第1章英语词法概述

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词法_6408

词法第一部分词法英语共有十大词类，它们的定义和例词见下表：词类定义名词冠词代词数词动词形容词副词连词介词感叹词表示人或事物的名称的词冠于名词前，说明名词含义的词代替名词或名词所有格的词表示数目或顺序的词表示动作或状态的词表示人物或事物的性质、特征的词表示动作、状态的特征或某种性质的程度的词连接词与词、词组与词组、句与句的词用于名词或代词之前，表示该词与其它词的关系的词表示说话时的情感的词desk, water, pupil, China a, an, the she, my,himself, this, any first, ten, hundred be, look, like, write, eat green, brave, happy, young hard, very, out,fast, away and, or, but, if, while at, for, before, with, over oh, ah, well, why第二部分句法句法包括句子成份，句子类别以及简单句和复句。

一、句子成份。

句子的主要成份是主语和谓语，次要成份是表语、宾语、宾语补语、定语、同位语和状语。

它们的定义和充当这些成份的词、词组和从句及其例句见下表：成份和定义充当词例句主语：表示所说的是谁或是什么名词,人称代词,物主代词,指示代词,疑问代词,不定代词,基数词,序数词,形容词,不定式,动名词,从句The bag is mine.He is a boy.Hers is there.This is pen.Who broke it?One is red.Three of us will help you.The first is better.The poor are against the plan.To do it is my wish.Getting up early is a good habit.What you said is wrong.谓语：表示主语的动作或状态连系动词He is handsome. She looks pretty.行为动词He often reads newspapers. We never forget all of it.表语：说明主语的特征、类属、状态和身份。

高中英语词法与句法概述

第一章词汇及其分类-功能学习导航**英语单词的学习，语音，拼写，意义，分类（词性）及用法（句法功能）**词汇学习注意事项：1、先会读，再去写，对对才能写对；（音形）2、与其背诵一个单词，不如背诵含有该单词的句子；（意）3、只有常读英语文章，学的单词才不会忘；（音形意）4、学会构词法，词汇才能学到家；（音形意）5、学会查词典，能过老师教三遍；6、弄清词性与词形变化。

（分类及用法）词性（词的分类）：就是分清它是名词、动词还是形容词？词形变化：即：比如说名词，它是可数还是不可数，复数形式如何？如果是动词，规则还是不规则。

过去式、过去分词如何变化？**词的分类和用法是词法研究的重点。

虽然音形意不是语法研究的范畴，但其重要性绝对不能忽视。

词汇是学习英语的基础，有关英语任何方面的学习，均是以掌握足够量的词汇及其用法为前提的。

思维导图（略）语法全解**根据单词的意义、语法功能的不同，英语词汇分属不同的类别，用来表示人事物的名称、指代、数量、动作、行为、状态等概念。

这些不同的类别构成了不同的分类。

**语法功能：名词、代词、数词、动词、形容词、副词、冠词、介词、连词和感叹词十大类。

**意义：实词和虚词。

**实词：有实在的意义并在句子中充当句子的成分，包括名词、代词、数词、动词、形容词、**副词六类；虚词没有实在的意义，在句子中不能单独充当句子成分，它包括冠词、介词、连词和感叹词四类。

**不同的词类在句子中充当不同的成分，主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等。

英语词汇的分、类英语名称、意义、例词、句法功能如下表：Water n. 水；v.浇水study v.学习、研究；n. 学习、研究；书房Present n. 礼物；v 提出；呈现；adj 在场的；出席的不同词类的功能：一、名词主语、宾语、定语、表语、补语、状语等» Self-confidence is the key to success.（）» It is everyone’s duty to obey the traffic laws.（）» I am not a wage-earner. I am a self-employed man.（）» We made him president of the club.（）» In the rice-growing field, the Chinese scientist, Yuan Long ping, is a leading figure.（）» My sister-in-law works in a shoe factory.（）» I play basketball in the playground everyday afternoon.（）二、代词》He would drown his sadness in coffee.》Mind you, this is just you and me.》Don’t use my pen, why not use your pen.》I myself make the mistake about your address.三、数次》Five from nine leaves four.》We don’t need so many people. We just need five.》My telephone number is 8332256.》We still have one hour left.》I am in Grade two, and they three are not.》You go to the food counter first.四、形容词》He is very accessible and honest.》It is a true story, based on actual events.》The sunset makes the mountain village more charming.五、副词》Naughty boys are particularly difficult to deal with.》Mr. Wang has been living in Japan for many years, so he speaks Japanese very fluently.》Mary stepped in to the room quietly, without being noticed.》Luckily, she had got anther chance.六、动词》Today so many people from different parts of the world come and visit the place everyday.》Janet t ook command of the situation and got everyone out of the building.》You can’t achieve anything without hard work.七、虚词》Tom is a successful man with a good fortune.》The little girl of theirs is an angel.》Merry acquired a knowledge of the English language by careful study.》The relationship between the two countries has been strengthened over these years.》We walked and laughed until we came to the station.》Hurrah! We win the game.》第二章句子成分和分类** 八种句子成分+插入语：** 句子分两类：表动作（结构：主+谓+宾）、表状态（结构：主+系+表）** 按结构分：简单句、并列句（）、复合句（名词性从句、定语从句、状语从句）** 按用途分：陈述句（）、疑问句（）、祈使句（）、感叹句（）一、主语» A light wind woke among the woods.» No one but yourself can help you.»To drink a cup of water in such hot weather is a great pleasure.»Traveling abroad is popular among young people.»The rich are not always happier than the poor.» Generally speaking, what w e can’t get seems better than what we have got. » It is believed that girls are good at language.二、谓语3、简单谓语不论何种时态、语态、语气，凡是由一个动词或动词词组构成的谓语都是简单谓语。

第一篇词法

第一篇词法名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。

我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。

顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America••它们是不能随意变动的。

而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，女口：family,class, team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。

见下表。

名词一览表种类专有名词London, John, the Communist Party of China普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table 集体名词class, family, army, police, team, people 物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand 抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest 名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。

不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。

它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：En glish,air,water,cotto n,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。

可数名词复数形式的构成规律是：1. 一般情况力卩s,如：pen—pens, doctor—doctors, boy —boys 其读音规贝U是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。

初中基础语法(第一课词法概述)

初中基础语法（第一课词法概述）第一部分词法一、词法内容概述1、词法主要研究各种词类的形式及其用法。

词类分为实词（名词、代词、形容词、数词、动词、副词）虚词（冠词、介词、连词、感叹词）2、英语词汇四种重要的形式变化（1）名词有单数、复数的变化。

（2）代词有主格、宾格、所有格等的变化。

（3）动词有人称、时态、语态等形式的变化。

（4）形容词和副词有比较级和最高级的变化。

二、英语构词法（Word Formation）（一）合成法（compound）把两个或两个以上的词合在一起而构成一个新词，这种构词法称为合成法。

（合成名词/形容词/副词/代词/动词）（二）派生法（derivation）在一个单词（词根）前或后加上一个词缀，构成一个新词，这种构词法称为派生法。

词缀分为前缀和后缀。

1、前缀（1）表示否定或相反的含义un- 形容词unhappy不高兴的、副词unusually不同寻常地、动词uncover揭开dis- 形容词dishonest不诚实的、动词dislike不喜欢、名词discomfort不适mis-动词misunderstand误解im-形容词impossible不可能的in-形容词incorrect不正确的ir-形容词irresponsible不负责任的（2）表示重复re-动词rewrite 重写（3）表示“使”en-动词enrich 使富有2、后缀（1）名词后缀-er teacher老师hunter猎人reader读者-or actor男演员director导演imventor发明家-ress actress女演员waitress女服务员-ese Japanese日本人Chinese 中国人-an Canadian加拿大人Australian澳大利亚人American美国人-ist artist艺术家pianist钢琴家typist打字员-ent agreement同意movement 运动treatment对待-ion operation手术celebration庆祝congratulation祝贺-ship friendship友谊leadership领导职位relationship关系scholarship奖学金-hood boyhood少年时代childhood儿童时代-th truth真理youth年轻人warmth温暖-dom freedom自由wisdom智慧kingdom王国-ing building建筑物，楼房feeling感觉dancing舞蹈-ness kindness和蔼illness疾病brightness明亮（2）形容词后缀-able/-ible comfortable 舒适的；enjoyable 令人愉快的responible 负责的-al natural 自然的musical 音乐的national 国家的-ic/-ical-ish-ful-less-ly-en-y-en-y-ous-ed-ing-ward（3）副词后缀-ly-ward/-wards（4）动词后缀-en（三）转化法（converdion）1、一般情况下，转化前后的单词读音不变，只转换词性。

初中英语语法初稿1

loaf-loaves加-s 读[s] roofs, proofs, chiefs, beliefs, gulfs【巧学妙记】可数名词的复数变化规律1名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i，再加es;ch,sh真有趣，s,x,es;f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律2中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面ren;老鼠本来爱大米，mice，ice和rice.【注】中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep，鹿deer，鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice记住f（e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

九个以-f(e)结尾的名词。

wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief （小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）中间出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。

还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如：myself-ourselves yourself-yourselves.例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves.3名词复数的不规则变化我们经常会看到有些名词变复数时并没有遵循上述规则。

张道真实用英语语法学习笔记第一章概论

第一章概论1.1语法的内容1.1.1词法与句法语法是研究词形变化和句子结构的科学。

研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格，动词的时态、语态，都属于词法范畴。

研究句子结构的部分称为句法(Syntax)，如句子的成分、语序、句子种类等，都属于句法范畴。

这两部分虽各有不同内容，中间的关系却非常紧密。

在谈词法时不可避免要涉及句法，在句法中也有很多部分与词法有关。

因此我们在学习的过程中，既要注意这两者之间的差异，又要注意两者之间的联系，机械地把它们分割开对学习是不利的。

1.1.2 语法与词汇语法虽有一定的独立性，但它与词汇是密不可分的。

语法指遣词造句的规律，但它离不幵词汇。

语法体现在词汇中，而词汇受语法的制约。

语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系。

要形成有机的躯体和繁茂的枝叶，必须把两者结合在一起。

在英语入门阶段，主要学词汇，也学少量语法。

等词汇积累到一定水平，例如巳掌握三四千词，则有必要多学一些语法。

头一遍可学一套简明语法。

等词汇积累到6,000至8,000时，可以学一本比较大型的语法。

学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇，提髙语言学习的自觉性。

不论是加强语言理解力或使用的能力，语法都可以发挥重要的作用。

比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习，经过多次反复，才可更深入掌握语言。

学词汇大体上是加强感性认识，学语法则是提高理性认识。

只有把两者结合起来才能真正掌握语言。

这本语法的特点是对词汇给予充分的重视，脱离了丰富的词汇，语法会是一些干巴巴的条文。

只有两者并重，才能学到有血有肉生动的语言。

1.2词类1.2.1词类英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征，分为十大类，称为词类(Parts of Speech)，它们是:名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very冠词Article (art.) 用在名词前，帮助说明其意义a(n), the介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for，from连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah在这十种词类中，前六种可以在句子中独立担任成分。

英语语法大全第一部分词法(名词)

英语语法大全第一部分词法（名词）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢名词一.概念名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数名词与不可数名词之分.二.相关知识点精讲1.名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/ map-maps浊辅音和元音后读/z/ bag-bags /car-cars以s, sh, ch, x等结尾加-es 读/iz/ bus-buses/ watch-watches以ce, se, ze,等结尾加-s 读/iz/ license-licenses以辅音字母+y结尾变y 为i再加es 读/z/ baby---babies2.其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s 变复数。

例如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---ho lidays2）以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomato esc. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。

3）以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。

初中英语语法大全第一部份词法(构词法)

初中英语语法大全第一局部词法〔构词法〕摘要：英语的构词法要紧有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法.构词法英语的构词法要紧有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法.英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方式叫作转化法。

1)动词转化为名词很多动词能够转化为名词，大多意思没有多大的转变(如下①)；有时意思有必然转变(如下②)；有的与一个动词和不定冠词组成短语，表示一个动作(如下③)。

例如：①Let's go out for a walk.咱们到外面去散散步吧。

②He is a man of strong build.他是一个体魄强健的汉子。

③Let's have a swim.咱们游泳吧。

2)名词转化为动词很多表示物件(如下①)、躯体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词能够用作动词来表示动作，某些抽象名词(如下④)也可作动词。

例如：①Did you book a seat on the plane?你订好飞机座位了吗?②Please hand me the book.请把那本书递给我。

③She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了安康。

④We lunched together.咱们在一路吃了午饭。

3)形容词转化为动词有少数形容词能够转化为动词。

例如：We will try our best to better our living conditions.咱们要尽力改善咱们的生活状况。

4)副词转化为动词有少数副词能够转化为动词。

例如：Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。

5)形容词转化为名词表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①)；某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数(如下②)。

英语语法概述(一)词法

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3、形容词 Adjectives(a./adj.)
• 作用：表示人或者事物的特性、状态。 • 例子：red、fine、big、foolish、cheap • 分类：形容词的原级、比较级、最高级
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4、副词 Adverbs(ad./adv.)
作用：表示动作特征或形状特征。例子：slowly、late、fast 分类：副词的的原级、比较级、最高级
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9、冠词 Articles(art.)
• 作用：用在名词前帮助说明意义。 • 分类：不定冠词：a、an
定冠词：the
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10、感叹词 Interjections(interj.)
• 作用：表示说话时的感情、口气。 • 例子：oh、ah
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二、词组（短语）
• 定义：围绕一定的中心词并按照一定的语法规则结合起来的一组词。
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4、介词词组
（1）介词+补足成分。介词补足成分（即介词宾语）通常是名词词组、代词或其他相当于名词词组的语法单位。例：The film had been on for five minutes when we got to the cinema. (2)介词词组也可以带有副词作为自己的修饰语。例：The boy was following close behind me .
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5、代词 Pronouns(pron.)
• 作用：代替名词、数词等。 • 例子：she、we、they、those、these、it • 分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词
6、数词 Numerals(num.)

1英语词法和句法完全解读

根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。

一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。

学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。

如China is in East Asia（中国位于东亚）一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。

一、词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类:1）名词（noun，缩写为n.）是人和事物的名称，如pen（钢笔）, English（英语），life（生活）。

2）代词（pronoun，缩写为pron.）是用来代替名词的词，如we（我们），his（他的），all（全部）3）形容词（adjective ，缩写为adj.）用来修饰名词，如great（伟大的），honest（诚实的），difficult 困难的）4）数词（numeral，缩写为num.）是表示“多少”和“第几”的词，如four（四）,eighteen（十八）,first（第一）,eighth（十八）,hundred（一百）。

5）动词（verb，缩写为v）表示动作和状态，如write（写），walk（行走）, think（想））副词（adverb，缩写为。

adv.）是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly（快），often（经常），very（很） 7）冠词（article ，缩写为art.）说明名词所指的人或物的词，如a，an（—个），the（这，那）。

8）介词（preposition ，缩写为prep.）表示名词（或代词）与句子里其它词的关系，女口from（从），in（在…内），between（在…之间）。

9）连词（conjunction ，缩写为conj.）是连接词、短语、从句和句子的词，如and（和），because（因为），if（假如）。

10）感叹词（interjection,缩写为int.）表示感情，如。

英语词法

英语词法
英语词法是指英语中词汇的构成、变化和用法规则。

它包括以下几个方面：
1. 词汇分类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、冠词等。

2. 词形变化：名词的复数形式、动词的时态、语态、语气等，形容词和副词的比较级和最高级。

3. 词汇搭配：习惯用语、固定搭配、短语等。

4. 派生法：通过在词根上添加前缀或后缀构成新词。

5. 合成法：由两个或多个单词组合成一个新词。

6. 转换法：一种词性转换成另一种词性，如动词转换为名词，形容词转换为副词等。

7. 缩略法：将较长的单词或短语缩短，如 "TV" 代表 "television"。

掌握英语词法对于学习者来说非常重要，它可以帮助学习者正确使用词汇，理解句子结构，提高英语表达的准确性。

同时，学习者还需要通过大量的阅读和练习来巩固和运用所学的词法知识。

以上只是对英语词法的简单介绍，如果你想深入学习，建议你查阅相关的英语语法书籍或资料，以获取更详细和全面的信息。

英语语法词法句法简介(1)

英语语法词法句法简介词法句法基本知识1词类（parts of speech）2句子成分(members of sentences) （1）句子成分：组成句子的各个部分。

（2）英语句子成分有主语，谓语，宾语，表语，状语，同位语，补语定语等。

（3）主语（Subject）:主语表示句子主要说明的人或事物。

由名词、代词、动词不定式、动名词、从句等充当。

This fish is rich in oil．这种鱼很肥。

（4）谓语动词（Predicate Verb）：谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般由动词充当。

一般可分为两类：1) 简单谓语：由动词(或短语动词)或助动词+动词构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people. 我们为人民学习。

（动词）I am studying in the classroom now. (助动词am+现在分词studying)2) 复合谓语：情态动词＋动词原形I can speak a little English. 我可以说一点英语。

（5）宾语（Object）：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后。

能作宾语的有名词，代词，数词，动词、不定式、动名词、从句等。

We love China. This book is for the students.一些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

He gave me some ink. 他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：We make him our monitor. 我们选他当班长。

（6）表语（Predicative）:表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

We are Chinese.（7）定语（Attribute/Attributive）:在句中修饰名词或代词的成分叫定语。