创新创业大赛团队组评分表 1
创新创业大赛策划书
创新创业大赛策划书华南农业大学创新创业大赛策划书主办单位:华南农业大学资源环境学院2016年11月1目录一、大赛介绍二、大赛主题、目的及宗旨三、组织单位及人员任务分工四、报名时间五、报名事宜六、赛事安排,一,参赛须知,二,大赛筹备,三,评分标准附录:大赛评委评分表一、大赛介绍2为激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础，特举办此次大赛。
创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。
二、大赛主题、目的及宗旨1) 大赛主题:“ 积极创业铸就梦想”2) 大赛目的:培养同学们的创业意识。
为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。
3)大赛宗旨:培养创业意识扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神三、组织单位及人员任务分工1)组织单位:华南农业大学资源环境学院2)部门任务分工:工作内容责任部门时间细节安排3制作工作方案、总体协调、邀请总体安排全程嘉宾评委等进行全程工作安排报名赛前整理报名材料等初选、培训、初赛、决赛和赛场赛程事宜全程秩序、流程等相关事宜安排场地安排、布置赛前网络布线、赛场布置等大赛宣传、咨询收发资料、其他宣传、现场服务全程后勤服务四、报名时间2016年11月15日— 2016年11月30日五、报名事宜(一)报名对象:(二)报名方式:自主报名:大学生可自由组队(每队4人)联系人:(三)报名材料:1、参赛队伍选手报名表。
大学就业创业工作评估评分表
1.按要求走访用人单位。（1分）以新闻报道或照片等支撑材 料为准。 2.组织用人单位市场需求调查，收集用人单位及社会各界对毕 业生质量以及对学院和学校的评价意见，形成报告。（3分） 3.就业市场开拓活动多于规定次数，最高加1分。 4.没开展不得分；没记录及分析报告扣1分。
3
1.组织应届毕业生开展就业创业意向调查， 并分析。 2.召开应届毕业生座谈会，收集不同就业去 向毕业生对学院及学校就业创业指导服务的 评价意见。 3.对往届毕业生进行跟踪调查，了解其就业 异动情况以及对学校评价的反馈意见。
场招聘会、宣讲会，专场招聘会次数/毕业 1.专场招聘会次数/毕业生人数≥1/30（2分），少1次扣0.5分
生人数≥1/30，且接待用人单位服务工作到 。
3
位。
2.有反馈记录1分，没记录扣1分。
2.建有完善的就业招聘反馈体系，毕业生的 3.不按时报送汇总资料扣0.5分。
签约意向和就业动向需及时反馈。
4.被用人单位投诉，查实服务不到位、服务质量差。扣2分。
6.初次、总体就业率分别达到100%，直接各计10分。
第 3 页，共 4 页
工作实效 4 （27分）
4.3 升学率 4.4 签约率
5
特色创新 （3分）
5.1 特色创新
合计
4
升学率(本科生境内外升学深造) ≥全校平 均水平。
1.升学率(本科生境内外升学深造) 低于全校平均水平60%不得 分。 2.高于全校平均水平60%但低于全校平均水平。（2分）
5
及时传达国家、地方基层就业项目(组织选 调、大学生村官、西部计划、特岗计划、三 支一扶、定向专招项目)招录政策及预征入 伍精神，广泛宣传，深入发动，积极完成学 校下达的报名任务。
大学生创新创业训练计划项目中期检查专家评审表
项目负责人
项目指导教师
项目名称
评分项目
指标内涵
得分
项目进展情况（20分）
项目工作计划完整，措施得当，执行有力，坚持过程记录项目Fra bibliotek施情况（20分）
项目（调研）研究投入充分，实验（调研）数据整理、分析科学，得出的实验（调研）结果合理
项目阶段性成果（20分）
阶段成果完整，有创新，成果在记录手册中记载规范
团队合作
（25分）
团队成员分工明确，合作良好，坚持小组讨论和参与学校的交流，有典型事例说明项目训练中的收获，项目实施进展记录完整
下一阶段工作计划（15分）
计划实施方案完整、科学可行、明确具体、且能完成预期目标
总分
（满分100分）
专家组对项目的综合评价：
检查评审结果：优秀良好通过不通过
专家组成员签名：日期：
创业大赛(决赛)评分表
项目名称：评委：
项 目
分 项
说 明
规定分值
打 分
答辩环节评审细节
阐述创业构想
40
全面客观的介绍产品的性质、特点项目的可行性。
全面的市场分析和科学的营销策略
熟知团队经营管理的特点、明确公司的组织结构
严密的财务分析、完备的财务报表
切实可行的融资方案和项目回报率
PPT展示内容清晰明了，层次分明
合 计
100
关键风险和问题的分析以及应对策略
公开答辩
准确理解并有针对性的回答评委的问题
30
能够及时对评委的问题作出回答
回答内容是建立在数据分析和逻辑推理基础上的
能够对评委的提问做延伸回答
项目PPT与团队展示
演讲思路清晰、声音洪亮、逻辑性强、
能准确表达创业计划书内容
30
团队成员分工明确、配合默契
在规定的时间内完成演讲和回答评委问题
创新创业活动学分认定细则
创新创业活动学分认定细则为鼓励学生个性发展，培养学生的创新精神和创业能力，进一步推进人才培养方案改革，根据学校《“四个结合”专业人才培养方案制定标准》文件精神，特制订电信学院创新创业活动学分认定管理办法。
一、学分类型及认定安排创新创业活动学分包括学生通过参加假期教学、技能竞赛、科技创新、特长生培养、首席工人技术能手带徒、校园创业、第二课堂等活动取得的学分。
三年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于10分，两年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于6分。
表1 三年制创新创业活动学分类型及认定安排表二、学分内容1、假期实践假期实践主要是指利用暑假期间，到与本专业相关的企业进行实习，了解企业对专业人才专业技术能力的要求、职业素质的要求和岗位设置情况。
或者利用暑假期间，对专业相关企业进行调研，了解行业发展动态，企业发展对专业人才培养的要求。
假期实践学习成果为在企业进行生产实习的实习报告，或者行业调研报告，行业调研报告调研企业不得少于8家。
假期教学结束后一学期开学2周内上交学习成果，根据学制不同，每次学分分别为1分或者2分，设封顶。
2、技能竞赛（1）技能竞赛学分认定细则电信学院大学生技能竞赛活动包括《大学生科技活动与技能竞赛管理办法》（浙工商教〔2007〕87号）所规定的技能竞赛活动和院级技能竞赛活动。
得分标准是：省级一等奖8分，省级二等奖6分，省级三等奖4分。
其他级别奖项得分以省级奖项为基准，国家级为2，省级为1，市级为0.8，校级为0.5，院级为0.25。
多人参加的竞赛每个人平均分配分数。
成功参加省级及以上竞赛但未获得奖项者，按校级三等奖认定，成功参加市级竞赛但未获得奖项者，按院级三等奖认定（竞赛级别按教务处备案级别执行）。
3、科技创新科技创新指学生参与各类科技创新、开发活动，含大学生科技创新项目立项、科技制作、申报各种专利（或软件著作权）等。
大学生科技创新项目以结题通过为准，专利以正式的专利证书或相关公告为准。
优秀科技创新展评评分表
优秀科技创新展评评分表
评分细则：
1. 创新性：评估项目在科技领域中的创新程度，包括技术、产
品或服务的新颖性和独特性。
2. 商业价值：评估项目在商业上的可行性和潜在价值，包括市
场需求、竞争优势和可持续发展能力。
3. 技术实施：评估项目的技术可行性和实施方案，包括技术难度、实施进度和可行性研究报告。
4. 可行性研究：评估项目的可行性研究报告，包括市场分析、
竞争分析和商业模式等。
5. 创业团队：评估项目的创业团队，包括团队背景、经验和资
源配置等。
6. 成果展示：评估项目的成果展示，包括展览设计、展示效果
和技术演示等。
评分说明：
- 每个评估细则都根据项目的表现进行打分，分值范围为1-10分，10分为最高分，1分为最低分。
- 打分时请考虑各个细则的权重，并在评估细则后面填写得分。
- 评委可以对每个细则进行简要评价或给出建议。
- 最终得分以各个细则的加权平均值计算得出。
总结：
本评分表旨在评估科技创新展项目的各项指标，包括创新性、商业价值、技术实施、可行性研究、创业团队和成果展示。
通过对各个细则的评估和打分，可以全面了解项目的优势、缺陷和发展潜力。
希望各位评委能够根据实际情况进行公正评估，并提供有建设性的评价和建议。
谢谢！。
评分标准及评分表
参赛作品
设计思路
（30分）
作品完整性
（10分）
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划
作品思路和逻辑
（10分）
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
作品美观性
（10分）
具体描述
情景设计（20分）
情景设计逼真、道具使用合理
模拟内容及效果（40分）
职业模拟真实感强，显现职场精彩亮点、内容和表现力丰富，
基本素质（20分）
衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满
个人特色（20分）
职业符合自身鲜明特点，具有创造性
格式清晰，版面大方美观，创意新颖
二、职业人物访谈报告
姓 名
学 校
目标职业
专 业
访谈时间
访谈单位
受访人
职 位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
（2000字以内，可另附页）
访谈成果
单位意见
受访人签字：
（单位盖章）
年 月 日
注：访谈成果，重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
三、职业角色情景模拟评分标准表
评分要点
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），要符合实际，有可行性
2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力
3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现
规划与计划实施
（20分）
1．行动计划清晰、可操作性强
2．行动计划对保持个人优势、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
创新学分评分细则表
机械工程与自动化学院创新能力和创新精神是创新人才产生的根本内在条件，是高等学校培养创新人才的必要目标。
为了发掘大学生自身知识潜能，激发我院学生创新意识，提高创新能力，浓郁我院的创新氛围，根据中北大学2006年1月修订后的《中北大学创新学分培养方案》文件，结合我院的学生创新教育工作实际，现制定《中北大学机械工程与自动化学院创新教育学分评分实施细则（试行）》。
创新能力学分具体是指：学生接受创新教育课程学习、参加教师课题研究；在知识、技能竞赛中获奖；开展发明创造活动，获得专利授权在一定级别刊物上发表文章；在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。
创新学分评分实施细则如下。
院校级及市级赛事：赛事级别赛事名称一等奖二等奖三等奖优秀奖其它院级创星杯比赛负责人2学分负责人1.5学分负责人1学分无0.1 排名第二1.5学分排名第二1.0学分其它参与者0.5学分排名第三1.0学分排名第三0.8学分院科普知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 核心学科知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 院学生讲堂主讲者1学分/次辅讲者0.5学分/次（限2人）校级中北大学挑战杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 刘鼎杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 ACM程序设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 飞行器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 兵器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学电子设计校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2国防知识竞赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 机械创新设计 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学数学建模校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 周培源力学竞赛校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 CAD大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 2011/2012创新学分评分表校级育才杯立项负责人4学分参与者2学分0.2 校学生讲堂主讲者2学分/次辅讲者1学分/次（限5人）发表非学术性文章（校报，省新闻网级）独立完成1分第一作者1分/ 合作者0.5分论文高校校报独立完成2分第一作者2分合作者0.5分市级太原市青少年创造发明大赛1.5 1.0 0.5 无0.4 太原市数学建模比赛 1.5 1.0 0.5 无0.4 “众成”科技立项 1.5 1.0 0.5 无0.4省级及其以上赛事：赛事级别赛事名称一等奖及其以上二等奖三等奖优秀奖参加者省级兴晋挑战杯 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 数学建模大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 电子设计大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 论文在省级期刊发表独立完成3分负责人3分合作者1分发表非学术性文章独立完成2分负责人2分合作者1分国家级全国大学生数学建模大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国大学生英语竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 汽车节能设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国工程综合能力训练大赛6.0 4.0 3.0 2.0 1.0全国电子设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机械创新设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 周培源力学竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国挑战杯 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机器人大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 国家级报纸、杂志独立完成6分负责人6分合作者3分论文国家级（或一级、甲级等）期刊独立完成6分负责人6分合作者3分发表非学术性文章独立完成4分负责人4分合作者2分其它加分项目：加分项目一等奖二等奖三等奖其他参加者全国或国际文体比赛 3.0 2.0 1.5 1 省级文体比赛 2.0 1.5 1.0 0.5论文发表SCI、SSCI 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文发表EI、ISTP 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文在省级学术期刊上发表的独立完成3学分第一作者记3学分合作者记1学分校级文体比赛获奖1.0学分参加0.5学分申请国家发明专利并被批准负责人6学分合作者3学分申请实用新型或外观设计专利并被批准负责人3学分合作者1学分计算机等级考试、普通话水平测试考试、健美操、跆拳道、钢琴电子琴等各类全国等级考试每个证书记1学分英语等级考试非英语专业通过六级、英语专业通过八级者，每个证书记1学分；通过雅思、托福、GRE等考试者，每个证书记2学分职业资格证书获国家劳动和人事部门认证的职业资格证书（不含驾驶证和教室资格证）者，每个证书记1学分校春季大学生运动会从始到终参与各种项目训练者和组织者均可记0.5学分，院功勋运动员加2分，杰出运动员加1.5分，优秀运动员加1.0分,院体育部负责记录省部级及其以上大学生创新创业项目项目负责人记6学分，参与者记4学分地市级上大学生创新创业项目项目负责人记4学分，参与者记2学分省级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记6学分地市级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记4学分校级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记2学分参加开放实验室活动每周1学分（限3学分）学院学术导师制完成学期学习报告者记1学分合唱比赛、走方阵、太极拳、健美操0.5分被评委优秀科委者另加0.2学分最佳组织奖系级分科协各成员均记0.5学分学术讲座（院级）0.1分/一次学术讲座（校级）0. 2分/一次关于科技兴趣小组活动创新学分的补充：科技兴趣小组成员一学年加一个创新学分，人数定位每班6人（包括科委）科技兴趣小组成员参加科技兴趣小组必须参加的活动获奖加分情况如下：奖项创新学分一等奖0.3分二等奖0.2分获得三等奖不加分。
创业计划书团队成员奖惩表
创业计划书团队成员奖惩表一、前言在创业过程中，团队成员的努力和贡献将直接影响整个项目的成败。
为了鼓励团队成员的积极性和提高整体团队的凝聚力，我们制定了团队成员奖惩表，以便对团队成员的表现进行及时评价和奖惩，从而促进团队目标的实现。
二、团队成员奖惩表1. 奖励制度（1）成就奖励A. 活跃度奖：每周对项目进展积极投入并取得显著进展的团队成员，可获得50元的奖励。
B. 优秀贡献奖：对于在项目中表现出色、为团队带来重大利益的成员，项目组将给予100元的奖励。
C. 创新奖：对于在项目创意和实施方案中提出过有价值意见和建议的成员，将获得200元的奖励。
D. 出色表现奖：在平台评选中被评为优秀团队成员的，将给予300元的奖励。
（2）奖励方式所有奖励均以现金形式发放，由项目经理在评选后进行发放。
（3）评选标准评选标准由项目组提出，经团队成员讨论通过后实施。
2. 惩罚制度（1）违规惩罚A. 违纪处分：对于在工作中出现迟到、早退、无故缺席或违反团队规定的行为，将被扣除当月奖金10%的罚款。
B. 工作绩效差处罚：对于在工作中表现不力、成绩较差的团队成员，将会受到项目组的批评，并设置了提升计划。
C. 团队合作不力：对于在工作中未能与团队成员良好合作、导致合作效率低下的团队成员，将受到警告、甚至辞退处理。
（2）处罚执行所有处罚均由项目经理根据工作情况和团队成员表现来决定，并经团队成员讨论通过后实施。
三、团队奖惩表的意义与作用1. 促进团队成员的积极性通过奖惩制度，能够有效激励团队成员的工作热情和积极性，使他们能够更加专注于工作，提高工作效率。
2. 增强团队凝聚力团队奖惩表的设立，能够帮助团队成员更加团结合作，互相合作、互相学习，从而增强整个团队的凝聚力和向心力。
3. 促进工作质量和效率的提升通过奖励优秀成员和惩罚不良行为，能够有效提高团队的整体工作质量和效率，使整个团队更加高效地完成工作任务。
四、总结团队成员奖惩表是一个促进团队成员积极性和凝聚力的有效管理工具，经过合理制定和执行，能够有效提高团队整体工作效率和绩效表现。
创新创业比赛评分表
创新创业比赛评分表为了确保创新创业比赛的公平、公正和透明，我们制定了详细的评分表，评委们将根据以下标准对参赛项目进行评分。
一、项目概述（20分）1. 项目创意（4分）：项目的创意是否独特、新颖，是否能解决现有问题。
2. 项目可行性（4分）：项目是否具有可行性，包括技术可行性、市场可行性等。
3. 项目团队（4分）：团队成员的组成、能力和经验是否符合项目需求。
4. 项目目标（4分）：项目目标是否明确、具体，是否具有可衡量性。
5. 项目计划（4分）：项目计划是否合理，包括时间表、里程碑等。
二、技术和创新（30分）1. 技术创新（8分）：项目是否采用了新技术、新方法，是否能提供新的解决方案。
2. 技术实现（8分）：技术的实现是否可行，包括技术难度、技术路线等。
3. 技术效果（8分）：技术实现后的效果如何，是否能达到预期目标。
4. 知识产权（6分）：项目是否拥有知识产权，包括专利、著作权等。
三、市场和商业模式（30分）1. 市场需求（8分）：市场需求是否旺盛，目标客户群体是否明确。
2. 商业模式（8分）：商业模式是否可行，包括盈利模式、运营策略等。
3. 市场推广（8分）：市场推广策略是否有效，包括渠道、宣传等。
4. 竞争优势（6分）：项目与竞争对手相比具有哪些优势。
四、财务和风险（20分）1. 财务计划（6分）：财务计划是否合理，包括成本、收益等。
2. 融资需求（4分）：项目是否需要融资，融资需求是多少。
3. 风险评估（4分）：项目面临的风险有哪些，如何进行风险控制。
4. 应急预案（6分）：项目面临紧急情况时，如何进行应对和处理。
五、展示和答辩（10分）1. 项目展示（4分）：项目展示是否清晰、生动，是否能让人理解和感兴趣。
2. 答辩表现（6分）：答辩时是否能清楚地回答问题，展示出项目优势和团队能力。
总分：100分请评委根据以上标准对参赛项目进行评分，评分时请注意以下要求：1. 评分应坚持客观、公正、公平的原则，避免主观臆断。
评分标准及评分表
4.简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
即时效果
（30分）
1.按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅
2.有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪
五、职业规划组评分表
选手编号：
项目
评委打分
（百分制）
得分
（加权后）
四、营销策略（25分）
准确描述市场进入策略和市场开发策略，包括竞争分析、市场细分、定位定价等，同时构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。
五、财务分析（15分）
正确编制各类财务报表，财务分析能够清晰明了，与计划配合实施。
六、风险评估与对策（10分）
针对市场现状，客观分析项目所面临的各种风险，以及相应的应对之策。
格式清晰，版面大方美观，创意新颖
二、职业人物访谈报告
姓名
学校
目标职业
专业
访谈时间
访谈单位
受访人
职位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
（2000字以内，可另附页）
访谈成果
单位意见
受访人签字：
（单位盖章）
年月日
注：访谈成果，重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
三、职业角色情景模拟评分标准表
评分要点
具体描述
七、基本要求（10分）
撰写创业计划所要求的各项内容是否有缺失，能够保持创业计划的完整、客观、思路清晰，语言表述通俗易懂、简洁明了、避免冗余。
七、项目运营情景视频再现评分标准
评分要点
具体描述
情景设计（25分）
情景设计逼真、道具使用合理
《首届中国大学生跨境电商创新创业大赛“互联网+贸易”创新创业类(C类)分册》
中国大学生跨境电商创新创业大赛参赛手册—“互联网+贸易”创新创业类分册中国大学生跨境电商创新创业大赛筹委会2015 年4 月目录一、怎么参加跨境电商大赛（“互联网+贸易”创新创业类） (3)1.1 参赛对象与资格 (3)1.2 竞赛阶段 (3)1.3 竞赛作品提交注意事项 (4)二、跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛内容 (4)2.1 竞赛内容 (4)2.2 竞赛答疑 (4)附件一：“互联网+贸易”创新创业类竞赛进度一览表 (5)附件二：“互联网+贸易”创新创业类预赛提交材料说明 (6)1、商业计划书子类（C1类） (6)2、创意创新子类（C2类） (7)3、创业子类（C3类） (7)附件三：“互联网+贸易”创新创业类预决赛阶段评分表 (11)一、怎么参加跨境电商大赛（“互联网+贸易”创新创业类）1.1 参赛对象与资格1)全国高等学校(含本科类和高职高专类院校)具有正式学籍的全日制在校学生或已毕业大学生皆可报名参加中国大学生跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛。
2)“互联网+贸易”创新创业类竞赛接受在校大学生或已毕业（毕业5年内）大学生报名，统一竞赛和评奖。
3)“互联网+贸易”创新创业类仅接受团队报名（团队报名人数不超过5人）。
1.2 竞赛阶段中国大学生跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛分为如下四个阶段展开，具体时间安排可参见附件一内容。
（1）报名阶段（2015年5月11日至6月30日）参赛团队通过大赛官网完成报名，经组委会审核相关信息并予以通过后即获得参赛资格。
具体内容请参见大赛官方网站通知。
（2）线上测评阶段（2015年6月15日至7月10日）各参赛选手必须完成线上测评环节才有资格参与后续竞赛环节。
线上测评环节是在公益培训之后，考察参赛选手的产业知识技能水平和个人素养的线上考试环节。
考试主要依托国家服务外包人力资源研究院的ISCC标准，考察参赛选手在跨境电商领域的知识、能力和职业素养。
2018温州龙湾区大学生创新创业大赛红连薪火赛参赛指南
切实可行的融资方案和项目回报率。
关键风险和问题的分析以及应对策略。
准确理解并有针对性的回答评委的问题。
公开 能够及时对评委的问题作出回答。
答辩
回答内容是建立在数据和逻辑推理基础 上的。
30
能够对评委的提问做延伸回答。
演讲思路清晰、声音洪亮、逻辑性强、能 准确表达创业计划书内容。
项目
团队成员分工明确、配合默契。
甘晨伟 杨郑汝 戴夏蓓 王胜 胡雨芳 郑卿云 周婉菁 竺元浩 沈克强 陈喜一
- 10 -
浙江省温州市龙湾区文昌路 209 号红连文创园 C 幢路演
厅二。
三、 复赛流程：
9：00—9：30
签到及比赛顺序抽签
9：30—9：40
主持人开场词
10：00—11：30 上午比赛环节
11：30—13：30 午餐及午休时间
13：30—16：00 下午比赛环节
16：00—16：20 颁奖环节
16：20—16：30 主持人结束词
-9-
11
毛毛工作室
丽水
12
东篱婆婆团队
13
攻克体育产业发展有限公司
14
温州
温州奥创贸易有限公司
15
明日国学教育文化有限公司
16 温州茶山大学 生态瓯海
17 温州科技职业学院 精酿啤酒团队
18
温州大学
众筹农旅团队
19
温州
20
瑞安
温州市文韬冰鉴人力资源
毛毛映像室 东篱婆婆 攻克体育 竹炭计划 明日国学 温绿平台项目 乐啤吧 众筹农旅 传承文化遗产
2018 龙湾区大学生创新创业大赛 红连薪火赛
参 赛 指 南
龙湾区大学生创新创业大赛 红连薪火赛组委会 二 0 一八年五月
创业计划比赛评分表
创业计划比赛评分表1. 创新性 (20分)
- 独特的商业模式 (5分)
- 创新的产品或服务 (5分)
- 解决实际问题的能力 (5分)
- 对市场趋势的敏锐洞察 (5分)
2. 商业可行性 (20分)
- 可持续的盈利模式 (5分)
- 充分市场调研和分析 (5分)
- 合理的成本和利润预测 (5分)
- 有效的销售和营销策略 (5分)
3. 团队能力与经验 (20分)
- 创业团队的专业能力 (5分)
- 成员经验与背景的适应性 (5分)
- 团队的协作和领导能力 (5分)
- 具备应对挑战的能力 (5分)
4. 市场前景与竞争优势 (20分)
- 对目标市场的准确认知 (5分)
- 针对目标市场的适当定位 (5分)
- 明确的竞争优势和差异化策略 (5分) - 有效的市场拓展和增长计划 (5分)
5. 可行性研究与风险评估 (20分)
- 充分的可行性研究和数据支持 (5分) - 准确评估的技术和商业风险 (5分) - 清晰的风险应对和管理策略 (5分) - 具备应对不确定性的灵活性 (5分)
6. 布局与展示 (去除法务问题) (10分)
- 逻辑性和条理性 (5分)
- 清晰简洁的表达和语言 (3分)
- 吸引人的设计和展示方式 (2分)
总分 (100分)
评分要点仅供参考，具体评分标准可能会根据比赛主办方的要求有所调整。
> 注意：本评分表仅用于创业计划比赛，不涉及法律问题。
创业实训创业能力评估表【模板】
创业实训创业能力评估表
姓名
岗位
实训时间
联系电话
实训岗位
指导教师
出勤情况
考核项目
权重
考核要点
评分
创新能力
20%
1.良好3.合理化建议被采纳
学习能力
20%
1.可以学以致用，改善业绩
2.能够主动学习，能力有提高
3.善于总结，不断进步
决策能力
20%
1.能够根据既定目标认识现状，预测未来，决定最优行动方案的能力
（实训基地盖章）
年月日
2.面对困难有一定的承受力、思维方式、判断能力和创新精神
人际沟通能力
20%
1.上下级、同事之间沟通融洽
2.与客户之间沟通良好
坚韧性
10%
1.有毅力和耐心，工作持之以恒
2.想方设法完成本职工作
表达能力
5%
1.口头表达能力
2.文字表达能力
团队能力
5%
能够与他人协调无间，顺利完成交付工作
综
合
表
现
指导教师（签字）：
全国商务案例大赛评分表
□符合
□比较符合
□一般
□差
团队成员构成
背景丰富多样
□非常符合
□符合
□比较符合
□一般
□差
二、专业性（满分30分）
主要考察参赛团队能否紧扣“‘一带一路’：中国企业的新丝路”这一主题选取具有典型性与代表性的行业与企业，能否在作品中运用国际商务领域相关理论知识解决现实问题，以及在分析论证过程中体现出的专业素养。
严谨程度
□非常严谨
□严谨
□比较严谨
□一般
□差
英文表述的
流畅程度
□非常流畅
□流畅
□比较流畅
□一般
□差
数据资料的
丰富程度
□非常丰富
□丰富
□比较丰富
□一般
□差
文献引用的
规范程度
□非常规范
□规范
□比较规范
□一般
□差
四、可行性（满分30分）
主要考察案例研究报告在“一带一路”背景下围绕企业对外投资过程所提出的实现路径及对策建议是否可行。参赛团队应当从战略、技术、产品、市场、财务等方面展开具体的可行性分析。
□一般
□差
研究分析论证
深入程度
□非常深入
□深入
□比较深入
□一般
□差
三、完整性（满分25分）
主要考察参赛团队的中英文写作水平、参赛作品结构与内容两方面的完整性、引用数据资料的完整性以及是否符合学术道德规范等。
本环节得分
分值
评分点
5
4
3
2
1
谋篇布局的
合理程度
□非常合理
□合理
□比较合理
□一般
□差
分析论述的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新创业大赛团队组评分表
团队所属领域: 推荐晋级复赛：是□否□团队名称：
序号评价内容评分标准评分
1
技术和产品（产品技术或创
意创新性、先进性和可行性）A 优秀25-20
B 一般19-10
C 较差9-1
2 商业模式及实施方案（产
品开发策略合理性、产品获利
方式、未来的定位及发展规
划）
A 优秀25-20
B 一般19-10
C 较差9-1
3 企业产品市场（产品市场需
求程度、核心竞争优势、进入
的难度）
A 优秀20-15
B 一般14-10
C 较差9-1
4 创业团队（创业团队的完整
性、互补性、稳定性和行业背
景及资源整合能力）
A 优秀30-20
B 一般19-10
C 较差9-1
合计
专家签名：
2016年7月日。