不要乱涂乱画_一年级看图写话50字
六年级看图作文：爱护环境看图写话二年级
六年级看图作文：爱护环境看图写话二年级在这幅图中，我们可以看到一个小男孩正在公园里玩耍，周围的环境非常干净整洁，花草繁茂，空气清新。
他手中拿着一个垃圾袋，正准备捡起地上的垃圾。
这个小男孩是个环保小能手，他的名字叫小明。
小明非常热爱大自然，热爱我们的地球家园。
每天放学后，他都会来公园里进行环保活动，为了保护环境，他总是努力做到“四个好”，即不乱扔垃圾、不破坏花草树木、不随地吐痰、不乱涂乱画。
看到地上的垃圾，小明心里非常不舒服。
“这些垃圾是从哪里来的呢？”小明想了一下，回想起前几天在公园里玩的时候，有一群人吃完零食后随手丢掉包装纸，还有人把烟蒂扔在地上。
小明决定要先从自己做起，做一个示范。
小明弯下腰，认真地将地上的垃圾一一捡起来，放进垃圾袋里。
他小心翼翼地避免触碰到湿垃圾，同时注意到张贴在公园里的垃圾分类标志牌。
“原来不同的垃圾要分类投放。
”小明想，下次他要将垃圾分类，让环卫工人可以更方便地处理。
捡完垃圾后，小明又开始四处巡视，发现有人在树旁涂鸦。
“不能乱涂乱画，这样会破坏花草树木。
”小明小心地将这些涂鸦用纸巾轻轻擦去，然后拿出一瓶清水，将树洗干净。
“作为人类的一员，我们应该为自己的行为负责。
”小明对自己说。
经过一番努力，公园恢复了往日的美丽景色。
小明感到非常满足，他相信只要每个人都为环境做出一点贡献，我们的地球会越来越美好。
小明走到公园的花坛旁，仔细观察着每一朵花。
他知道花朵对人类有着重要的意义，不仅能美化环境，还能净化空气。
“每一朵花都需要我们的呵护。
”小明小心地给花浇水，为它们打理。
“希望花儿能茁壮成长，为我们带来更多的快乐。
”小明祝福着。
环境保护是人类的共同责任，我们每个人都应该承担起保护环境的责任。
就像小明一样，只要我们都做到“四个好”，保护环境就会变得非常简单。
我们应该尽量少使用塑料袋、纸巾等一次性物品，减少垃圾的产生。
我们应该学会垃圾分类，让垃圾处理更加便利和环保。
我们应该尊重大自然，不随地乱涂乱画，不破坏花草树木。
漫画的启示一个人在床上写墙上禁止涂写违者罚款的作文
漫画的启示一个人在床上写墙上禁止涂写违者罚款的
作文
我看过很多漫画，其中有一幅令我深有感触。
有一天，笨笨先生走到大街上看见一群小朋友在墙上乱涂乱画。
笨笨先生就去劝告他们说：“你们不要再乱涂乱画了，把墙上弄得那么脏。
”笨笨先生又想了一会。
他想：我在墙上写着，叫他们不要画不就行了，于是，笨笨先生就去买了一桶油漆。
然后他拿着油漆桶和刷子来到墙边撅着屁股在墙上一笔一画的写着：墙上严禁涂写，违者罚款。
他还想：这下一定不会有人在墙上乱涂乱画了。
不过，墙上的油漆还在不停的流到地上。
他这一写，把雪白、漂亮的墙上弄得黑乎乎的。
看完这幅漫画我觉得笨笨先生几好笑又笨。
因为他知道不能再墙上乱画，自己还在墙上写字。
自己知道是错的，还要再做，明知故犯。
所以，不得不给他起个名字——笨笨先生。
因此，我们不要像笨笨先生学习，我们要做一个好榜样，既然要求了别人，也应该先要求自己，不要知法犯法。
我觉得这幅漫画的笨笨先生好笑，我便开始沉思：在现实生活中也有过这种事情。
在上课的时候，我觉得我的同桌不听课，就去劝告他，可是，有时候自己也在开小差，不听课呀！可能我就是像漫画中的人了吧，只要求别人。
我也正在改正这些缺点，希望可以做到先要求了自己，再要求别人。
看完这漫画，我深有感触：我们要先要求自己做好，然后才能要求别人。
小学一年级下册语文看图写话《乱涂乱画》范文7篇
我们都要讲文明一有一天姐姐去接弟弟回家，她看见弟弟在墙上画画，画的不亦乐乎.姐姐指着墙上，说：“弟弟你不能在墙上乱涂乱画，因为你这样是不文明的.”弟弟听了后惭愧地道歉地说：“对不起，我以后会改正，做一个文明的好孩子.”不文明的小运二一天，小运在学校的墙上乱涂乱画.后来，有一位大姐姐走过来，指着墙上乱七八糟的画对小运说:“小运你不能在墙上画画，这样是不文明的行为.”小云听了，说：“对不起，我知道错了.”然后，小运把墙擦得干干净净，大姐姐表扬了小运.小运从此再也不敢做不文明的事了.讲文明三一天，小明去公园玩，看到一面洁白的墙壁，他拿起一支笔画起画来，这时一位大姐姐走过来指着墙对他说：“不可以在墙上乱涂乱画，这是不文明的行为.”小明认识到了自己的错误，红着脸说：“对不起，我错了!”小明找来抹布和水把它擦干净了.不要乱涂乱画四星期五，小王早上回到学校，在一楼办公室墙上画画.突然，高年级的姐姐慢慢地走了过来，对小王说：“小弟弟，你为什么在墙上乱涂乱画?”小王说：“我觉得很好看呀!”姐姐笑眯眯地说：“你觉得很好看，但是墙可能觉得很难受.”小王低下了头，在心里说：“对不起”.之后，小王和大姐姐一起擦干净了墙壁.乱涂乱画五今天天气晴朗，很多小朋友们在体育公园里玩，有的在跳绳，还有的在跑步.突然，小弟弟拿着笔在雪白的墙上画画，姐姐看见了飞快地跑到弟弟身边指着墙说：“弟弟不能在墙上乱涂乱画，这是错误的.”弟弟说：“姐姐对不起，我们一起用毛巾擦干净吧!”争当文明小公民六有一天，天气非常好，太阳当头照，花儿对我笑，小鸟也在叽叽喳喳地唱着歌.在学校外面，有一个小弟弟在墙上乱涂乱画，小花走过去，指着墙上的画，对他说：“请不要在墙上画画，做个文明小公民，好吗?”小弟弟点点头说：“对不起，我错了，以后改正.”最后，他们一起把墙擦干净.真是一个文明的小公民!不要乱涂乱画七星期一下午，小姐姐在放学的路上看见一个小弟弟在公园里的墙上画了一个又大又圆的太阳和一个小男孩，小姐姐指着墙上的画告诉小弟弟不能在墙上乱涂乱画，小弟弟说：“对不起，我做错了.”他拿抹布把墙上的画擦干净了.。
不要乱涂乱画作文
不要乱涂乱画作文
星期四放学后，我做完教室清洁就去洗手了。
当我洗完手回到教室，看见小强在洁白的墙壁上画画。
我走上前对他说：“小强，请你不要在这块美丽洁白的墙壁上画画，好吗？”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。
”
我说：“我和你一起查吧。
”我们拿来抹布，抬来水桶，一起高高兴兴，认认真真地把墙壁擦得干干净净的。
我们看着重新恢复洁白美丽的墙壁，发出了会心的微笑。
我们要爱护身边的环境，这对我们大家都很重要。
乱涂乱画中国游客的不文明行为作文
乱涂乱画中国游客的不文明行为作文
《乱涂乱画中国游客的不文明行为》作文一
有些中国游客出去玩的时候，会在景点的墙上、石头上乱写乱画。
比如说，在美丽的古老建筑上刻下自己的名字，或者画一些奇怪的图案。
乱涂乱画可不好，它破坏了美丽的风景，也让别人觉得我们不文明。
所以，咱们出去旅游的时候，可千万不能这样做哟！
《乱涂乱画中国游客的不文明行为》作文二
你们知道吗，有些叔叔阿姨出去旅游的时候，喜欢乱涂乱画。
比如说在长城上，有人就会写自己的名字，在漂亮的亭子柱子上，也有人乱画。
我听说呀，有个小朋友和他的爸爸妈妈去一个很有名的寺庙玩。
那个寺庙的墙上画得可好看啦，都是古代的故事。
但是有个大人却在上面乱涂，把好看的画都弄花了。
小朋友看到后，觉得特别不好。
咱们可不能学他们哦。
要爱护那些好看的地方，让更多的人能欣赏到它们原来的美。
希望小朋友们都能做文明的小游客！。
为什么不能在墙上乱涂乱画的作文
为什么不能在墙上乱涂乱画的作文小朋友们，大朋友们，咱们今天来聊聊为啥不能在墙上乱涂乱画。
你想想，墙本来干干净净、漂漂亮亮的，就像一个人的脸蛋儿，光滑又整洁。
要是有人在上面乱涂乱画，那不就像给这张脸画了个大花脸，丑得没法看啦！
而且，墙可不是专门给你当画布的。
你要是随便在上面涂涂画画，把墙弄得乱七八糟，那路过的人看到会怎么想？他们可能会说：“这是谁干的呀，太没素质啦！”这多丢人呐！
还有哦，要是大家都在墙上乱涂乱画，那整个城市或者咱们的小区不就变得乱糟糟、脏兮兮的啦？就好像一个漂亮的花园，到处都是杂草和垃圾，谁还愿意在里面散步玩耍呢？
另外呀，把墙涂脏了，要清理干净可不容易。
得花费很多的时间和力气，说不定还得请专门的人来弄，这可都是浪费钱和资源呢！
所以说呀，咱们可不能在墙上乱涂乱画。
要画画可以在纸上画，在专门的画板上画，这样既能展示咱们的才华，又不会破坏公共环境，多好呀！
让我们一起爱护我们的墙，让它们一直保持干净漂亮，这样我们生活的地方才会更加美丽和舒适！。
小侯子在公园乱涂乱画的小作文
《小侯子在公园乱涂乱画》小朋友们，今天我在公园里看到了一件不太好的事情，想和你们说一说。
有个叫小侯子的小朋友，手里拿着一支画笔，在公园的墙上、椅子上乱涂乱画。
他画得可起劲了，脸上还带着得意的笑。
可公园里的墙原本是干干净净的，就像一张白白的纸。
小侯子这么一画，墙变得花花绿绿，难看极了。
椅子也被画得乱七八糟，别人都没法坐了。
旁边的小花小草好像都在说：“小侯子，你这样做不对，我们的家不美啦！”路过的叔叔阿姨看到了，都摇摇头，说：“这孩子，怎么能这样呢？”后来，公园的管理员叔叔来了，他严肃地对小侯子说：“小朋友，公园是大家的，不能乱涂乱画。
”小侯子这才知道自己错了，低下了头。
小朋友们，我们可不能像小侯子这样哦，要爱护公共环境。
《小侯子在公园乱涂乱画》小朋友们哟，今天我要给你们讲一讲小侯子在公园乱涂乱画的事儿。
那天阳光可好了，我去公园玩。
刚一进去，就看到小侯子在那拿着笔到处画。
他一会儿在亭子的柱子上画了个大鬼脸，一会儿在石头上画一些奇怪的图案。
公园里好看的地方，都被他给“破坏”了。
本来清清的湖水，绿绿的树，让人看了心情可舒畅啦。
可小侯子这么一捣乱，感觉整个公园都变丑了。
有个小妹妹走过来，想坐一坐椅子，结果看到椅子上被画得脏兮兮的，都没办法坐了，小妹妹都快哭了。
这时候，好多小朋友都围过来，对小侯子说：“你这样做不对，公园不是你的画板。
”小侯子红着脸，不说话了。
我们要爱护公园，让它一直美美的。
《小侯子在公园乱涂乱画》小朋友们，我来和你们说一说小侯子的事儿。
那天在公园里，小侯子可调皮啦。
他拿着画笔，这里画一笔，那里画一笔。
公园的长凳被他画得不成样子，原本光滑的表面变得乱糟糟的。
还有那棵大树，树干也没能幸免，被小侯子画得乱七八糟。
小鸟飞过来，好像在说：“哎呀，小侯子，你把树都弄丑啦！”小朋友们在滑梯那里玩得正开心，看到小侯子乱涂乱画，都跑过来劝他：“小侯子，别画啦，公园要大家一起爱护。
”可是小侯子不听，还继续画。
景区禁止乱涂乱画的作文
景区禁止乱涂乱画的作文
景区的墙上，有人用红漆写了个大大的“到此一游”。
哎，这地方明明写着“禁止乱涂乱画”啊，怎么还有人这么不自觉呢？
嗨，你看那边，几个年轻人拿着喷漆罐，在古树上涂鸦，真是让人无语。
这树可都有好几百年的历史了，他们就这么给毁了。
“快看，我在这块石头上写了我的名字！”一个小女孩兴奋地对她妈妈说。
哎，小朋友不懂事，但大人怎么也不阻止一下呢？这样的行为，真的合适吗？
你知道吗，有些人觉得在景区乱涂乱画是“个性”的表现，但我觉得这简直就是对这片土地的不尊重。
咱们得教育好下一代，让他们知道，爱护环境、尊重历史是多么重要。
说实话，我真心希望每个人都能自觉遵守景区的规定，不要再乱涂乱画了。
这样，我们的景区才能保持美丽，大家也才能玩得更开心，不是吗？。
不要乱涂乱画的作文思考
不要乱涂乱画的作文思考
《别乱涂乱画呀！》
嘿，大家都知道吧，乱涂乱画可不是个好习惯。
我跟你们说件真事儿哈。
那天我去公园玩，哎哟喂，那公园本来多美的呀，绿草如茵，花儿绽放，树木郁郁葱葱的。
我正溜达着呢，突然就瞅见前面的亭子里，那柱子上被人涂得乱七八糟的。
走近一看，什么鬼画符都有，有写名字的，还有画爱心啥的，哎呀妈呀，那好好的柱子就这么被毁了。
你说这人咋想的呀，咋就非要在这上面留个“到此一游”呢？这多影响美观呀。
当时我就在想，要是这里是他家客厅，他还会这么干不？
就这么个小小的举动，就把整个公园的美感都给破坏掉了。
本来大家来这儿是享受美景、放松心情的，结果一看到这些乱涂乱画，心情都不好了吧。
这就好像原本是一幅漂亮的画，突然被人泼了墨汁一样，多难受呀。
所以呀，咱可别干这种事儿。
要爱护每一个地方，别手欠去乱涂乱画。
让我们的环境干干净净、漂漂亮亮的，大家看着也舒服不是？记住啦哈，别乱涂乱画，别当那个破坏美的人哟！
咋样，我说的这事是不是挺常见的，大家可都得有点爱护环境的意识呀，别再乱涂乱画咯！。
乱涂乱画-二年级看图写话250字相关作文
乱涂乱画-二年级看图写话250字相关作文
一个烈日炎炎的早晨，丁丁觉得太没意思了，就迫不及待地跑到楼下，自言自语起来。
突然，丁丁看见了一枝粉笔，心想：哈哈哈，有了笔，我就可以画画了!
于是他连蹦带跳地跑过去，弯下腰，捡起笔，又走到一堵雪白的墙壁前，开始大显身手。
他先画了向日葵，向日葵是朝着太阳的，他又画了一个两三岁的小娃娃，小娃娃正开怀大笑呢!丁丁的嘴也不由裂开了笑容。
但是，正当他起劲的时候，一位少先队员走到丁丁的身边，摆摆手亲切地说：“小朋友，请你不要在这里画画好吗?”丁丁不由自主地把手放在嘴上说：“为什么?”少先队员说：“墙壁就像脸，你在墙壁上画画，如果别人在你脸上画画，那你会怎么样?”
丁丁听了，脸比熟透了的苹果还红，说：“下次，我再也不在墙上乱涂乱画了。
”。
如何看待校园里乱涂乱画的行为作文
如何看待校园里乱涂乱画的行为作文
乱涂乱画,在校园里可谓是老生常谈的话题了。
作为一个曾在校园里度过了十几年阳光岁月的人,我对这个问题可谓是有着切身的体会。
理性地说,乱涂乱画确实是一种不太文雅的行为,它破坏了校园的整洁有序,也给学校增加了不必要的清洁负担。
可就像老话说的"放马过来,革马过去",青春期的孩子难免会做一些"过界"的事情,乱涂乱画不过是他们宣泄能量、展现个性的一种方式而已。
老实说,我们这些曾经的"涂鸦达人"可没资格太过苛刻地评判现在的学弟学妹们。
还记得当年我们是多么痴迷于在桌椅板凳上留下自己的"作品"?尽管那只是一些草率的小小符号,对我们来说却意味非凡——它是我们在校园生活中存在过的印记,是我们个性的彰显。
当然,我并不是在为乱涂乱画这种行为开脱。
校园毕竟是一个公共场所,我们要学会尊重他人,不去破坏公共设施。
但同时,我们更应体谅年轻人对自我表达的渴望,用理解和包容的心态引导他们,而不是简单地对他们予以谴责。
说到底,乱涂乱画只是青春期的一个小插曲,总有一天,当我们长大、成熟、获得更多发挥空间后,它就会自然而然地被摒弃。
所以何不给予年轻人一些宽容,用同理心对待他们的小小"过错"?毕竟,我们自己也曾是这样的"涂鸦小子"啊!。
不乱涂乱画二年级作文优秀范文
不乱涂乱画二年级作文优秀范文不乱涂乱画二年级作文优秀范文不要乱涂乱画，这是我们每个二年级学生义不容辞的义务和责任。
下面是店铺为你们精心整理的不乱涂乱画二年级作文，供大家参考!不乱涂乱画二年级作文篇1星期六早上，我和同学约好要一起去游乐园玩，而且今天的天气很好，风和日丽，阳光灿烂。
一走出家门，只见幢幢楼房拔地而起，条条道路宽阔整洁，道路两旁，鲜花盛开，芳香四溢。
我一边哼小曲，一边欣赏美景，忽然发现洁白的墙上有一只丑熊猫，我气得火冒三丈，心想，是哪个缺德鬼画的。
我弯下了腰看见地上有一只粉笔，我连忙捡起粉笔在墙上写上“不许乱画。
”这下我心里轻松了。
可仔细看：“不对啊，我这样做不也在乱画吗?应该擦掉它。
”可是我没工具，怎么办呢?我还在犹豫不决时，突然想起老师说过：“保护环境人人有责!我们应为创建卫生城市做贡献!”对啊，我应该听老师的话，做一个环保小卫士。
于是，我回转身，一路小跑回家，拿了两块抹布和提了小半桶水，赶回围墙边擦掉了我写的“不许乱画”和那只丑熊猫。
虽然我没去游乐园，但是创建卫生城市，我参与，我奉献，我快乐!我仿佛觉得天更蓝，草更绿，家园更美丽了。
不乱涂乱画二年级作文篇2美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。
它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。
我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。
看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。
为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。
今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。
乱图乱画写作文
乱图乱画写作文春天到了，春光明媚，小猴和小熊一起来到公园玩。
公园里的树木茂盛，天空还有几只小鸟在“叽叽”地叫，好像在欢迎小猴和小熊呢！他们走到一条河边，小猴想看看远方的风景，便跳到了一块石头上，做了一个“金鸡独立”的姿势，小熊一见，便急忙说道：“危险，快下来！”小猴听了，毫不情愿地跳了下来。
小猴和小熊汤治了，至了一座亭子里歇息，小猴一看看周围：百花盛开，蜜蜂正在勤奋地采蜜，蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。
亭子也很漂亮，黄黄的顶上，红红的柱子。
小猴看见这些美景，激动地手舞足蹈，一会儿爬到至柱子上，一会儿盘上盘下，一会儿又在地上翻筋斗。
忽然，小猴眼前一亮，想要：我的前辈孙大圣中外闻名于世，我堂堂孙小圣就无法使大家晓得我吗？想要回去，便用眼睛一看看，辨认出最醒目的东西就是那红柱子了，便忽下一根毫毛，一吹，盛满了一支毛笔，在柱子上写出了“孙小圣到此一游”七个大字。
小熊看看了严谨地说道：“小猴，无法毁坏这环境，慢下来！”小猴不但不听到，反而得意洋洋地说道：“小熊你看看，我的本领大不大？”小熊十分生气，把小猴带到草坪上，气冲冲地对小猴说：“保护环境，人人有责。
你不能乱涂乱画，假如每个人都像这样在柱子上乱涂乱画，这漂亮的红柱会成什么样？”小猴一听，一下子面红耳赤，再回头看那根柱子，原本漂漂亮亮的柱子上就有了黑乎乎的七个歪歪扭扭的大字，看起来十分难看。
小猴一看，便赶紧拿来一块布，仔细地擦着字。
这时候太阳公公和几只小鸟都笑了，好像在表扬小猴知错能改。
旅游景点每天招待流动的客人很多很多，如果每个游人都去个“手迹纪念”，那可以就是什么样子呢？景点里的树木、砖头、墙壁确实都面目全非、伤痕累累了！看见古代遗留下来的幸福建筑、数百年高龄的古树、明丽翠绿的竹子等等被写下上、镌刻上乱七八糟的字迹，真叫人心痛哪！旅游景点能够为游人提供更多很多东西，最重要的一点就是环境优美，并使人赏心悦目。
如果到处都就是“某某到此一游”，那能够叫做“环境优美”，能够并使人“赏心悦目”吗？而且，这种书写犯罪行为对于古建筑文物来说，其毁坏不仅仅就是外观的问题，还可以导致这些文物的侵蚀性拆分，镌刻的刀痕经风吹雨打的冲刷而风化、拆分。