三年级一班
三年级班级奋斗目标、班风、口号、班训 (1)(700字)
三年级班级奋斗目标、班风、口号、班训(1)（700字）三年级一班班级奋斗目标有了目标才有前进的方向和学习的动力，尤其是小学生，由于他们的自制能力较弱，往往需要家长和老师的督促，所以，在开学初期为班级制定一个共同的奋斗目标，让每一位学生认同熟知这个目标，并一起朝着这些目标努力是非常重要的。
目标应该分几个阶段性，只有完成了前一个目标，才能继续往下努力。
我们班有33个学生，学生比较调皮，纪律性差，成绩高低分数相差明显，根据我们班级的这些特征，我为他们制定了短、中、长三个奋斗阶段目标。
一、短期目标(一个月)：全班学生养成按时到校、按时交作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。
二、中期目标（一个学期）：让班级养成“一帮一”的团结一致的学习风气，共同学习、共同努力、共同进步。
让成绩不及格的学生达到及格，让及格的学生达到优秀。
除了学习以外，通过班会、活动激发学生各方面的潜力，让他们拥有愉快的学习生活。
三、长期目标（一至两年）：身心健康，成绩优秀。
做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋式的好少年。
为此，我还为我们班制定了奋斗目标的标语：爱学校，做文明小学生。
爱班级，做互助小伙伴。
爱父母，做孝顺好儿女。
爱老师，做尊师小模范。
爱学习，做聪明小状元。
爱演讲，做艺术小明星。
班风：认认真真做好每一件事。
班训：“净”“静”“竞”“敬”班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑，作业工整按时交。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
希望孩子们能按照班风、班训、班规的标准，严格要求自己，争取做最好的自己。
第二篇：班风、学风、班级口号集锦 900字班风、学风、班级口号集锦七（1）班班风：自律、自强、团结、互助学风：认真对待每件事，努力学好每门学科班级口号：认真对待，全力以赴！七（2）班班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结班级口号：多为七（2）班争光，不为七（2）班抹黑。
三年级一班班级简介
三年级一班班级简介
三年级一班是我们的家，每个同学都深爱着它。
走进三年级一班,迎接您的是50张活泼、可爱的小脸。
在这个由28名男生、22名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相协助、互相关心，共同进步。
我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。
上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，协助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。
虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。
我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师。
我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。
我们牢记：我自信，我能行！
虽然在某些方面我们还存有着缺乏，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！
班主任寄语：
在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。
努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！。
三年级一班前三名单
三年级一班前三名单
摘要：
一、介绍三年级一班前三名单的背景
二、列举三年级一班前三名的学生名单
三、对三年级一班前三名学生的成绩进行分析
四、总结三年级一班前三名学生的特点和成功经验
正文：
在每学期的学习生活中，各个班级都会涌现出一批表现优异的学生。
今天，我们来关注一下三年级一班的前三名单。
首先，让我们来介绍一下三年级一班的背景。
该班级是一个充满活力、积极向上的集体，同学们在学习上互相帮助、生活上互相关心。
在这样良好的班级氛围中，涌现出了三名成绩优异的学生。
接下来，我们来列举一下三年级一班前三名的学生名单。
他们分别是：张三、李四和王五。
他们在语文、数学、英语等各个学科中表现出色，成为了班级的佼佼者。
然后，我们对三年级一班前三名学生的成绩进行分析。
张三在语文和数学方面表现尤为突出，李四的英语成绩在班级中名列前茅，而王五则是全面发展，各科成绩都相当优秀。
他们在学习上都有自己独特的方法和技巧，值得我们借鉴。
最后，让我们总结一下三年级一班前三名学生的特点和成功经验。
首先，他们都有明确的学习目标，对自己的学习有规划、有要求。
其次，他们都能够
持之以恒地努力学习，不怕困难，勇于克服挑战。
再者，他们都能够积极参加课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
总之，三年级一班前三名学生的成功经验告诉我们，只有努力学习、全面发展，才能在激烈的竞争中取得优异的成绩。
三年级一班教师工作总结
三年级一班教师工作总结1. 工作介绍本学年我担任三年级一班的班主任，负责指导和管理该班的学生和教学工作。
在过去的一年里，我认真履行了教师的职责，积极参与各项教育教学活动，取得了一些令人满意的成绩。
2. 教学计划和实施我根据学校的教学大纲制定了详细的教学计划，并积极实施。
我注重培养学生的研究兴趣和动手能力，采用多种教学方法和教学资源，使学生在各个学科上取得了进步。
我也尽量关注每个学生的研究进度，及时给予帮助和指导。
3. 学生管理我认为学生管理是班主任工作的重要部分。
在班级管理方面，我设立了一系列的纪律规范和奖惩机制，帮助学生养成良好的研究惯和行为规范。
我也注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的情况，并与家长共同解决问题。
4. 与同事合作作为班主任，我积极与其他老师合作，共同制定教育教学活动和校园管理计划。
与同事们的良好合作和互助精神，有助于提高班级整体教学水平和学生的综合素质。
5. 学校活动参与我积极参与学校组织的各种教育活动和校际交流活动。
我组织学生参加了校内外的比赛和活动，为学生提供了展示自己才华的平台，并取得了一些优异的成绩。
6. 自我总结与展望通过一年的工作，我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。
我在教学和学生管理方面有一定的经验和成绩，但也存在一些不足之处。
我将继续提升自己的专业知识和教育教学能力，努力为学生的成长和发展贡献力量。
以上是我对三年级一班教师工作的总结。
感谢学校和领导给予我的支持和信任，也感谢学生和家长对我的理解和支持。
我相信，在大家的共同努力下，三年级一班的教育教学工作会取得更大的成绩！。
三年级沟通主题班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级一班时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年级一班全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，沟通能力在孩子们成长过程中显得尤为重要。
为了提高学生的沟通能力，增强班级凝聚力，本节课以“沟通无极限”为主题，旨在通过一系列活动，让学生学会倾听、表达、理解，从而促进班级和谐发展。
二、班会流程1. 开场（1）李老师简要介绍本次班会的主题和目的。
（2）全体学生起立，齐唱《团结就是力量》。
2. 活动一：倾听的力量（1）分组进行“你说我听”游戏，让学生体验倾听的重要性。
（2）邀请每组代表分享游戏感受，引导学生认识到倾听在沟通中的关键作用。
3. 活动二：表达的魅力（1）开展“我说你做”游戏，让学生学会用肢体语言表达自己的想法。
（2）邀请各组代表分享游戏体验，引导学生发现表达方式的重要性。
4. 活动三：理解与尊重（1）进行“心有灵犀”游戏，让学生学会站在对方角度思考问题。
（2）邀请各组代表分享游戏心得，引导学生认识到理解和尊重在沟通中的重要性。
5. 活动四：沟通技巧分享（1）邀请班级中擅长沟通的学生分享自己的沟通技巧。
（2）其他学生认真倾听，学习优秀沟通方法。
6. 总结与展望（1）李老师对本次班会进行总结，强调沟通能力的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中多与同学、老师沟通，提高自身沟通能力。
三、班会成果1. 学生们通过本次班会，深刻认识到沟通能力在成长过程中的重要性。
2. 学生们学会了倾听、表达、理解和尊重，为班级和谐发展奠定了基础。
3. 学生们掌握了部分沟通技巧，为今后的学习和生活提供了帮助。
四、班会反思1. 班会过程中，部分学生参与度不高，需要进一步加强引导和激励。
2. 活动设置应更加丰富多样，以提高学生的参与度和兴趣。
3. 在今后的班级管理中，应将沟通能力培养贯穿于日常教学活动中。
五、后续工作1. 定期开展沟通能力培训，提高学生的沟通技巧。
2. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极运用所学沟通技巧。
小学三年级一班行为规范细则
小学三年级一班行为规范细则
一、课堂行为规范
1. 准时到达课堂，不迟到、不早退。
2. 坐姿端正，不躺在桌子上或椅子上。
3. 遵守老师的指示和要求，积极参与课堂活动。
4. 尊重他人的发言权，不打断他人讲话。
5. 文明用语，不使用粗俗的语言。
二、操场行为规范
1. 玩耍时保持秩序，不推搡、打闹。
2. 遵守游戏规则，公平竞争。
3. 尊重师长和同学，彼此友好相处。
4. 保持操场的整洁，不乱扔垃圾。
三、食堂行为规范
1. 排队等餐，不插队。
2. 就餐时保持安静，不大声喧哗。
3. 不浪费食物，按需取食。
4. 吃完饭后，自己清理餐桌。
四、卫生惯
1. 勤洗手，保持个人卫生。
2. 使用公共卫生间时，保持整洁，不污损设施。
3. 不乱丢垃圾，保持环境整洁。
五、校园安全
1. 安全第一，遵守交通规则，文明出行。
2. 不随意离校，遵守学校规定的放学时间和地点。
3. 发现异常情况及时向老师或班主任报告。
以上为小学三年级一班的行为规范细则，请同学们认真遵守，共同营造良好的研究和生活环境。
注：本行为规范细则参考了教育部的相关要求，并经过该班级师生的讨论和修改。
三年级一班学生介绍
三年级一班学生介绍
班级概况
三年级一班是一个充满活力和智慧的班级。
我们有30名学生，每个人都独特而特别。
在这份学生介绍中，将会向大家介绍其中一
部分同学。
学生介绍
学生1：小明
- 年龄：8岁
- 特长：数学
- 爱好：阅读和下棋
- 个性：聪明、认真努力
学生2：小红
- 年龄：9岁
- 特长：绘画
- 爱好：唱歌和跳舞
- 个性：活泼、乐观开朗
学生3：小杰
- 年龄：8岁
- 特长：体育
- 爱好：打篮球和踢足球
- 个性：运动天赋、积极向上
学生4：小艳
- 年龄：9岁
- 特长：音乐
- 爱好：弹钢琴和唱歌
- 个性：温柔、善良
学生5：小华
- 年龄：8岁
- 特长：科学
- 爱好：观察和实验
- 个性：好奇、勇敢探索
学生6：小强
- 年龄：9岁
- 特长：语文
- 爱好：写作和朗读
- 个性：文笔流畅、自信表达
学生7：小丽
- 年龄：8岁
- 特长：美术
- 爱好：手工艺和剪纸
- 个性：细心、耐心
学生8：小宇
- 年龄：9岁
- 特长：英语
- 爱好：阅读英文书籍和看英文电影
- 个性：善于交流、好学上进
以上是三年级一班部分学生的简介，每个学生都是班级的骄傲，他们在不同方面有着自己的特长和优点。
他们将一起努力学习，共
同成长。
三年级一班班级介绍
三年级一班班级介绍
班级概述
三年级一班是一个充满活力和积极向上的班级。
班级由35名学生组成，其中有19名男生和16名女生。
我们班级有一个富有经验和热情的班主任，同时还有其他专业教师提供支持和指导。
学生特点
我们班级的学生都非常聪明、勤奋且有责任心。
他们在各个学科都表现出色，并且在班级活动中积极参与。
我们鼓励学生们互相协作、尊重他人并且共同努力提高自己。
课程安排
我们班级的课程安排非常丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术和体育等学科。
我们的教师注重培养学生的综合能力，通过实践和互动的方式让学生更好地掌握知识。
班级活动
我们班级积极参与各种班级活动，如文化周、运动会、演讲比赛等。
这些活动不仅有助于学生锻炼身体和展示才艺，还培养了他们的团队合作和领导能力。
班级荣誉
我们班级在学校的各项评比中取得了优异成绩。
我们曾多次获得班级文明标兵、文艺先进班级等荣誉。
这些荣誉是全班同学共同努力的结果，也展现了我们班级团结友爱的精神。
家校合作
我们班级非常重视家校合作，与家长保持密切联系。
我们定期组织家长会，向家长介绍学生的研究情况和班级活动的安排。
通过与家长的合作，我们希望能够更好地关注学生的成长和发展。
总结
三年级一班是一个团结、积极向上的班集体。
我们注重培养学生的综合能力和素质教育，通过各种活动丰富学生的课外生活。
我们相信，在班主任和教师的帮助下，学生们一定能够取得更多的进步和成就。
三年级班级 介绍
三年级
班级介绍：
三年级一班是我们快乐的家。
我们活泼可爱，积极向上，在这里，全体同学拧成一股绳，忙碌并快乐着，自信并坚强着，努力做好每件事。
在这里，我们尽情挥洒着最亮丽的童年，步步积淀着人生最厚实的基石，力争在未来收获自己成功的人生。
班训：团结进取拼搏创新
班级格言：每个人的出路不在脚下，而在大脑里。
班级名称：阔叶林
（我们好像常绿阔叶林清新纯洁，坚忍不拔，虚怀若谷，团结协作，厚积薄发）
三年级一班如一片美丽的阔叶林。
他们活泼可爱，积极向上，在这里，他们拧成一股绳，忙碌并快乐着，自信并坚强着，努力做好每件事。
在这里，他们将尽情挥洒，步步积淀着人生最厚实的基石，力争在美丽的阔叶林展翅高飞。
三年级一班学生总览
三年级一班学生总览班级信息班级名称：三年级一班班主任：XXX老师学生概况三年级一班目前共有X个学生，其中男生X名，女生X名。
以下是对一些学生的简要介绍：男生学生1. 张三：生日：XXXX年X月X日，爱好：足球，成绩优秀。
2. 李四：生日：XXXX年X月X日，爱好：绘画，成绩良好。
3. 王五：生日：XXXX年X月X日，爱好：音乐，与同学关系融洽。
4. ...女生学生1. 小红：生日：XXXX年X月X日，爱好：跳舞，乐于助人。
2. 小芳：生日：XXXX年X月X日，爱好：阅读，思维敏捷。
3. 小丽：生日：XXXX年X月X日，爱好：游泳，乐观开朗。
4. ...以上只是对部分学生的简要介绍，三年级一班的学生个个聪明、活泼可爱，在各方面都有不同的特长和优点。
他们在研究上的表现都非常出色，积极参与各项课程活动，取得了显著的进步。
学生评价三年级一班的学生在学术方面展现出了很高的研究能力和积极性。
他们勤奋用功，遵守纪律，能够主动思考和解决问题。
在课堂上，他们积极参与讨论，表达自己的观点，展示了优秀的口头表达能力和团队合作意识。
此外，三年级一班的学生也注重培养自己的兴趣爱好和社交能力。
他们积极参加学校组织的各种活动，拓宽自己的眼界，增强自信心。
在与同学相处中，他们互相尊重，团结友爱，共同营造了积极和谐的班级氛围。
总结综上所述，三年级一班的学生在各个方面都表现出色。
他们不仅在学术上取得了优异成绩，还发展了自己的兴趣爱好和社交能力。
三年级一班的学生是一群才华横溢、积极向上的孩子，在未来的学习和成长中必将取得更加辉煌的成就！。
三年级一班班级概述
三年级一班班级概述班级背景三年级一班是一个由30名学生组成的班级。
这个班级由一位经验丰富的班主任和一位专业的助教老师组成。
班级成立已经两个学期了，经过一段时间的相互磨合，班级氛围渐渐融洽，成为一个团结友爱、互助合作的集体。
学生情况三年级一班的学生年龄在8-9岁之间，他们来自不同的家庭和背景。
班级中的男女比例大致相等，每个学生都有不同的优势和特长。
他们在各个学科表现出色，并积极参与各类课外活动，如艺术、体育和志愿者服务等。
学生之间互相支持，共同进步。
教学理念三年级一班的教学理念是以学生为中心，注重学生的全面发展。
班主任和助教老师秉持着激发学生研究热情、培养学生创新思维和解决问题能力的原则。
我们致力于创建一个良好的研究环境，让学生在积极、愉快的氛围中研究和成长。
班级活动为了丰富学生的研究生活，三年级一班经常组织各种班级活动。
例如，我们定期举行科学实验、艺术展示和读书分享。
此外，我们还会安排班级研讨会和课外参观活动，为学生提供更多的研究机会和实践经验。
班级成绩与荣誉三年级一班的学生在学业上取得了优异的成绩，在各个科目中都有出色的发挥。
他们也积极参加各类学科竞赛，并在比赛中获得了一些荣誉。
班级在学校的评比中也多次获得优秀班级的称号，是整个年级的典范。
班级愿景三年级一班将继续坚持优质教育和丰富多彩的活动，为学生提供更多的研究机会和成长空间。
我们希望每位学生能够充分发展自己的潜力，成为有知识、有思想、有品德的年轻人。
结语三年级一班将一如既往地致力于为学生们提供良好的学习环境和全面的成长支持。
我们相信，在班主任、助教老师和学生们的共同努力下，班级将继续取得优异的成绩和荣誉。
让我们共同创造美好的学习旅程！。
小学三年级一班礼仪规范细则
小学三年级一班礼仪规范细则为了培养学生良好的礼仪惯，提高班级的整体素质，特制定以下礼仪规范细则，以帮助学生树立正确的行为准则。
1. 客观尊重:- 学生们应互相尊重，不论性别、年龄或个人差异。
学会包容和理解他人的观点和想法。
- 不使用侮辱性语言，不进行欺凌或暴力行为。
2. 仪容仪表:- 着装整洁、干净，并根据校规要求佩戴校徽。
- 长发应束起，不遮挡面部，男生头发不宜过长。
- 不穿戴过多的饰品，而且应避免带来对研究和协作有影响的物品。
3. 上课表现:- 准时到达教室，不迟到、早退或旷课。
遵守老师和班级制定的课堂纪律。
- 注意听讲，积极思考并参与讨论。
不强行打断他人发言，保持专注。
- 尊重老师的教学秩序，不随意离座或走动，不做与课程无关的事情。
4. 礼貌待人:- 与同学、老师和其他学校工作人员之间保持礼貌和友好的态度。
- 尊重他人的意见，遵守共同的约定和规则。
- 善待他人，帮助需要帮助的同学，积极参与集体活动。
5. 清洁卫生:- 自觉保持教室和周围环境的整洁。
- 使用垃圾箱进行垃圾分类，保持教室的卫生。
- 保持公共场所的干净整洁，不乱扔纸张、食品等。
6. 安全意识:- 遵守校园安全规定，学会正确使用各类研究工具。
- 暴力行为、欺凌行为和侵犯他人财物的行为是不允许的。
- 遇到紧急情况或发现危险情况，及时向老师或校领导汇报。
注意事项:- 本礼仪规范细则适用于小学三年级一班的所有学生。
- 学生违反规范将受到相应的纪律处分，包括但不限于批评教育、书面反思、警告等。
- 礼仪规范的执行和管理由班级的班主任和班干部共同负责。
我们希望通过这份礼仪规范细则，培养出有礼貌、懂得尊重他人和维护环境卫生的优秀学生，共同创造一个文明和谐的班级氛围。
日期: [填写日期]。
三年级一班家长会
尊敬的各位家长： 大家下午好！ 非常感谢各位能在百忙之中抽空
来参加这次家长会。在此，我们首先 祝贺您的孩子在本次期中考试中取得 了优异的成绩，同时也感谢您对我们 班学生的关心和爱护，感谢您对我们 班级工作的大力支持。
家长会安排：
1、了解孩子的校园生活。 2、和家长们探讨今后孩子的教
如果一个孩子没有良好的家庭教 育，那么不管老师付出多大的努力， 都收不到完美的效果，学校里的一 切问题都会在家庭里折射出来，而 学校复杂的教育过程产生困难的根
源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
家庭教育应该是耐心的, 而不是急躁的； 应该是说理的，
而不是责骂的； 应该是锲而不舍的， 而不是追求速战速决的。
故事： 妈妈的家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说： “你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都 坐不了，你最好带他去医院看一看” 。
她还是告诉了儿子。"老师表扬 你了，说宝宝原来在板凳坐不了一 分钟，现在能坐三分钟了。其他的 妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只 有宝宝进步了。"那天晚上，她儿
子破天荒地吃了两碗米饭，并且没 让她喂。
2、有的家长总是说，工作太忙，我说，家长 再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把 精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩 子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力 去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭 的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来 陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回
报率最高的投资，所以我认为家长同志应该 和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心 孩子的学习中去，把孩子培养好。
育问题，特别是家庭对孩子 行为习惯和学习成绩的影响。
语 文 ：吕景松 数 学 ：吴 洁 英 语 ：叶 婷 科 学 ：祝希娟 品 社 ：祝志如
三年级一班前三名单
三年级一班前三名单【最新版】目录1.介绍三年级一班前三名单的背景和重要性2.详述三年级一班的学生如何通过努力学习获得好成绩3.分析三年级一班前三名单学生的学习方法和特点4.总结三年级一班前三名单的经验和启示正文在教育领域，成绩排名一直是衡量学生学术表现的重要手段。
近日，一份来自三年级一班的前三名单引起了人们的关注。
这份名单上的学生凭借优异的成绩，成为了大家关注的焦点。
那么，他们是如何取得这些好成绩的呢？接下来，我们将详细了解三年级一班前三名单的学生是如何通过努力学习获得好成绩的。
首先，良好的学习习惯是这些学生取得好成绩的关键。
他们每天都会按时完成作业，认真听课，积极参与课堂讨论。
在课余时间，他们还会主动进行复习和预习，确保对所学知识有深入的理解。
这些良好的学习习惯，使他们在学习过程中能够持续保持高效的学习状态。
其次，这些学生具有明确的学习目标和计划。
他们会根据课程安排和个人兴趣，为自己设定短期和长期的学习目标。
同时，他们会制定合理的学习计划，确保在有限的时间内达到既定目标。
这种明确的目标导向，使他们在学习过程中始终保持积极主动的态度。
再者，这些学生具备较强的自主学习能力。
他们善于从课堂之外寻找学习资源，如参考书籍、网络课程等。
在遇到难题时，他们不会轻易放弃，而是主动寻求解决办法，培养了解题能力和独立思考的习惯。
这种自主学习能力，使他们在学习过程中能够不断拓展知识面，提高学术水平。
最后，这些学生之间互相帮助、互相鼓励。
他们会在课余时间组织学习小组，分享学习心得和经验，共同进步。
这种良好的团队协作精神，使他们在学习过程中形成了一个积极向上的学习氛围。
总之，三年级一班前三名单的学生之所以能够取得优异的成绩，离不开他们的良好学习习惯、明确的学习目标和计划、自主学习能力和团队协作精神。
这些经验和启示对于其他学生来说，具有很大的借鉴意义。
小学三年级一班数学试卷
1. 下列数中，最小的数是（）A. 3.14B. 2.5C. 1.52. 下列图形中，不是平面图形的是（）A. 正方形B. 圆C. 立方体3. 下列算式中，计算错误的是（）A. 2 + 3 = 5B. 4 × 2 = 8C. 6 ÷ 3 = 24. 下列数中，质数有（）A. 5B. 6C. 85. 下列数中，最大的一位数是（）A. 9B. 8C. 7二、填空题（每题2分，共10分）1. 3个苹果比5个梨少（）个。
2. 6个苹果和8个香蕉一共有（）个水果。
3. 2.5乘以4等于（）。
4. 7减去3等于（）。
5. 下列图形中，正方形的周长是（）。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 0是质数。
（）2. 2.5是整数。
（）3. 4乘以5等于20。
（）4. 3个苹果和5个香蕉的重量比是3：5。
（）5. 圆形是平面图形。
（）1. 小明有10个苹果，小红有15个苹果，小明给小红一些苹果后，他们还剩下25个苹果，问小明给了小红多少个苹果？2. 小华有20个橘子，小明有30个橘子，小华给小明一些橘子后，他们还剩下50个橘子，问小华给了小明多少个橘子？3. 小明和小红一起去买文具，小明买了2支铅笔、3个橡皮和5个本子，小红买了3支铅笔、2个橡皮和4个本子，如果铅笔、橡皮和本子的单价分别是1元、0.5元和2元，请计算小明和小红一共花了多少钱？五、附加题（每题10分，共20分）1. 下列图形中，哪个图形是轴对称图形？（画出来）2. 请写出5个大于10的质数。
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迷人的冬天
三年级一班张嘉益
冬爷爷插着洁白的翅膀飞向人间。
他没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的硕果累累。
但冬天却是纯洁而美丽的，他虽然创造了一个冷冰冰的世界，却将最美好的景物赐给了我们。
早晨，玻璃上全是窗花，就像是晶莹剔透的窗帘。
冬爷爷把大树的头发吹没了，把大地妈妈的孩子——小草的脸吹黄了，把小朋友的脸蛋吹得红彤彤的；他还在空中洒下无数洁白的小花朵，让小花朵在地上结了厚厚的冰，人们在冰上摔了一跤又一跤，她却在我们身边笑弯了腰。
冬爷爷还有着神奇的魔法，他用催眠术让蛇、青蛙等小动物们纷纷沉睡，同时骗出风使者使劲地扇风，使人们不敢轻易出门。
这时，冬爷爷笑了，他早想让人们好好休息休息了，看，一场大雪过后，地上铺上了雪毯，书上披上了银装，屋顶戴上了雪白的礼帽，真是一个冰清玉洁的世界！
冬天给大地带来了美丽，给人们带来了希望，给小朋友们带来了无尽的欢乐。
我爱这洁白无瑕的冬天！
指导教师：高琴
我的爸爸
三年级一班赵蕊萱
我有一个追求完美的爸爸，他长着一张长方形的脸孔，有一张天天微笑的嘴巴、高高的鼻梁。
还有着一头乌黑的短发呢！
爸爸很细心，记得有一次：我想吃煎鸡蛋了，结果爸爸老早就起来，给我做煎鸡蛋。
在打第一个鸡蛋时，不小心把蛋黄打散了，煎出来的鸡蛋不够完整，我想就这样凑合吃吧，可是爸爸不愿意，他说要给他的宝贝女儿煎出一个独一无二、完美的鸡蛋，只见爸爸小心翼翼地磕开一个鸡蛋，将它打在煎锅里，轻轻地翻动着，好让鸡蛋受热均匀又不破损。
就这样，爸爸把一个完美无缺的煎鸡蛋做好了，我感到很高兴，却又看到爸爸头上一滴一滴的“珍珠”。
不由得心疼起爸爸来。
爸爸说：“没事，给你做饭是最幸福的事了。
”我说：“我不应该让您做煎鸡蛋的，害您这么累。
”
我的爸爸很和蔼,从来不怎么批评过我,如果我犯了什么错误的话,爸爸要给我讲些道理。
什么该做,什么不该做,都要给我讲。
我的爸爸很忙,忙也没什么,他是单位上的领导,一般在家里,只有我和妈妈在饭桌上吃饭,爸爸也就在外面吃,有时,爸爸也要把我和妈妈带着一起去。
我爱我的爸爸，我为有这样的爸爸骄傲、自豪！
指导教师：高琴
秋天的图画
三年级（1）班惠禹锡
一年有四个季节，我最喜欢的是秋季。
每当炎热的夏天离开，期待的凉爽秋姑娘就迈着轻盈的步子来到了我们的身边。
看哪，树上的叶子随着秋风在空中飘飞，就像是一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
地上的菊花开了，五颜六色，有了黄蝴蝶的加入，变得更加美丽。
枫叶似火，红得喜人。
姥姥家的苹果树上挂起了一个个小灯笼，梨树也迫不及待地把丰收的色彩染上了枝头。
远处农民伯伯的稻田一片金黄。
稻田边上的高粱也个个涨红了脸......
看到这美丽的秋天图画，农民伯伯笑了，我也笑了。
指导老师：高琴
秋天的果园
三年级一班娜孜叶儿克
秋天的果园是五彩缤纷的,有梨子,苹果，葡萄等好多的水果.
葡萄架上挂着一串串葡萄,有红的,白的,紫红的,淡绿的,五光十色,五彩缤纷的,就像一串串晶莹的珍珠.
苹果树上结满了红红的大苹果，就像小朋友们红彤彤的小脸蛋。
梨树上也结满了梨子，就像一个黄澄澄的小铃铛，这柿子也不甘示弱，拼命地散发出香味，石榴看到柿子的样子，咧开嘴巴吐出了好多珍珠。
小朋友的脚啊，常被这些香味勾住。
农民伯伯看到了，都开心得合不拢嘴了。
指导老师：高琴
我爱秋天
三年级一班孙逸飞
我爱温暖的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，可我最爱凉爽的秋天，因为秋天果实累累。
路两边的树叶，有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的不红不绿，漂亮极了。
果园里，苹果树上的大红苹果像一个个小红灯笼，压弯了树枝。
梨像一个个金葫芦，黄灿灿的真好看！石榴像一个个小孩子的笑脸，笑开了花。
葡萄像一串串紫色的宝石。
花园里，别的花都开败了，只有菊花迎着秋风开了。
田野里，稻子成熟了，秋风一吹稻穗泛起金色的波浪，玉米露出整齐的牙齿，农民一个个喜气洋洋，他们说：“今年又是一个丰收年”！
秋天是一个丰收的季节，也是一个快乐的季节，我爱秋天！
指导教师：高琴
秋天
三年级一班陈浩然
秋天到了，硕果累累，秋高气爽，像一幅又一幅美得动人、色彩斑斓的图画，给人们带来丰收的喜悦。
瞧，果园里，红彤彤的大苹果掀开绿叶往外看；金黄的梨子就像一个个小葫芦；紫色的葡萄好似一串紫色的珍珠，给秋天增添了一份美丽。
看，麦田就像一片片金色的海洋；玉米穿上了一身金色的铠甲，它露出满口金黄的牙齿，好看极了！
听，收割机声、镰刀割麦声、小孩的欢呼声、大人的谈笑声，各种声音合在一起成了一首《丰收》的交响乐。
秋天真是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。
指导教师：高琴
观察日记
绿豆成长记
2013年11月9日星期六
（一）
上个星期二早晨，我在纸杯里泡了一些绿豆。
第二天下午放学后，我迫不及待地想看看绿豆有什么变化，走近一瞧，咦？泡绿豆的水渐渐变深了，绿豆皮慢慢地破裂开来，露出了一点小小的黄色的嫩嫩的小芽儿，这些小芽看着非常娇嫩。
（二）
第三天早晨，我看见沉睡了很久的绿豆那弱小的芽儿，今天已经长大了许多，耸立在奶白色的嫩杆上，好像一个亭亭玉立的少女。
小芽儿和嫩杆，在阳光的照耀下绿得发亮，白得耀眼，是那么的神奇，其中还有几颗绿豆刚刚发出小芽，仿佛也不甘落后似地奋力生长，突然阳台上吹来一阵风，那些豆芽也随风摆动，就好像几个淘气的小精灵。
（三）
到了第五天，我发现绿豆的壳终于掉了，小芽儿又长大了许多，所有的绿豆都已经发芽了，那些最早发出的小芽儿已经完全展开，变成了两片绿绿的小叶子，就像两片绿翅膀。
那之前的长长的嫩白色的细杆，现在变得更加圆润，更加洁白。
我惊喜地叫来妈妈，妈妈说“孩子，你能量一下小芽有多长吗？”我急忙拿来尺子一量，呀！绿豆芽都长到四厘米啦！很快我又发现，泡豆芽的水怎么变得像熬好的绿豆汤一样呢？我奇怪地问妈妈，妈妈说“因为绿豆在水里呆长了，跟水混合在一起，所以会变成这样”。
这些可爱的绿豆真好玩，真有趣呀！这就是我观察的绿豆。
三年级（1）班韩伊婧
指导教师：高琴
慈祥的爷爷
三年级一班徐文力
我有一个慈祥的爷爷，他长着高高的鼻梁和一双浓眉大眼，总是一副和蔼可亲的样子。
现在爷爷虽然已经七十多岁了，但他还是一如既往的实践着江总书记的“三个代表”，而且爷爷心胸宽广，从不为一点小事和别人计较，多年来，他以他博大的胸怀赢得了别人的尊重和爱戴。
爷爷曾经担任一个村的党支部书记长达四十余年，他总是很无私的帮助别人，在别人需要帮助的时候他总是伸出援助之手，记得有一次，村上的一位哈萨克族大叔病倒了，但是昂贵的医药费却让他望而却步，准备放弃治疗，当爷爷得知这个消息后，当即从家中拿出2000元钱送到了这位哈萨克族大叔手中，让他的病情得以及时的治疗，及时的挽救了他的生命，从此，这位哈萨克大叔逢人就说“老徐”真是大伙的贴心人！像这样的好事一生做的事数不胜数。
爷爷所在的村子是新疆维吾尔自治区尼勒克县的一个重点贫困村，如何能让村里的百姓都能过上富裕的生活成了爷爷终身奋斗的事业，多年来，无论是在田间地头，还是在
严寒酷暑的季节里，都始终能够见到爷爷的身影，他带领广大村民们在致富增收上狠下功夫，功夫不负有心人，在爷爷担任村党支部书记的四十余年中，这个村的人均收入由当初的400余元发展成如今的近万元，至此，这个村也成为了当地有名的万元村。
爷爷也是连续被上级政府评为“优秀共产党员”等荣誉称号。
看着村民们都过上了好日子，爷爷也是感到无比的欣慰。
我的爷爷就是这么一个人，一个带领全村百姓致富的人、一个大家都尊重和爱戴的人，我为我有这样的爷爷感到无比的自豪和骄傲。
指导教师：高琴
有趣的卷纸画
三年级(1)班屈含璐
自从我上了美术班，我就觉得美术其实很有趣。
今天我来给大家讲讲卷纸画的制作吧。
按照老师的要求我先用剪刀剪下一些绿色的纸条，拿起一条，把它紧紧卷起，松开手后让它放松，自然卷曲，一片“叶子”就做好了，我用同样的方法又做了几片“叶子”。
然后，我开始做“花朵”。
我先剪下一张红色的纸条，将它卷成一朵圆形的花，松手后，让它自然卷曲，这样花就变大了一些，一朵“红花”就做成了。
我又找来一张厚白纸做背景，我先把做好的“绿叶”用胶水粘在背景上，又把“红花”粘在“绿叶”上面，“红花”配“绿叶”，真好看！
接着我做了各种颜色的“花”，都粘在背景上，好像一个小花园，真美啊！
最后我又用黄色和红色的纸条卷了一个“太阳”，粘在花园上方。
“小花园”在阳光的照耀下显得五彩缤纷。
我欣赏着自己的作品，觉得这幅画真是美极了！
回家后，我把作品给妈妈看，妈妈夸我很有进步，我听了，心里美滋滋的，决心以后要好好学美术。
指导教师：高琴。