的和主题，并进行热身活动，调动学生的积极性。

b. 心理讲座：邀请专业心理咨询师进行心理讲座，内容包括心理健康知识、认识自我、情绪管理等。

c. 分组活动：将学生分为小组，每个小组选出一位代表，进行小组活动。

活动可以是小组讨论、角色扮演等，旨在加强学生之间的互动和交流。

d. 经验分享：邀请一些有心理问题经历的同学分享自己的故事和心得，以激励其他学生积极面对心理困扰。

e. 心理测试与解读：通过心理测试了解学生的心理状况，并邀请专业心理咨询师进行解读和建议，帮助学生更好地了解自己并提供具体的建议。

f. 结束：总结本次班会活动的收获和心得体会，并根据学生的反馈进行讲评，鼓励大家在日常生活中关注和关心自己的心理健康。

四、时间和地点1. 时间：确定一个适当的日期和时间，确保学生能够参与到班会中来。

2. 地点：选择一个适合举办班会的场地，最好是教室或会议室，确保学生的听觉和视觉需求。

五、宣传和组织1. 宣传：通过班级微信群、学校公告栏、海报等渠道宣传班会活动内容、时间和地点，吸引学生参与。

2024年大学生心理健康主题班会的策划书

2024年大学生心理健康主题班会的策划书策划书：2024年大学生心理健康主题班会1. 背景介绍近年来，随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，大学生心理健康问题日益突出。

心理压力、焦虑、抑郁等心理问题给大学生们的学习和生活带来了困扰。

为了帮助大学生更好地应对心理问题，提高心理健康水平，我们计划举办一场以心理健康为主题的班会。

2. 目的和目标本次班会的目的是增加大学生对心理健康的认知，提高他们的心理健康素养，帮助他们学会有效的心理调适方法，更好地适应大学生活和面对压力。

具体目标如下：- 增加大学生对心理健康的关注和重视- 提高大学生的心理健康素养- 教授大学生有效的心理调适方法- 增强大学生的心理抗压能力3. 时间和地点时间：2024年X月X日地点：大学会堂4. 活动流程时间安排活动内容14:00-14:10 开场致辞14:10-14:30 心理健康知识讲座14:30-15:00 分组讨论15:00-15:20 茶歇休息15:20-16:00 分组展示16:00-16:30 心理调适技巧讲解16:30-17:00 总结和答疑17:00-17:30 结束和离场5. 主要内容5.1 心理健康知识讲座邀请心理学专家进行心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及其影响等。

通过案例和实例，让大学生了解到心理健康问题的普遍存在以及对自身学习和生活的影响。

5.2 分组讨论将参会的大学生们分成小组进行讨论，让他们就心理健康的问题展开思考和交流，在小组中分享个人的心理困扰和应对方法。

鼓励学生们互相倾听、理解和支持，促进大学生之间的互助和合作。

5.3 茶歇休息在讨论结束后安排适当的茶歇休息时间，让大学生们放松身心，缓解紧张的氛围，同时提供一些小吃和饮料，增进交流。

5.4 分组展示每个小组安排代表进行展示，分享小组讨论的成果和心得体会。

通过展示，增加大学生之间的交流和合作，让更多的人收益于讨论的结果。

5.5 心理调适技巧讲解邀请专业心理咨询师为大学生们讲解一些心理调适的方法和技巧，教授他们如何有效地减压和放松。

2024年心理健康的大学班级主题班会策划书

2024年心理健康的大学班级主题班会策划书策划书：2024年心理健康的大学班级主题班会一、背景介绍心理健康是每个人在实际生活中应该关注和重视的重要方面，尤其是在大学生活中。

面对种种挑战和压力，如何保持积极的心态、良好的心理状态对大学生来说至关重要。

因此，为了帮助班级成员更好地关注和维护心理健康，我们特别策划了这个主题班会。

二、目标1. 提高班级成员对心理健康的认识和重视程度；2. 分享心理健康管理经验和技巧，帮助班级成员保持良好的心理状态；3. 增进班级成员之间的交流与理解，营造良好的班级氛围。

三、时间和地点日期：2024年X月X日时间：下午2点到4点地点：学生活动中心四、活动内容1. 主题演讲：心理健康的重要性内容：- 研究心理健康的重要性和影响因素；- 分享大学生心理健康问题的特点和常见的挑战；- 引导大学生学会关注和维护自己的心理健康。

2. 分享心理健康管理经验和技巧内容：- 邀请心理学专家或心理咨询师分享心理健康管理经验和技巧；- 介绍和讨论一些有效的应对压力和焦虑的方法；- 学习提高自我认知和情绪调节的技巧。

3.小组讨论和互动内容：- 将班级成员分成小组讨论心理健康话题；- 每个小组讨论并总结出一些实用的心理健康管理方法和建议；- 小组之间进行展示和分享。

4. 心理健康活动展示- 邀请心理健康俱乐部或志愿者组织展示他们的活动成果和心理健康项目；- 提供学生参与心理健康活动的机会。

5. 互动游戏和抽奖环节- 设计一些有趣的互动游戏，加强班级成员之间的交流与沟通；- 设立奖品，增加活动的趣味性。

六、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园内的明显位置；2. 利用班级群、社交媒体等渠道广泛宣传活动内容和意义；3. 鼓励班级成员主动推广班会活动，邀请更多的同学参与。

七、预期效果1. 提高班级成员对心理健康的认识和重视程度；2. 帮助班级成员了解心理健康管理方法和技巧，提高自我调节能力；3. 加强班级成员之间的交流与理解，营造良好的班级氛围；4. 激发班级成员参与心理健康活动的兴趣和动力。

大学生心理健康主题班会活动方案(精选6篇).doc

大学生心理健康主题班会活动方案(精选6篇)大学生心理健康主题班会活动方案（篇1）一、参评对象全省普通高校全日制在校学生二、参评数量以学校为参评单位，每校限报10幅作品，每幅作品作者限6人以内，可配指导教师1名。

不接受个人或团队自行报名。

三、作品要求（一）内容要求作品分为漫画作品、绘画作品等2种类型，作品要反映大学生自尊、自信、自强、自爱的自我意识，勇于克服困难的坚强意志，大胆创新创业敢为人先的精神，脚踏实地追求幸福人生梦想的精神风貌；符合心理漫画所具有的.夸张、象征、比喻等独特风格，思想积极健康，主题鲜明，具有较高的审美性和心理健康教育的意义。

不受理涉及有关心理变态和心理障碍题材的作品。

（二）格式要求作品可以是单幅的，也可以是连环画，要求标明页数；作品可以是彩色的，也可以是单色的，要求画面清晰，整洁干净、没有破损;作品必须为纸质手绘，要使用标准绘图纸张或漫画原稿纸，作品尺寸最小为40×40，最大不超过70×44，画稿四周请保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、报送单位、联系电话等基本信息。

不接受电脑软制作和打印的作品。

要求将作品扫描刻录为光盘。

四、报送要求请各高校对参评作品审核，对作品的立场观点、原创性进行把关，于9月10日前将参评材料包括申报表、纸质作品及扫描光盘报送东莞理工学院心理健康教育与咨询中心。

大学生心理健康主题班会活动方案（篇2）为进一步提高我校大学生的心理健康意识，促进同学们身心健康和谐发展，经研究决定，于月14日至6月10日举办以“新时代，心梦想，心健康”为主题的20__年大学生心理健康专题宣传活动。

现将有关事宜安排如下：一、活动时间：__月14日至6月10日二、活动主题：新时代，心梦想，心健康三、主要活动内容及安排1、心理主题讲座。

学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座，具体安排另行通知。

2、心理书签制作大赛（详见附1）。

3、召开心理班会（14—610）。

大学心理健康主题活动策划书

大学心理健康主题活动策划书大学心理健康主题活动策划书「篇一」一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

二、活动主题健身健心，放飞心灵三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的'氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

四、活动开展（一）活动时间：10月x日至10月x日（二）活动地点：现代教育技术学院教室（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏（四）宣传方式：海报宣传（五）活动准备前期：1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传2、各班班长及心理委员通知班级同学3、准备电影期间：1、准时举行活动并维持现场秩序2、照相片为活动做记录后期：1、打扫教室2、各班心理委员交流总结3、写报告做活动总结（六）活动流程1、心理电影展播1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》2）观影目的：通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。

在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

2、团体心理活动10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容：见附件1五、经费预算海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元六、活动负责人及主要参与者1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生2、活动负责人：1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴大学心理健康主题活动策划书「篇二」为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报名。

心理健康主题班会策划书大学合集6篇

心理健康主题班会策划书大学合集6篇请阅读以下的编辑精心收集整理的心理健康主题班会策划书大学，请收藏好，以便下次再读。

良好的开端是我们对成功的展望，在节目开始前。

我们需要用心地去准备一篇主持词，优秀的主持词，可以对活动起到一定的宣传作用。

心理健康主题班会策划书大学(篇1)一、活动背景：为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。

二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。

三、活动主题：让快乐由心出发，让健康从心开始四、活动时间：20xx年x月x日五、活动对象：xx级、xx级的大专班级六、活动地点：各个班级教室七、承办单位：xxx学院心理健康教育中心八、活动内容：(一)前期准备工作：1、下载一段心理访谈视屏。

2、收集话题讨论要讨论的问题。

3、调差问卷的制作及打印。

4、收集1至2个趣味小游戏。

5、下载几首励志音乐。

6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。

7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。

8、班会时间的通知。

9、本次班会主持人由各班班主任担任。

10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。

11、班会新闻稿的拟定。

(二)活动流程：1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。

2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。

3、观看一段心理健康访谈视频。

4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。

大学生心理健康主题班会策划书

大学生心理健康主题班会策划书题目：探索大学生心理健康之路一、主题介绍随着社会的发展，大学生面临着越来越多的心理压力。

为了帮助同学们更好地了解和管理自己的心理健康，我们策划了一场以“探索大学生心理健康之路”为主题的班会活动。

本次班会旨在向同学们传授一些心理健康的知识和方法，提高大家的心理素质，从而更好地应对生活和学习中的困难。

二、活动内容1. 活动目标：（1）了解大学生心理健康现状；（2）传递心理健康知识，提高同学们的心理素质；（3）分享实用的心理自助方法和技巧；（4）建立同学们之间的支持和帮助网络。

2. 活动流程：时间内容活动形式第一阶段：了解与认知10:00-10:30 活动开场班会主持人主持，介绍本次活动的主题与目的10:30-10:45 大学生心理健康现状分析班主任或心理辅导员进行讲解，展示一些心理健康数据和案例10:45-11:00 心理压力测试分发心理压力测试问卷，同学们填写并进行结果分析讨论第二阶段：知识与技巧分享11:00-11:30 心理自助方法与技巧分享邀请心理专家或老师进行讲解，介绍一些心理调节的方法和技巧11:30-12:00 同学分享邀请一些同学分享自己在应对心理困难中的经验和方法12:00-12:30 互动游戏安排一些小组互动游戏，通过游戏培养同学们的合作意识和团队精神第三阶段：心理支持网络建立12:30-13:00 心理健康资源推荐呈现心理健康资源，如心理咨询服务、书籍、APP等13:00-13:15 心理咨询师问答环节邀请心理咨询师就同学们提出的问题进行解答13:15-13:30 活动总结与反馈班主任或心理辅导员总结本次活动，收集同学们的反馈意见三、活动细节1. 提前联系班主任或心理辅导员确定活动时间和地点。

2. 在活动现场布置展板，展示相关心理健康知识和案例。

3. 邀请心理专家或老师进行相关讲解，并准备讲义或PPT作为辅助。

4. 组织一些小组互动游戏，如心理解压小游戏、心理需求互助小组等。

2024年大学生心理班会策划书

2024年大学生心理班会策划书一、背景介绍：心理问题在当今社会已经成为一个十分重要的议题。

随着现代生活的复杂化和竞争的加剧，大学生面临着来自学业、就业、人际关系等多方面的压力，心理问题呈现出日益严重的态势。

为了帮助大学生更好地应对心理问题，提高他们的心理健康水平，我们计划在2024年组织一场大学生心理班会。

二、目标：1. 提高大学生对心理问题的认知，增强他们的心理健康意识；2. 传授大学生心理调适的方法和技巧，使他们能够主动应对各种压力；3. 增进大学生之间的情感交流，建立互助、支持的心理健康氛围；4. 帮助大学生树立正确的人生观、价值观，促进积极向上的心态。

三、时间和地点：1. 时间：计划在2024年3月20日举行，全天活动；2. 地点：大学心理咨询中心会议室。

四、活动策划：1. 主题确定：心理健康，我在行动。

2. 分会议题和议程：a) 会议主题演讲：专家学者或心理咨询师就大学生心理问题的现状、原因以及应对策略进行阐述，持续1小时。

b) 分组研讨：将大学生分成小组进行研讨，每个小组讨论一个具体的心理问题，并提出解决方法，持续2小时。

c) 心理课堂：为大学生提供心理知识的讲座，包括情绪管理、压力释放、人际关系等方面，持续2小时。

d) 心理活动：组织游戏或体验活动，例如心理测试、团队合作等，持续2小时。

e) 分享交流：鼓励大学生分享自己的心理成长故事，以及在心理问题上的积极经验和方法，持续1小时。

f) 总结反馈：对班会进行总结，听取大学生对班会的反馈意见，持续1小时。

3. 主题演讲嘉宾邀请：邀请知名心理学学者或心理咨询师作为主题演讲嘉宾，对大学生心理问题进行深入解读和讲解。

4. 分组研讨指导教师：为每个小组分配一位心理咨询师或相关专业教师，指导小组讨论。

5. 心理课堂讲师：邀请心理学教师或心理咨询师，根据大学生的需求和兴趣，提供心理课堂内容。

6. 心理活动设计：组织者根据大学生的爱好和需求，策划一系列寓教于乐的心理活动，提高大学生的主动参与度。