职校校训

清远市职业技术学校简介

清远市职业技术学校（原清远市第一职业中学）是由清远市人民政府主办、清远市教育局主管的中等职业学校。

学校创办于1983年，1993年9月更名为清远市第一职业中学，1995年被评为省级重点职业高级中学，2000年7月与清远市综合成人中等专业学校合并办学，2004年3月被评为国家级重点中等职业学校，2005年9月更名为清远市第一职业技术学校，2006年9月省教育厅批准学校增挂清远市高级职业技术学校牌子，2006年6月更名为清远市职业技术学校，2008年整合连山和连南分校，2011年8月被认定为广东省示范性中等职业学校。

目前是“广东省农村劳动力转移培训机构”、“清远市第九技能鉴定所”、“广东省渔业中级船员清远培训中心”、“清远市特种作业工培训中心”、“清远市总工会职工技能培训基地”、“清远市中等职业学校专业教师培训中心”、“清远市退役士兵职业技能培训基地”。

学校占地面积15.02万平方米（含分校），校舍建筑面积9.57万平方米（含分校），现有专任教师332人（含分校、外聘教师，其中专任理论课教师294人、实习指导教师38人），具有高级职称的教师53人，“双师型”教师140人，在校学生6000多人；开设18个专业，数控技术应用、汽车运用与维修、机电技术应用三个专业是省重点建设专业，计算机及应用和印刷技术为市示范建设专业；学校实训场室面积20500平方米，其中校本部建有广东省中等职业教育实训中心，建筑面积1.59万平方米，设置了各类实验、实训室55间，实验、实训仪器设备总值3186万元，可同时容纳2000多人进行实操训练，是目前全省同类学校规模最大的实训中心之一。

2006和2009年分别建成中央财政支持的两个职业教育实训基地（数控技术应用专业和汽车维修专业），2009和2010年分别建成省财政支持的两个专业实训中心（数控技术应用专业和机电技术应用专业）。

学校坚持“以就业为导向，以职业技能为核心，以素质教育为根本”的办学指导思想，通过开展人才培养模式、办学模式、教学模式、德育模式和评价模式等的改革创新，卓有成效地提高教育教学质量：近三年师生参加职业技能竞赛获得省级二等奖2个、三等奖26个，市级一等奖25个、二等奖30个、三等奖40个；毕业生就业率达98%，专业对口率达83%，出现了“供销两旺”的喜人局面；逐步完善了省、市、校三级课题研究体系和管理机制，近三年来共有24个课题获得立项，其中省级以上课题4个，市级课题5个，校级课题15个，教师在各级各类报刊杂志上发表或在各级论文评比中获奖数达600余篇。

盘点校训,文化精神

盘点校训,文化精神
学校的校训、文化和精神是学校办学理念的核心，也是塑造学生品格的重要方面。

校训：学以自强，智慧育人这个校训强调了学生要通过自己的努力来实现自我价值的提升，同时也呼吁教师和学校要注重智慧教育。

1.学校文化：团结拼搏，追求卓越这个学校文化鼓励学生要
以团结合作的精神来实现个人和集体的卓越表现。

2.精神：诚信、勤奋、创新、责任这种精神强调了学生应该
具备的基本素质和道德规范，如诚实守信、勤奋进取、创新发展和承担责任等。

3.校训：厚德、博学、求实、创新这个校训注重学生的品德
修养和知识素养，并强调了学生要在实践中不断创新和追求真理。

4.校训：明德、笃学、创新、求实这个校训强调了学生应该
具备的基本品质和素养，如明辨是非、勤奋学习、不断创新和追求真实。

总之，学校的校训、文化和精神旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的心态和积极的行为习惯。

学生在遵循这些校训、文化和精神的同时，也能够更好地发挥自己的潜力，成为社会的有用人才。

关于职业学校标语汇总

The so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal andharmonious life.勤学乐施积极进取(页眉可删)职教特色：1、要致富，学技术，职业教育是门路。

2、读中职，受资助，早脱贫，快致富。

3 国家资助学技术，轻松就业有门路。

4 家有万金，不如一技在身。

5 今读职校打基础，来日就业显身手。

6 中职学校硬是好，升学就业路不少。

7 不挤高考独木桥，选择中职阳光道。

8 、千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算 9 、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路10、不用交学费，学到真技术，轻松找工作，致富有门路11、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头12 资助政策就是好，就读中职花钱少13、中职学生俏，企业争着要14、中职学校硬是好，升学就业路不少15、今读职校打基础，来日就业显身手16、国家出资学技艺，职教就业有优势17、不挤高考独木桥，选择中职阳光道18、中职学校学技能，进入社会样样行19 勤学苦练成专才，上岗就业显风貌。

20 学技术，练技能，当能手，做贡献。

21 展行业百技，树人材新观。

22、放飞理想激扬青春展现自我23、办让人民满意教育，创让人民满意学校，做让人民满意教师24、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本教师风貌：1、振兴民族的希翼在教育，振兴教育的关键在教师2、实施“名师培养”工程，提高“教书育人”能力3、全面实施《教师法》，保护教师合法权益4、加大教育培训力度，促进职业教育现代化建设5、提高教育质量培养创新人材6、挖掘优质教育资源，满足群众教育需求7、加快职业教育发展，深化职业教育改革篇二：职业学校实训室标语会计摹拟实训室：一老老实实做人明明白白记账会计摹拟实训室：面向第一线着眼高技能烹饪工艺实训基：地民以食为天食以洁为先烹饪原料标本室：巧妇难为无米之炊餐旅服务实训基地：今日做优秀员工明天当明星经理电算化实训室：诚信公正准确高效财政税收摹拟实训室：树依法纳税正气育技能操作高手国际经济与贸易摹拟实训室：三寸账单连接世界万吨商品畅通国际金融保险摹拟实训室：标语金融服务经济保险情系民生管理系办公自动化实训室：办公自动化办公新境界管理系信息系统开辟实训室：信息化改变企业未来管理系人力资源管理摹拟实训室：人尽其才才尽其用管理系沙盘摹拟对抗实训室：自我提升良性竞争取长补短合作共赢管理系仓储配送实训室：心连五湖四海服务千行百业管理系物流管理系统摹拟实训室：做物流砥柱当管理人材电子商务系电子商务实训室：电子商务——企业腾飞的翅膀电子商务系客户服务实习基地：创新服务理念满足客户需求感受商业文化提高服务艺术电子商务推销谈判摹拟实训室：训练推销技术造就推销高手外语系语音室：倾听世界共话未来 Listen to the Worldlook for the future.勤学苦练成才之道 Knowledge and practice make gook quality.包装设计实训室：包容万物装点生活印刷实训室：多彩人生缤纷世界印刷图文处理实训室：品学兼优图文并茂开辟实训室：网络连接世界信息沟通心灵网络设备配置实训室：动脑启迪智慧动手提高技能智能卡应用实训室学：先进技术做智能产品用芯服务做现代蓝领EDA 实训室：点方寸屏幕画科技未来计算机维护维修实训室：修机修业修身基础电工实验室：电阻电感电容器电压电流电功率--与电有缘摹拟电子技术实验室：好的器件不如好的设计数字电子技术实验室：高频电子实验室用芯改变生活通信原理实验室：有限通信理论无线通信网络程控交换应用与维护实训室：三网合一是必然加强技术是关键挪移通信摹拟实验室：用有限时间做无线网络单片机实验室：单片嵌入双核运行电子工艺实训室：一流工艺一流水准综合布线实训室：有线网络无限未来多媒体制作实训室：创意、创新、创作多面视觉、多种媒介、多彩体验电脑艺术设计实训室：展开想象翅膀、创造艺术人生软件开辟实训室：一步入编码殿堂编织 IT 梦想软件开辟实训室：二寻觅编码的无限魅力成就非凡的 IT 人生动漫设计与制作实训：室精彩瞬间、创意无限网络操作系统实训室：点击网络连通世界篇三：职业学校校园文化宣传标语校园文化： 10 个(图文中心大楼东西路)办学理念：以人为本，和谐发展，贴近市场，服务经济办学方略：质量立校，科研兴校特色强校校训：德以修身，技以立业校风：团结勤奋，求实创新教风：严谨敬业奉献学风：勤学苦练学以致用学校愿景：蓝领人材的摇篮学校精神：务实创新，追求一流教学理念：做中学，做中教服务理念：让学生成才，让家长满意学校整体宣传： 8 个(西大门直冲)以特色办学以质量取胜实施品牌战略打造世纪名校规范办学行为，提高教育质量以服务为宗旨，以就业为导向加快职教建设，服务当地经济适应社会需求，培养合格人材环绕市场办职教，办好职教为人民学校是学习之所，文明是成功之本今读职校打基础，来日就业显身手不挤高考独木桥，选择中职阳光道技能类： 29 个(环绕实训车间四周、图文中心北边做人要真，学艺要精相信自我，磨砺自我充实自我，放飞自我加强学习，相互交流切磋技艺，共同提高励练能力，交流技艺超越自我，勇攀高峰勤学苦练，精通技能 8 个灯柱) 立德树人，人人高素质勤学苦练，人人高本领立德树人，人人高素质勤学苦练，人人高本领学一技之长，创一番事业凭技能就业，创夸姣未来面向第一线，着眼高技能展个性特点，促全面发展谱青春乐章，创和谐校园学一技之长，创一番事业苦练基本功，赛出高水平大赛点亮人生，技能改变命运技能熟自训练，技术精于钻研学技术练本领强素质争第一技能成就人材，才艺增添光采打造技能精英，彰显职教魅力动脑启迪智慧，动手提高技能动脑启迪智慧，动手提高技能接受生活挑战，培养全面素质善学者尽其理，善行者究其难知识塑造人生，技能成就未来耳闻不如目见，目见不如足践知识改变命运，技能成就事业多掌握一门技能，多一个就业机会巧学善思炼精艺，沉着镇静创佳绩敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜精雕细刻出精品千磨万击铁成金技能与成功相伴人材与辉煌同行学技术走遍天下，读职教改变人生文明礼仪标语 10 个(图文前大台阶前最南边 10 个灯柱) 知行一致，行胜于言学会审美，学会健体学会生活，学会求知自尊自爱，注意仪表我为人人，人人为我美化校园，从我做起以德立校，育人为本厚德载物，自强不息传承文明，启智求真与时俱进，开辟创新尊师爱生，重教勤学人人讲文明，处处见真情与文明牵手，和礼貌相伴人人有礼貌，个个爱学校文明无处不在，生活分外精彩文明时时处处，礼貌点点滴滴奋斗就是乐趣务实就是作为哺育创新精神，塑造健康人格理想就是价值，奉献就是人生目标就是动力，事业就是生命共建夸姣环境，同创文明校园学校文明需要你，文明学校回报你文明用语人人讲，校园之内处处春用微笑面对他人，让校园充满阳光文明是成功之本，学校是学习之所文明是学校之魂，修养是立身之本篇四：职业中专宣传标语1. 读中职，受资助，升学就业两不误2.资助政策就是好，就读中职花钱少3.读中职，受资助，早脱贫，快致富4.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头5.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜6.国家出资学技艺，职教就业有优势7.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路8.不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路9.国家资助学技术，轻松就业有门路10.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼11.要想工作有门路，报读中职学技术12.想要家庭快致富，走进职校学技术13.不挤高考独木桥，选择中职阳光道14.家有万金，不如一技在身15. 要致富，学技术，职业教育是门路16.千苦万苦，没有技能打工最苦七算八算，读职业学校最划算17.要想就业有出路，快到中职学技术18.走进中职校，跨进致富门19.中职学生俏，企业争到要20.读中职学技术，贫困家庭能致富21.外出打工要技术，就读中职是门路22.读中职学技术，升学就业两不误23.致富一家，带动一片，中职学校如你愿24.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松25.就读中职好选择，学到技能好就业26.到中职，学技能，就业踏入致富门27.今天选择中职校，明天走上致富道28.中职学校学技能，进入社会样样行29.就读中职不要怕，学到技能闯天下30.环绕市场办职教，办好职教为人民31.中职学校拿双证，脱贫致富有保证32.中职学校硬是好，升学就业路不少宣传口号：1、以服务为宗旨，以就业为导向2、大力发展职业教育，加快培养建设人材3、深化教育教学改革，加强动手能力培养4、职业教育是面向人人的教育5、百年大计教育为本6、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育7、认真落实科学发展观努力创办人民满意的教育8、全力打造优质教育努力构建和谐社会9、规范办学行为，提高教育质量10、适应社会需求，培养合格人材标语：1、精雕细刻出精品，千磨万击铁成金2、自信成功，自强成才，自律成长3、事在人为，路在脚下4、知行一致，行胜于言5、做人诚为本，做事实为基6、敬业修德强能健体7、文明是快乐的源泉8、领悟文化乾坤，超越平庸课堂9、以滥用水为耻，以节约水为荣10、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣11、绿色的生命需要我们的共同呵护12、礼貌和文明是我们共处的金钥匙13、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

校训

笃学、忠诚、进取、创新——我对校训认识校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学宗旨的集中体现，也是师生员工在学习、工作、生活中不断完善自我的座右铭，是成功人生的奠基石。

校训——作为一把标尺，一种行为准则，一种精神追求，它对于激励师生员工弘扬传统，开拓创新，奋发向上，增强荣誉感、责任感和使命感，具有特别重要的意义很多人即使是离开学校多年，也会将校训铭记在心。

在办学过程中，我们洛阳动漫创意学院以“笃学、忠诚、进取、创新”为核心的学校文化，这“八字校训”言简意赅，寓意深远，蕴含了我校师生的共同心声和不懈的执着追求，成为了凝聚全校师生的精神力量。

笃学勤学指的就是“勤勤恳恳地努力学习”。

俗话说，“业精于勤而荒于嬉。

”作为教师，要勤于学习本专业及相关的文化知识，钻研教材、学习教法、不断探索，努力提高教育教学质量。

而作为莘莘学子，就该在老师的教育、引导下勤奋学习。

只有这样，才能学有所成。

“书山有路勤为径，勤学的过程是滴水成池的过程。

只有乘着“勤学”之舟，才能到达理想的彼岸。

因此，我校把“笃学”作为人才培养的首要任务，希望大家能用勤学的钥匙打开知识宝库的大门，让知识的财富帮助每个人走向成功的人生。

举止文明,知书达理，明事理,辨是非，不仅是知识的拥有者,而且是品行的高尚者。

这是我校对培养人才的重要要求。

求实，就是说办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，做到“知之为知之，不知为不知，是知也。

”求实是处事行事的最好方法，又是一种实事求是的思维方式，更是一种脚踏实地的工作方法。

古今中外，凡成就事业者无一不是脚踏实地、实事求是的结果。

如若每个人都具备这种美德，社会定走向进步、繁荣。

因而我校以此作为培养高素质人才的核心任务。

创新创新，是社会进步和发展的驱动力，是人类奋发向上、自强不息、不断进取和超越自我的优秀品质。

也就是说，作为教师要不断创新，要积极投身教研教改，不断摸索、探求行之有效的新的教学方法，努力提高教育教学质量。

江苏省昆山第一中等职业学校章程

江苏省昆山第一中等职业学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，依法治校，为地方经济建设和社会发展培养合格加特长的人才，为高等职校输送合格新生，使我校成为大规模、多功能的全省一流的综合化职业教育学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校名称为:江苏省昆山第一职业高级中学。

第三条地址:江苏省昆山市科技教育园苇城南路1768号。

第四条学校由昆山市人民政府举办，隶属于昆山市教育局，是一所公立全日制中等职业教育学校。

第五条学校以中等职业学历教育与五年制高等职业学历教育并举，是一所多层次、多专业、综合性的中、高等职业学校。

第六条学校始终坚持社会主义的办学方向，坚持为地方经济建设和社会发展服务，本着“植根固本服务至上”的宗旨，大力培养学生综合能力，积极推进素质教育，不断拓宽办学思路，努力强化学生管理，积极建设校本课程，树立“先成人后成才”的现代办学理念，形成重基础强技能的职教特色。

第七条学校实行校长负责制、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第八条确立符合学校特点的校园文化。

(一)校训:秉信持能。

(二)校风:厚人文重技能求品质。

(三)教风:尽心尽智尽能。

(四)学风:持诚善思精技。

(五)办学目标:打造信能教育培育蓝领能手服务区域经济(六)办学宗旨: 植根固本服务至上(七)办学追求: 品位办学品牌发展(八)办学精神: 开放融合创新卓越(九)四“让”愿景:让学生重树信心，让家长复燃希望，让教师持续发展，让企业用人满意。

(十)四“心”服务:学生安心，家长放心，企业称心，社会倾心。

(十一)四“一”定位:一个基地:昆山技能型人才培训的基地一个平台:产教结合、工学一体实践的平台一个摇篮:高技术企业技能人才成长的摇篮一个窗口:江苏职业教育重内涵发展的窗口(十二)学校校歌:《辉煌永恒》。

(十三)学校成立纪念日:每年10月8日。

浙江省永康市职业技术学校简介

浙江省永康市职业技术学校介绍这是一所扎实奋进职校（学校概况）学校是一个以培养五金机电工程技术和经贸管理应用人才为主中等职校。

学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向办学思想, 以质量建设为关键, 以内涵建设为关键, 以培养应用型人才为落脚点, 依靠企业, 服务社会, 深化教育教学改革, 突出学校办学特色, 大幅度提升学校办学规范化、信息化和现代化水平。

（办学思想）学校建校于1983年, 校园经过两次扩张建设, 现在占地260亩, 建筑面积约9万平方米。

校园功效区块计划合理, 北部教学区、中部活动区、南部生活区。

学校确立了“高能手大匠心”校训、“向善强技”校风、“爱生乐教”教风和“好学力行”学风。

学校已建成优质中职教育基地、企业培训基地和农村劳动力转移培训基地。

两年前, 学校经过国家中职改革示范校建设, 成效显著, 在办学水平、教学质量、管理水平、办学效益和服务能力等方面达成中国中职学校优异水平, 在浙江省中职教育改革发展中发挥改革创新、提升质量、办出特色等方面示范、引领、骨干和辐射作用, 为当地输送了市场所需五金技术人才。

现在, 学校为浙江省中职选择性课程改革首批试点学校、现代学徒制首批试点学校, 能够说学校教学改革一直走在全省前列。

（目前现实状况）近五年来学习取得关键荣誉有:国家中等职业教育改革发展示范学校、教育系统优异集体、职业教育优异单位、法制宣传教育优异单位、职员教育培训示范点、浙江省综合性公共实训基地。

这是一个实力雄厚学府（专业建设）学校现有在校生4000余人, 设有机电汽修、数控模具、经贸、综合四个学部。

学校建有模具研发中心、CNC加工实训车间、自动化推广实践平台、逆向工程试验室、精密检测试验室、数控生产车间、汽车装璜实训车间等24个种类47个试验实训场所, 可供2500个学生同时上岗实训; 拥有5000多万元实训设备, 达成浙江省领先水平。

学校还建有国家职业技能判定所, 学生能够直接参与中、高级工职业技能判定。

精技立业校训解读

精技立业校训解读全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：作为一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的学府，我们学校的校训——“精技立业”一直是学生们学习和成长的信条，也是我们学校办学理念的核心。

在这篇文章中，我们将对“精技立业”校训进行深入解读，探讨其内涵和启示。

“精”字的含义是精湛、精通的意思，意味着追求卓越、精益求精。

在学习和工作中，我们应该时刻牢记“精”，不断追求知识和技能的精湛，不断提升自己的专业水平和能力。

一个精通技艺的人，往往能够在所处领域中脱颖而出，取得辉煌的业绩。

“精”不仅是一种品质，更是一种态度，一种行为准则。

“技”字则代表着技能、技术，也包含着对于具体实践的熟练和掌握。

在当今社会，技能的重要性日益凸显。

一个人是否能够在社会中立足，很大程度上取决于他所掌握的技能。

“技”不仅意味着学校学习成绩的优异，更意味着学生在实践中的能力和表现。

而“立业”则意味着建立事业、实现理想。

学校的校训正是要告诉我们，只有通过不懈的努力和精益求精的态度，才能够在未来的社会中立足并取得成就。

正如俗话所说，“精益求精，方能立业”。

“精技立业”校训的内涵有着深刻的启示。

它告诉我们，不论是学习还是工作，都需要追求卓越和精益求精的态度。

只有将所学的知识和技能变成自己的本领，才能够在未来的竞争中立于不败之地。

在学习中，我们要注重扎实的基础，追求专业上的精湛与完善；在实践中，我们要注重动手能力的培养，将所学的理论知识转化为实际能力；在职场中，我们更要不断地学习、提升自己的竞争力，实现自身的事业和梦想。

在人才竞争日益激烈的当下，我们学校的校训“精技立业”更加凸显其重要性。

只有不断精进、不懈努力，才能够在未来的竞争中立于不败之地。

让我们铭记“精技立业”，在学习和工作中勇攀高峰，创造属于自己的辉煌。

第二篇示例：一、引言作为一所具有悠久历史和卓越教育传统的学府，我们的校训“精技立业”自然承载着深刻的内涵和价值观。

它不仅仅是一句口号，更是一种精神力量的象征，是我们学子成长的指引和信念源泉。

职业学校-校风-校训--教风--学风

职业学校-校风-校训--教风--学风-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1、青岛开发区职业中专校训：成人成才成事成功校风：尚德尚能创业创新教风：爱生合作求是超越学风：厚德乐学精技敬业2、盐城工业职业技术学院校训：职业立身技术国校风：和谐求实创新教风：厚德博学精艺学风：明理勤学践行3、南京信息职业技术学院校训：厚德、重能、规范、创新校风：严谨、勤奋、求实、创新4、徐州工业职业技术学校校风：团结、谦虚、勤奋、求实校训：求真、求实、求精、求新5、安顺职业技术学院校风：明理自强，知行合一校训：德能俱厚，有业乐业教风：教喻有节，修业不倦学风：笃行苦练，日臻新境6、淮安信息职业技术学院校校训：明德尚行校风：团结勤奋求实创新教风：严谨规范求真铸魂学风：博学慎思明辨躬行7、乐山市职业技术学院校训：诚信、笃志、求真、创新。

校风：严谨、博学、厚德、奉献。

教风：严谨、博学、善教、爱生。

学风：诚信、勤学、守纪、尊师。

8、山东电子职业技术学院校训：求真达善致知力行校风：和谐自强严谨创新学风：勤学勤练动脑动手9、山东技师学院校训：德技双馨校风：严谨务实合作创新教风：博学善教厚德立人学风：勤学苦练日新日进10、三门峡职业技术学院校训：厚德臻善、知能兼隆校风：敬业创新、培育英才教风：以德立范、以学立识、以技立业、以身立教学风：明道德、善学习、重实践、强能力11、温州职业技术学院校训：厚德长技励学敦行校风：求是严谨务实创新教风：敬业爱生博学善导学风：尊师律己勤学善用12、济源职业技术学院校风：文明书香和谐创新教风：德高业精乐教厚生学风：修身践行笃学强能13、淮阴卫生高等职业技术学校校训：厚德博爱精业笃行教风：惟德惟才至善至美学风：勤学苦练知行合一14、南京交通职业技术学院校训：知行合一明德致远校风：勤奋求实团结创新教风：尚德善教学风：砺志敏学15、广西经贸职业技术学院校训：立德弘商兴贸致远校风：团结勤奋求实创新教风：敬业厚生博学技精学风：善学诚信强技笃行16、长沙民政职业技术学院校训——德育之训爱众亲仁博学笃行校风——文明之风爱国荣校诚实勤奋学风——自强之根修心灵养气质学知识习方法教风——学术之魂明德博雅行言至善17、福州职业技术学院校训：明德、利器、厚实、笃行18、贵州工业职业技术学院校训：修德砺能精工铸艺19、黑龙江医药卫生职业学校校训：立德、明理、励志、善学校风：诚信、民主、合作、共生20、山西华澳商贸职业学院校训：好学求真能动至善校风：崇尚科学图变求新教风：潜心治学真情育人学风：修身立志理实并重21、江苏城市职业学院校训：自强奋进校风：求实创新教风：敬业厚生学风：明德善学22、山西经贸职业学院校训：真诚严谨善学笃行校风：追求卓越23、辽宁轻工职业学院校训：自立自强砺能笃行校风：厚德善学务实创新教风：治学育人德技双馨学风：精于勤敏于行致以远24、广东南方职业学院校训：励耘明德止于至善25、永嘉四川职业学院校训“笃学修德精技致业”校风“负责、求真、健康、快乐”教风：惟德惟才至善至美学风：勤学苦练知行合一26、南京信息职业技术学院校训：厚德、重能、规范、创新校风：严谨、勤奋、求实、创新27、山东水利职业学院校训：上善若水海纳百川校风：团结吃苦奉献创新办学理念：以人为本以水为魂28、淮安信息职业技术学院校训：明德尚行校风：团结勤奋求实创新教风：严谨规范求真铸魂学风：博学慎思明辨躬行29、广州城市职业学院校训：立人立业校风：思诚贵和学风：乐学善用30、铜川市印台区职业技术学校校训：为人为学为天下校风：绿色和谐人文健康教风：敬业爱生严谨求实学风：厚积博学修德精技。

争一流，展特色，建设广东省高水平中职学校

争一流，展特色，建设广东省高水平中职学校作者：李锦秋王敏华白毅明李晓霞邓艳丹来源：《广东教学报·教育综合》2022年第12期清远市清新区职业技术学校以松树的“正直、坚韧”作为师生的思想价值追求，秉承“守规矩、育匠心”的治校思想，践行“守正树人、匠心立业”的校训，狠抓校风建设，促进学生全面发展，努力提高教育教学质量。

学校前身是创办于1975年的清远县农机学校，2003年清远市成人中专学校并入其中，是一所公办的全日制中等职业技术学校，是国家级重点职业学校、全国第三批开设现代学徒制试点专业中职学校、全国消防安全教育示范学校、首批“广东省中学示范团校”、广东省中小学生心理健康教育特色学校、广东省中学生志愿服务示范校。

2021年，学校被广东省教育厅列入广东省高水平中职学校培育单位。

一、学校基本情况学校占地面积92.4亩，校舍建筑面积5万多平方米，学校现有全日制在校生5500多名，学生毕业后的就业率为98%、首次就业月收入高于当地平均工资收入水平。

2018年首次开设升大班实现参考率为100%，录取率为100%，升大班报读人数和中职高考录取率呈逐年增长的良好态势。

学校分设经贸信息、现代服务、先进制造、交通运输等四个专业部，设有计算机应用、建筑装饰技术、会计事务、电子商务、物流服务与管理、幼儿保育、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪、服装设计与工艺、智能设备运行与维护、数控技术应用、模具制造技术、制冷和空调设备运行与维护、服务机器人装配与维护、无人机操控与维护、汽车运用与维修等17个专业。

二、立德树人，明方向学校坚持以立德树人为根本任务，突出职教特色，以“松树文化”建设为抓手，将“守规矩，育匠心”治校思想贯穿于德育工作过程中，形成了“二立三正”的特色德育体系。

以德智体美劳全面发展为目标，坚持“育人为本，德育为先”，推进以“学科德育”为核心理念的课程改革。

深入开展课程思政，充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，实现各类课程与思想政治课同向同行，实现全员、全程、全方位育人格局。

正是帆满远航时-华侨职校校史长廊内容(定)

正是帆满远航时--安溪华侨职校校史长廊一、前言踏歌行，二十六载弹指过往。

艳阳高，秋风起，育人弦歌传至今。

学校诞生于1987年，以几间陋室起家，历经二十六年的发展，成为如今的楼台成趣、学子成诵，名师云集，钟灵毓秀的教育文化圣地。

安溪华侨职校走过了一段不平凡的征程。

二十六年来，这里，有博大精深的师长在这方沃土奋力耕耘的身影；有壮志少年在课堂激昂指点江山，在灯下苦苦思索，开拓未来。

更有无数个闪着金属光泽的名字以勋章的形式镶嵌在片纯净的星空上……。

当世纪的钟声，为他敲响她二十六诞辰的礼响，沧海的巨变，曾经的辉煌，都已融入历史的天空。

此刻就让我们在这里重新追寻您筚路艰辛的脚步，展现这部镌刻在绿土地的教育史诗，共同展望华职更加辉煌美好的未来。

二、学校概况1.学校简介安溪华侨职业中专学校，坐落于县城建安大道与二环路交叉路口，东临厦金高速公路，距离县政府2公里，距离茶都1公里，交通便捷，地理位置优越。

学校办学规模位居全市前列，在校生2800多人。

学校占地203亩，建筑面积35000平米。

环境幽雅，草木葱茏，绿意盎然。

是全国计算机等级考点、国家职业技能鉴定站、福建省成人高等教育函授点、福建电大安溪教学点、市县两级首批农村劳动力转移培训基地、安溪企事业单位会计电算化培训考点。

学校2010年获得中央资金1000万元建设教学实训基地，并被教育部列入2012年职业教育改革创新示范校建设试点校。

教学实训设施完善，教室间间配备先进的多媒体设备，老师人人拥有手提电脑。

学校拥有福建省首批电子应用技术PLC实训基地，模拟服装企业从工艺到设计一条龙生产流程的服装实训车间，规模很大的汽车驾驶培训基地，设有网络教室（电脑达550台）、企业管理沙盘实训室、会计电算化室、钢琴室15间（钢琴70台）、舞蹈练功厅、汽修实训车间、茶艺表演室、生活茶艺室、茶叶审评室、美术室、多媒体教室等可满足各个专业学生进行实训的设备。

为提高学生的技能，学校还与上市公司、知名企业等企业建立校外实训基地。

知行合一明德致远——南京交通职业技术学院

１９８人，博士、硕士学位教职工３４６人。有交通运输部高职与南京航空航天大学、南京理工大学、南京林业大学、南京教育专业带头人３名，江苏省 “ 六大人才高峰 ”２名， “ ３３３工业大学、南京财经大学、南京工程学院等高校开展 “ 专接
议就业率稳定在９８％以上，毕业生就业竞争力指数、专业
对口率、毕业半年后的月收入等三项重要指标均位居全省高
职院校前列，毕业生对母校的满意度和推荐度、毕业生职业
期待吻合度等指标均大幅度高于全省平均水平。学生在省级以上学生汽车维修技能大赛、路桥试验检测技能大赛、物流沙盘大赛等各类专业技能竞赛，全国大学生数学竞赛、大学生力学竞赛等学科竞赛中所获奖项的级别、数量均位居参赛院校前列。学院重视对外交流。积极引入国际先进职业教育理念和
拓展专业协调发展的专业布局。现有教育部 “ 高等职业学校行业和区域经济能力不断增强。依托专业优势，建有江苏省提升专业服务产业发展能力项目”２个，国家技能型紧缺人交通节能减排工程技术研究中心两个省级工程中心，全国才培养基地专业２个，省级品牌（特色）专业６个，省级重首家省级机动车驾驶培训教练员考核中心，国家职业技能鉴点专业群４个，建有中央财政支持实训基地２个、省财政支定所和交通部交通行业特有工种职业技能鉴定、培训工作站持实训基地３个，交通运输部、省交通运输厅支持建设实训等，年职业培训２万人次以上。基地５个，交通部乙级试验室１个，省级创新实验基地１个。有国家级、省级精品课程１６门，国家精品资源库课程１门，学院有着较好的社会影响。屡获“ 江苏省文明单位标兵 ” 、 “ 江苏省高等学校文明学校 ”、“ 江苏省高等学校和谐校园 ” 、等荣誉称号，还获得 “ 省政府高技能人才摇篮奖 ”、 “ 江苏省教学工作先进高校 ”、 “ 江苏省高校毕业生就业工作先进集体 ”、 “ 高等学校思想政治教育工作先进集体 ”、 “ 江苏省平安校园 ”、“ 江苏省职业院校技能大赛先进学校 ”、“ 江

立德树人、德技双修，办服务地方的好职校——专访江苏省宿城中等专业学校校长沈正峰

立德树人、德技双修，办服务地方的好职校江苏省宿城中等专业学校是一所融中职教育和职业培训为一体的中等职业学校，是江苏省现代化示范性职业学校、江苏省四星级职业学校、江苏省智慧校园、江苏省领航学校立项单位。

学校坐落于宿迁市宿城区，占地220亩；在校生4 000余人，在编教职工214人；设有5大专业群18个专业，建有机电技术应用、计算机应用、财会3个省现代化专业群；拥有机电技术应用、计算机网络技术、电子技术应用3个省现代化实训基地。

学校已成为学生学知求技的校园、愉悦生活的家园、就业创业的乐园。

为全面了解江苏省宿城中等专业学校的办学特色与办学成效，本刊编辑部编辑贺文瑾专程采访了学校校长沈正峰。

贺文瑾：沈校长，您好！很荣幸能请到您作为我们这期的采访嘉宾。

贵校这几年发展势头强劲，为地方产业输送了大批不仅技能过硬、而且职业素养尤为优秀的人才。

您能否先介绍一下学校的办学理念与办学特色？沈正峰：非常感谢《职教通讯》杂志对学校的关注！我校一贯坚持立德树人理念，遵循“立一等品格、成一生事业”的办学宗旨和“崇德尚技、笃行敬业”的育人目标，践行“三自三走进”德育模式，建立“红绿蓝马甲”学生自治队伍，建立学生成长档案，加强学生管理，以竞赛促学习，以活动促成长，提升学生的技能水平和核心素养。

学校采用订单培养、合作共建、工学结合等方式，构建校企融合新模式，形成多方参与、共同建设、多元评价、充满活力的办学机制。

学校与65家企业建立合作实施集团化办学；与激光产业园、箭鹿集团、恒力集团等30多家企业合作，校企共育技术技能人才，为地方经济社会发展提供人才支撑。

学校贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育方针，以“抓内涵，显特色，铸品牌”为指导，秉承“行胜于言”的校训，不断为社会培养高素质技术技能人才。

学校先后荣获省首批和谐校园、省德育工作先进集体、省德育特色学校、省课改实验学校、省体育工作先进学校、省绿色学校、市教育工作先进单位及市技能培训工作先进单位等荣誉。

平江县职业技术学校三训一风

四、学风：勤学渐进，精技致用
1、勤学：

“功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰”。此语出自《尚书》，意为：“取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。”厚重的历史赋予学生励志奋发的精魂，全新的知识经济时代，需要学生有振起搏击长空的翅膀，学校倡导勤学苦练精神，同时也注重学生学习习惯的培养和学习方法的指导，让他们学得有章有法，为学生的可持续发展，乃至终身学习打下扎实基础，即为“既勤于求知，也善于求知”。
三、教风：博学严谨，敬业爱生
3、敬业：语出《礼记· 学记》之“敬业乐群”。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”。即用一种恭敬严肃的态度对待自已的工作，认真负责，一
心一意，任劳任怨，精益求精。敬业精神是个体以明确的目标选择、朴素的价值观、忘我投入的志趣、认真负责的态度，从事自己的主导活动时表现出的个人品质。敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障。将“敬业”作为教风的第一款，就是要求教师工作中能以极强的责任心，恪尽职守，一丝不苟，通过平凡的工作来成就自己终生为之奋斗的教育事业。
二、校风：人本和谐，至善尚美
校风形成，领导、老师、学生持同一价值观，
互相尊重，互相信任。“以人为本”的理念物化为学校用人、育人、留人的重要制度和机制，师生在学校内有较强的安全感，领导为老师、老师为学生搭建成长的平台，创设良好的工作和学习氛围，师生能充分找到自我，同事同学之间相处融洽，建立简单而真诚的人际关系，能让师生心存感激并快乐地工作和学习。
七、校
歌
三、教风：博学严谨，敬业爱生
2、严谨：

意思是严密谨慎，是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的一种工作作风。教师在工作中树立严谨治学，精业勤业的态度，有利于培养学生良好的学习习惯，懂得学习、工作都要认真、严谨，实事求是，从而培养学生诚实、科学的求学态度。严谨就是要求我们的教师都必须以严谨的精神和严谨的态度，严谨做人，严谨治学，严谨从教，从而扎实细致地落实教学的各个环节，达到提高教育教学质量的目的。

漳州职业技术学院校徽超清大图_校徽校标

漳州职业技术学院校徽超清大图_校徽校标漳州职业技术学院校训“笃学力行、明德覆物”笃学：指专心好学。

《史记·伯夷列传》：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。

”《南史·儒林传·沉德威》：“虽处乱离，而笃学无倦。

” 宋苏轼《富郑公神道碑》：“公幼笃学，有大度。

” 明邵璨《香囊记·讲学》：“三年笃学不窥园，刺股悬梁志亦坚。

”力行：努力实践；竭力而行。

《书·泰誓中》：“今商王受力行无度，播弃犂老，昵比罪人。

”孔传：“行无法度，竭日不足，故曰力行。

”《礼记·中庸》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

”《史记·儒林列传》：“为治者不在多言，顾力行何如耳。

”明德覆物语出《礼记.大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”“大学”意指博大的学问。

儒家治学，首重个人德行修为，“明德”就是彰显德行，先完善内在德智的修养，然后推己及人。

漳州职业技术学院校标校标由内外两部分结合构成，外环内容为学院中英文对照规范名称，内核为校标基本图形，形成众星捧月之势，代表了学院团结和谐的氛围。

其主图形是以漳州职业技术学院的英文字母缩写“ZZJ”演变而成的，犹如一本翻开的书本，又恰似汉字的“工”，突出了学院以工科为主的专业特色和工学结合的人才培养特点；在这翻开的书本基础上，通过整体动感的变化，使得整个标志看起来有如一只展翅向上飞翔的鸟，寓意着学院的发展与腾飞。

鸟的头部顶着的象征高科技图形，更展示了学院的科技内涵和对最新科技的不懈探索。

校标体现了学院的办学特色，美观大方、庄重高雅。

其色彩选用草绿色，代表生命、健康和活力，象征着院师生凝聚、融合及对美好未来的追求。

湖北青年职业学院校志

第十三章湖北青年职业学院湖北青年职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案设立的公办普通高等学校，也是湖北省唯一从事青年干部培养、研究青年教育发展的省属公办全日制普通大专院校。

学院在湖北省团校的基础上组建成立，是我省唯一集青年干部培训、青少年工作研究和青少年人才培养为一体的高职院校。

学校校训：阳光、朝气、厚德、专能（校训释义：“厚德”指学校坚持“以德为先”的办学理念，做到以德治校，以德治教，以德治学。

胸怀博大，宽厚仁爱，做一个道德高尚的人。

“尚能” 意为重视能力培养，重视素质的全面提高。

努力提高知识应用能力、专业技术能力、同时加强创新能力、创业能力等多种能力培养，成为全面发展的高素质技能型专门人才）。

办学理念：以育人为根本，以市场为导向，以就业为目的，牢固树立教学中心地位，始终不渝致力于教育教学质量的提高，立足武汉，面向湖北，服务区域经济，走产学研结合道路，致力于为社会输送大量高素质应用型人才。

办学目标：把湖北青年职业学院建设成为规模适当、具有共青团特色的青年人才培养基地、青年干部培训基地和青少年理论研究基地学院现有两个校区，主校区位于雄楚大街415号，占地 51.78亩；汉口校区位于解放大道1431号，占地150亩。

学院图书馆、电子阅览室、羽毛球馆、练功房、实训室等基础设施完善。

学院校园改造二期工程目前已经启动，建成后，学院建筑面积将学校地址：湖北省武汉市武昌区雄楚大道 415号。

学校网址：。

一、历史沿革1951年，湖北省团校成立。

1985年，经省委批准，在开展团干部培训业务的同时开办成人大专班。

1988年，与武汉大学等联合开办了行政管理专业本科班。

1990年，经省政府批准，成立湖北省青年政治学校开办中专学历教育。

2003年，在省委省政府关怀下，在教育厅的支持下，开始以武汉职业技术学院南湖校区的形式开办高等职业教育。

2006年，经湖北省人民政府批准，在湖北省团校的基础上成立湖北青年职业学院。

2006年9月20日，省政府正式批复了成立湖北青年职业学院的申请。