红诗朗诵活动方案
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
小学红诗诵读比赛方案
一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。
二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。
2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。
六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。
（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。
2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。
（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。
（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。
八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。
2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一小学红色经典朗诵策划书一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族的精神财富。
通过朗诵红色经典作品，能够让小学生更好地了解历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让小学生了解红色经典作品，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 培养小学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3. 提高小学生的朗诵水平和表达能力。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或会议室五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 班级初选各班级自行组织红色经典朗诵比赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
2. 学校决赛（1）选手朗诵选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
（2）评委打分评委根据选手的朗诵水平、表达能力、情感投入等方面进行打分。
（3）颁奖表彰根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 红色经典作品展示在学校宣传栏或校园网上展示优秀选手的朗诵作品，让更多的学生欣赏和学习。
七、活动准备1. 宣传发动通过学校广播、宣传栏等方式，向全体小学生宣传活动的目的、意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 选手培训组织选手进行朗诵技巧培训，指导他们如何把握作品的情感、节奏和语调，提高朗诵水平。
3. 评委邀请邀请学校语文老师、音乐老师等担任评委，确保评选结果的公正公平。
4. 场地布置提前安排好活动场地，布置好舞台、音响设备等，营造出浓厚的活动氛围。
5. 后勤保障做好活动的后勤保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 选手要提前做好准备，按时参加比赛。
3. 评委要认真负责，公正公平地评选出优秀选手。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
红色诗歌朗诵比赛活动方案
红色诗歌朗诵比赛活动方案以下是 6 条关于红色诗歌朗诵比赛活动方案：方案一：咱就说，搞一场红色诗歌朗诵比赛那得多带劲啊！参赛选手们可以激情澎湃地朗诵那些经典的红色诗歌。
就好比刘胡兰面对敌人时的英勇无畏，咱也得在朗诵中展现出那种坚定和力量呀！比如这样设置，先让选手们自己准备喜欢的红色诗歌，然后在比赛现场依次登台朗诵，最后让评委们打分，选出表现最优秀的几位给予奖励。
咋样，是不是超级棒？方案二：嘿，想象一下，大家齐聚一堂，来一场红红火火的红色诗歌朗诵比赛。
可以设计成分组比赛呀，每个小组齐心协力，把诗歌中的豪情壮志给朗诵出来，像红军战士们团结一心一样！让大家投票选出最佳小组，这多有意思啊。
这不比干巴巴地坐着听讲座生动有趣多了？方案三：哎呀呀，这场红色诗歌朗诵比赛一定得热热闹闹的。
可以弄个初赛和决赛呀，初赛让大家都有机会展示，然后选出厉害的进入决赛。
这不就跟升级打怪似的，多刺激！到决赛的时候，那肯定是高手对决，精彩万分啊！谁不想去看看呢？方案四：哇塞，举办红色诗歌朗诵比赛，那咱们得好好想想怎么能让它超级精彩！要不搞个主题环节吧，像长征主题，大家就找和长征相关的诗歌来朗诵，感受下那段艰难又辉煌的历程。
每个人都能沉浸在诗歌的海洋里，深切体会红色精神，这简直太棒了呀！你难道不想来体验一下吗？方案五：嘿呀，红色诗歌朗诵比赛可以这样玩呀！设置一些特别奖项，比如最有感染力奖、最佳表现奖。
选手们为了这些独特的荣誉，肯定会全力以赴朗诵。
就像战场上的英雄们为了胜利奋勇拼搏一样！这样的比赛肯定能让人印象深刻吧？方案六：哈哈，来一场特别的红色诗歌朗诵比赛吧！可以让观众也参与进来呀，不仅仅是当听众，让他们也有机会发表自己的感受和见解。
这不就像大家一起在红色的道路上携手前进嘛！这种互动性强的比赛，一定会让人超级难忘啊！。
爱党诗朗诵活动策划书3篇
爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一爱党诗朗诵活动策划书一、活动主题“声情并茂颂党恩，坚定不移跟党走”二、活动目的通过诗朗诵的形式，表达对党的热爱和忠诚，激发参与者的爱党热情，增强党组织的凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容及形式1. 诗歌朗诵：选取经典的爱党诗歌，邀请参与者进行朗诵。
2. 诗歌创作：鼓励参与者创作原创爱党诗歌，并在活动中进行展示。
3. 诗歌解读：邀请专家对部分诗歌进行解读，加深参与者对诗歌内涵的理解。
4. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 诗歌朗诵：按照节目单顺序，参与者依次进行诗歌朗诵。
3. 诗歌创作展示：展示参与者的原创诗歌作品。
4. 诗歌解读：专家对部分诗歌进行解读。
5. 互动环节：进行问答、抽奖等互动。
6. 颁奖仪式：颁发奖项。
八、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 邀请主持人、专家和评委。
3. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。
4. 征集诗歌朗诵和创作作品，进行筛选和排练。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
6. 准备奖品和证书。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台道具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参与者的安全。
2. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 评委要公正、公平地评选出优秀作品和表现者。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。
一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。
利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。
让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。
2. 物资准备。
布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。
音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。
准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。
3. 评委邀请。
邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。
提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。
六、活动流程。
1. 报名方式及要求。
报名方式：采用线上线下相结合的方式。
线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。
报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。
【推荐】诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
（1）以各基层党组织推荐为主，各单位均要保证推荐一定数量的诗稿；
（2）各单位将推荐作品汇总制作目录后，将目录和诗稿送到学校党委宣传部，同时将电子文档通过办公自动化传到宣传部凌常清的信箱里，或传到学校党委宣传部电子信箱：**。
（3）征集截止日期为xx年5月30日。
第二阶段：xx年5月1日至xx年6月上旬，全面启动阶段。各基层党组织、工会和学校团委分别组织好教职员工和大学生边创作、边咏诵，充分开展好以各基层党组织、班级为单位的红诗咏诵活动。
四、活动相关事宜
（1）参赛对象：集美大学在校学生
参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
报名方式：现场报名、班级报名、电话报名 {报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}
3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4、服装整洁，仪表端庄（1分）
5、时间限制每人4分钟（0.5分）
6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）
注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。
七、主办单位
共青团集美大学委员会 文学院
八、承办单位
集美大学文学院分团委
集美大学文学院学生会
九、赞助单位
欧洲嘉年华
宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。
红色诵读活动方案6篇
红色诵读活动方案6篇一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育我校在____年清明节期间，组织学生开展了红色经典诵读活动。
二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
三、活动结束此次活动，达到了：一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二、开拓了学生的视野，学生知道了诗前幕后故事、文坛轶事，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
一、活动目的以国庆节为契机，开展爱祖国、惜生活，诵读红色经典系列活动，庆祝国庆节，达到爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设奉献力量。
二、活动主题爱祖国、惜生活，诵读红色经典二、活动时间10月1日-10月30日三、活动实施1.讲红色故事时间：每周星期一升旗仪式上要求：用升旗仪式讲一个感人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。
2.更新黑板报时间：第六周（星期五第五级检查）主题：爱祖国、惜生活要求：版面设计新颖、美观；内容紧扣主题。
爱国诗词朗诵策划书3篇
爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。
（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。
3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。
（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。
4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。
5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。
（2）集体朗诵由班级自行组织排练。
3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。
（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。
4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。
（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。
篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。
二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。
2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。
（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。
七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。
（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。
（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。
（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。
八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（四）优秀奖若干名，奖励证书。
九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。
（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。
十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。
（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。
朗诵红色诗歌比赛活动方案
《红色诗歌朗诵比赛活动方案》嘿，大家好呀！咱今天来聊聊这个超棒的朗诵红色诗歌比赛活动方案。
一、活动主题“声动红色经典，传承革命精神”。
二、活动目的通过朗诵红色诗歌，让大家更好地了解革命历史，感受红色精神，激发大家的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间和地点时间嘛，咱就定在[具体时间]，地点就选在学校大礼堂。
那地方宽敞，能装下好多人呢。
四、参与人员全体师生都可以参加。
嘿，这可是个大家一起嗨的好机会。
五、活动流程1.报名阶段2.1.各班班主任在班级里宣传这个比赛，鼓励同学们积极报名。
“同学们呐，这可是个展示你们才华的好机会哦。
谁要是朗诵得好，说不定还能成为咱学校的小明星呢。
” 班主任笑着对大家说。
2.同学们一听，都兴奋起来。
“我要报名！”“我也报名！” 大家纷纷举手。
负责报名的老师都有点忙不过来了。
“哎呀呀，别着急，一个一个来。
”3.准备阶段4.1.报名成功的同学开始认真准备自己的朗诵。
有的同学找老师请教朗诵技巧，“老师，您帮我听听我读得怎么样呗。
” 老师耐心地指导着，“这里要停顿一下，那里声音要再大一点。
”2.还有的同学和小伙伴一起排练，互相提提意见。
“你这句读得有点平淡哦，要有感情一点。
”“好嘞，我再试试。
”5.比赛阶段6.1.比赛当天，大礼堂里热闹非凡。
评委老师们坐在前排，期待着同学们的精彩表现。
观众席上坐满了同学和老师，大家都兴奋地议论着。
“不知道今天谁会拿冠军呢。
”“我觉得那个谁谁谁肯定很厉害。
”2.主持人上台，宣布比赛开始。
“亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我们在这里举行红色诗歌朗诵比赛，让我们一起用声音传承革命精神，感受红色力量。
”3.选手们依次上台表演。
有的同学朗诵得慷慨激昂，让人热血沸腾；有的同学朗诵得深情并茂，让人感动不已。
比如有个同学朗诵《囚歌》，那声音洪亮，表情坚定，仿佛把大家都带到了那个革命年代。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着……” 观众们都听得入了神，情不自禁地鼓起掌来。
小学红色诗歌朗诵活动方案
小学红色诗歌朗诵活动方案一、活动背景红色文化是中华民族的精神瑰宝，承载着革命先辈们的英勇事迹和崇高理想。
为了传承红色基因，激发小学生的爱国热情，提高他们的诗歌朗诵水平和文化素养，特举办此次小学红色诗歌朗诵活动。
二、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”三、活动目的1、通过红色诗歌朗诵，让学生了解革命历史，感受革命先辈的英勇无畏和爱国情怀，激发学生的爱国主义情感。
2、提高学生的诗歌朗诵技巧和表达能力，培养学生的语感和审美情趣。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校操场或多功能厅六、参与人员全体师生七、活动准备1、选定红色诗歌（1）组织语文教师精心挑选适合小学生朗诵的红色诗歌，如《囚歌》《就义诗》《我爱这土地》等。
（2）将选定的诗歌整理成册，分发给各班级。
2、宣传推广（1）通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等渠道，向师生宣传本次活动的意义、主题和时间安排。
（2）制作精美的海报，张贴在学校显眼位置，吸引师生关注。
3、培训指导（1）邀请专业的朗诵老师或语文教师，对学生进行朗诵技巧的培训，包括语音语调、情感表达、肢体语言等方面。
（2）各班级语文教师利用课余时间，对学生进行个别指导，帮助学生理解诗歌的内涵，把握朗诵的情感。
4、舞台布置（1）根据活动主题，设计布置活动舞台，营造浓厚的红色氛围。
（2）准备音响设备、灯光设备等，确保活动的顺利进行。
5、组织报名（1）以班级为单位，组织学生报名参加朗诵活动。
（2）每个班级推荐至少两个朗诵节目。
八、活动流程1、开场致辞（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）学校领导发表开幕致辞，强调活动的意义和期望。
2、朗诵比赛（1）按照班级顺序，依次进行朗诵表演。
（2）每个节目朗诵结束后，评委当场打分。
3、互动环节（1）设置红色知识问答环节，提问关于革命历史、红色诗歌等方面的问题，邀请学生抢答。
（2）开展“红色诗歌接龙”游戏，由主持人说出一句红色诗歌，学生依次接下一句，增强学生对红色诗歌的记忆和理解。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
红色经典诗歌朗诵晚会策划书
红色经典诗歌朗诵晚会策划书第一篇：红色经典诗歌朗诵晚会策划书红色经典诗歌朗诵晚会策划书为隆重庆祝中国共产党成立89周年，进一步强化党团青年的政治思想意识、先锋模范意识，提高党、团组织的凝聚力和战斗力,增强广大青年的爱党爱国热情，结合我院党支部和学生实际情况，我院党委经讨论，决定举行红色经典诗歌朗诵会。
一、活动主题：“重温红色经典，共抒爱国情怀”二、活动名称：“重温红色经典，共抒爱国情怀”诗歌朗诵会三、活动目的及意义庆祝中国共产党成立89周年，引导广大青年继承发扬党团精神，增强党团青年的光荣感和使命感，创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设四、主办单位：++++++++++++++++五、承办单位：++++++++++++++++++++六、演出时间：2010年6月5日 19:00七、演出地点：学生会堂八、演出节目安排1．节目以党的革命发展为线索，共分为三幕，第一幕：砸碎黑暗；第二幕：冲破风浪；第三幕：扬帆起航2．以合唱作为开场，以全体起立奏国歌为结尾九、具体内容及时间安排1.4月29日：活动策划上交学院进行审批2.4月30日：召开活动负责人集体会议，传达活动信息，分配各组负责人任务。
节目负责人进行节目初步计划，并与各组负责人商议，确定节目方向3.5月4日：下达活动通知4.5月4日开始：参演人员进行节目排练，负责人加强监督5.5月6日：确定大合唱名单，并开始排练6.5月9日：进行各党小组节目的评分并从中筛选出优秀选手7.5月10日：召开朗诵组会议，分配任务8.5月10日开始：朗诵组开始排练9.5月22日开始：请指导老师为选定节目进行专业指导培训，提高节目质量 10.6月4日晚7:00：进行节目彩排；地点：学生会堂 11.6月5日晚：7：00：正式演出12.6月6日以后：进行活动后期宣传，总结活动十、经费预算（共计：1380 元）场地租用费（300元）服装、化妆品费（900元）主持人服装：300元表演服装：400元化妆品：100元会场布置费（80元）横幅：60元气球：10元矿泉水：10元其他不可计费（100元）邀请函、节目单、宣传单等十一、活动人事安排指导部：++++++++ 责任指挥：++++++++++ 总策划：++++ 节目总负责人：++++ 助理：+++++++++++ 合唱组负责人：+++++ 合诵组负责人：+++++++++++ 宣传组负责人：+++++ 后勤部责任人：+++++ 主持人：++++++++++++十二、注意事项安全问题2各部的工作协调事宜，具体分工要明确，责任到人 3演员的排练安排及晚自习和需要连排时的请假事宜等人文学院学生第一党支部 2010年4月28日第二篇：红色诗歌朗诵比赛策划书电子工程学院红色诗歌朗诵比赛策划书一、活动主题：“扬青春颂党魂”红色诗歌朗诵比赛二、主办单位：电子工程学院团委三、活动目的：2011年是中国共产党成立90周年，为庆祝建党90周年，特举办红色诗歌朗诵比赛，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，培养广大同学的爱国主义思想。
爱党诗朗诵活动策划书3篇
爱党诗朗诵活动策划书3篇篇一《爱党诗朗诵活动策划书》一、活动背景为了庆祝中国共产党成立[X]周年，弘扬党的光荣传统和优良作风，激发广大党员和群众的爱党爱国热情，特举办本次爱党诗朗诵活动。
二、活动主题“歌颂党的光辉历程，展现党的伟大成就”三、活动目的1. 增强党员和群众对党的认识和理解，培养爱党爱国情怀。
2. 提高党员和群众的朗诵水平和表达能力。
3. 丰富党组织生活，促进党员之间的交流与合作。
四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员全体党员和群众六、活动内容及形式1. 诗朗诵比赛（1）参赛选手自行选择与党相关的诗歌进行朗诵。
（2）朗诵形式不限，可以单人朗诵或多人组合朗诵。
（3）比赛设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
2. 诗歌展览（1）在活动现场设置诗歌展览区，展示与党相关的诗歌作品。
（2）参观者可以自由阅读和欣赏这些作品。
3. 互动环节（1）设置党史知识问答环节，让参与者更加了解党的历史和理论。
（2）组织诗歌朗诵互动，邀请观众上台朗诵，增强活动的参与性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的。
2. 诗朗诵比赛：按照比赛规则进行朗诵比赛，评委打分。
3. 诗歌展览：观众自由参观诗歌展览。
4. 互动环节：进行党史知识问答和诗歌朗诵互动。
5. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰获奖选手。
八、活动宣传1. 在党组织内部发布活动通知，宣传活动主题和内容。
2. 制作宣传海报和传单，在党组织所在地和社区张贴和发放。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多人参与。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛选手要提前做好准备，按时参加比赛。
3. 工作人员要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
小学红色诗词朗诵方案
小学红色诗词朗诵方案一、方案简介本方案旨在帮助小学生学习并朗诵红色诗词，培养他们的爱国主义情感和文学艺术修养。
通过丰富多样的朗诵活动，引导学生对红色诗词进行深入学习和理解，提高他们的表达能力和演讲技巧。
二、方案内容1. 诗词选取选取具有代表性的红色诗词，如《七律·长征》、《将进酒》、《红军过雪山》等。
这些诗词既能够展现红色革命精神，又富含感情和艺术性，非常适合小学生进行朗诵。
2. 学习与理解在朗诵之前，引导学生对选定的诗词进行学习和理解。
可以通过阅读诗词背后的历史故事，解释其中的意象和隐喻，帮助学生更好地理解诗词的内涵。
3. 朗诵训练安排朗诵训练的时间，让学生多次进行诗词朗诵。
在朗诵过程中，可以针对发音、语调、节奏等方面进行指导和训练，帮助学生提高朗诵的水平。
4. 情感表达通过朗诵红色诗词，引导学生感受其中蕴含的情感，激发他们的爱国情怀。
在朗诵活动中，可以加入表演元素，让学生通过肢体语言和音乐表达出诗词的情感，增强朗诵的艺术感染力。
5. 朗诵比赛组织朗诵比赛，鼓励学生积极参与。
比赛可以分为个人赛和团队赛，通过比赛的方式激发学生的学习积极性和竞争意识。
同时，还可以请专业的诗词老师或文学爱好者作为评委，对学生的朗诵进行评分和点评。
三、方案实施1. 课内活动将红色诗词的学习融入到语文课程中，通过课堂讲解、诗词背诵等活动，让学生逐渐熟悉并理解红色诗词。
同时，可以组织小组朗诵活动，让学生在小组内共同学习和讨论，培养合作意识。
2. 课外活动开展课外的红色诗词朗诵活动，可以选取趣味性较强的红色诗词让学生朗诵，并邀请家长和其他班级的学生观看。
这样不仅可以提高学生的表演能力，还可以增强他们的自信心。
3. 主题活动组织红色诗词朗诵主题活动，如红色诗词朗诵会、红色诗词朗诵比赛等。
同时，可以结合其他红色教育资源，如红色历史图片展、红色文艺演出等，营造浓厚的红色氛围。
四、活动效果评估通过学生的朗诵效果以及观众的反馈，评估活动的效果。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，增强爱国主义情感，提高综合素质。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）比赛形式1. 个人朗诵2. 团队朗诵（人数不超过 10 人）（三）比赛规则1. 朗诵内容必须紧扣红色主题，积极向上。
2. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
3. 参赛选手需提前将朗诵稿件发送至指定。
4. 比赛采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）比赛流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。
2. 比赛环节（1）个人朗诵（2）团队朗诵3. 评委点评评委对参赛选手的表现进行点评，提出改进意见。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
5. 闭幕致辞（五）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
七、活动组织1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委名单：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]篇二红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
红十字诗歌朗诵策划书（共5则）
红十字诗歌朗诵策划书（共5则）第一篇：红十字诗歌朗诵策划书红十字“用诗歌来传递爱心”朗诵比赛策划书一、活动背景：十一月，是个感恩的季节，同时也是饱含希望与收获的季节。
社团文化艺术节来临之际，在这激情燃烧的岁月，让我们张扬着青春的活力，放飞着年轻的希望，舞动着金色的年华，彻底融入到这缤纷的社团活动...二、活动目的：1、为了继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，培养大家对爱心事业的热爱。
2、加强社友之间的交流、沟通、互动，为同学们提供一个展现自我的平台三、主题：用诗歌来传递爱心四、活动对象：院红十字全体成员五、时间安排：报名时间：2012年11月8号-12号抽签时间：2012年11月20号晚上比赛时间：2012年11月23号晚上6:30六、地点安排：大学生活动中心七、参赛方式【单人、团体参赛】：从每个部门挑选，自我举荐八、参赛要求：1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
比如关于地震、灾难、感恩、奉献爱心等。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.参赛选手自选参赛诗歌，自备背景音乐九、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委评定。
十、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最具潜力奖1名十一、参加人员组成：主持人2位，评委5位，社团人员江阴学院院红十字会2012年11月8号第二篇：诗歌朗诵策划书诗歌朗诵策划书新年已经过去，我们迎来了新的学期，在春节的日子里，我们大家应该看到了很多，学到了很多。
不如大家把你们的所见所闻写下来，写成诗歌，分享给大家。
一、朗诵会的主题和主体格调主题：“伊始新季，诗意年华”主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的朗诵盛会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红诗朗诵活动方案
各分党委、党总支、直属：
为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
活动以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活为主要内容，以红诗创作和咏诵为主要形式，以广大师生员工广泛参与为主体。
“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动要在学校校园文化建设实施意见的基础上，按照“精心组织、师生结合、广泛参与、创建品牌”的总体要求，通过组织发动、创作研讨、创作展演、选拔评比等多种形式，增强师生员工参与活动的热情，提升学校文化艺术活动的水平，营造良好的校园文化氛围。
二、主要内容
咏诵篇目为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的诗作。
主要包括被广大人民群众广为传颂的中华民族经典诗篇；近代以来，中国人民为争取民族独立和国家解放不懈奋斗的革命诗篇；在和平建设和改革开放时期，歌颂党、歌颂祖国，反映民族精神、时代精神和赞美人
民、赞美，讴歌美好生活的优秀诗歌作品，鼓励原创。
三、活动形式
本次活动，以基层党组织，以为单位，以红诗创作、咏诵为主要形式，要做到“6个一”，即：召开一次创作研讨会，由学校党委宣传部牵头召开一次创作研讨会，为创作出高水平的红色诗歌奠定良好基础；创作一批优秀作品，组织创作一批反映现实生活、时代精神、校园文化的新诗作；举办一次大型诗歌朗诵会，在各基层单位开展的红色诗歌朗诵会的基础上，举办辽宁中医药大学红色诗歌大型朗诵会；组建一支朗诵队伍，通过层层选拔的形式，组建成辽宁中医药大学红诗朗诵队伍；建立一个红诗网站，由学校党委宣传部与网络中心共同设计制作辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”专题网站，主要是登载活动通知、经典红色诗歌、原创红色诗歌和相关咏诵活动等内容；开辟一个红诗专栏，在辽宁中医药大学报和校园电台上开辟红诗专栏，专题登载、播放红色诗歌。
四、活动步骤
“红诗辽宁在杏林”群众性诗歌咏诵活动分三个阶段进行。
第一阶段：2019年4月20日至2019年4月末，为宣传、发动、准备阶段。
召开创作研讨会，学校各基层党组织广泛进行宣传发动，积极做好实施的各项准备工作，营造良好氛围，同时在全校范围征集原创红诗作品，征集具体要求如下：
1、主题要求：
（1）歌颂党、歌颂祖国、赞美辽宁、赞美校园；
（2）反映以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（3）彰显全校师生员工振兴中医药高等教育事业良好的精神风貌，讴歌辽宁中医药大学精神；
（4）赞美劳动、赞美美好生活；
2、作品要求：
（1）诗歌样式不限，每首诗歌不超过100行；
（2）来稿确属本人或署名原创；
（3）教师稿件需注明作者姓名、性别、所在部门或单位、职务、年龄。
学生稿件需注明姓名、性别、单位、年级、班级、年龄。
3、征集办法：
（1）以各基层党组织推荐为主，各单位均要推荐一定数量的诗稿；
（2）各单位将推荐作品汇总制作目录后，将目录和诗稿送到学校党委宣传部，同时将电子文档通过办公自动化传到宣传部凌常清的信箱里，或传到学校党委宣传部电子
信箱：**。
（3）征集截止日期为2019年5月30日。
第二阶段：2019年5月1日至2019年6月上旬，全面启动阶段。
各基层党组织、工会和学校分别组织好教职员工和大学生边创作、边咏诵，充分开展好以各基层党组织、班级为单位的红诗咏诵活动。
第三阶段：2019年6月中旬至7月上旬，“红诗辽宁在杏林”红诗咏诵系列展演活动及表彰阶段。
通过举办辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”主题红色诗歌朗诵会，充分展示学校活动开展情况，并对原创红诗、咏诵表演、活动组织情况进行评比表彰，同时选拔优秀作品向有关部门推荐。
五、相关要求
“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动是学校2019年加强校园文化建设的一项重点工作，也是加强学校精神建设的一项重点工作，学校各基层党组织要以高度的意识和责任感着力推进活动取得实效。
1.加强领导，精心组织。
学校各基层党组织和学校团委要紧密结合教职工和大学生的不同特点，制定有针对性的安排并认真组织实施，全面调动师生员工的积极性。
2.广泛开展，打造品牌。
本次活动要充分体现咏诵活动的广泛性。
按照“人人都参与、班班有项目和广泛参与、创建品牌”的总体要求，让全体师生共同参与，打造成独具特色、影响广泛、师生喜爱的文化活动品牌。
3.突出重点，把握主题。
要突出弘扬社会主义核心价值体系，展现学校师生员工热爱祖国、热爱辽宁、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，不断丰富校园文化建设内涵，不断提高学校校园文化建设水平。
六、组织领导
为推动“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动扎实开展，学校决定成立“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动领导小组：组长：初杰
成员：王斌刘杰阎海军周健凌常清。