《伏安法测电阻习题》PPT课件
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伏安法测电阻课件ppt
（3）根据实物连接图画出电路图； （4）滑片P移动到某一位置时，电流表、电压表读 数如图所示。 I= A，U= V，电阻R= Ω。
解析：（1）为防止电路在连接过程中出现错误，导 致烧坏元件的现象发生，在连接电路过程中开关应 该断开。
• （2）当滑片P在B端时，滑片P左边的电阻线最长，所以 接A接线柱。 （3）电路图设计与实物图用三节干电池，电压为4.5 V。滑动变 阻器阻值为零时，电路中有最大电流，为 I==0.45 A，被测电阻两端有最大电压即为电 源电压。因此电流表量程选0~0.6 A即可，电 压表量程选0~15 V。
（2）因滑动变阻器aP段被接入电路，所以闭 合开关前P在阻值最大处的b端。P向左移动， 变阻器阻值变小，电流表、电压表示数均变 大。 （3）通过改变变阻器的阻值来改变电路中的 电流和Rx两端电压，同时还有保护电路的作 用。 （4）由欧姆定律I=U/R得到的变形公式 Rx=UV/I。
（6）根据欧姆定律I=U/R 欧姆定律的变形公式R=U/I 算出小灯泡的电阻并求出其平均值。 作为所测小灯泡的阻值。 数据表格及记录：次 灯泡亮 电阻R
数
1 电压U（V） 电流I（A） 度 （Ω ）
2
3
小灯泡电阻的平均值： =
●师生互动 共解难题
例1、用电流表、电压表测电阻的实验： （1）在连接电路的过程中，开关始终是 （填“断开” 或“闭合”）的； （2）根据图6－5－7所示实物连接情况，闭合开关前滑片P 若在B端，线的M端应接滑动变阻器的 端（填“A” 或“B”，并在图中连接）。
R=U/I
计算出导体的电阻R
二.用伏安法测电阻的电路图
三、实物连接图
五.滑动变阻器在电路中的作用：
1）将滑动变阻器调到最大 可以保护电路。 • （2）加入滑动变阻器改变电 路中电阻，进而改变通过灯 丝的电流及其电压。
《伏安法测电阻》课件
待测量电压表V（量程3V） 程200μA）
电流表A1（量
电流表A2（量程5mA） 0．6A）
电流表A3（量程
滑动变阻器R（最大阻值1k） 电源ε（电动势 4V）
电键K
（1）所提供的电流表中，应选用________（填 写字母代号）。
（2）为了尽量减小误差，要求测多组数据，试
在图中方框中画出符合要求的实验电路图（其中 电源和电键及其连线已画出）。
七.问题讨论
• 如图所示的电路中,如果电源的电压不变.当 Rx取不同的值时,电路中的电流如何变化?是 否可以用电流的大小表示该电阻的大小?受 止启示,能否得出一种测量电阻的方法?
A
RP
Rx
EK
谢谢合作
• 1、用伏安法较准确测量一个阻值约50欧的 定值电阻，器材规格如下： A、电池组（6伏，内阻很小） B、电流表（0—50毫安，内阻20欧） C、电压表（0—3伏，内阻5千欧） D、滑动变阻器（0—10欧，1安） E、电键一个，导线若干条，由以上所提 供的实验器材，判断电流表应采用哪种接 法？
• 2、某电压表的内阻在20k~50k之间，现要测量其 内阻，实验室提供下列可选用的器材：
伏安法测电阻
教学目标
• 1.知道测量电阻的方法 • 2.知道用伏安法测电阻的两种电路类型:内
接法和外接法 • 3.知道用内接法与外接法测量电阻时产生系
统误差的原因 • 4.知道如何选择测量电阻的电路 • 5.了解多用电表的欧姆挡测量电阻的原理
一.测量电阻的方法:伏安法
• 用电压表测出待测电阻两端的电压U。
• 2.使用外接法时,电压表与待测电阻直接并联,它测 出的是待测电阻两端的电压;而电流表却接在电压 表与待测电阻并联后的干路上,测的是电压表与待 测电阻中通过的电流之和,大于待测电阻 中通过的 电流。因此,测量值小于真实值
伏安法测电阻ppt课件
0
图像如图(e)
所示，图线纵轴截距为 m，斜率为 k，则待测电阻 R 的阻值为
__________。
(1)灵敏电流计不应外接；滑动变阻器不应采用限流式接法。
(2)①实物连接见解析②左 ③I1(3)m－Rg k
2.某同学用伏安法测定待测电阻 Rx 的阻值（约为 10 kΩ），除了 Rx，开关 S、 导线外，还有下列器材供选用：
可见ΔI>ΔU，即电流变化明显一些，可见电压表内阻带来的影 IU
响比电流表内阻带来的影响大，故应采取内接法，
R
x
＝ 2.5 4.60×10－3
Ω ＝543 Ω ，此法测量值偏大，B 正确．
精选ppt课件
9
伏安法测电阻——发散思维
1．“伏安法”测电压表和电流表的电阻
V
RA
U I
RV
U I
A
V
A
vR
A Rx
一位置，并记下电流 I1；
③ 断 开 S1 ， 保 持 R1 不 变 ， 闭 合 S2 ， 调 节 R0 使 得 电 流 计 读 数 为
__________时，R0 的读数即为待测电阻的阻值。
(3)丙同学查得电流计的内阻为 Rg，采用图(d)进行实验，改变电阻箱
电阻，读出电流计相应的示数
I
，由测得的数据作出1-R I
．
S1
R1＞＞Rg，滑动变阻器
和电阻箱均可．
R2略大于Rg，必须用电 阻箱．
R0
V
． aP b R ．．
S
R＜＜RV ,必须用滑动变 阻器．构成分压电路．
R0略大于RV，必须用电 阻箱．
电动势E越大，调满偏时R1连 电动势E越大，调满偏时滑动变 入电路中的电阻越大，实验条 阻器Pa之间的电阻越小，实验
伏安法测电阻ppt课件
4、当调节滑动变阻器的滑片时，晓辉发现电压表和电流表的示数变化相反，电源两端电压保持不变，原因是 的两端。
电压表并联在滑动变阻器
I U2 U1
5、闭合电键S，假设电流表无示数，电压表V有示数。电路中存在的故障可能是
。
电阻R1发生断路
I=0 有示数
6、 某同学在用电流表、电压表测电阻的实验中，先断开开关，按照电路图连接电路；然后接通开 关S,读出电流表和电压表的示数；根据测量的电压、电流值算出RX的阻值。实验记录为电压(2.8V)、 电流(0.4A)，算出电阻为(7Ω) 。试答复：从实验步骤看，存在的缺陷是：
电阻 R/Ω 10 10
2
〔3〕测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2．5V〞的小 灯泡接入定值电阻的位置。为了测出小灯泡的电阻，他们设计的方案是：调节滑动变 阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的 电阻值。根据该方案进展试验，可能导致的后果是____。
〔2〕下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第三次试验计算的电阻值和前两次的相
差太大，可能是测量数据有误。为此，他们再次进展了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图，经过
分析，他们明白了错误的原因是把
表的量程当成了
，该电表此时的示数为
。
试验次 数 1 2 3
电压U/V
1 3 5
电流I/A
0．10 0．30 2．50
电阻R/Ω 10 10
上表是某同学的实验记录,那么被测电阻的阻值应为_________ Ω
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论： 1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？
《伏安法测电阻》课件
伏安法的公式
1 伏安法公式
根据欧姆定律，电阻R等于电压V和电流I之比，即 R=V/I。
2 测量电阻的步骤
使用电流表和电压表，分别测量电路中的电流和电压，并根据伏安法公式计算出电阻值。
实验步骤和要点
1
准备工作
将电路中的电源和电阻器连接好，接好电流
测量电压
2
பைடு நூலகம்表和电压表。
将电位器调整到合适位置，用电压表分别测
量电路中的电压。
3
测量电流
用电流表测量电路中的电流。
计算电阻
4
利用伏安法公式计算出电路中的电阻。
常见电阻测量方法的对比
测量方法
伏安法
欧姆表 滑动电位器
优点
准确性高，测量范围广
操作简单，方便快捷 结构简单，可直观测量电阻值
缺点
有些复杂，需要使用电流表和电 压表 测量精度比较低，测量范围狭窄 测量范围较小
2
应用举例
伏安法可以应用于生活中的很多场景，比如测量家用电器中的电阻值，设计电路中元器件的阻值等。
《伏安法测电阻》PPT课 件
欢迎大家来到这次关于伏安法测电阻的PPT课件。在这个课件中，我们将一步 一步地了解伏安法是什么、它的原理和公式、实验步骤和要点，以及如何将 这种技术应用到我们的实际生活中。
什么是伏安法测电阻
定义
伏安法是一种测量电路中电阻值的方法，常用于测量导体、半导体和电解质的电阻。
优点
实验注意事项
1 注意安全
在进行电路实验时，应当注意保证安全，避免触电的情况发生。
2 注意精度
在进行电阻测量时，要注意测量仪器的精度，减小误差。
3 避免干扰
在进行伏安法测量时，尽量避免其他电路或者干扰信号对测量结果的影响。
15.3 “伏安法”测电阻 (共14张PPT)
6、实验步骤
物（1）理断开开关，调节滑动变阻器到阻
值最大端；调节电流表、电压表的指针到 沪科版零刻九年度级；全按一电册路图连接实物。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑 片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、 电压表的示数U，并记录在表格中。
（3）根据公R式=U 计算出R 的值， 并记录在表格中。I
灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数
灯泡短路
常见故障
物 理 电流表或电压表的指针反向偏转
沪科版 九年级全一册
电流表与电压表的指针偏转角度很小
故障原因
电流表或电压表的“+”“-”接线柱 接反
①电压表与电流表量程都选择过大 ②电源电压太低
滑动变阻器的滑片滑动时,电表示数及 滑动变阻器连接错误,没有遵循“一上
b. 若把上面的电阻换成灯泡，当加在它 两端的电压不同，测出的电阻一样吗？为何有 差异？
常见电路故障分析
物理
常见故障
沪科版 九年级全一册
灯泡不亮,电流表、电压表无示数
电表指针超过最大刻度
故障原因
电路断路 ①量程选择过小 ②电路中出现短路
灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指 针明显偏转
①灯泡断路 ②电流表与电压表位置接反
（4）调节滑动变阻器的滑片改变待测 电阻中的电流及两端的电压，再测几组数
据，并计算R 的值。
物 理数据整理
沪科版 九年级全一册
测量次 电压
数
U/V
1
2
3
电流I/A
电阻 R/Ω
多次测量的目的：求平均值。
物 讨理论与交流
沪科版 九年级全一册 a. 同一电阻，当加在它两端的电压不
同，测出的电阻为何有差异？
测小灯泡的电阻——伏安法(10张PPT)
• 大部分导体的电阻都会随温度的升高而 增大，只是有些材料电阻随温度的变化 明显，它们被制造成各种热敏元件，广 泛应用在各种温度自动控制电路或其他 电子线路中；有些材料电阻受温度影响 很小，定值电阻就是用这样的材料同学在操作中，电表量 程选择正确，但不慎将两表的位置连错，连成了如图所示 的两种情况．将开关闭合后甲图将发生 (C )，乙图将发生 （ B ）．
A．电流表和电压表都被损坏 B．电流表损坏，电压表示数为零 C．电流表示数为零，电压表有示数 D．电流表损坏，电压表有示数
2、如果在实验中发现无论怎样移动滑 动变阻器的滑片，电流表的示数都为 零，而电压表却有明显读数，而且与 电源电压相同．你觉得问题可能出在 哪儿，应该怎样解决？
A:完成课后《动手动脑学物理》
B:对自己所做的实验进行评估， 完成《实验报告》。
提出一个问题，比解决一个问题 更重要。
——爱因斯坦
1.前面学习了电学中的哪三个物 理量，他们之间的关系怎样？ 2.电阻是导体本身的性质，其大 小与哪些因素有关？
测小灯泡的电阻
• 原理：欧姆定律变形公式
U R= I
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
电阻R/Ω
为了保护灯泡，闭合开关后先移 动滑动变阻器的滑片使小灯泡在 其额定电压（2.5V）下发光，然 后逐次下调。且为了便于分析结 果，电压值之间拉开差距。
“伏安法”测电阻PPT课件
【点拨】小灯泡在额定电压下正常发光，所以检查无误后，接通
电路，向左移动滑动变阻器的滑片 P，观察到电压表的示数为 2.5
V 时，表明小灯泡正常发光；图乙中电流表选用小量程，分度值
为
0.02
A，示数为
0.3
A，小灯泡的电阻为
RL＝UILL＝20..53
V A≈8.3
Ω；
滑片向左移动，滑动变阻器的电阻减小，根据 I＝UR可知，电路
9．用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种接法，若 电压表的电阻不是很大，电流表的电阻不是很小，你认 为 图 ________ 中 测 量 的 电 阻 值 比 真 实 值 偏 大 ， 图 ________中测量的电阻值比真实值偏小。
【点拨】甲图中，电压表测量电阻的实际电压，电流表测量 电压表和电阻的总电流，大于电阻的电流，根据R＝UI 可知， 电阻的测量值比真实值偏小。乙图中，电流表测量电阻的实 际电流，电压表测量电流表和电阻的总电压，大于电阻两端 的电压，根据R＝UI 可知，电阻的测量值比真实值偏大。
【点拨】由图可知，小灯泡两端的电压和通过它的电流之比 不是定值。
4．【中考·辽宁盘锦改编】在“伏安法测电阻”的实验中，下 列说法不正确的是( B ) A．实验原理是欧姆定律 B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律 C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的 电流跟导体两端电压成正比 D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值 不同
课堂导练
2．学好物理需要联想和比较。联系人体部分血液循环 模式图，如图所示，下列电路连接方式与之最类似 的是( )
课堂导练
【点拨】开关S1控制电动机，开关S2控制小灯泡，若只让 电动机M工作，应只闭合S1，故A正确、B错误；S1、S2均 闭合时，电动机和小灯泡并联，电动机M工作，小灯泡L 亮；S1、S2均断开时，电动机M不能工作、小灯泡L不亮， 故C、D错误。 【答案】A
伏安法测电阻(缺表法)PPT课件
第三次测量时电流表的示数为05a电压表的示数如图14所示则r没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置连接电路时开关没有断开5252企业文化就是传统氛围构成的公司文化它意味着公司的价值观诸如进取守势或是灵活这些价值观构成公司员工活力意见和行为的规范
第3节 电阻的测量
知识回顾：
1、电路的三个基本物理量： 物理量： 电流 I ，测量工具： 物理量： 电压 U ，测量工具： 物理量： 电阻 ，测量工具：
R0的电流代替Rx中的电流？ 串联
若拆改可二次测量；若不能拆改电路，怎样测出Rx 或R0两端电压？
通过开关的通断来完成
（3）电路图：
V
或
S1
S2
R0
Rx
V
S2S1
R0
Rx
(4)步骤：情况一
a.电压表调零， 并按电路图连好电路；
V
S1
S2
R0
Rx
b.闭合开关S1，断开开关S2 ，记录电压表的
示数为U；
Rx
判断：灯泡短路
实验过程
测量与计算： 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压（V） 2.0 2.5 3.0
电流（A） 0.34 电阻（Ω） 5.9
0.4 6.3
0.46 6.5
×
注意：平均值的处理
2012中考物理第一轮章节复习
专题：多种方法测电阻
二、多种方法测电阻
1.伏安法 2.双伏法或单伏法 3.双安法或单安法 4.等效替代法
A 闭合开关
B 将测出的数据填入表格中
C 计算被测小灯泡的电阻 D 读出两表的示数
E 断开开关
F 将滑动变阻器的阻值调到最大位置
G 根据电路图连接电路
H 调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V
第3节 电阻的测量
知识回顾：
1、电路的三个基本物理量： 物理量： 电流 I ，测量工具： 物理量： 电压 U ，测量工具： 物理量： 电阻 ，测量工具：
R0的电流代替Rx中的电流？ 串联
若拆改可二次测量；若不能拆改电路，怎样测出Rx 或R0两端电压？
通过开关的通断来完成
（3）电路图：
V
或
S1
S2
R0
Rx
V
S2S1
R0
Rx
(4)步骤：情况一
a.电压表调零， 并按电路图连好电路；
V
S1
S2
R0
Rx
b.闭合开关S1，断开开关S2 ，记录电压表的
示数为U；
Rx
判断：灯泡短路
实验过程
测量与计算： 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压（V） 2.0 2.5 3.0
电流（A） 0.34 电阻（Ω） 5.9
0.4 6.3
0.46 6.5
×
注意：平均值的处理
2012中考物理第一轮章节复习
专题：多种方法测电阻
二、多种方法测电阻
1.伏安法 2.双伏法或单伏法 3.双安法或单安法 4.等效替代法
A 闭合开关
B 将测出的数据填入表格中
C 计算被测小灯泡的电阻 D 读出两表的示数
E 断开开关
F 将滑动变阻器的阻值调到最大位置
G 根据电路图连接电路
H 调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V
九年级第十四章第三节伏安法测电阻 (共15张PPT)
本次实验中进行多次测量的目的是： 得到普遍规律、避免实验的偶然性
注意事项
1、连接电路时开关应____ 断开闭 合开关前，滑动变阻器的滑 片应移到 _________位置。 电阻最大
2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路；
_
+
S
（2）改变电路中电压和电流,便于多次测量
课堂练习题 • 1．要测定某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端 的 和灯泡中的 ，即可用欧姆定律 的变形公式 计算出待测灯泡的电阻。这 种测电阻的方法叫做 法。
RX V S
A P R′
伏安法测量导体的电阻
RX
A P R′
S
V
你还记得这个电路图还可以完成那个实验？ 探究电流与电压的关系
原理： 欧姆定律 电路图
器材： 待测电阻、开关、电源、电流表、电压表、
滑动变阻器、导线 步骤： 1、根据测量原理，设计电路图，连接电路
连接电路时开关应____，闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到_________位置。
• 5、小明在伏安法测电阻的实验中电源电 压为6V 实验操作出现以下的现象：电流表示 数较大，电压表示数为0的现象。出现这一现 象的原因是 A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了 C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两 接线柱连入电路
6、小明在伏安法测电阻的实验中电源电压 为6V 实验操作出现以下的现象：电流表示数
本次实验中进行多次测量的目的是：
多次测量求平均值减小误差
保持电阻R不变，研究电流与电压的关系
（1）按图连好电路，连接过程中注意
1、开关要断开2、滑片要拨到阻值最大位置上
（2）移动滑动变阻器的滑片，读出电压表、电流表的示数 （3）移动滑动变阻器的滑片，再次读出电压表和电流表的示数
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伏
安
法
测
电
阻
练
习
题
精选课件ppt
1
1、某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电 阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标 有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路 ．
（1）电池盒中至少有__________节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的 导线上打上“×”，并改正；
A．电源 （电压恒定9伏）
B．电流表（量程0～0.6安）
C．电压表（量程0～3伏）
D．滑动变阻器（最大电阻
10欧，额定电流1.5安）
E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）
H．开关、导线若干
（3）用所测量的物理量写出RX的表达式
RX=
。
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6
4 、 请你利用电流表、电源、已知阻值的电 阻R0、开关、导线，
测量待测电阻RX的阻值。
（1）在方框内画出实验的原理图。
（2）写出实验步骤和所测量的物理量。
（3）用所测量的物理量写出RX的表达式
RX=
。
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7
5、如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一 只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计 了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源 电压未知）
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2
（3）按正确的操作测得的数据如下表：
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为
Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻
不相等，你认为可能的原因
是
．
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3
2、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的
阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱，S为单
刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进
行实验，主要步骤有：
（1）把开关S接在b点，
调节电阻箱，使电流表的
示数也为I；（2）读出电
阻箱的示数R；（3）把开
关S接在a点，读出电流表的示数为I；（4）根据 电路图连接实物，将件ppt
。
4
② 在步骤（1）把开关S接在b点，调节电阻箱，使
电流表的示数也为I；中，电阻箱调节好后示数如图
乙所示，则它的示数为
；若已知R0的
阻值为100Ω，则待测电阻的阻值为
。
③ 本实验所用的物理
思想方法为
。。
精选课件ppt
5
3 、 请你利用电压表、电源、已知阻值的电 阻R0、开关、导线，
测量待测电阻RX的阻值。
（1）在虚线框内画出实验的电路图。
（2）写出实验步骤和所测得的物理量。
数据，可以看出，灯
丝中的电流随
的变化而变化。在电
流变化的过程中，灯
丝的电阻也在
，产生这一现象的原
因
是
。
精选课件ppt
16
为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑
动变阻器是
（填器材的精选课编件ppt号）。
10
8、小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用 的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻 器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．
（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画 线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完 整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的 示数增大．
滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可
能是
。
精选课件ppt
12
9、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的 小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。如图所示，是 他连接的电路。
（1）小辰实验采用的测量方法是
。
精选课件ppt
13
在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的 小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。如图所示
A．（1）（3） （2）（4）
B．（2）（3）
C．
D．（1）（4）
精选课件ppt
8
6、某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和 已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值， 图中不能实现测量Rx阻值的电路图是
精选课件ppt
9
7 、 某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻 值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2 欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选 用的器材有：
精选课件ppt
11
（2）连接电路时，开关应处于
状态．
（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当
电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图
乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=
Ω（
保留两位有效数字）
（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探
究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分
别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节
，是他连接的电路。
（2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑
片调到
端，以保护电路。滑动变阻器在
电路中还有一个作用是
。
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（3）闭合开关，小辰
调节滑片，使电压表
示数为2.5V，从该电
压开始逐次降低，这
样操作的好处
是
。
。
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（4）小辰在实验中记
录的数据如表格所示
，分析比较表格中的
安
法
测
电
阻
练
习
题
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1、某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电 阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标 有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路 ．
（1）电池盒中至少有__________节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的 导线上打上“×”，并改正；
A．电源 （电压恒定9伏）
B．电流表（量程0～0.6安）
C．电压表（量程0～3伏）
D．滑动变阻器（最大电阻
10欧，额定电流1.5安）
E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）
H．开关、导线若干
（3）用所测量的物理量写出RX的表达式
RX=
。
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4 、 请你利用电流表、电源、已知阻值的电 阻R0、开关、导线，
测量待测电阻RX的阻值。
（1）在方框内画出实验的原理图。
（2）写出实验步骤和所测量的物理量。
（3）用所测量的物理量写出RX的表达式
RX=
。
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5、如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一 只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计 了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源 电压未知）
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（3）按正确的操作测得的数据如下表：
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为
Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻
不相等，你认为可能的原因
是
．
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2、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的
阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱，S为单
刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进
行实验，主要步骤有：
（1）把开关S接在b点，
调节电阻箱，使电流表的
示数也为I；（2）读出电
阻箱的示数R；（3）把开
关S接在a点，读出电流表的示数为I；（4）根据 电路图连接实物，将件ppt
。
4
② 在步骤（1）把开关S接在b点，调节电阻箱，使
电流表的示数也为I；中，电阻箱调节好后示数如图
乙所示，则它的示数为
；若已知R0的
阻值为100Ω，则待测电阻的阻值为
。
③ 本实验所用的物理
思想方法为
。。
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3 、 请你利用电压表、电源、已知阻值的电 阻R0、开关、导线，
测量待测电阻RX的阻值。
（1）在虚线框内画出实验的电路图。
（2）写出实验步骤和所测得的物理量。
数据，可以看出，灯
丝中的电流随
的变化而变化。在电
流变化的过程中，灯
丝的电阻也在
，产生这一现象的原
因
是
。
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为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑
动变阻器是
（填器材的精选课编件ppt号）。
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8、小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用 的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻 器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．
（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画 线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完 整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的 示数增大．
滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可
能是
。
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9、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的 小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。如图所示，是 他连接的电路。
（1）小辰实验采用的测量方法是
。
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在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的 小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。如图所示
A．（1）（3） （2）（4）
B．（2）（3）
C．
D．（1）（4）
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6、某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和 已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值， 图中不能实现测量Rx阻值的电路图是
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7 、 某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻 值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2 欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选 用的器材有：
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（2）连接电路时，开关应处于
状态．
（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当
电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图
乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=
Ω（
保留两位有效数字）
（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探
究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分
别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节
，是他连接的电路。
（2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑
片调到
端，以保护电路。滑动变阻器在
电路中还有一个作用是
。
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（3）闭合开关，小辰
调节滑片，使电压表
示数为2.5V，从该电
压开始逐次降低，这
样操作的好处
是
。
。
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（4）小辰在实验中记
录的数据如表格所示
，分析比较表格中的