互联网创新创业大赛创意组初创组-南京邮电大学

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互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表

互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表

“互联网+”大学生创新创业大赛
项目申报表
推荐院(系)
项目名称
项目类型
项目负责人
申报日期
二○一九年四月
填表说明
一、推荐院(系)为项目负责人所在院(系)
二、项目类型包括:
1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;
2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;
3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;
4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;
5.“互联网+”社会服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;
6.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。

7.“青年红色筑梦之旅”。

三、参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应践行正能量,弘扬社会主义核心价值观。

参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。

报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。

四、其它附件材料包括:组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料(专利、著作、政府批文、鉴定材料等)
五、A4纸双面打印装订。

“互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表。

第四届中国“互联网+大学生创新创业大赛部分金奖项目介绍

第四届中国“互联网+大学生创新创业大赛部分金奖项目介绍

第四届“"大学生创新创业大赛部分金奖项目介绍冠军项目:中云智车——未来商用无人车行业定义者中云智车作为本次大赛初创组“制造业”的新星,从北理工特种无人车辆创新、方程式赛车队孵化而来,是国内首个车规级特定场景无人车整车研发者,拥有车规级无人车全栈研发能力.中云智车已经了“模块化车规级无人车通用底盘订制化功能上装及算法”的无人车整车研发与生产新模式.打造无人物流车、无人摆渡车、无人运货车、无人军用车等特定场景商用无人车,为推动其快速落地与汽车升级而不懈努力。

目前已与多家物流电商、高等院校达成战略合作,生产完成建设,预计年产能超1200台。

亚军项目:罗化新材料:全球激光荧光陶瓷的领航者激光照明与显示具有远超LED等传统光源的优势,是新一代照明与显示技术。

然而,其核心部件—-荧光转换器却面临着亮度低、寿命短、色域窄等问题,严重阻碍了激光照明与显示的.基于此,XX大学“罗化新材料”项目团队成立的罗化新材料有限致力于高品质荧光转换器材料的研发、生产,及提供照明与现实解决方案,团队运用具有自主的窄带荧光粉、“双助熔”和微观结构调控等核心技术,在国际上首次制备了高色纯度荧光陶瓷,成功实现了红、黄、绿全光谱激光荧光陶瓷转换器的量产,补齐了激光照明与显示的短板。

而本次获奖的项目,就是这一款发光材料——激光荧光陶瓷。

“罗化新材料”团队由材料学院在读博士生罗雪方领衔,主体为XX 大学能量转换材料与器件实验室长期从事激光照明与显示研究的博士后、博士生和硕士生,团队第一指导教师为XX特聘专家解荣军教授.团队横跨本硕博三个学历层次,拥有材料学、计算机、治学、工商管理等多园的学科背景。

团队得到了院士,院士,XX特聘专家在内的行业顶尖专家组成的技术XX的有力支持。

亚军项目:人工智能影视制作-聚力维度邮电大学的“人工智能影视制作——聚力维度”项目,利用人工智能技术实现2D影像自动转为3D影像,致力于将影视制作从手时代带入人工智能时代。

“互联网+”大学生创新创业大赛

“互联网+”大学生创新创业大赛

“互联⽹+”⼤学⽣创新创业⼤赛第⼀部分:“互联⽹+”⼤学⽣创新创业⼤赛⽐赛要求与流程参赛项⽬主要包括以下类型:1. 互联⽹+ 现代农业2. 互联⽹+ 制造业3. 互联⽹+ 信息技术服务4. 互联⽹+ 商务服务5. 互联⽹+ 公共服务6. 互联⽹+ 公益创业报名事项:每个项⽬须通过校级初赛、省级复赛的遴选,择优推荐项⽬进⼊全国总决赛参赛对象:创意组:参赛项⽬有较好的创意和较为成熟的产品原型,但尚未完成⼯商登记注册。

初创组:参赛项⽬⼯商登记未满三年,且获机构或个⼈投资不超过⼀轮次。

成长组:参赛项⽬⼯商登记三年以上;或参赛项⽬⼯商登记未满三年,且获机构或个⼈投资两轮次以上。

赛程⼯作流程:1. 初赛报名:各院系负责动员及组织在校学⽣及符合条件的毕业⽣报名2. 《项⽬计划书》电⼦版可为PDF、WORD、ZIP⽂件,⼤⼩不超过10M,视频不超过500M3. 撰写《学院推荐项⽬统计表》4. 学校校内初赛5. 省级复赛6. 全国总决赛第⼆部分:往届获奖作品范例1:“速洁”免洗杀菌喷雾产品简介:电解⽔⽣成器在电解的过程中,在⽣成碱性电解⽔的同时,也⽣成酸性电解⽔。

酸性电解⽔也是⼀种好⽔,被医学界称为“绿⾊消毒剂”和“美容佳品”。

范例2:AI识鱼产品简介:本管理系统是应⽤于鱼类识别的开发软件。

从鱼的图⽚识别其种类,帮助客户获得鱼类信息,提供全⾯数据、⽇志的查询等功能,达到识别⽣物的⽬的。

第三部分:“互联⽹+”⼤学⽣创新创业⼤赛⽐赛特点和侧重点“互联⽹+”⼤学⽣创新创业⼤赛注重将理论知识转变为实践操作,注重该项⽬的可⾏性与现实价值。

该⼤赛侧重点在于将项⽬运⽤于现实⽽不是理论上的空想,也为⼴⼤⼤学⽣提供了⼀个创新创业的资源平台。

同时,该⽐赛不同于其他竞赛的地⽅还在于强调团队合作⽽不是单打独⽃。

2024年双创知识竞赛题库及答案(共130题)

2024年双创知识竞赛题库及答案(共130题)

2024年双创知识竞赛题库及答案(共130题)L互联网+全称是(C)A.中国国际互联网+大学生创新创业大赛B.中国互联网+创新创业大赛C.中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛D.中国国际“互联网+”大学生创新创业竞赛2.第九届中国互联网+大学生创新创业大赛承办学校是(D)A.西北工业大学B.西安建筑科技大学C.济南大学D.天津大学3.主赛道包括(A)A.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职教赛道国际赛道B.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职教赛道全国赛道C.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职规赛道国际赛道D.高教主赛道少年红色筑梦之旅赛道职教赛道国际赛道4•高教主赛道参赛组别有(C)A.创意组初创组培养组师生组共创组B.创意组初创组成长组教师组共创组C.创意组初创组成长组师生组共创组D.创意组再创组成长组师生组共创组5.第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛主题(C)A.创新引领未来,智慧改变生活B.“互联网+”成就梦想,创新创业开辟未来C.我敢闯,我会创D.敢为人先,勇立潮头6.团队参赛人员(B)A.最少4人,最多12人B.最少3人,最多15人C.最少6人,最多18人D.最少2人。

最多10人7.路演答辩需要多长时间(D)A.8分钟B.7分钟C.6分钟D.5分钟8.第八届互联网+创新创业大赛承办学校是(A)A.重庆大学9.同济大学C.西北大学D.天津大学10“三创赛”全称是(B)A.全国大学生电信商务创新创意及创业挑战赛B.全国大学生电子商务创新创意及创业挑战赛C.全国大学生电子商业创新创意及创业大赛D.全国大学生电子商务创新创意及创业大赛11.挑战杯创青春活动主题是(A)A.青创报国新时代,青春筑梦新征程B.创新引领未来,智慧改变生活C.“互联网+”成就梦想,创新创业开辟未来D.挑战无极限,创新引未来∏∙“挑战杯”全称是(A)A.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛B. "挑战杯”全国大学生课内学术科技作品竞赛C.挑战杯全国大学生课内学术科技作品竞赛D .“挑战杯”全国大学生课外学术科技项目竞赛12.“挑战杯”简称(A)A.大挑B .小挑C.国挑13.“创青春”全称是(C)A.挑战杯中国大学生创业计划挑战赛B.挑战杯中国大学生创新创业计划竞赛C.挑战杯中国大学生创业计划竞赛D.挑战杯中国国际大学生创业计划竞赛14.“创青春”简称是(B)A.大挑B .小挑C.国挑15.中国“互联网+”大学生创新创业大赛每个团队的参赛成员不少于(B)人,须为项目的实际成员。

第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西大学选拔赛获奖名单(1)

第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西大学选拔赛获奖名单(1)

创意组
机-28
可手机远程控制及定位的多功能U盘
创意组
机-31
梅科体育
创意组
机-81
基于互联网经济下的共享雨伞平台
创意组
机-87
基于4G的机车远程故障诊断系统研究开发 创意组
机-119
广雅科技实业有限责任公司
创意组
机-125
遇见车位
创意组
机-136
基于互联网的汽车保养
创意组
机-137
基于互联网的医疗服务
创意组
生物活性护肤品的研发生产
创意组
互联网+田东芒果文化创意销售
创意组
广西特色饮食文化微课程开发与应用
初创组
“互联网+”商务服务 “互联网+”商务服务 “互联网+”制造业
刻立刻网络技术有限公 司技术团队
周葛东
广西EH环境健康服务公 司
张逸纯
百越创业铸梦队
卢海滨
“互联网+”制造业
创意萤火虫
徐飞
“互联网+”信息技术服务 N+团队
sniffer精准广告营销服务平台
初创组
E地图H计划
创意组
FRMIX造梦云空间
创意组
“户外宝”组合式热电智能灯
创意组
冷链物流运输温湿度监测平台
创意组
“即时急救”——高效急救app
创意组
基于C2M模式的OR共享家装体验平台
创意组
基于全景技术和虚拟技术的三维全景看房平 台
创意组
互联网+精准扶贫——广西“惠农”精准扶贫 网
阳台农业
创意组
“神农达”农技服务交易APP
创意组
毛毛爽

互联网+大赛项目评分要求

互联网+大赛项目评分要求

互联网+大赛项目评分要求互联网+”大学生创新创业大赛评分要求(创意组)评审要点:1.创新性(30分)详细指标:创意来源(15分):突出原始创意特点,解决现实问题。

创意价值(15分):利用互联网技术、方法和思维寻求新突破,具有先进性和独特性。

行业调研(10分):鼓励田野调查和实际操作检验,形成对项目市场、技术等现况的一手资料。

2.商业性(40分)详细指标:商业模式(10分):完整地描述商业模式,测评其盈利能力推导过程的合理性。

市场营销(10分):营销策略完善且具有强的可行性与创新性。

投资与财务(10分):全面地分析企业财务,资金需求合理。

团队情况(10分):考察团队成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员的分工和业务互补情况。

带动就业前景(10分):预计可能带动社会就业的规模。

3.综合表现(10分)详细指标:团队构成(5分):股权分配的合理性;公司的组织架构、人员配置安排的科学性。

公司及股权设置(5分):市场前景分析的合理性,公司发展战略的可行性。

前景分析(5分):思路明确,重点突出的阐述创业构想。

带动就业规模(5分):PPT及视频展示内容逻辑性强,层次分明。

现场展示(5分):正确理解评委提问,及时流畅作出回答,回答内容准确可信。

互联网+”大学生创新创业大赛评分要求(创意组)评审要点:1.创新性(30分)详细指标:创意来源(15分):突出原始创意特点,解决现实问题。

创意价值(15分):利用互联网技术、方法和思维寻求新突破,具有先进性和独特性。

行业调研(10分):支持田野调查和实际操作,形成对项目市场、技术等现状的一手资料。

2.商业性(40分)详细指标:商业模式(10分):完整地描述商业模式,评估其盈利能力推导过程的合理性。

市场营销(10分):营销策略完善且具有可行性和创新性。

投资与财务(10分):全面分析企业财务,合理规划资金需求。

团队情况(10分):考察团队成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员分工和业务互补情况。

中国创新创业大赛 初创组和成长组划分标准

中国创新创业大赛 初创组和成长组划分标准

我国创新创业大赛是一个旨在推动创新创业发展的国家级赛事,旨在发掘和培育优秀的创新创业项目,推动创新创业生态建设。

赛事设立了初创组和成长组两个不同的组别,以满足不同阶段的创业者和创新项目的需求。

那么,究竟什么样的项目适合参加初创组,什么样的项目更适合成长组呢?接下来,我将就这一问题展开探讨。

我们需要深入了解初创组和成长组的划分标准。

初创组主要面向初创期的创新创业项目,一般是指已获得种子轮融资或者尚未获得天使轮融资的项目。

而成长组则主要服务于已经具备一定市场基础和盈利能力,正在寻求更大规模发展的创新创业项目,一般是指已获得天使轮融资或者尚未获得A轮融资的项目。

从这个划分标准我们可以看出,初创组更注重创新性和项目的潜力,而成长组更注重项目的市场验证和商业模式的成熟度。

对于创业者来说,如果你的项目在市场上尚未有明显的表现,但有着巨大的潜力和创新性,那么初创组可能更适合你。

而如果你的项目已经初步验证了商业模式,并且开始追求更快速的增长,那么成长组可能更适合你。

对于初创组的创业者来说,参加初创组的比赛可以帮助他们获得更多的曝光机会和资源支持。

初创组的评审标准也更注重项目的创新性、技术含量和未来发展潜力,更有利于初创期项目的成长。

而对于成长组的创业者来说,参加成长组的比赛则可以帮助他们获得更多的商业资源和对接机会,有助于项目更快速地实现商业化。

初创组和成长组的划分标准旨在更好地满足不同阶段创业者和创新项目的需求。

创业者应该根据自己项目的实际情况和发展阶段,选择适合自己的组别参赛,以获得更多的支持和机会。

我们也要意识到,创新创业的道路上充满了不确定性和挑战,希望所有的创业者都能够坚定信心,不断努力,实现自己的创业梦想。

在撰写本文的过程中,我深刻地意识到我国创新创业大赛初创组和成长组的划分标准对于创业者的意义重大。

通过参加比赛,创业者不仅可以获得更多的资源和支持,还可以在与其他优秀项目的交流中不断提升自我,发现项目的不足之处,找到改进和突破的方向。

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2022〕36号),进一步激发高校学生创新创业热情,展示高校创新创业教育成果,教育部发布了《教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔2022〕4号)。

为推动我校创新创业工作,定于2022年3月至5月举办“互联网+”大学生创新创业校内大赛,特此通知。

一、大赛主题搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军二、比赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,主动服务湖北地方经济发展,创新人才培养机制,切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型:1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+”商务服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;6.“互联网+”公共服务,包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;7.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。

2023年第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛解读

2023年第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛解读

三、高校主赛道解读 (三)参赛组别和对象 研究生组 2.初创组
(1 )参赛项目工商等各类登记注册未满3年(2020年3月 1日及以后注册)。 (2 )参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人, 须为普通高等学校全日制在校 研究生,或毕业5年以内的全日制 研究生学历学生(即2018年之后的研究生学历毕业生)。 企业法 定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。 (3)项目的股权结构中,企业法定代表人的股权不得少于 1/3,参赛团队成员股权合计不 得少于51%。
(三)参赛组别和对象 3.创业组 (1)参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展面 临的主要 问题、助力乡村振兴和社区治理,实现经济价值和社会 价值的共 同发展,推动共同富裕。 (2)参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登 记注册, 项目负责人须为法定代表人。项目的股权结构中,企业 法定代表 人的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于 1/3
2. 企业命题应聚焦国家“十四五”规划战略新兴产业方 向,倡导新技术、新产 品、新业态、新模式。围绕新工科、新医 科、新农科、新文科对应的产业和 行业领域,基于企业发展真实 需求进行申报。
四、青年红色筑梦之旅赛道解读
(三)参赛组别和对象 2.创意组 (1)参赛项目基于专业和学科背景或相关资源,解决农业 农村和城 乡社区发展面临的主要问题,助力乡村振兴和社区治 理,推动经 济价值和社会价值的共同发展。 (2)参赛项目在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类 登记注册。
四、青年红色筑梦之旅赛道解读
三、高校主赛道解读
(三)参赛组别和对象 本科生组 1.创意组
(1) 参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服 务模式,在 大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。 (2) 参赛申报人须为项目负责人,项目负责人及成员均须 为普通高等 学校全日制在校本专科生(不含在职教育)。 (3)学校科技成果转化项目不能参加本组比赛(科技成果 的完成人、所 有人中参赛申报人排名第一的除外)。

最新精选“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书

最新精选“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2020〕36号),进一步激发高校学生创新创业热情,展示高校创新创业教育成果,教育部发布了《教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔2020〕4号)。

为推动我校创新创业工作,定于2020年3月至5月举办“互联网+”大学生创新创业校内大赛,特此通知。

一、大赛主题搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军二、比赛目的与任务旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,主动服务湖北地方经济发展,创新人才培养机制,切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型:1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;3.“互联网+”信息技术服务,包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+”商务服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;6.“互联网+”公共服务,包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;7.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。

“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考

“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考

SCI-TECH INNOVATIONSAND BRANDS学术69文/中国地质大学(北京)张启升 李文豪 乐恒 乔帅卿 郭丰“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考摘 要:2014年,李克强总理提出“大众创业 万众创新”的口号[2],创新创业是民族进步、国家发展的动力源泉,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。

教育部自2015年起已连续五年主办中国“互联网+”大学生创新创业大赛,该赛事已成为最有影响力的大学生创新创业赛事之一。

本文简要分析了第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目情况,从自身指导全国总决赛银奖获奖项目的实践出发,对参赛过程进行了总结和分析,最后从多个方面对高校创新创业工作提出了思考和建议。

关键词:“互联网+”;创新创业;大学生;实践思考习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上寄语青年:让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光[1]。

这充分体现了党和国家对青年一代创新创业的关心和希望。

随后国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业工作改革提出了要求,做出了全面部署[3]。

为进一步激发大学生创新创业热情,深化高等教育教学改革,教育部联合多部门主办了中国“互联网+”大学生创新创业大赛。

目前,该赛事已连续举办五届,成为全国影响力最大、覆盖面最广的双创赛事之一。

1 第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛情况分析1.1 参赛项目数和参赛人数飞速增加中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年举办以来,得到了各高校和广大学生的积极响应和广泛参与。

前三届大赛累计共有225万名大学生、55万个团队报名参赛,2018年第四届大赛的参与人数为265万人,超过前三届总和,共涉及47个国家和地区[4]。

而2019年第五届“互联网+”大赛共有来自124个国家和地区、4093所院校的457万名大学生、109万个团队报名参赛[5],参赛项目数和参赛人数空前增加,接近前四届的总和。

第八届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛评审规则

第八届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛评审规则
20
创新维度
1.团队能够基于科学严谨的创新过程,遵循创新规律,运用各类创新的理念和范式,解决社会实际需求。
2.项目能够从产品创新、服务创新等方面着手开展公益创业实践,并产生一定数量和质量的创新成果。
3.鼓励将高校科研成果运用到公益创业中,以解决相应的社会问题。
20
必要条件
参加由学校、省市或全国组织的“青年红色筑梦之旅”活动。
20
发展维度
L项目通过吸纳捐赠、获取政府资助、自营收等方式确保持续生存能力情况。
2.团队基于一定的产品、服务、模式,通过高效管理、资源整合、活动策划等运营手段,确保项目影响力与实效性。
3.项目对促进就业、教育、医疗、养老、环境保护与生态建设等方面的效果。
4.项目的模式可复制、可推广、具有示范效应。
5.项目对带动大学生到农村、城乡社区从事社会服务就业创业的情况。
第八届中国国际〃互联网+”大学 Nhomakorabea创新创业大赛评审规则
一、高教主赛道项目评审要点:创意组
评审要点
评审内容
分值
教育维度
L项目应弘扬正确的价值观,体现家国情怀,恪守伦理规范,有助于培育创新创业精神。
2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑,展现创新创业教育对创业者基本素养和认知的塑造力。
3.项目通过商业方式推动乡村振兴、农业农村现代化、城乡社区发展等方面的贡献度。
4.支撑公司发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与公司关系的情况。
20
发展维度
L充分了解乡村振兴、农业农村现代化、城乡社区发展的内容和要求,了解其中的痛点、难点,进而形成对所要解决问题完备的认知。
2.在服务乡村振兴、农业农村现代化、城乡社区发展等方面有较好产品或服务模式,追求经济效益和社会效益的平衡。

中国“互联网+大学生创新创业大赛评审规则

中国“互联网+大学生创新创业大赛评审规则
30
实效性
考察项目对精准扶贫脱贫和乡村振兴的贡献度.项目对农村组织和农民增收、地方结构优化的促进效果;或者对当地就业、教育、医疗、环境保护与生态建设等方面的促进效果。
30
创新性
考察项目的技术创新程度和对创的引入与应用(鼓励高校科研成果转化);或者项目在生产、服务、营销等商业模式要素上的创新程度;或者项目组织与**整合模式的创新程度.
40
团队情况
主要考察管理团队**成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域,成员的分工和业务互补情况;的组织构架、人员配置以及领导层成员;创业顾问,主要人和持股情况;战略合作企业及其与本项目的关系。
30
创新性
突出原始创意的价值,不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法、思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。
20
可持续性
考察项目的持续生存能力和推X性。项目的存续时间、自造血能力、市场份额等,业务成长的计划和可能性(包括人力**、、技术等方面支持其未来持续稳健增长);或者在精准扶贫和乡村振兴方面的模式具有推X性.
20
必要条件
项目必须参加“青年筑梦之旅”活动。
30
商业性
在商业模式方面,强调设计的完整性与可行性,完整地描述商业模式,评测其盈利能力推导过程的合理性。在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。在方面,考察行业程度,项目市场、技术等调查工作是否一手资料,不鼓励文献调查,强调田野调查和实际操作检验。
“互联网”大学生创新创业大赛评审规则
一、创意组项目评审要点
评审要点
评审内容
分值
创新性

中国创新创业大赛 初创组和成长组划分标准

中国创新创业大赛 初创组和成长组划分标准

中国创新创业大赛初创组和成长组划分标准中国创新创业大赛(以下简称“大赛”)是由国家工商信息中心和全国创业导师联盟共同发起的一项旨在发掘和培育优秀初创企业的赛事。

大赛分为初创组和成长组两个组别,两个组别的划分标准各是怎样的呢?接下来,我们将深入探讨这一话题。

一、初创组和成长组的划分标准1. 企业注册时间:初创组一般规定为注册时间在一年以内的企业,而成长组则是注册时间在一年以上的企业。

这一划分标准着重考察了企业的起步阶段,初创组的企业更多地处于初创阶段,而成长组的企业则已经具备了一定的发展基础。

2. 企业规模:初创组一般要求企业的注册资本或年营业额在一定范围内,如注册资本不超过100万元,年营业额不超过1000万元。

而成长组则对企业的规模没有具体的限制要求,一般来说,已经具备了一定规模和实力的企业更适合参与成长组。

3. 技术创新程度:初创组更注重企业的技术创新能力,例如新产品、新技术、新工艺等;而成长组更注重企业的市场适应能力和商业模式创新。

4. 市场表现:初创组更多关注企业的市场潜力和前景,而成长组更关注企业在市场上的实际表现和发展成果。

以上是对初创组和成长组划分标准的一些详细解释,从中可以看出,大赛对两个组别的划分是非常有针对性和细致化的,旨在为不同阶段的创业企业提供更为精准的支持和指导。

二、个人观点和理解个人认为,大赛对初创组和成长组的划分标准考虑了企业的不同发展阶段和特点,对不同类型的创业企业进行了有针对性的划分,这有利于更好地发掘和培育优秀的创业项目和企业。

在我看来,初创组和成长组的划分不仅有利于评选出更有潜力和发展前景的企业,也有利于提高大赛的专业性和公信力。

总结回顾通过本文的介绍和分析,相信大家已经对中国创新创业大赛初创组和成长组的划分标准有了更深入的了解。

不同的创业企业可以根据自身的发展情况和特点选择合适的参赛组别,从而更好地获得支持和指导,实现自身的发展目标。

希望本文能对大家有所启发,也期待大家在创业道路上不断前行,创造更加辉煌的成就。

2024年大学生互联网+创新创业计划书样本(3篇)

2024年大学生互联网+创新创业计划书样本(3篇)

2024年大学生互联网+创新创业计划书样本依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》(国办发〔____〕____号),为进一步激发高等教育机构学生创新创业的热情,展示高校创新创业教育的丰硕成果,教育部特发布《教育部关于举办第____届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函〔____〕____号)。

我校为贯彻落实文件精神,推动创新创业工作向纵深发展,决定于____年____月至____月举办“互联网+”大学生创新创业校内大赛。

现将相关事宜通知如下:一、大赛主题以“搏击‘互联网+’新时代,壮大创新创业生力军”为主题。

二、比赛目的与任务本次大赛旨在将赛事作为深化创新创业教育改革的重要手段,主动服务于地方经济发展,创新人才培养机制,全面提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求参赛项目须充分结合移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术,与经济社会各领域深度融合,培育新时代下的新产品、新服务、新业态、新模式。

项目类型主要包括但不限于以下几类:1. “互联网+”现代农业;2. “互联网+”制造业;3. “互联网+”信息技术服务;4. “互联网+”公共服务;5. “互联网+”公益创业。

所有参赛项目须真实、健康、合法,且无不良信息,项目立意应积极向上,体现社会主义核心价值观。

四、参赛对象面向全体在校学生以及毕业五年内且具有我校学籍的学生。

五、参赛资格大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组,具体参赛条件如下:1. 创意组:项目尚未完成工商登记注册,负责人须为在校生;2. 初创组:工商登记注册未满一年,负责人须为在校生或毕业一年内的毕业生;3. 成长组:工商登记注册一年以上,或获两轮以上股权投资,负责人须为在校生或毕业两年内的毕业生;4. 就业型创业组:项目旨在提升大学生就业数量与质量,负责人须为在校生或毕业五年内的毕业生。

对于已完成工商登记注册的项目,参赛成员须占有至少1/3的股权。

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邮政编码*
法定代表人
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姓 名*
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移动电话*
电子邮件*
核心成员一(项目负责人)团队主要成员不超过8人,主要成员名单后期不得更改!
四、财务预测
盈利模式*
(产品的市场营销策略,产品的获利模式)
业务拓展计划*
(在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略;在广告促销方面的策略;在产品销售价格方面的策略;在建立良好销售队伍方面的策略;如何保证销售策略具体实施的有效性;对销售队伍采取什么样的激励机制)
上一年度财务数据
主营业务收入(万元人民币)*
主营业务利润(万元人民币)*
净利润(万元人民币)*
资产总计(万元人民币)*
负债总计(万元人民币)*
上一年度运营数据
用户数*
用户月增长率*
日活跃用户*
月活跃用户*
四、服务需求
融资服务需求
(可多选)
融资金额(万元¥)
融资时间
年月
融资方式
□股权融资
拟出让股权比例(%)
□债权融资
拟出让股权比例(%)
愿意接受大赛组委会
姓名*
性别*
□男□女
证件类型*
□身份证 □护照
证件号码*
年龄*
职位
教育经历
开始时间*
结束时间*
就读学校*
专业*
学历*
创业经历
开始时间*
结束时间*
创业项目*
项目简介*
核心成员二团队主要成员不超过8人,主要成员名单后期不得更改!
姓名*
性别*
□男□女
年龄*
职位*
教育经历
开始时间*
结束时间*
就读学校*
专业*
◎环保、能源 ◎交通 ◎其他
项目概要*
(不超过200字)
二、企业基本信息和概况
企业名称*
企业所在地*
_________省_________市
统一社会信用代码*
□是□否
统一社会信用代码号码*
营业执照注册号*
组织机构代码号*
成立时间*
说明:2014年1月1日之后注册成立
香港组织机构代码号*
台湾组织机构代码号*
推荐创投机构
◎是◎否
□众筹
□并购
□融资担保
□小额贷款
小额贷款金额(万元¥)
其他服务需求
(可多选)
□技术引进 □产权转让 □金融租赁
□科技保险 □资产管理 □政策咨询
□入驻园区 □培训
□中介服务
◎法律◎财务◎融资◎管理
□其他服务需求
自行填写

南京邮电大学国家大学科技园创新创业大赛
企业组资料填写表
一、项目概况
项目名称*
是否公开项目信息用于对接投资机构和园区*
□是 □否
所属业务领域*
可多选
□消费领域 ◎电子商务与移动支付◎即时通讯与社交◎电子阅读
◎搜索引擎与定位服务 ◎网络/手机游戏 ◎音视频服务 ◎其他
□智能硬件
□云计算与大数据
□互联网+ ◎工业◎农业 ◎金融 ◎教育文化 ◎医疗卫生
一、产品开发、生产策略,行业特点、竞争焦点、主要的技术指标和关键技术说明、主要介绍技术、产品及服务的背景、目前所处发展阶段、与国内外同行业其它公司同类技术、产品及服务的比较,本公司技术、产品及服务的新颖性、先进性和独特性,如拥有的专门技术、版权、配方、品牌、销售网络、许可证、专营权、特许权经营等。
二、市场定位及需求分析,行业历史与前景分析与预测,产品市场概况,市场需求程度,规模及增长趋势,市场定位的合理性,未来市场销售预测,哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大,进入该行业的技术壁垒,贸易壁垒,政策限制,其他方面。
融资经历
(可多选)
□股权融资
投资人、投资机构
融资金额(万元¥)
所占股权比例(%)
投资时间
□债权融资
出借方
贷款金额(万元¥)
贷款启动时间
贷款结束时间
项目技术成果
专利
专利名称
专利类型
专利号
获得时间
【发明专利、实用新型专
获得时间
其他
其他技术成果介绍
项目市场分析*
学历*
创业经历
开始时间*
结束时间*
创业项目*
项目简介*
核心成员三团队主要成员不超过8人,主要成员名单后期不得更改!
姓名*
性别*
□男□女
年龄*
职位
教育经历
开始时间*
结束时间*
就读学校*
专业*
学历*
创业经历
开始时间*
结束时间*
创业项目*
项目简介*
[+新增成员]
三、项目计划书
项目名称*
项目开发时间*
自_____开始
三、经营风险分析
1、主要竞争对手,竞争对手分析,国外相关企业对比说明,如果产品已经在市场上形成了竞争优势,请说明与哪些因素有关。如成本相同但销售价格低、成本低形成销售价格优势、以及产品性能、品牌、销售渠道优于竞争对手产品,等等,描述所属行业及市场地位。
2、(包括:法律风险、政策风险、技术开发风险、经营管理风险、市场开拓风险、生产风险、财务风险、汇率风险、对公司关键人员依赖的风险等,提出有效的风险控制和防范手段)
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