福建省晋江首峰中学通用技术必修一第二章第一节《技术与设计的关系》课件
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2.1 技术与设计的关系 课件 高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
D．技术的发展不需要设计
3.以下侧重于艺术设计范畴的是（ ）
A．电饭堡
B．候车亭 C．风扇
D．雕像
预习单
思考：挑选购买一个手机应该考虑哪些因素呢？
➢到了晚上座椅变成一个个坐在地上的灯具，伴随着录音的播放，灯光不断变 换，色彩十分有趣，座椅内部安装的LED灯使色彩变得更加丰富，也让广场 恢复了白天的活力，形成一个梦幻的空间。
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
学习单---活动1：
思考与讨论： ➢ 技术与设计的先后关系？
先有需求后有设计，最后才有了对应的技术。是设计驱动了技术的发展。
预习单
1.请列举我们生活中关于设计和技术的例子。
2.1 技术与设计的关系
学习目标：
✓ 厘清技术与设计的相互关系 ✓ 理解设计的丰富内涵
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
➢ 生活中处处存在设计——建筑设计
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
➢ 生活中处处存在设计——桥梁设计
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
• 设计依赖技术得以实现。技术发展为设计提供发展空间，使设计的主题更加丰富，设计的表达 方式更加多样，设计的效率更高。
• 技术进步促进人们设计思维和手段的发展。应用新材料、新工艺来改进现有产品，开发新产品。 发展的技术不断丰富人们的设计手段和方法。
CH2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
➢技术与设计的关系：
➢ 生活中处处存在设计——室内家装设计
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
➢ 生活中处处存在设计——服装设计
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
➢ 生活中处处存在设计——发型设计
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系 ➢ 生活中处处存在设计
[通用技术必修 技术与设计1] 技术与设计的关系ppt
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技术的发展对设计产生重要影响
我们还是回来看看屏幕上的 “安全”自行车。“安全” 自行车的成功有赖于标准化 生产技术的发展。1880年开 始了批量生产无缝钢管，这 使坚固的轻型框架的生产成 为可能。（布劳耶在20世纪 30年代设计的钢管椅图片）
阅读案例：达.芬奇的飞行器
空中汽车
总结
技术更新为设计提供了非常大的发展空间， 使设计的主题更加丰富，设计的表达方式更加 多样，设计的效率更高。同时，技术更新也为 产品的更新换代创造了更加便利的条件。
技术与设计的关系
四个人一组进行讨论
设计对技术的发展有什么重要的价值？
创新 1、一项技术的______ 需要设计，一个技术产 更新 推动 品的______需要设计，设计能______技术的发 展。
2、设计是技术成果转化的桥梁和纽带。通过 设计，可把技术的潜在价值发挥出来，使科技 成果更贴近人们的生活，更好地为人类服务。
设计促进技术的革新。富有 创造性的设计使产品具有新的品 质，这种新品质的实现可能要求 更先进的技术予以投入和支持， 从而使技术在实现设计方案的过 程中得以发展。
自行车的发展史
自行车的简洁形式是在几个 国家中一系列试验和发展的结果。 最早的自行车是源于法国的“玩 具马”(图)。大约在1860年左右， 出现了一种杂耍单车(图)，它有 一大一小两个车轮，用踏板直接 驱动大轮。1870年后出现了链条 驱动的自行车(图)，使自行车的 安全性得到了改善。经过一段时 间的改进之后，英国考文垂市的 约翰.K.斯达雷(John Kemp Starley)于1888年生产出了第一 辆现代自行车-----“安全”自行车 (图)，这种车的基本形式至今仍 广为流行。现在，人们已经设计 生产出了折叠自行车（图）。Biblioteka 设计在技术革新中有什么作用呢?
2-1技术与设计的关系课件-高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
4
5G射频收发芯片
• 中国日报8月30日电，在中国移动 “第四届科技 周暨战略性新兴产业共创发展大会”上，中国移 动发布核心自主创新成果“破风8676”可重构5g 射频收发芯片。
• “破风8676”芯片是国内首款基于可重构架构设 计，可广泛商业应用于5G云基站、皮基站、家庭 基站等5G网络核心设备中的关键芯片，实现从零 到一的关键性突破，填补了该领域的国内空白， 有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。
第二章 技术世界中的设计
2.1 技术与设计的关系
1
中国“芯”
• 2018年4月16日，美国商务部宣布未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零部 件、商品、软件和技术。
• 2019年5月15日，美国总统特朗普签署行政命令，要求美国进入紧急状态，在此 紧急状态下，美国企业不得使用对国家安全构成风险的企业所产生的电信设备。 美国商务部周三表示，将把中国公司华为及其70家附属公司列入“实体名单”。
缺点：但是它没有墨囊，写不了几个 字就要蘸水，还是离不开墨水瓶，携 带设计是技术发展的重要驱动力
带墨囊的钢笔：于是人们设计了带墨 囊的钢笔，终于摆脱了墨水瓶。携带 起来方便多了。 缺点：可是钢笔带在身上，很容易漏 水，弄脏衣服。
2008.4
13
1884年 英国.沃特曼
19
一、设计是技术发展的重要驱动力
20
1939年，飞利浦设计出了首款电动剃须刀——Philishave 7730“Cigar”。与以往的往复式剃须刀不 同，飞利浦使用了全新的旋转式剃须系统，该系统使剃须刀在外形上更加小巧且能把面部轮廓线周围 剃得更干净。
20
一、设计是技术发展的重要驱动力
21
1950年，德国博朗（Braun）发布了其首款剃须刀S50。同样是往复式剃须刀，博朗S50与同时期的 其他品牌剃须刀最大的不同在于刀网设计。其他剃须刀刀网是一个像梳子一样的金属层，将刀片 与皮肤分隔开，而S50则采用了更薄的、网眼设计的刀网覆盖在刀片上。用户在使用时胡须穿过小 孔被剃掉，这样就能更近距离剃掉胡须了。博朗的网眼超薄刀网将男人带入了贴面电动剃须时代。
5G射频收发芯片
• 中国日报8月30日电，在中国移动 “第四届科技 周暨战略性新兴产业共创发展大会”上，中国移 动发布核心自主创新成果“破风8676”可重构5g 射频收发芯片。
• “破风8676”芯片是国内首款基于可重构架构设 计，可广泛商业应用于5G云基站、皮基站、家庭 基站等5G网络核心设备中的关键芯片，实现从零 到一的关键性突破，填补了该领域的国内空白， 有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。
第二章 技术世界中的设计
2.1 技术与设计的关系
1
中国“芯”
• 2018年4月16日，美国商务部宣布未来7年将禁止美国公司向中兴通讯销售零部 件、商品、软件和技术。
• 2019年5月15日，美国总统特朗普签署行政命令，要求美国进入紧急状态，在此 紧急状态下，美国企业不得使用对国家安全构成风险的企业所产生的电信设备。 美国商务部周三表示，将把中国公司华为及其70家附属公司列入“实体名单”。
缺点：但是它没有墨囊，写不了几个 字就要蘸水，还是离不开墨水瓶，携 带设计是技术发展的重要驱动力
带墨囊的钢笔：于是人们设计了带墨 囊的钢笔，终于摆脱了墨水瓶。携带 起来方便多了。 缺点：可是钢笔带在身上，很容易漏 水，弄脏衣服。
2008.4
13
1884年 英国.沃特曼
19
一、设计是技术发展的重要驱动力
20
1939年，飞利浦设计出了首款电动剃须刀——Philishave 7730“Cigar”。与以往的往复式剃须刀不 同，飞利浦使用了全新的旋转式剃须系统，该系统使剃须刀在外形上更加小巧且能把面部轮廓线周围 剃得更干净。
20
一、设计是技术发展的重要驱动力
21
1950年，德国博朗（Braun）发布了其首款剃须刀S50。同样是往复式剃须刀，博朗S50与同时期的 其他品牌剃须刀最大的不同在于刀网设计。其他剃须刀刀网是一个像梳子一样的金属层，将刀片 与皮肤分隔开，而S50则采用了更薄的、网眼设计的刀网覆盖在刀片上。用户在使用时胡须穿过小 孔被剃掉，这样就能更近距离剃掉胡须了。博朗的网眼超薄刀网将男人带入了贴面电动剃须时代。
2-1技术与设计的关系课件-高一上学期通用技术苏教版必修《技术与设计1》
技术与设计的关系
2023.3.10
1
赵州桥
铜陵长江公铁大桥
鲁家峙大桥
泰顺廊桥
桃夭门大桥
2
设计
设计是基于一定设想的、 有目的的规划及创造活动。
3
身边处处有设计
4
5
技术设计
技术设计是对技术产品与应有的设计，围绕技术的目的而
展开，侧重功能、结构、材料、工艺等。
6
技术与设计的关系
1.设计是技术发展的重要驱动力 设计是技术成果与人的需求之间联系的 纽带，是技术成果转化为技术产品的桥 梁。
7
2.技术发展对设计产生重要影响 设计依赖技术得以实现。（技术提供平台） 技术进步促进人们设计思维和手段的发展。
8
项目 分组 材料 任务1 任务2 任务3
多功能笔筒 4人/组 自选（初步） 画出设计草
2023.3.10
1
赵州桥
铜陵长江公铁大桥
鲁家峙大桥
泰顺廊桥
桃夭门大桥
2
设计
设计是基于一定设想的、 有目的的规划及创造活动。
3
身边处处有设计
4
5
技术设计
技术设计是对技术产品与应有的设计，围绕技术的目的而
展开，侧重功能、结构、材料、工艺等。
6
技术与设计的关系
1.设计是技术发展的重要驱动力 设计是技术成果与人的需求之间联系的 纽带，是技术成果转化为技术产品的桥 梁。
7
2.技术发展对设计产生重要影响 设计依赖技术得以实现。（技术提供平台） 技术进步促进人们设计思维和手段的发展。
8
项目 分组 材料 任务1 任务2 任务3
多功能笔筒 4人/组 自选（初步） 画出设计草
通用技术必修1ppt
第二节
设计中的人机关系
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相 互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当 人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就 体现为人与环境的相互关系。“机”是指计算 机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、 家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人 机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一 定要有接触。（例：开门、乘电梯）
2． 一般的机械加工图： 尺寸三要素：①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图 样，是完成产品机械加工的主要依据。它通常由 三视图及其尺寸标注，必要的其他视图、标题栏 和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切面 之间的部分移去，而将其余部分向投影面上投射， 这样得到的图形称为剖视图。 电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子 工程用的略图，包括电路原理图、接线图和逻辑 图。
第二章 技术世界中的设计 第一节 技术与设计的关系
1．设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创 造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系： ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降 解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实 现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水 平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之 后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不 断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发 展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于 色彩、造型、审美等
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果 和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭 义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部 分。 专利的特性：专利属于知识产权的一部分，是一 种无形的财产，具有与其他财产不同的特点。 （1）排他性。（2）区域性。 （3）时间性。 （4）实施性。 (5)独占性。 专利的种类（1）发明专利（20年） （2）外观设计专利（10年） （3）实用新型专利（10年）
人教版通用技术课件必修一：第一节 技术与设计的关系
灯
具
思考 请大胆设想，随着科学技术的进步，灯具
达· 芬奇虽然设想到了飞行器等交通工具。 但当时的技术水平不能满足其设计的要求，设计无 法得以实现。——没有技术作为基础，再好的设想、 设计也难以实现 技术是设计的平台，技术的发展直接制约着设计 的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。
达· 芬奇的设计草图
2008.4
★技术的发展为设计提供了更为广阔的发展 空间。 -----使设计的主题更加丰富、表达方法更加 多样、效率更高、为产品的更新换代创造了 更加便利的条件。
第二章 技术世界中的设计
一 二 三 技术与设计的关系 设计中的人机关系 技术试验及其方法
技术世界因设计而愈加精彩，设计是技术发展的 关键。技术世界中的设计以满足人的需要为最终目 的，因此，设计时需考虑人机关系，以使设计的技 术产品更加宜人。通过技术试验可以改进和优化设 计，将设计的风险降至最低。
一 技术与设计的关系
笔 的 祖 先 毛 笔
——
★公元700年 罗马人发明了羽毛笔，用的是 一种大鸟翅膀上的羽毛。羽毛笔在后来的1000 年中成为（西方）主要书写工具。
鹅毛笔:
鹅毛梗中间不是 空的，有许多小 隔膜，能起到虹 吸作用。 缺点：鹅毛梗不 耐磨，经常损坏 、变形用不了多 长时间就坏了。
2008.4
★1803年 英国工程师布莱 恩.唐金获得制笔第一个钢制 笔尖的专利。
★设计促进技术的革新。富有创造性特征的设计 使产品具有新的品质，这种新品质的实现可能要求 更先进的技术予以投入和支持，从而使技术在实现 设计方案的过程中得以发展。也使人类的可持续发 展成为可能。如酒精能源、氢能源、太阳能，节能 灯的利用。无氟冰箱、无磷洗衣粉的设计、绿色设 计，可以吃的包装袋等等
技术与设计的关系 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
通用技术·技术与设计1
复习巩固：第一章 走进技术世界
• 6. 技术与自然的关系：人类要在保证自然不受破坏的前提下，合理地 开发和利用自然，并与自然保持 和谐共处的友好关系。人类在开发和 利用自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些 技术或产品对环境可能造成的负面影响。技术的发展，尤其是能源技 术的发展，应以 可持续发展 为目标。
技术发展影响设计
通用技术·技术与设计1
• 技术进步促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不 断丰富着人们的设计思维，它促使人们不断思考如何应用 新技术、新材料、新工艺来改进现有产品、开发新产品等 问题。发展的技术不断丰富人们的设计手段和方法。
技术发展影响设计
• 计算机技术应用于设计，改变了设 计的技术手段、程序和方法；计算 机、三维扫描仪、三维打印机使得 设计手段更加便捷、丰富。
审查、授权六个阶段。
第二章 技术世界中的设计
2.1 技术与设计的关系
通用技术·技术与设计1
2.1.1 厘清技术与设计的相互关系
生活处处有设计
通用技术·技术与设计1
生活处处有设计
通用技术·技术与设计1
生活处处有设计
通用技术·技术与设计1
设计驱动技术发展
通用技术·技术与设计1
• 技术世界既是丰富多彩的，又是发展变化的，而这一切都 离不开设计。一项技术的创新需要设计，一个技术产品的 更新需要设计，一项工艺的改进也需要设计，技术成果的 转化更离不开设计。设计是技术发展的重要驱动力。
通用技术·技术与设计1
复习巩固：第一章 走进技术世界
• 1. 技术的含义：技术是指从人类需求 出发，秉持一定的价值理念，运 用各种物质和装置、工艺、方法、知识技能、经验等，实现具有一定 使用价值的创造性实践活动。
《技术与设计的关系》PPT课件
嫦娥奔月，千里眼、顺风耳 、 《封神榜》中的雷震 子、《西游记》中的孙悟空一个筋斗便是十万八千里，还有 神仙们腾云驾雾等等。
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32
想一想：
“技术”和“设计”是一种怎样的关系呢？ （用一句话表达）
相互促进，相辅相成。
h
33
“天宫二号” 搭载的“超高精度
空间冷原子钟”
1、当计时器的误差超过千分之一秒/天时，人们现在每天赖以生存 的电子通信网络、高速交通管理、金融系统安全、电网并网发电 等日常活动就都将陷入混乱。
模型h
24
打印机 复印机
电脑、软件等
使设计的效率更高。
h
25
b.技术是设计的平台，没有技 术作基础，设计将难以实现。
h
26
19世纪，人 们在意大利
米兰图书馆 发现达· 芬奇 1475年画的 一张关于直
升机的想象 图。
达·芬奇的
飞行器
h
27
阿瑟·克拉克小说《太阳帆船》
太阳帆宇宙 一号2005 纳米帆-D卫星2010年12月6日发射年发射失败。
h
28
多种高速和高空航天飞机设想图
h
29
太空电梯设计
h
30
早在1960年，俄罗斯航天之父齐奥尔科 夫斯基首次提出了太空天梯的概念，虽 然许多科学家者认为太空梯从理论上是 可行的，并设计了许多方案，但40多年 过去了设计仍只是设计，天梯并未建哪些设计其实早就有了，但因为技 术不够先进，没有实现或表现出来.
？ 水和肉哪个更容易导电？知道这个 知识你能发明什么新技术出来吗？
18岁的南京第42中高三学生周浩经过一年多的努力，成 功发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水 肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同， 如果肉里加注一定量的水，肉的导电率就会相应改变。他 边实验边改进，最终制作出了这台测试仪。该发明在日前 举行的第五届中国发明展览会上荣获银奖。
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32
想一想：
“技术”和“设计”是一种怎样的关系呢？ （用一句话表达）
相互促进，相辅相成。
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33
“天宫二号” 搭载的“超高精度
空间冷原子钟”
1、当计时器的误差超过千分之一秒/天时，人们现在每天赖以生存 的电子通信网络、高速交通管理、金融系统安全、电网并网发电 等日常活动就都将陷入混乱。
模型h
24
打印机 复印机
电脑、软件等
使设计的效率更高。
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25
b.技术是设计的平台，没有技 术作基础，设计将难以实现。
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19世纪，人 们在意大利
米兰图书馆 发现达· 芬奇 1475年画的 一张关于直
升机的想象 图。
达·芬奇的
飞行器
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27
阿瑟·克拉克小说《太阳帆船》
太阳帆宇宙 一号2005 纳米帆-D卫星2010年12月6日发射年发射失败。
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28
多种高速和高空航天飞机设想图
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29
太空电梯设计
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30
早在1960年，俄罗斯航天之父齐奥尔科 夫斯基首次提出了太空天梯的概念，虽 然许多科学家者认为太空梯从理论上是 可行的，并设计了许多方案，但40多年 过去了设计仍只是设计，天梯并未建哪些设计其实早就有了，但因为技 术不够先进，没有实现或表现出来.
？ 水和肉哪个更容易导电？知道这个 知识你能发明什么新技术出来吗？
18岁的南京第42中高三学生周浩经过一年多的努力，成 功发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水 肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同， 如果肉里加注一定量的水，肉的导电率就会相应改变。他 边实验边改进，最终制作出了这台测试仪。该发明在日前 举行的第五届中国发明展览会上荣获银奖。
2024高考通用技术基础知识复习必修1第2章技术世界中的设计课件
2.技术试验的常见类型 根据目的不同分为性能试验、优化试验、预测试验等。
3.技术试验的常用方法 (1)强化试验法 通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法(例:砖块等施工 材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验)。 (2)优选试验法 运用数理统计的方法,选定若干次具有典型意义的试验,按一定的逻辑推出 全部试验所达到的最佳效果(例:不同品种水稻的对比试验)。 (3)模拟试验法 通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法(例:汽车碰撞试验;大坝水利 试验)。
机动车用三角警告牌样品、钢直尺、200 g钩码一个、细绳
1.阅读国家标准4.6节和5.6节的规定,在试验记录单上填写结构
稳定性技术要求和国家标准数据
2.选择4件合格的测试样品分别进行组装,使用钢直尺测量出样
品的初始高度
试验过程 3.在样品的顶点处系上细绳,挂上钩码,用钢直尺测出位移后的高
度,得出位移距离,计入表中
(1)收集信息 收集有关各类凳子的资料。 (2)设计分析
(3)方案构思 根据设计要求,大胆构思,挖掘创造潜力,提出解决问题的多个设想。 (4)方案呈现(绘画方案草图) 将自己的构思和创意具体化、形象化和视觉化。根据自己的构思画成草 图,根据草图再绘制详细的设计样图。 (5)方案筛选 以小组为单位,对小组内的设计方案进行初步的筛选,对现有的方案进行整 合,并最终呈现出1~2个你们小组认为最合适的便携式小凳设计草图。
2.创新原则 创新是指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的 革新来创造具有一定社会价值的事物或形式。创新是设计的核心,产品没 有创新就没有生命力。一般地说,创新可以从原理、结构、技术、材料、 工艺等方面实现。 3.经济原则 经济原则是指以最低的费用取得最大的效益(例:卷纸设计成方形来减少空 间占用,降低运输成本)。在设计产品时,要注意采用新工艺、新材料,尽可 能做到有利于批量生产,有利于自动化操作和管理,有利于降低材料消耗和 节约能源,有利于产品的包装、运输、销售、储存和回收等各个流通环节 的畅通。 提高功能成本比值的方法:(1)功能不变,降低成本;(2)价格不变,增加功能;(3) 增加功能,降低成本。
福建省晋江市平山中学高中通用技术第二章第一节技术与设计的关系教案2
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系学习目标：1、理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。
2、了解技术更新对设计产生的重要影响。
3、理解设计的丰富内涵。
教学重点：理解技术与设计的辩证关系教学难点：培养学生多角度思考问题、建立正确技术设计观念能力目标：培养学生对知识的理解和分析能力，学会通过案例分析理解设计的丰富内涵及学会分析设计在技术发明和革新中的作用。
思维品质培养目标：打破学生对设计的神秘感，充分挖掘教材中潜在的教育价值，提高学生的技术素养，培养学生良好的思想品质。
教学分析：本节内容是本章教学内容的基础，教学重在培养学生从分析案例的过程中考察其对知识的理解和掌握情及如何通过教学设计培养学生浓厚的学习兴趣。
因此，建议教学以案例阅读分析和师生互动交流为教学主线，提供直观形象及丰富多彩的教具和图片及详实的技术资料对教学进行辅助，力求以通过经典的“案例分析”、“阅读材料”和师生“讨论”为课堂主线，从一个个学生感兴趣的现实生活和知识经验中的实例出发展开教学，引导学生由浅简到深繁、由易到难地参与讨论和分析，感受设计的重要性，领会技术与设计的辩证关系，培养设计的兴趣及想象力，提高审美情趣。
教学课时：1课时教学器材：多媒体课件，手机、等教学过程与内容：（一）组织教学（二）新课导入设计存在于我们日常生活的各个角落，我们今天生活的世界就是一个技术的世界，而任何一项技术的创新和改进都离不开设计，设计丰富了我们的生活、工作和学习。
设计给我们带来了生活的快乐和事业进取成功的意义。
因此，设计于我们就象说话走路一样自然，也象空气一样无所不在。
[多媒体展示图片]：室内装修设计图、建筑设计图、服装设计图、及各种生活技术产品设计图（主要以电话技术发展史收集图片为例：手摇电话——拨号电话——固定电话——移动电话——大哥大手机——具备各种功能和新颖款式手机等）[结论] 生活中处处存在着设计。
（三）授新课一、技术的发展离不开设计引导学生从上述展示的图片进行分析归纳得出：设计具有丰富的内涵，设计是基于一定设想的，有目的的规化及创造性活动。
高中通用技术课件-必修一-第二章：技术世界中的设计精选全文
2.3设计的一般过程
3.制作模型或原型
三视图，尺寸标注
2.4设计的一般过程
4.测试、评估、优化方案
①测试：
②评估：
使用体验；承重测试。
2.4设计的一般过程
4.测试、评估、优化方案
③优化： 为了优化设计方案，既要分析测试和评价的记录，又要重视对公众意 见的调查，以明确改进的方向。 一般地，可以对三种典型人群，即专业人员（设计者、制造者、销售 者）、潜在客户（可能会使用的人）和用户（正在使用的人）进行调查， 征集优化的意见。
富有创造性特征的设计能使产品具有新的品质。这种新品质的实现可能要求更先进 的技术投入和支持，从而使技术在实现设计方案的过程中得以发展。
2.1技术与设计的关系
技术是设计的平台 设计依赖技术得以实现,技术发展对设计产生重要影响
技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富。 许多新技术、新材料、新工艺的出现，促使设计者用它们来改进现
★①技术是设计的平台 ②技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 ③技术还促进了人们设计思维和手段的发展。
小测试
如图所示是16世纪文艺复兴时期达·芬奇设计的飞行器原理图，但当时的技术水平落后，他的 飞行梦想没有能够实现。这说明( )
A．设计是技术发展的基础 B．技术是设计得以实现的平台和基础 C．设计的发展超前于技术的发展 D．没有设计，技术的创新就不能实现
2.3设计的一般过程
1.发现与明确问题
“孙宇与小组的其他同学一起在老师的指导下，设计了访谈提纲 和调查问卷，就小凳的一般需求对儿童及成人进行了调查，并对调 查的结果进行了统计、分析，最终确定以便携式小凳作为设计项目， 列出了设计要求。”
2.3设计的一般过程
2-1技术与设计的关系说课课件-高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
1 、技术设计
2 、艺术设计
19
我的反思
05
20
我的反思
选择学生较为感兴趣的案例作 为切入点，不仅活跃了课堂气 氛，提高了学生的学习兴趣， 让学生在愉悦轻松的课堂环境 中学习到新知。通用技术课的 老师在生活中要有技术的眼 光，做有心人，多收集有关的 资料辅助课堂教学。
21
感谢聆听 批评指导
22
提问：太空天梯为科学
太空天梯的设计：
家们认为在理论上是完
最早提出“太空天梯”设 想人是俄罗斯著名学者齐
全可行的，为什么这么 多 年 过 去 了 ，“ 太 空 天
进行小组探讨
新课讲授（ ：
2）
奥尔科柯夫斯基。真正从 技术角度描述了这个问题
梯”还没实现呢？ 总结技术对设计的影响
，并得出结论 。
技术发展对设计 的是阿瑟 克拉克。
5
教学重难点
重点
理解技术与设计 的辩证关系和技 术革新对设计的 影响。
难点
技术发展对设计 产生重要影响。
6
教法学法
02
7
学情分析
对 象
高一新生
优 学生学习 势 积极性高
劣 学生对课程重 势 视程度不高分 析法
设问激 趣法
9
学生学法
案例分析法
小组协作法
任务学习法
• 本节是由技术向设计过渡 的一节，通过案例说明技 术的发展离不开设计，从 而引入技术与设计的关 系，然后从技术与设计的 辩证关系进行阐述，最后 对设计进行了界定。
4
教学目标
理解技术与设计的相互关系。
1
进一步理解技术推动社会进步。
2
培养学生辩证地分析问题的方法和意 3 识。 感悟技术设计内在的价值和作用，启发 4 学生对技术设计的兴趣。
2 、艺术设计
19
我的反思
05
20
我的反思
选择学生较为感兴趣的案例作 为切入点，不仅活跃了课堂气 氛，提高了学生的学习兴趣， 让学生在愉悦轻松的课堂环境 中学习到新知。通用技术课的 老师在生活中要有技术的眼 光，做有心人，多收集有关的 资料辅助课堂教学。
21
感谢聆听 批评指导
22
提问：太空天梯为科学
太空天梯的设计：
家们认为在理论上是完
最早提出“太空天梯”设 想人是俄罗斯著名学者齐
全可行的，为什么这么 多 年 过 去 了 ，“ 太 空 天
进行小组探讨
新课讲授（ ：
2）
奥尔科柯夫斯基。真正从 技术角度描述了这个问题
梯”还没实现呢？ 总结技术对设计的影响
，并得出结论 。
技术发展对设计 的是阿瑟 克拉克。
5
教学重难点
重点
理解技术与设计 的辩证关系和技 术革新对设计的 影响。
难点
技术发展对设计 产生重要影响。
6
教法学法
02
7
学情分析
对 象
高一新生
优 学生学习 势 积极性高
劣 学生对课程重 势 视程度不高分 析法
设问激 趣法
9
学生学法
案例分析法
小组协作法
任务学习法
• 本节是由技术向设计过渡 的一节，通过案例说明技 术的发展离不开设计，从 而引入技术与设计的关 系，然后从技术与设计的 辩证关系进行阐述，最后 对设计进行了界定。
4
教学目标
理解技术与设计的相互关系。
1
进一步理解技术推动社会进步。
2
培养学生辩证地分析问题的方法和意 3 识。 感悟技术设计内在的价值和作用，启发 4 学生对技术设计的兴趣。
《技术与设计的关系》课件
设计在技术应用中的价值
设计能够优化产品的外观和结构，提高产品的实用性和 耐用性。
设计能够将技术与实际应用场景相结合，创造出更具针 对性的解决方案。
设计能够降低产品的制造成本和生产周期，提高生产效 率。
设计能够促进跨领域合作，将不同领域的技术和资源整 合在一起，实现更广泛的用途和应用。
04
技术与设计的发展趋势
05
案例分析
案例一：智能家居技术与设计的关系
总结词
智能家居技术通过创新设计，提升用户体验 和生活品质。
详细描述
智能家居技术通过智能化控制，实现家居设 备的远程操控、自动化控制和智能管理等功 能，为人们带来更加便捷、舒适和节能的生 活体验。设计在智能家居中起到关键作用， 通过人性化的设计理念，将技术与家居环境 完美融合，创造出更加美观、实用和个性化 的智能家居产品。
车产品。
案例三：可穿戴设备技术与设计的关系
总结词
可穿戴设备技术通过创新设计，满足人们健 康、便捷和时尚的需求。
详细描述
可穿戴设备技术利用智能传感器、移动互联 网等先进技术，实现健康监测、运动记录和 通讯娱乐等功能，为人们提供更加便捷、健 康和时尚的生活方式。设计在可穿戴设备中 起到关键作用，通过人性化的设计理念，将 技术与穿戴设备完美结合，创造出更加美观
未来技术与设计的融合
技术与设计的相互促进
随着科技的不断进步，技术与设计的融 合已成为未来的发展趋势。技术为设计 提供了更多的可能性，而设计则能够更 好地满足人们的需求。
VS
未来技术与设计的展望
未来，随着虚拟现实、增强现实、物联网 等技术的发展，设计与技术的融合将更加 紧密。设计师需要不断学习和掌握新技术 ，以更好地发挥设计的价值。同时，也需 要关注新技术对人类生活的影响，确保技 术的合理应用和发展。
福建省晋江首峰中学通用技术必修一第二章第一节《技术及设计的关系》课件
是设计？设计和技术之间存在什么关系？
生活中有哪些设计
• • • • • • 装潢设计、 建筑设计、 桥梁设计、 服装设计、 发型设计、 产品设计……
我们生活中处处存在设计， 那什么是设计呢？
• 设计是基于一定设想的、有目的的规 划及创造活动。(从确定的目标出发， 经过一定的规划、分析和决策，产生 相应的文字、数据、图形等信息的过 程。)
今天为什么能设计制造出这么多 丰富多彩、形态各异的灯具？
• 因为我们的各项技术在发展，比如材料技术的更 新、加工工艺的更新、电能应用技术的更新等， 把这些技术运用到灯具的设计中，我们设计者的 设计思维活跃了，设计的空间得到了极大的拓展， 所以灯具才会越来越丰富了。这案例说明技术与 设计有什么的关系? 技术发展为设计提供了广阔的思维空间,使设计的主 题更丰富了。技术的进步促进设计手段的发展。
•
3、以往电路图的设计都是手工绘制， 烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其 电脑的发展，现在专门的电路图设计软件 大大方便了电路设计，而且还可以进行仿 真测试，这体现了技术与设计的关系（A ）。
A、技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术就是设计
预习第二章第二节
•
2、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管 供给墨水的铅笔。此笔的端部可以卸下用一个小 的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可 以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的 改进，而小圆球笔尖的设计则使圆珠笔技术得以 诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（ A ） A、设计是技术发展的重要驱动力 B、技术发展对设计产生重要影响 C、设计丰富的内涵 D、设计制约技术的发展
小结：技术与设计的关系
高一通用技术技术与设计的关系PPT课件
材料技术成果转化的桥梁和纽带。
第13页/共33页
讨论：如果你是设计
师，你会怎么做？
没有相关的小电动机怎么办？
3.设计促进技术创新。
第14页/共33页
阅读案例：
达·芬奇的
飞行器
第15页/共33页
◆技术的发展对设计产生重要影响
1.技术是设计的平台，没有技术作基础， 设计将难以表现和实现。
——下堂课交流
第30页/共33页
讨论：
电脑和一种纳米材料的产生会给设计 带来什么样的影响呢？
第31页/共33页
第32页/共33页
感谢您的观看。
第33页/共33页
第22页/共33页
◆设计的丰富内涵
技术设计和艺术设计的区别
从目的性来说， 技术设计和艺术 设计不同。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程 序、工艺等强调技术的不同目的。
第23页/共33页
技术设计和艺术设计的区别
艺术设计侧重于欣赏、审美、色彩、造型、 听觉效果、情感。更强调感觉需要的目的。
第24页/共33页
第26页/共33页
[案例2]以往电路图的设计都是手工绘
制，烦琐且易出错。随着电子技术发展， 尤其电脑的发展，现在专门的电路图设 计软件大大方便了电路设计，还可以进 行仿真测试。
请结合案例分析技术对设计的影 响作用？
第27页/共33页
[案例3]杭州湾跨海大桥的景观设计师们借 助西湖苏堤的美学理念，兼顾杭州湾复杂 的水文环境特点，结合行车时司机和乘客 的心理因素，最终确定“长桥卧波”为宁 波杭州湾大桥的最终桥型。大桥在海面上 有4个转折点，从空中鸟瞰，平面上呈“S” 形蜿蜒跨越杭州湾，线形优美，生动活泼。
设计是技术发展的重要驱动力 技术的发展对设计产生重要影响 设计的丰富内涵
通用技术 必修一 2.1初识设计 课件
1
现代技术为我们提供了丰富的食品、多彩的服装、 便捷的交通、有用的信息。在满足这些基本要求的同 时，人类还有更高的精神需求，即我们生活所需的产 品、服务和系统能承载文化，体现生命与社会价值， 这一切都需要通过设计得以实现 。
• 案例一：“家用玉米脱粒 机”
➢ 问题思考 ➢ 想一想，你身边的哪些事物是设计的产物? ➢ 设计无处不在，我们生活的城市环境，居住的
因此，技术的发展为设计提供支撑和保障。
讨论交流
为什么达.芬奇的这些设计在当时并没有给世界带来 多少改变？
结构的更新
马车
蒸汽机车
动力的改变
工艺的进步
现代汽车
福特T型车(内燃汽车)
技术不转化成产品，就不能彰显其价值。
“文字载体”探究
竹简 笨重、携带不便 、书写不易 、不易装订
新设计 轻便、灵活和便于装订成册 新发明：造纸术
2.设计为技术实现价值
高柄镂空蛋壳陶杯
龙山文化
龙山黑陶，是继仰韶文化彩陶之后的优秀
品种，古老的传统制陶技艺。是距今4千多
年前中国新石器时代晚期的一种文化。
1936年，梁启超半的坡儿文子化梁思永先生，带领考 古队在日照两城在文西化安市遗东半址坡发村发现现的了遗址45，0属0于多仰韶年文前化 的珍稀陶器--高柄类型镂，空这是蛋黄河壳流陶域新杯石器，时代无中釉期的而一种乌文 黑发亮，胎薄而化质。地因日坚用陶硬器，以红其陶为壁主，最上厚有彩不绘的过几1何 毫米，最薄处仅形0.图2案毫或米动物，形花重纹，仅又2称2为克彩陶，文其化。制作 工艺之精，堪称世界一绝，是龙山文化的典 型代表物，又称良为渚"标文化准黑陶"，体现了一种 单纯质朴的极致良之渚美文化，的陶具器有，以极夹细高砂的的灰艺黑陶术和泥性质， 在中国工艺美术灰史胎上黑皮占陶为有主重。轮要制较的普遍一。席一般之器壁地较， 被世界考古界誉薄为，"器四表以千素年面磨前光的地为多球，文少数明有精最细的精 致的制作"。 刻划花纹和镂孔。
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•
2、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管 供给墨水的铅笔。此笔的端部可以卸下用一个小 的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可 以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的 改进，而小圆球笔尖的设计则使圆珠笔技术得以 诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（ A ） A、设计是技术发展的重要驱动力 B、技术发展对设计产生重要影响 C、设计丰富的内涵 D、设计制约技术的发展
• 设计是技术成果转化的桥梁和纽带
通过设计可以把技术的潜在价值发挥出来， 使科技成果更贴近人们的生活，更好的为 人类服务.
设计促进的技术的革新
• 计算机的发展：从1946年世界上第一台计 算机问世以来，计算机的发展经历了真空 管、晶体管、集成电路、大规模集成电路 和超大规模集成电路的发展阶段。
以上说明 设计是技术发展的重要驱动 力。
2、技术发展对设计产生重要影响
达.芬奇的飞行器
阅读案例：达.芬奇的飞行器
技术水平不能满足其设计的要求
• 技术是设计的平台，没有技术作基础， 设计将难以表现和实现。
灯具的发展
• 用蜡烛作光源的灯具，其造型与油盏、煤 油灯有着明显不同。当电灯发明之后，灯 具更是发生了显著变化，灯具的造型和功 能日益千姿百态。对于电灯来说，尽管灯 泡相同，但根据不同的需要设计生产了各 种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭 院灯等；当日光灯管出现以后，又改变了 白炽灯泡作光源的圆形、球形灯具；而当 电池发明之后，各种携带方便的手电筒便 应运而生
• 5、达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画 家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代 表人物之一，大家可能还不了解，他在那 时就已经想到了飞行器的设计并画出了效 果图，可是当时的技术水平落后、科学理 论落后，他的飞行的梦想没有能够实现。 B 这说明：（ ）。 A、设计是技术的发展的基础 B、技术是设计的平台，要依赖于已有 的技术基础 C、设计的发展超前于技术的发展 D、没有设计技术的创新就不能实现
预习第二章第二节
•
3、以往电路图的设计都是手工绘制， 烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其 电脑的发展，现在专门的电路图设计软件 大大方便了电路设计，而且还可以进行仿 真测试，这体现了技术与设计的关系（A ）。
A、技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术就是设计
技术与设计的关系 1.
• 书写工具的发展： • （1）公元前2000年 中国人用老鼠毛制成的毛笔 写字 ； • （2）公元前1200年 埃及人从浆果、植物和矿物 中提取天然染料和色彩制成墨水。“笔”是细芦 苇。 （3）公元700年 罗马人发明了羽毛笔，用的 是一种大鸟翅膀上的羽毛。羽毛笔在后来的1000 年中成为（西方）主要书写工具。 • （4）1803年 英国工程师布莱恩.唐金获得制笔第 一个钢制笔尖的专利。 • （5）1809年佩协格林.威廉森在美国获得制笔方 面的专利权，这是一种笔管中有墨水的自来水笔。 不过他的设计有很多缺陷。
（6）1884年 保险推销员刘易斯.埃德森.沃尔曼在因 为钢笔坏了而失去一位客户之后发明了第一支实 用的自来水笔。 （7）1888年 英国马萨诸塞州韦茅斯的约翰.劳德获 得第一支圆珠笔的专利权，但直到专利期满，它 没有被批量生产过。 （8）1984年 日本推出中性墨水笔，它是圆珠笔和 记号笔的中间产品，用的是中性墨水.
技术的进步直接制约着设计的发展， 先进的技术可以使人们的设计得以实 现，并提供了更为广阔的发展空间。
以上案例让我们知道：
没有先进的技术就很难实现你的 设计。 有了先进的技术可以设计制造出 丰富多彩、形态各异的产品
所以技术发展对设计会产生重要 的影响！
3、设计有着丰富的内涵
• 技术世界中的设计，其核心是技术 设计。 •设计时，一般考虑两大方面：
•
4、塑料产品的使用为我们生活带来了方 便，同时也带来了环境污染。为解决这一 问题，研究人员研制出了像废纸一样可回 收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生， 为塑料产品的设计提供了新的材料。根据 A 这个案例，以下说法正确的是（ ）。 A、技术与设计是相互促进进互制约的 关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术
设计和技术具有什么样的关系呢？
阅读书上案例分析：书写工具
• 从笔的发展可以知道： 设计者对笔不断的进行设计,革新老 技术，推动了制笔技术的发展.
案例：电动剃须刀。
说明设计中应用新的技术，推动了 技一次性餐具
环保餐具
从案例中可以看到设 计中提出新的要求，可以 推动技术的发展。
今天为什么能设计制造出这么多 丰富多彩、形态各异的灯具？
• 因为我们的各项技术在发展，比如材料技术的更 新、加工工艺的更新、电能应用技术的更新等， 把这些技术运用到灯具的设计中，我们设计者的 设计思维活跃了，设计的空间得到了极大的拓展， 所以灯具才会越来越丰富了。这案例说明技术与 设计有什么的关系? 技术发展为设计提供了广阔的思维空间,使设计的主 题更丰富了。技术的进步促进设计手段的发展。
第二章
技术世界中的设计
第一节 《技术与设计的关系》 学习内容：？ 学习目标：？
科学是对各种事实和现 侧重： 象进行观察、分类、归 认识自然 科 纳、演绎、分析、推理、 学 计算和实验，从而发现 力求： 规律，并予以验证和公 有所发现 式化的知识体系
回答： “ 是 实验：验 什 证假设， 么 ” 形成结论 “为 什么 ” 试验：验 回答： 证方案的 “ 怎 可行性与 合理性， 么办 ” 并实现优 化
是设计？设计和技术之间存在什么关系？
生活中有哪些设计
• • • • • • 装潢设计、 建筑设计、 桥梁设计、 服装设计、 发型设计、 产品设计……
我们生活中处处存在设计， 那什么是设计呢？
• 设计是基于一定设想的、有目的的规 划及创造活动。(从确定的目标出发， 经过一定的规划、分析和决策，产生 相应的文字、数据、图形等信息的过 程。)
• 马车
• 1892年
• 1903档板车
• 1908福特T型车
• 1928澳斯汀汽车
• 1936宝马车
• 现代车
.
• 现代车
古代的马车到现代人们乘坐的形态优美、性 能卓越的汽车，人类的代步工具越来越先进，制造 交通工具的技术也越来越高明。在这个过程中，结 构的更新，动力的改变，工艺的进步，乃至每个零 件、每种材料的革新，都显示着技术的发展进步， 而每一个进步，都凝聚着设计者的心血。也就是说 通过设计，人们可以把自己或他人的创造性想法具 体化，制定出可供实施的具体技术方案。那什么
小结：技术与设计的关系
• 设计是推动技术发展的重要驱 动力 • 技术发展对设计产生重要影响 • 设计的丰富内涵
• 1、电动剃须刀发明之初体积很大，携带不 方便。于是有人设计出一种小巧、便携式 的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型 化技术的发展。这个案例说明了什么（A ） A、设计是技术发展的重要驱动力 B、技术的发展与设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术的丰富内涵
技术设计
艺术设计
技术设计和艺术设计的比较
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工 艺等，围绕技术的目的而展开，如电饭煲的设 计、候车亭的设计。
艺术设计侧重于欣赏、审美、更强调感觉的 需要，如雕像的设计、装饰钟的设计。
为了使产品能更好的满足人 类的需求，在设计时要把技术设计 和艺术设计有机的结合起来，设计 的产品才会好。
技 技术则是人类为满足自 身的需求和愿望对大自 术
然进行的改造
侧重：利 用和合理 地改造自 然 力求：有 所发明
除了以上的区别之外，还有：
• 科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现 为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果 一般不具有商业性；
而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操 作方法等形式出现,此类成果可以商品化。