(完整word版)2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

吟诵诗词走进经典

——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排

为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

主办：团队学生会

主持：

一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）

四、比赛要求：

1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。

2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。

六、奖项设置：

初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

七、评委：

王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。

附：

古诗词诵读比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

诵读爱国诗歌，争做博学少年

——积麻学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动总结

为了打造“阳光、自主、卓越”的校园文化氛围，全面提高学生诗文素养，丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力，培养学生的高雅气质，激发学生的爱国主义情感。9月27日下午，学校举行了以：“诵读爱国诗歌，争做博学少年”为主题的诗诵读比赛活动。此次活动采取了班级诵读展示等多种形式，充分展现了学生阳光自信的精神气质。

活动现场，孩子们动情地朗诵着，投入地吟唱着，他们的出色表演令台下的家长和老师都们陶醉了。伴着动人的古筝乐曲，台上台下都沉浸在美的享受、情的熏陶中。

本次活动得到学生家长和学校领导的高度重视，全体教师全程参与了本次活动，他们都并对本次活动给予了充分肯定。这次诗歌朗诵比赛，激发了孩子们诵读诗文的热情，引领他们在浩瀚的文学海洋里遨游，从而接受中华经典文学的滋养，领略五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。

团队学生会

2013.9.27.

一、宣布评委名单

二、开场白

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好：

秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；

那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。

十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。

带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；

带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；

带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。

今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由积麻学校团委和学

生会共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，

赞颂我们伟大的祖国!

积麻学校爱国主义诗歌朗诵会现在开始。

三、评分标准。

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

评分请用10分制，去掉一个最高分，一个最低分。

四、奖项设置：

初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

五、比赛次序

由低年级到高年级（小学低年级组、小学高年级组、初中组），每个组内的次序按照抽签的顺序进行。

六、宣布获奖名单

七、请王校长颁奖

八、结束语

甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风

乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂

甲：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，

乙我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，

甲在历史的年轮中与红诗相会，

乙：在岁月的长河里与红诗同行

甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗

乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏

甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节

乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，愿我们的祖国

明天会更好！