人教版初中七年下语文基础训练题带答案资料

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河南省七年级下册语文基础训练答案人教版答案2022

河南省七年级下册语文基础训练答案人教版答案2022

河南省七年级下册语文基础训练答案人教版答案20221、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。

[判断题] *对(正确答案)错2、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)3、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

[判断题] *对(正确答案)错4、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。

[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi6、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉7、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是()[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)8、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn10、关联词:在强极光出现时,地面上物体的轮廓都能被照见,()会照出物体的影子来。

[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以11、67. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、女有归:归:返回。

2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列词语中,不属于《黄河颂》中的是()A. 奔腾不息B. 惊涛骇浪C. 一泻千里D. 气壮山河2. 《土地的誓言》中,作者发出的誓言是()A. 要为祖国的繁荣而努力B. 要为保卫土地而战斗C. 要为家乡的富强而奋斗D. 要为人民的幸福而拼搏3. 下列诗句中,出自《木兰诗》的是()A. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚B. 朔气传金柝,寒光照铁衣C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲D. 采菊东篱下,悠然见南山4. 《邓稼先》一文中,下列关于邓稼先的描述不正确的是()A. 他为我国核事业做出了巨大贡献B. 他具有崇高的民族气节C. 他性格内向,不善言辞D. 他热爱祖国,无私奉献5. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()A. 春天来了,万物复苏B. 小草偷偷地从土里钻出来C. 鸟儿在树上唱歌D. 阳光照耀着大地6. 《海底两万里》中,尼摩船长的主要性格特点是()A. 冷酷无情B. 热爱自由C. 狡猾多变D. 残忍凶狠7. 下列成语中,出自《卖油翁》的是()A. 推陈出新B. 破釜沉舟C. 磨杵成针D. 破镜重圆8. 《骆驼祥子》中,祥子最终放弃了自己的理想,原因不包括()A. 生活所迫B. 社会黑暗C. 自身性格缺陷D. 朋友背叛9. 下列词语中,属于褒义词的是()A. 贪生怕死B. 勇往直前C. 胆小如鼠D. 狡兔三窟10. 《阿长与<山海经>》中,阿长对《山海经》的态度是()A. 厌恶B. 喜爱C. 无所谓D. 反感二、判断题:1. 《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。

()2. 《土地的誓言》中,作者表达了对家乡的思念之情。

()3. 《木兰诗》讲述了花木兰替父从军的故事。

()4. 邓稼先是我国的“两弹一星”元勋之一。

()5. 拟人修辞手法是将非人物赋予人的情感和动作。

()6. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。

人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。

咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是:犀。

故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。

【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。

要注意形近字的读音和多音字的读音。

平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。

2.爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。

(1)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要内容。

9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影’为主题,用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!”倡议一出,广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应,截至9月23日,“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论。

来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影,将爱国之情“大声说出来”,传递爱国正能量。

(2)【析图案】一段时间,一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。

人教版七年级语文下册专题训练五口语交际与综合性学习含答案

人教版七年级语文下册专题训练五口语交际与综合性学习含答案

专题训练五口语交际与综合性学习一、口语交际。

1.下面的情境中,用语不得体的一项是( )学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。

”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。

”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临2.下面情境下,表述最准确、得体的一项是( )[情境] 夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。

想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。

小亮对小明说:A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。

很抱歉,你还是约别人一起去吧。

B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。

你脑子没病的话你就别去,反正我不去。

C.周末去江边?你是不是不想活了。

你去不去我管不着,我可不敢陪你去。

D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。

我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。

3.2018·哈尔滨下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )[情境] 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说:A.“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。

”B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。

”C.“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗?”D.“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。

”4. 根据下面提供的情境,按要求回答问题。

爸爸(生气):小红,不许你这样跟我说话,我是你爸爸!小红(针锋相对):那你又是怎么跟爷爷说话的呢?爸爸:你……我没你这个女儿!如果你是小红的朋友,为了化解父女的冲突,你对小红说:①________________________________________________________________________________________________对小红的爸爸说:②_________________________________________________________5.阅读下面的文字,按要求答题。

人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案

人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案

人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案11 .邓稼先【积累·感知】一.给加点字注音可歌可泣___鲜为人知___鞠躬尽瘁___锋芒毕露___热泪满眶___马革裹尸___层出不穷___风悲日曛___二.据拼音写汉字至死不xiè___妇rú___皆知平沙无yín___péng ___断草枯家喻户xiǎo___兽tǐng___亡群燕然lè___功常fù___三军三.词语填空当之无___死而后______然不同知人之___盖世无___德高望___公而忘___两___清风四.仿照下面例句写一句话例:“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

仿写:五.整体感悟课文后回答1.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百年来的历史?2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些?4.全文六个部分之间有什么联系?【体验·探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

人教版七年级语文下册第一单元检测(含答案)

人教版七年级语文下册第一单元检测(含答案)

七年级(下)语文一单元检测题一、积累与运用(共20分,各每小题2分)1.加点字注音有误的一项是( )A.蝉蜕.(tuì)尴尬..(ɡān ɡà)木屐.(jī)玉簪.花( zān )B.系.上(jì)斑蝥.(máo)缠络.(luî)攒.成(zǎn )C.桑葚.(shân)臃.肿( yōng )花圃.(pǔ)掸.子( dǎn )D. 菜畦.(qí) 倜傥..(tìtǎnɡ)拗.过去(aǒ)弥.漫(mí)2.下列词语字形有误的一项是()A.相宜丑陋瞬息人迹罕至B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋C.书塾幽寂搏学来势凶凶D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻3.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:①“美子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

”②“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。

③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?④我虽然很害怕,但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四字格的书面语,可以是:①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。

4.下列各句加点词语使用不当的一项是( )A.今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏..我近期的作文。

B.外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈..。

C.从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默..,同学们大气也不敢喘一口。

D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧..。

5.选择恰当的词语填在横线上。

①他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________ (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)对象。

②我看看老师,________ (A.请求B.征求C.求取)他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。

6.下列没有语病的—项是 ( )A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。

安岳县李家镇初级中学人教版七年级下学期第一次月考语文试题(含答案)

安岳县李家镇初级中学人教版七年级下学期第一次月考语文试题(含答案)

安岳县李家镇初级中学人教版七年级下学期第一次月考语文试题(含答案)安岳县李家镇初级中学七年级下期第一次月考语文试题说明:1、本次测试满分为150分,时间150分钟。

2、请你将你所做的答案写在答题卡相应的位置,试卷上不作答。

一、基础知识及其运用(共31分)1、阅读下面语段,完成后面问题(6分)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越(qiè)而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救(jì)的文化药方。

1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,(lì)尽心血。

杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发凌乱,他是无瑕及此的。

饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。

深霄灯火是他的伴(lǚ),因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的汉字注音。

(4分)è()而不舍救jì()lì()尽心血伴lǚ()B.地壳()宝藏()仰之弥高()炯炯目光()(2)找出并改正文段中的错别字。

(2分)改为改为2、修改病句。

(4分)(1)这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。

改:(1)连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。

改:3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)( )A.春暖花开,听说明天要去要春游了,一些学生上课都心不在焉了。

B.闻一多先生挺身而出,在大庭广众之下,慷慨激昂地发表了演讲。

C.雾霾肆虐,扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。

部编人教版七年级语文下册课时练习题(全册,带答案)

部编人教版七年级语文下册课时练习题(全册,带答案)

部编版七年级语文下册练习题(全册,带答案)第1课《邓稼先》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字。

宰.()割筹.()划鲜.()为人知可歌可泣.()锋芒毕露.()páng huáng()yǎng mù()妇rú()皆知马革guǒ( )尸jū()躬尽cuì()2.选词填空。

(1)这封短短的信给了我极大的感情(震荡震撼震动)。

一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。

(2)“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和(稳重稳健稳妥)的判断。

(3)一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分(焦急焦虑焦躁),人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。

”3.下列句中加点词语运用有误的一项是()A.全班45名同学,追捧“娱乐明星”的大有人在,崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无...几.。

B.诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓....的人物。

C.李强同学将在楼梯口捡到一百元钱交给了老师,这种拾金不昧的行为真是可歌可泣....。

D.面对主持人的一再提问,某明星终于开口讲述了那段鲜为人知....的往事。

4.下列各句中,没有语病的一项是()A.良好的心态是“神舟九号”航天员能否取得成功的重要因素。

B.邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D.生活有多广阔,语文就有多广阔。

因此,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()①人格是什么?②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤趣味语文6.有一天,邓稼先的岳父许德珩问严济慈:“是谁为中国造出的原子弹?”严哈哈大笑,说:“你去问你的女婿吧”。

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一.(共 1 小)1.以下加点字的注音无的一是()(ó)食(ì)A.确.zu.m秕谷(ǐ)熙熙攘攘(ǐ ).b. d ngB.菜畦.(qí)油蛉.(l ngí)蝉(tu ō)流倜( t ì)..(ào)捕(ǔ)C..l.b箔(bó)人( cuán)..甲(ī)宿儒(ú)D.盔.ku.r斑蝥(áo)朝花夕拾(āo).m.zh二.基知(共16 小)2.下面文字,依照要求答。

中国文化广博广,无不在。

它溶于翰墨香,徜徉于江南小路,旋在俏壁檐我被种厚的文化气味包着。

(1)找出文段中两个字,并且更正。

改改(2)在文段的方框内加上点符号。

3.下面一段文字,达成后边的目。

文明,是沙漠里的清泉,是久旱后的甘霖,,。

我市的文明城市建工作正展开的如火如t ú。

开山夫妇哨、雷、最美村教⋯⋯一批富裕影响力的典型人物和文明故事,凸了港城文明城市建的新高度。

些人物和故事,或如一春,或如一hóng清泉,人以精神的慰和心灵的滋。

日前,“‘画’ 港城‘漫’ 文明”系列漫画作活已正式( A.启 B.起).多位美人士将以 zhēn、四格、等多种漫画形式,(A.声色B.活灵巧)地描港城的美德人物和文明事件,向座城市中文明的者致敬。

( 1)依据拼音写出字。

(2)在文中空缺出适合的。

(3)模仿文中划的句子,写两个句子。

4.下面的文字,达成(1)( 3)。

桑数千,磨百代人。

中国法用它那的甲骨文、沉雄的篆、典雅的隶、的楷、的行、的草,陶治了方,熏陶了世界,人文明作出献,炎黄子得荣光,它是夏文化的瑰.宝,世界的奇葩.。

学中国法,就要推测那横万象的点画,斟酌那千恣百的构,探究那疏密相当的布局,领会那提按挫的律,跪拜那揖开合的神思,沉迷那曲.的意韵音的奏、舞蹈的逢望、数学的比率、力学的原理、平面的构.成⋯⋯都造化在一同,交相,灵光四射,那是何等人的画面啊!(自《少儿法自修》)( 1)挨次文中加点字注音,全都正确的一是A. huá i bācuōyùnB. guīpācuòyùnC. huá i pācù o yò ngD. guībācū o yò ng( 2)文中画写全都正确的一是A.桑陶治灵光四射B.陶治推测交相C.推测跪拜曲D.跪拜造型千恣百( 3)在文中空白挨次填上正确的修,最适合的一是A.洒狂古朴庄重B.古朴狂庄重洒C.狂洒庄重古朴D.古朴庄重洒狂。

部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷含答案

 部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷含答案

部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷含答案一、积累与运用(24分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.案牍.(dú) 喷.香(pēn)契.约(qiè)淤.泥(yū)B.驿.路(yì) 监督.(dū) 亵.玩(xì) 草率.(shuài)C.累赘.(zhuì) 修葺.(qì) 拖沓.(tà) 德馨.(xīn)D.卸.却(xiè) 譬.如(bì) 鸿.儒(hónɡ) 恍.惚(huǎnɡ)2.下列各组词语中书写有误的一项是()(2分)A.修葺.陡峭竹篾妇孺皆知B.简陋拖沓鞠躬不耻下问C.朦胧晶莹鸿儒鞠躬尽瘁D.妥帖循环亵玩自作自受3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识,使自己的学识渊博。

B.七年级四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重....。

C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜....。

D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹....。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

5.下列表述不完全正确的一项是()(2分)A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德。

B.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。

C.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。

D.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想。

最新部编人教版初中七年级语文下册补充习题答案(完整版)

最新部编人教版初中七年级语文下册补充习题答案(完整版)

1.《邓稼先》【夯实基础】1.D2.C3.C4.B【研习文本】一、整体把握。

1.先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

2.课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

”“是中国共产党的理想党员。

”3.这句话是指邓稼先“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“最有中国农民的朴实气质”。

中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。

邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。

4.原因有三。

其一,作者是大科学家,写的也是大科学家,科学家写科学家,着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面,而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。

其二,作者与邓稼先有着50年的友谊,因此,这篇文章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写,这样势必就不会详细介绍邓稼先的事迹和贡献。

其三,作者与邓稼先分隔大洋两岸二十余年,对邓稼先工作的具体情况不可能很了解,掌握材料不会很多。

加上这又是一篇短文,不宜铺开来写。

二、片段研读。

1.(1)运用了排比的修辞手法,强调了核武器试验的要求之高、难度之大,从而表现了邓稼先的卓越才能和杰出贡献。

(2)“撑”字很有气势,它生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。

2.连续用“不知道”“也不知道”“不知”等词语来发问,驱使读者去想象邓稼先生前的工作生活情景,含蓄地抒发了作者对老友的真诚关心和担忧之情,更能发人深思。

3.(1)表现了作者对邓稼先对下属的关怀及其内心平易近人的情感的极力赞扬。

(2)充满了对老友真诚的关怀与担忧。

4.答案示例:鞠躬尽瘁,死而后已。

理由:这句话能够对邓稼先兢兢业业、不辞辛劳,为中国的核武器事业做出巨大贡献的光辉一生作概括性总结,让我们在敬佩中受到了教育。

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

人教版初中七年下语文基础训练题带答案

一.选择题(共1 小题)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.确凿(zuó)觅食( mì)..秕谷( bǐ)人声鼎沸( dǐng)..B.菜畦(qí)油蛉(l íng)..蝉蜕(tu ō)风流倜傥( t ì)..C.缠络(l ào)捕获( bǔ)..锡箔(bó)人头攒动(cuán)..D.盔甲( kuī)宿儒( r ú)..斑蝥(máo)朝花夕拾( zhāo)..二.基础知识(共16 小题)2.阅读下面文字,按照要求答题。

中国文化博大宽广,无处不在。

它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

(1)找出文段中两个错别字,并且改正。

改为改为(2)在文段的方框内加上标点符号。

3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,,。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如t ú。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师⋯⋯一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng 清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前,“‘画’说港城 ?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式( A.启动B.起动).多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式,(A.绘声绘色 B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。

( 1)根据拼音写出汉字。

第 1 页(共 15 页)(2)在文中空缺处选出合适的词语。

(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。

4.阅读下面的文字,完成( 1)﹣( 3)题。

沧桑数千载, 磨练百代人。

中国书法用它那 的甲骨文、沉雄的篆书、典 雅的 隶书 、的 楷书 、的行 书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献, 为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰.宝,世界艺术的奇葩.。

新课标人教版初一语文下册基础知识专项练习题及答案

新课标人教版初一语文下册基础知识专项练习题及答案

七年级语文专项练习——基础知识3一、《从百草园到三味书屋》1、文学常识:本文作者:原名:,字;。

我国著名的家、家、家。

浙江人。

本文选自:《》。

2、加点字注音、根据拼音写汉字:确凿.( ) 菜畦.( ) 桑葚.( ) 臃.( )肿长吟.( ) 缠.络.()撒.东西() tì tǎng()竹 biǎn()xī shuài()书 shú()竹 shāi() jiàn赏()pǒ测() bǐ谷() mì食()脑 suǐ()3、解释下列词语:人迹罕至:。

人声鼎沸:。

二、《爸爸的花儿落了》1、文学常识:本文作者:,是我国人,选自:《》。

2、加点字注音、根据拼音写汉字:叮嘱..()骊.( )歌挪.( )窝儿狼狈.()玉簪.()花再接再 lì()走tóu无路()不jì其数()名fù其实()三、《丑小鸭》1、文学常识:本文作者:,是(国家)人,他的童话还有:《》。

2、加点字注音、根据拼音写汉字:讪.( )笑 hài()人听闻木jī()丑 lòu()jí dù()3、解释下列词语:兴高采烈:。

四、《诗两首》1、文学常识:《假如生活欺骗了你》的作者是(国家)的。

他的著名诗作有:《》、《》等。

《未选择的路》的作者是(国家)的。

2、加点字注音、根据拼音写汉字:木屐.()荒草萋萋.()忧郁.( ) zhù立()延mián()五、《伤仲永》1、文学常识:《伤仲永》的作者是(朝代)政治家、文学家写的《》。

“伤”在这里的意思是。

2、给下列加点的字注音并释义①金溪民方仲永,世隶.耕。

隶②日扳.仲永环谒.于邑人,不使学。

扳谒③泯.然众人也。

泯④卒.为之众人。

卒3、解释下列加点的常见的文言词语①未尝..指物作诗立就..识书具,忽啼求之②自是③其文理..皆有可观者④又七年,还.自扬州⑤贤.于材人远矣⑥固.众人4、请分别指下列句中“之”的指代意义①借旁近与之②传一乡秀才观之③或以钱币乞之④邑人奇之5、辨析下列加点字的含义。

新部编版人教版初中七年级语文下册《木兰诗》课时练(含答案)

新部编版人教版初中七年级语文下册《木兰诗》课时练(含答案)

部编版七年级语文下册《第9课木兰诗》课时练姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题1.下面加点字注释错误的一项是()A.愿.为市鞍马愿:愿意B.赏赐百千强.强:强盛C.双兔傍地走.走:跑D.出郭.相扶将郭:外城2.下面对《木兰诗》的赏析,不恰当的一项是()A.“策勋十二转,赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指,从侧面表现了木兰卓越的军事才能。

B.“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。

C.全诗以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生。

D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得当,极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。

3.下列对《木兰诗》“不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是()A.用景物的变化,巧妙地暗示征程的变化。

B.用景物烘托木兰思乡的心情。

C.用景物表现女性细腻的感情。

D.用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

4.下列划线字读音完全正确的一项是()A.阿姊(jiě)策勋(xūn)啾(qiū)暮宿(sù)B.可汗(kě)辔头(qèi)霍霍(huò)唧(jì)C.戎机(jiè)机杼(zù)胡骑(qí)军帖(tiě)D.鞍鞯(ān)(jiān)金柝(tuò)雄雌(cí)5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.万里/赴/戎机,关山/度/若飞。

B.将军/百战/死,壮士/十年/归。

C.不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

D.归来见/天子,天子坐/明堂。

6.下列诗句中含有通假字的一项是()A.不闻机杼声,唯闻女叹息。

B.万里赴戎机,关山度若飞。

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

D.策勋十二转,赏赐百千强。

二、填空题7.填空。

(1)《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》,这是________时北方的一首民歌。

人教版七年级下册语文册第六单元26课《猫》同步练习

人教版七年级下册语文册第六单元26课《猫》同步练习

初中语文试卷马鸣风萧萧人教版七年级下册第六单元26课《猫》同步练习一、基础知识训练1.本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现代、、。

答案:叙事散文|郑振铎|作家|学者|翻译家解析:关注课题注解,课前要做好预习,熟悉作家作品。

点评:学生预习课文,除了要解决本文的字音字形外,对作者的生平事迹也应有个理解。

2.全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者、、等不同的感受。

答案:第一| 快乐| 辛酸、愤恨| 悔恨解析:用“我”来叙事,点评:“我”“你”“他”分别代表第一、第二就是第一人称;三次养猫的经历,表现出作者三种不同的情感,有快乐,有辛酸,有悔恨。

、第三人称,这一问很简单;作者的情感变化较复杂,回答此题一定要根据不同文段的内容来概括提炼。

3.开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。

”在文中的作用是什么?答案:总领全文解析:“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡”是一句总领全文的句子,整篇文章都是由这句话展开的,后文就分别叙述了几次养猫的经历。

点评:句子在文中的作用一般可以从两个角度去思考:一是内容上,二是结构上。

4.选出对有关名著的内容表述正确的两项。

()A.《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊一个人幸存下来,只身飘流到一个孤岛上,在一个山边住了下来。

B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手,夺回了船只,他们带上那些水手,驾船离开荒岛回到英国,那些水手都被判了刑。

C.《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫始终没有好感,何况它后来确实吃了小兔子!D.《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情,和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。

E.《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活,主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,突出表达了自己的爱国情怀。

七下语文基础知识专项训练

七下语文基础知识专项训练

七下语文基础知识专项训练一、引言随着我国教育制度的不断发展,语文学科在基础教育中的地位日益重要。

七年级下学期的语文课程,对于学生来说,不仅是对语文基础知识的巩固,更是对综合素质的提升。

为此,我们特别整理了七下语文基础知识专项训练,以帮助同学们更好地掌握语文学科的基本功。

二、语文基础知识梳理1.词性:词性是词语的基本属性,包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

通过识别词性,我们可以更好地理解词语在句子中的作用和意义。

2.词义:词义是指词语所表示的含义。

同学们要学会从上下文中理解词语的准确含义,避免望文生义。

3.修辞:修辞手法是提高文章表达效果的重要手段,如比喻、拟人、排比等。

学会运用修辞手法,可以让我们的写作更具文采。

4.语法:语法是语言规律的体现,掌握语法规则,有助于我们正确地表达思想。

三、专项训练方案1.阅读理解:通过阅读文章,提高同学们的文本分析能力。

同学们要学会从文章中提取关键信息,理解作者的写作意图。

2.写作技巧:学习写作方法,提高写作水平。

例如,如何进行人物描写、景物描写、心理描写等。

3.口语表达:加强口语训练,提高同学们的口头表达能力。

可以进行话题讨论、模拟对话等活动。

四、训练材料解析结合教材内容,我们对语文基础知识进行深入解析,帮助同学们理解知识点,掌握重点。

例如,分析课文中词语的词性和词义,了解修辞手法的运用等。

五、实战演练为了检验同学们的学习成果,我们提供了丰富的练习题,涵盖语文基础知识各个方面。

同学们可以通过做题,巩固所学知识。

六、总结语文基础知识是语文学科的重要组成部分,掌握好基础知识,对于提高语文综合素质具有重要意义。

希望通过本专项训练,同学们能够加强对语文基础知识的理解和运用,为今后的学习打下坚实基础。

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一.选择题(共1小题)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.确凿.(zuó)觅.食(mì)秕.谷(bǐ)人声鼎.沸(dǐng)B.菜畦.(qí)油蛉.(líng)蝉蜕.(tuō)风流倜.傥(tì)C.缠络.(lào)捕.获(bǔ)锡箔.(bó)人头攒.动(cuán)D.盔.甲(kuī)宿儒.(rú)斑蝥.(máo)朝.花夕拾(zhāo)二.基础知识(共16小题)2.阅读下面文字,按照要求答题。

中国文化博大宽广,无处不在。

它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

(1)找出文段中两个错别字,并且改正。

改为改为(2)在文段的方框内加上标点符号。

3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,,。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式(A.启动B.起动).多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式,(A.绘声绘色B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。

(1)根据拼音写出汉字。

(2)在文中空缺处选出合适的词语。

(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。

4.阅读下面的文字,完成(1)﹣(3)题。

沧桑数千载,磨练百代人。

中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰.宝,世界艺术的奇葩.。

学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构,探索那疏密相称的布局,体会那提按顿挫.的律动,膜拜那揖让开合的神思,迷恋那诗词曲赋的意韵.﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起,交相辉应,灵光四射,那该是何等动人的画面啊!(节选自《少儿书法艺术自修汇编》)(1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是A.huái bā cuō yùnB.guī pā cuò yùnC.huái pā cùo yòngD.guī bā cūo yòng(2)文中画线词语书写全都正确的一组是A.沧桑陶治灵光四射B.陶治揣摩交相辉应C.揣摩膜拜诗词曲赋D.膜拜造型千恣百态(3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是A.潇洒狂飞古朴端庄B.古朴狂飞端庄潇洒C.狂飞潇洒端庄古朴D.古朴端庄潇洒狂飞。

5.阅读下面这段话,完成后面的问题。

我一向认为,生命存在的真假无从,也不重要是彼此之间,允许自我“留白”;让每个人在相互dèng视之外,也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。

那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。

假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他人梦境、窥伺..他人内心私密,让“八卦”入住生活,我不知道谁能放心地过完一生。

(1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。

dèng视窥伺..(2)依次填入选段横线处的词语,恰当的一项是A.辩护侵入B.辨明侵略C.辩护侵略D.辨明侵入(3)结合语境,写出下列词语的意思。

①留白:②八卦:。

6.阅读下面一段文字,按要求答题。

他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。

他们毕生艰守岗位(传承传达)记忆,zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉.全球的“中国制造”升级为“优质创造”,他们是令人敬仰的大国工匠。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

zuān:;(2)改正文段中的一个错别字。

改为。

(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

7.春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番.风景,明朗又朦胧。

它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。

清新的、充沛.的、诱惑而撩.人的,这是生命本身的气息。

大地的肌肤﹣﹣泥土,松软而柔和;树枝再不抽搐.,软软地在空中自由舒展,那纤.细的枝稍.无风时也颤悠悠地摇动,诏.唤着一个万物萌芽的季节的到来。

湖水因为春潮涨.满,仿佛与天更近;静静的云,说不清在天上还是在水里……(1)文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是A.撩.人(liáo)一番.B.抽搐.(chù)枝稍.C.纤.细(qiān)充沛.D.涨.满(zhǎng)诏.唤(2)文中画横线的词语词性不相同的一项是A.一旦仿佛B.朦胧自由C.气息萌芽D.散发撼动。

8.请给下面句子空缺处填选恰当的词语我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。

它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯。

大白天都蹲在城里(A.一事无成B.无所事事),而且也不敢(A.肆无忌惮B.司空见惯)地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。

9.给下面每个成语填入正确的字。

美美奂揉造作杯盘狼流不息。

10.根据拼音写出相应的词语。

(1)人,是jiàn wàng的。

不记仇,很对。

但是,不能忘记。

(2)我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦,那时家里样样都要节省。

(3)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn 的笑容。

(4)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。

11.阅读下面的文字,按要求答题。

江南园林甲天下,苏州园林甲江南。

此次园博会中的苏州园,不仅chuán 承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí神往。

游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,líng听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色róng合在一起了。

苏州园林设计独特,门窗A(简陋简朴)而富于变化,长廊精美而B(别有用心别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①chuán承②心chí神往③líng听④róng合(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

12.阅读下面语段,按要求作答。

漳州润饼亦称春卷,用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮,以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅,以香菜、芥辣等为佐料,包卷成圆筒状食用。

吃时满口都是浓郁.的香气,品尝过的人都连连称赞,不停地说好。

(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。

菜yáo浓郁.(2)请用一个成语替代画线部分,使表达更精炼流畅。

这个成语是:。

13.成语的构成方式多样,妙趣横生,由反义词组成的联合结构,就很有意味,如“长吁短叹”“吐故纳新”等。

下边有两个这样的成语,请你在括号内填上恰当的反义词。

①居思②博通。

14.分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

①豆大点的人也想造反。

②春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

③那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。

④是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。

⑤在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

,。

15.借代也是一种修饰手法,我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生,请说说下列句中的加点词语借指什么。

俗话说“巾帼..不让须眉..”.,木兰也能代父从军。

巾帼:须眉:。

16.你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗?如:立场不稳,见风使舵的人(变色龙)(1)代人受过替人受罪的人(2)德才兼备大有作为的人(3)没有依靠无处投奔的人(4)一毛不拔吝啬钱财的人。

17.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。

”这个句子运用的修辞方法有。

一.选择题(共1小题)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.确凿.(zuó)觅.食(mì)秕.谷(bǐ)人声鼎.沸(dǐng)B.菜畦.(qí)油蛉.(líng)蝉蜕.(tuō)风流倜.傥(tì)C.缠络.(lào)捕.获(bǔ)锡箔.(bó)人头攒.动(cuán)D.盔.甲(kuī)宿儒.(rú)斑蝥.(máo)朝.花夕拾(zhāo)【解答】A有误。

“确凿”的准确读音“què záo”,注意“秕谷”的读音。

B有误。

“蝉蜕”的读音是“chán tuì”,注意“倜傥”的读音。

C有误。

“缠络”的准确读音“chán luò”,注意“锡箔”的读音。

D准确。

注意“宿儒”的读音。

故选:D。

二.基础知识(共16小题)2.阅读下面文字,按照要求答题。

中国文化博大宽广,无处不在。

它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

(1)找出文段中两个错别字,并且改正。

溶改为融俏改为峭(2)在文段的方框内加上标点符号。

【解答】(1)本题考查的是字形的辨别,注意同音字的辨别,依靠平时多积累。

(2)根据整个句子的意思,以及前文的“溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐”,这里是省略,所以加省略号。

答案:(1)“溶”改为“融”“俏”改为“峭”(2)…3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,夏日里的凉风,是大海上的灯塔。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú荼。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng泓清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。

日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式A(A.启动B.起动).多位美术专业人士将以单zhēn 桢、四格、组图等多种漫画形式,B(A.绘声绘色B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。

(1)根据拼音写出汉字。

(2)在文中空缺处选出合适的词语。

(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。

【解答】(1)解答此题,注意同音字的辨析,如荼不要写成“涂”等同音字,桢不要写成“贞”等同音字。

(2)答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。

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