七年级语文 冰心诗四首 习题集-苏教版
苏教版七上语文《冰心诗四首》课时练习(无答案) (2)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作《冰心诗四首》第一课时《母亲》《纸船》【前置学习检测】1.给加点字注音。
惊羡.血.雨嫩.绿浸.透2.填空。
①冰心,原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、、。
著有诗集《》、《》。
②母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,________ ____________。
③母亲,倘若,不要____ 。
______________________________ ,万水千山_____。
【巩固与拓展】一、当堂巩固1.《母亲》一诗中说:“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指什么?诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?_____________________________________________________________________________________________2.《纸船》中的“从不肯”“总是”有什么深意?纸船不会漂向母亲身边,“我”为什么还是不灰心“叠着叠着”?作者用叠纸船这个细节寄托了对母亲的挚爱,你能不能也仿写一个细节表达同样的感情?_________________________________________________________________二、拓展延伸阅读下面这首诗,完成1—4题:母爱(台湾)洛夫或许明年春天/我将再看到你扬着脸/在满山桃树灼灼的花瓣中因为你是树叶,也是花粉/你是根,也是果昨日你是河边的柳/今日你是柳中的烟你是岩石,石中的火/你是层云,云中的电/你是沧桑,海中的盐你卑微如青苔/你庄严如晨曦你柔如江南的水声/你尖如千年的寒玉我举目,你是皓皓明月/我垂首,你是莽莽大地我展翅,你送我以长风万里/我跨步,你引我以大路迢迢母亲/你掘我为矿/炼我为钢/将我的肋骨铺成轨道让我的子,我的孙/永远坚持我选择的方向1.给加点字注音。
晨曦.轨.道2.解释下列词语的意思。
灼灼:__________________________迢迢:___________________________3.诗中“你卑微如青苔╱你庄严如晨曦”这两句诗矛盾吗?为什么?________________________________________________ _________________________________________________________________________________4.“我举目,你是皓皓明月╱我垂首,你是莽莽大地╱我展翅,你送我以长风万里╱我跨步,你引我以大路迢迢”这几句诗句采用了和修辞方法,形象生动地表现了_______________________________________。
苏教版七年级语文上册《冰心诗四首》试卷(附答案)
苏教版七年级语文上册《冰心诗四首》试卷一.给下列加点字注音:呵.()巢(..)遍..)叠.()洒(二.填空题:冰心,原名,现代、、、。
诗集主要有,散文集主要有、。
冰心创作的基本主题是。
三.理解语句:1.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
2.第一、二首诗都是冰心写母爱的代表作,仔细品味和辨析:两首诗所表达的情感有没有区别?造成这种区别的原因是什么?。
四.语段分析:(一)成功的花成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
1.诗歌最讲究词语的选择与运用,这首诗中用“惊羡”而不用“羡慕”,表达效果有什么不一样?一个“透”字,一个“遍”字,写出了什么状况?。
2.下列诗句朗读音节停顿错误的一句是( )A.成功的花/人们/只惊羡/她现时的明艳! B.然而/当初她的芽儿c.浸透了/奋斗的泪泉 D.洒遍了牺牲的/血雨3.《成功的花》这首诗的后两句能否调换顺序?为什么?。
4.说说这首诗的寓意:。
(二)嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”附答案:一.a cháo diésǎ二.谢婉莹散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
《繁星春水》《小橘灯》《寄小读者》歌颂母爱和大自然三.1.诗人采用“卒章显其志”的方法,在结尾处写道:“这是你挚爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
”点明想象中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的爱有因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。
这一结尾,把实的物象和虚的物象,把眼前实的意境与想象的母亲梦中的情境巧妙地融合起来,是全诗的高潮所在。
2.我们来区别一下这两首诗:从内容上看,前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态,而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋,在感情的交流方式上,童稚期的寻求母爱的保护表现了母爱的伟大和无私,而青年期对母爱的怀念和依恋,则体现和表达了对母爱的感恩和回报。
七年级语文冰心诗四首练习题
《冰心诗四首》同步练习1.给下列加点字注音:惊羡.()浸.透()嫩.绿()叠.着()巢.()2.下边诗句中的“着”该怎么读,请从下列注音中选出正确的。
时间正翻着①书页,请你着②笔!着①:________ 着②:________ (A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó)3. 生活处处有语文。
下列街头宣传语没不错别字的一项是( )。
A.夏季服装大促销——满300送100(券)。
B.本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。
C.本公司承接管道按装业务。
D.前车于后车必需保持安全距离。
4.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )登上这气势恢宏的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?A.凝聚积淀写满见证 B.积淀凝聚见证写满C.写满见证凝聚积淀 D.见证写满积淀凝聚5.结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:(艺术;工程;历史)少年是()的/一件一件地创作壮年是()的/一座座地建筑老年是()的/一叶一叶地翻阅……三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。
6.你知道吗?从1995年起,联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
请写出两句关于“读书”的名言佳句。
(课内外不限)①②7.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。
这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
)我的网名:命名缘由:8.冰心原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有等。
第3课《冰心诗四首》同步练习(苏教版七上)
第3课《冰心诗四首》同步练习(苏教版七上)第一篇:第3课《冰心诗四首》同步练习(苏教版七上)冰心诗四首第一部分:1.给下列加点字注音:(5分)惊羡()浸透()嫩绿()叠着()巢().....2.冰心原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有等。
(2分)3.下面对《纸船》的赏析,不恰当的一项是()(3分)A、开篇入题,诗人从自己充满天真童心的行为——折纸船写起,为抒发对母亲的深情作铺垫。
B、第二节四句,诗人直接点明了纸船应去的方向,表达了诗人强烈的诚挚的心愿。
C、结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。
D、这首诗构思新颖,诗人运用托手寓情的方法,使得感情的抒发既生动、具体,又含蓄、深沉。
4.说说你对下列诗句的理解。
(4分)我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
5.划分下列诗句的朗读节奏:(6分)⑴天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
⑵这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
⑶然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
6.结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:(3分)现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:(艺术;工程;历史)少年是()的/一件一件地创作壮年是()的/一座座地建筑老年是()的/一叶一叶地翻阅……三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。
第二部分:(一)我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册三 冰心诗四首课后辅导练习第二十七篇
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册三冰心诗四首课后辅导练习第二十七
篇
第1题【单选题】
下列诗句诵读节奏划分有误的一项是( )
A、我/从不肯/妄弃了/一张纸
B、有的/被天风/吹卷/到舟中的/窗里
C、有时/似乎/有一段歌调/在我玩具上/回旋
D、合欢花香/在空气中/浮动
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下面各组中有错别字的一项( )
A、察言观色海市蜃楼精神矍铄
B、自告奋勇仁至义尽众志成城
C、一塌糊涂乌烟瘴气声名狼藉
D、人才辈出再接再厉试目以待
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
不属于《成功的花》意象的是( )
A、成功的花
B、人们
C、奋斗的泪泉
D、牺牲的血雨
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
用“/”断句,准确表达括号里的意思正确的一项( )
A、小华找不到/爸爸妈妈非常着急。
(小华着急)
B、小华找不到爸爸/妈妈非常着急。
(妈妈着急)
C、小华找不到爸爸/妈妈非常着急。
(爸妈着急)
D、小华找不到爸爸妈妈/非常着急。
(爸爸着急)【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
节奏划分有误的是( )
A、心中的风雨/来了,我只能躲到/你怀里。
B、叠成一只/一只/很小的船儿,从舟上/抛下在海里。
C、我/从不肯/妄弃了/一张纸。
D、这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的。
【答案】:
【解析】:。
精选2019-2020年初中七年级上册语文第一单元三 冰心诗四首苏教版习题精选第八十六篇
精选2019-2020年初中七年级上册语文第一单元三冰心诗四首苏教版习题精选第八十六篇第1题【单选题】对《成功的花》中“泪泉”理解有误的一项是( )A、“泪泉”可以换为“泪水”。
B、“泪泉”写出了泪水之多,如泉水一般。
C、“泪泉”突出奋斗浸透着无数泪水。
D、说明成功背后蕴含着艰苦的奋斗。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列诗句诵读节奏划分有误的一项是( )A、我/从不肯/妄弃了/一张纸B、有的/被天风/吹卷/到舟中的/窗里C、有时/似乎/有一段歌调/在我玩具上/回旋D、合欢花香/在空气中/浮动【答案】:【解析】:第3题【单选题】不属于《成功的花》意象的是( )A、成功的花B、人们C、奋斗的泪泉D、牺牲的血雨【答案】:【解析】:第4题【单选题】对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )A、他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。
(比喻)B、有了崇高的理想<豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服的吗?(反问)C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(反复拟人)D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
(夸张)【答案】:【解析】:第5题【单选题】读《纸船》,诗中“从不肯”“总是”所含深意正确的一项是( )A、对母亲思念很深,由来已久。
B、外国纸贵,要省着用。
C、我喜欢收藏各种纸。
D、我要把纸邮到国内,让家人用。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法不正确的一项是:( )A、“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。
B、“纸船”是《纸船·寄母亲》中的一条线索,串联了诗情的发展。
C、《成功的花》告诉人们更应该正视在生活中的痛苦和奋斗经历。
D、《嫩绿的芽儿》通篇采用拟人手法,主要表达了可贵的奉献精神。
【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列诗句修辞与其他三项不同的一项是( )A、庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。
B、我觉我母亲凝注在我脸上的眼光,布满了整个天空。
苏教版七上语文《冰心诗四首》课时练习(无答案)
《冰心诗四首》第一课时《母亲》《纸船》【前置学习检测】1.给加点字注音。
惊羡.血.雨嫩.绿浸.透2.填空。
①冰心,原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、、。
著有诗集《》、《》。
②母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了, ________ ____________。
③母亲,倘若,不要____ 。
______________________________ ,万水千山 _____。
【巩固与拓展】一、当堂巩固1.《母亲》一诗中说:“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指什么?诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?_____________________________________________________________________________________________2.《纸船》中的“从不肯”“总是”有什么深意?纸船不会漂向母亲身边,“我”为什么还是不灰心“叠着叠着”?作者用叠纸船这个细节寄托了对母亲的挚爱,你能不能也仿写一个细节表达同样的感情?_________________________________________________________________二、拓展延伸阅读下面这首诗,完成1—4题:母爱(台湾)洛夫或许明年春天/我将再看到你扬着脸/在满山桃树灼灼的花瓣中因为你是树叶,也是花粉/你是根,也是果昨日你是河边的柳/今日你是柳中的烟你是岩石,石中的火/你是层云,云中的电/你是沧桑,海中的盐你卑微如青苔/你庄严如晨曦你柔如江南的水声/你尖如千年的寒玉我举目,你是皓皓明月/我垂首,你是莽莽大地我展翅,你送我以长风万里/我跨步,你引我以大路迢迢母亲/你掘我为矿/炼我为钢/将我的肋骨铺成轨道让我的子,我的孙/永远坚持我选择的方向1.给加点字注音。
晨曦.轨.道2.解释下列词语的意思。
灼灼: __________________________迢迢: ___________________________3.诗中“你卑微如青苔╱你庄严如晨曦”这两句诗矛盾吗?为什么?________________________________________________ _________________________________________________________________________________4.“我举目,你是皓皓明月╱我垂首,你是莽莽大地╱我展翅,你送我以长风万里╱我跨步,你引我以大路迢迢”这几句诗句采用了和修辞方法,形象生动地表现了_______________________________________。
七年级语文上册第三课冰心诗四首同步训练苏教版
第三课冰心诗四首同步测控TONG BU CE KONG1下列加点字的注音有误的一项是( )A.母亲呵.(a)!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
B.我从不肯妄.(wǎng)弃了一张纸,总是留着——留着。
C.母亲,倘.(tǎng)若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
D.然而当初她的芽儿,浸.(jìn)透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
2下列对诗句停顿划分不正确的一项是 ( )A.人们/只/惊羡/她/现时/的/明艳B.洒遍了/牺牲的/血雨C.浸透了/奋斗的/泪泉D.万水千山/求它/载着她的爱和悲哀归去3根据下面的资料,写几句话,向别人简要介绍冰心。
冰心,原名谢婉莹,生于1900年10月5日,1999年2月28日逝世。
福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
五四运动爆发后,在革命潮流影响下,为了探索人生的道路,暴露社会的黑暗,开始以社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。
诗集《繁星春水》除了表现母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽永,艺术精巧。
1921年参加茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。
1923年燕京大学毕业,赴美留学,把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》,在当时影响较大。
全国解放后,1958年《人民日报》刊登了她的《再寄小读者》。
粉碎“四人帮”后,她继续写了《三寄小读者》等。
主要作品有《冰心小说散文集》《冰心散文选》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。
4下列对四首诗的有关分析不正确的一项是( )A.这四首诗,饱含着鼓励青年奋发向上,努力奋斗,积极奉献,珍惜青春年华等积极思想和讴歌母爱的情怀,语言清丽,风格独特。
B.《成功的花》写“成功的花”来之不易,作者抓住花的色泽特征,用“明艳”一词形象地突出了花的“成功”。
C.这四首诗的哲理用艺术的形式来表现,明白晓畅,蕴蓄十分丰富,后两者诗人用植物比喻青年人和他们的成长。
精选2019-2020年初中语文七年级上册三 冰心诗四首苏教版课后练习四十八
精选2019-2020年初中语文七年级上册三冰心诗四首苏教版课后练习四十八第1题【单选题】对《成功的花》中“泪泉”理解有误的一项是( )A、“泪泉”可以换为“泪水”。
B、“泪泉”写出了泪水之多,如泉水一般。
C、“泪泉”突出奋斗浸透着无数泪水。
D、说明成功背后蕴含着艰苦的奋斗。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面对《纸船》的赏析,不恰当的一项是:( )A、开篇入题,诗人从自己充满天真童心的行为——折纸船写起,为抒发对母亲的深情作铺垫。
B、第二节四句,诗人点明了纸船应去的方向,都符合诗人诚挚的心愿。
C、结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀流到母亲的身边。
D、这首诗构思新颖,诗人运用托物寓情的方法,使得感情的抒发既生动、具体,又含蓄、深沉。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列诗句诵读节奏划分有误的一项是( )A、我/从不肯/妄弃了/一张纸B、有的/被天风/吹卷/到舟中的/窗里C、有时/似乎/有一段歌调/在我玩具上/回旋D、合欢花香/在空气中/浮动【答案】:【解析】:第4题【单选题】读《纸船》,该诗抒发感情的方式是:( )A、象征法B、托物寓情法C、比喻法D、拟人法【答案】:【解析】:第5题【单选题】对这首诗《嫩绿的芽》赏析不正确的一项( )一棵树,一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气,/告诉着它们的距离。
/但是在泥土的覆盖下,/它们的根伸长着,/在看不见的深处,/它们把根须纠缠在一起。
A、全诗写出了树的特点,表达了诗人对大自然的热爱。
B、前四行诗描写了树的实实在在的形象。
C、后四行诗写树的地下景观,暗含中华民族的团结精神。
D、诗人以树作为象征,把深厚的社会内容涵盖其中。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、呕心沥血B、茹毛饮血C、心血D、血淋淋【答案】:【解析】:第7题【单选题】下面各组中有错别字的一项( )A、察言观色海市蜃楼精神矍铄B、自告奋勇仁至义尽众志成城C、一塌糊涂乌烟瘴气声名狼藉D、人才辈出再接再厉试目以待【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列句子中,没有语病的一项是:( )A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
2019-2020年苏教版语文七年级上册三 冰心诗四首课后辅导练习第三篇
2019-2020年苏教版语文七年级上册三冰心诗四首课后辅导练习第三篇第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、刊载B、一年半载C、载重D、转载【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列诗句修辞与其他三项不同的一项是( )A、庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。
B、我觉我母亲凝注在我脸上的眼光,布满了整个天空。
C、我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
D、我是一片远去的帆。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】读《纸船》,该诗抒发感情的方式是:( )A、象征法B、托物寓情法C、比喻法D、拟人法【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列说法不正确的一项是:( )A、“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。
B、“纸船”是《纸船·寄母亲》中的一条线索,串联了诗情的发展。
C、《成功的花》告诉人们更应该正视在生活中的痛苦和奋斗经历。
D、《嫩绿的芽儿》通篇采用拟人手法,主要表达了可贵的奉献精神。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列句子中,没有语病的一项是:( )A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
B、学校实施愉快教育后,学生的热情有了明显的进步。
C、在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。
D、学习语文,除了要扩大阅读量,培养良好的学习习惯也十分重要。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列诗句划分节奏不规范的一项是( )A、总希望/有一只/能流到/我/要它到的地方/去B、是她/在晃动/我的摇篮时/所哼的那/些/歌调C、庙里/晨诗的馨香/向我吹来/像母亲一样的/气息D、我觉得/我母亲/凝注在/我脸上的眼光/布满了/整个天空【答案】:【解析】:第7题【多选题】以下属于冰心诗歌“爱的哲学”的主题的是( )A、母爱B、大海C、自然D、童真【答案】:【解析】:第8题【填空题】课文中的四首诗分别出自她的诗集《______》、《______》。
最新精选苏教版语文七年级上册第一单元三 冰心诗四首复习特训第二十九篇
最新精选苏教版语文七年级上册第一单元三冰心诗四首复习特训第二十九篇第1题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、刊载B、一年半载C、载重D、转载【答案】:【解析】:第2题【单选题】对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )A、他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。
(比喻)B、有了崇高的理想<豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服的吗?(反问)C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(反复拟人)D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
(夸张)【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面各组中有错别字的一项( )A、察言观色海市蜃楼精神矍铄B、自告奋勇仁至义尽众志成城C、一塌糊涂乌烟瘴气声名狼藉D、人才辈出再接再厉试目以待【答案】:【解析】:第4题【单选题】节奏划分有误的是( )A、心中的风雨/来了,我只能躲到/你怀里。
B、叠成一只/一只/很小的船儿,从舟上/抛下在海里。
C、我/从不肯/妄弃了/一张纸。
D、这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】不属于《成功的花》意象的是( )A、成功的花B、人们C、奋斗的泪泉D、牺牲的血雨【答案】:【解析】:第6题【多选题】《嫩绿的芽儿》这首诗所选的三个意向是( )A、芽儿B、叶儿C、花儿D、果儿【答案】:【解析】:第7题【多选题】《成功的花》给我们的启示是( )A、成功来自于奋斗牺牲。
B、台上一分钟,台下十年功。
C、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
D、书是人类进步的阶梯。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】读《成功的花》,填空:成功的花,人们只惊羡她______!然而当初她的芽儿,______,______。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】你知道的歌颂母爱的诗句______,______。
【答案】:【解析】:第10题【填空题】读《母亲》,诗中两个“躲”表达了诗人______。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】《母亲》中“心中的风雨”指的是______。
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册三 冰心诗四首课后辅导练习第五篇
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册三冰心诗四首课后辅导练习第五篇第1题【单选题】下列句子中,没有语病的一项是:( )A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
B、学校实施愉快教育后,学生的热情有了明显的进步。
C、在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。
D、学习语文,除了要扩大阅读量,培养良好的学习习惯也十分重要。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】读《纸船》,该诗抒发感情的方式是:( )A、象征法B、托物寓情法C、比喻法D、拟人法【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列诗句划分节奏不规范的一项是( )A、总希望/有一只/能流到/我/要它到的地方/去B、是她/在晃动/我的摇篮时/所哼的那/些/歌调C、庙里/晨诗的馨香/向我吹来/像母亲一样的/气息D、我觉得/我母亲/凝注在/我脸上的眼光/布满了/整个天空【答案】:【解析】:第4题【单选题】读《纸船》,对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是:( )A、这是想象,造成一种悬念。
B、这是对母亲的安慰,担心破坏了母亲的好梦。
C、这是诗人奇特的想象,表达对母亲的深切思念之情。
D、显示了诗人奇特的设想,用拟人化的手法将祖国形象化。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】划分节奏有误的一项( )A、天上的风雨/来了B、鸟儿/躲到/它的巢里C、心中的风雨/来了D、我/只躲到你的/怀里【答案】:【解析】:第6题【单选题】不属于《成功的花》意象的是( )。
初一试卷-苏教版七年级语文《冰心诗四首》练习题
初一试卷:苏教版七年级语文《冰心诗四首》练习题基础题1.下边诗句中的“着”该怎么读,请从下列注音中选出正确的。
(4 分)时间正翻着①书页,请你着②笔!A.zhāo B.zho C.zhe D.zhu着①:着②:2.读《成功的花》,完成练习。
(10 分)成功的花人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(1)读诗句,有时要联系自己生活中见过的情景去想像,才能获得具体的感受。
该诗中说,成功的花,十分“明艳”,使人惊羡。
请根据你见过的明艳的花,作具体描绘,也可创作一幅彩色画。
(2)作者用“明艳”的花来比喻什么?(3)在体会诗的内涵的基础上,用图示法表现下边六个词语间的关系。
成功明艳奋斗泪泉牺牲血雨3.《嫩绿的芽儿》一诗中,用“深红”来形容果儿,你能感受到什么?作者借果儿和青年说:“牺牲你自己!”你认为她要告诉读者什么?(8 分)4.《青年人》一诗中说:“青年人,/珍重的描写罢”。
你认为作者要我们“描写”什么?“珍重”换成“郑重”,意思有什么不同?(8 分)5.《青年人》一诗中说:“时间正翻着书页,/请你着笔!”这里的“书页”是指;“着笔”的表层意思是:,其深层意思是。
(8 分)6.冰心的诗富含哲理,请找出下边这首诗中含哲理的诗句,并说说你对诗句意思的理解。
(6 分)风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。
花的价值,要因着果儿而定了。
(1)富含哲理的诗句是:(2)该句的含义是:7.冰心的这三首诗都富于哲理。
请参照例句,根据提示,写一句含有哲理的话。
(6 分)例:墙角的小花,不计较所处的位置,它只是为装点春色而开放。
石缝间的小草,,。
8.默写《嫩绿的芽儿》一诗。
(4 分)9.根据下边的资料,写几句话,向别人简要介绍冰心。
(6 分)冰心,原名谢婉莹,生于1900 年10 月5 日,1999 年2 月28 日逝世。
福建省闽侯县人,现代著名作家,儿童文学家。
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七年级语文冰心诗四首习题集-苏教版A 基础储备卷时间(45分钟)分值(50分)1、给加点字注音:(8分)惊羡()浸()透巢()沾()2、积累:(15分)①冰心原名_______,现代_______、_______、_______、_______。
课文四首诗歌选自她的诗集《____________》。
冰心的文学创作最永恒的主题是_______。
②心中的风雨来了,_______________________。
③母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,_________________________。
④成功的花,_________________________!然而当初她的芽儿,_______,__________。
⑤嫩绿的芽儿,和青年说:“__________!”淡白的花儿,和青年说:“__________!”深红的花儿,和青年说:“__________!”3、用“/”划分下列诗句的朗读节奏:(6分)①天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
②叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
4、用“/”断句,准确表达括号里的意思正确的一项()(3分)A、小华找不到/爸爸妈妈非常着急。
(小华着急)B、小华找不到爸爸/妈妈非常着急。
(妈妈着急)C、小华找不到爸爸/妈妈非常着急。
(爸妈着急)D、小华找不到爸爸妈妈/非常着急。
(爸爸着急)5、下面对《纸船》的赏析,不恰当的一项是()(3分)A、开篇入题,诗人从折纸船写起,为抒发对母亲的深情作铺垫。
B、第二节,诗人直接点明了纸船应去的方向,表达了诗人强烈的诚挚的心愿。
C、结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。
D、这首诗构思新颖,诗人运用托物寓情的方法。
6、结合课文回答下列问题:(7分)①《母亲》一诗中两个“躲”字表达了怎样的情感?(3分)_________________________________________________________________________②“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
”诗人要“纸船”到什么地方去?(4分)_________________________________________________________________________7、请写出四首诗歌的主题思想:(8分)①《母亲》:______________________________________________________________②《纸船》:______________________________________________________________③《成功的花》:_____________________________________________________________④《嫩绿的芽儿》:___________________________________________________________B 综合提升卷时间(45分钟)分值(50分)1、下列说法不正确的一项是:(4分)…………………………………………()A、“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。
B、“纸船”是《纸船·寄母亲》中的一条线索,串联了诗情的发展。
C、《成功的花》告诉人们更应该正视在生活中的痛苦和奋斗经历。
D、《嫩绿的芽儿》通篇采用拟人手法,主要表达了可贵的奉献精神。
2、《母亲》一诗中两个“躲”字表达了作者的深情,你有过这种体验吗?(3分)_________________________________________________________________________________ ___________________________________________3、说说你对下面诗句的理解和体会:(4分)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
______________________________________________________________4、对下列各句修辞手法判断有误的一项是()(4分)A、他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。
(比喻)B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服的吗?(反问)C、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(反复拟人)D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
(夸张)5、改正下面各组中的错别字,将正确的字写在括号内:(4分)……………()A、察颜观色海市蜃楼精神矍铄改正:()B、自告奋勇仁致义尽众志成城改正:()C、一塌糊涂乌烟脏气声名狼藉改正:()D、人才辈出再接再厉试目以待改正:()6、下列句子中,没有语病的一项是:(4分)…………………………………()A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。
B、学校实施愉快教育后,学生的热情有了明显的进步。
C、在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。
D、学习语文,除了要扩大阅读量,培养良好的学习习惯也十分重要。
阅读诗歌《纸船》,回答下列问题:我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
7、解释加点的词语:(6分)妄弃()无端()至爱()8、为什么“我从不肯妄弃一张纸”呢?(3分)______________________________________________________________9、“总希望有一只能流到我要它到的地方去”一句中“总希望”三字表达了什么情感?_________________________________________________________(3分)10、怎么理解“母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦”一句?_________________________________________________________(3分)11、“我”叠纸船为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀?(3分)_________________________________________________________________________________ ___________________________________________12、诗人借“纸船”寄托了什么样的感情?揭示全诗主题的是哪个句子?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________13、《纸船》最鲜明的抒情方式是:(4分)……………………………………()A、以小见大B、借物抒情C、托物喻理D、情景交融C 新颖考题集萃卷时间(45分钟)分值(50分)1、结合语境,选择最恰当的句子填入横线处(4分)…………………………()如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,。
A、尊严就是勇猛B、尊严就是自己C、尊严就是飞翔D、尊严就是盘旋2、发挥想象,仿写句子。
(4分)童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,浪漫天真;青年是__________ ,________,___________________。
3、1992年6月,中央电视台主持人倪萍与日本影视歌明星翁倩玉在北京同台主持“中日友好歌会”擂台赛,比赛将通过卫星向中日两国观众现场直播。
将首先发言的倪萍坚持要修改导演写的第一句台词。
台词原文是:亲爱的日本朋友,你们好,首先我代表中国人民在这里给你们鞠躬了。
(10分)请你从“得体”的角度考虑,为倪萍重写这一句台词,不超过30字并说明理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、下面各句中的“会”与例句中的“会”字意义相同的是()(4分)例句:他是一个很会生活的人A、你会过他没有?B、我们的理想一定会实现。
C、这个人真是能说会道。
D、她会游泳。
5、下列句子排序正确的一项是()(4分)①月亮和地球在这一点上引力平衡。
②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
③它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。
④这个引力的静止点在离月球的28000公里的地方。
⑤从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。
⑥它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。
A、②③④①⑤⑥B、⑤②④①③⑥C、②④①③⑤⑥D、⑤④③①②⑥阅读冰心的《繁星》和《成功的花》,回答下列问题:(24分)繁星成功的花繁星闪烁着-- 成功的花,深蓝的太空, 人们只惊羡她现时的明艳!何曾听得见他们对语? 然而当初她的芽儿,沉默中, 浸透了奋斗的泪泉,微光里, 洒遍了牺牲的血雨。
他们深深的互相颂赞了。
6、解释词语:(4分)颂赞()惊羡()7、两首诗运用了相同的修辞手法是:_________。
(2分)8、《成功的花》将成功后的花与其当初奋斗、牺牲时进行______,来突出主题:(2分)①诗中用______一词来表示花儿的“成功”,那么花儿怎样才能算成功呢?(请用诗中原句回答)___________________________。
(3分)②“人们只惊羡她现时的明艳!”一句,句末感叹号表达了诗人什么样的感情?(2分)________________________________________________________________________③试体会此诗中“浸透”、“洒遍”两词锤炼的妙处。
(2分)________________________________________________________________________9、《繁星》中由“对语”、“沉默”、“颂赞”可知诗人是将“星”当作_____的形象来写的。