2020副校长师德师风自查报告(完整版)
小学副校长师德师风自查报告范本
小学副校长师德师风自查报告范本敬启者：根据贵校要求，我将就本人的师德师风进行自查，并撰写自查报告。
现将报告内容如下：一、师德师风自查概述作为一名小学副校长，我深知教师是肩负着培养未来的责任重任的职业。
在行使教育职责的同时，我要时刻保持师德师风的高尚品质，以身作则，为学校和学生树立良好的榜样。
因此，我对自己的师德师风进行了全面自查，以发现存在的问题并及时进行改进。
二、师德师风自查情况分析1. 诚信守法作为副校长，我一直注重遵守法律和学校规章制度，从不越权行使职权，也未参与任何违法违纪的行为。
在工作中，我总是坚持真实、诚信的原则，绝不为个人私利牺牲学校或学生的利益。
2. 爱岗敬业作为一名教育工作者，我热爱自己的工作，对待每一位学生都充满敬意。
我时刻保持工作热情，努力为学生提供优质的教育和服务。
我积极参与学校的各项工作，对待工作时始终本着负责任的态度。
3. 严谨治学在工作中，我始终保持了严谨的治学态度。
我积极开展教学研究和学科建设工作，不断提升个人的教育教学水平。
我重视学科知识的更新和深入学习，以不断提高自己的专业素养，更好地指导老师和学生。
4. 勤勉尽责作为副校长，我时常超出正常工作时间，尽力完成各项工作任务。
我认真履行管理职责，积极推动校园各项工作的开展。
我尽力为学校提供良好的教育环境，使学生能够在安全和和谐的氛围中学习成长。
三、师德师风自查中的问题及改进计划1. 缺乏学生情感关怀在师德师风自查中，我发现自己在学生情感关怀方面存在一定的不足。
尽管我在教学和管理上付出了较大努力，但是对学生的情感关怀并不够细致到位。
因此，我计划加大对学生的情感关怀力度，帮助他们更好地解决学习和生活中的问题。
2. 沟通交流不够顺畅自查中我也发现自己在沟通交流方面存在一些问题，有时候没有及时与老师和家长沟通，导致信息传递不畅。
为了改进这一情况，我计划加强各方面的沟通交流，及时与教师和家长沟通，确保信息的准确传递。
3. 学习不够深入作为副校长，我认识到自己在教育理论和教学方法方面的学习还不够深入，需要提升个人的专业素养。
2023师德师风自查报告(通用15篇)
2023师德师风自查报告(通用15篇)师德师风自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自我要严于律已，持续良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
透过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表此刻：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
分管副校长师德师风自查报告
分管副校长师德师风自查报告以下是小编带来的分管副校长师德师风自查报告，希望对你有帮助。
分管副校长师德师风自查报告1 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、存在的不足1、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
2、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
3、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
课后对差生的辅导不到位。
4、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
在这一点上我比较注意，如班级有一张纸，我都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
5、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
6、廉洁从教，不谋私利方面求过家长为班级剪过小红花。
四、存在问题的原因究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。
五、改进措施今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
小学副校长师德师风自查报告范文
小学副校长师德师风自查报告范文尊敬的领导：根据学校要求，我向您汇报我个人近期的师德师风自查情况。
我认真反思自己的工作及教育教学实践，严格要求自己，诚恳总结和检讨自己的不足之处。
现将我个人自查报告如下：一、自身职业操守方面：1.对待工作态度作为一名小学副校长，我始终保持对教育事业的热爱和责任感，工作积极主动，尽心尽责，但有时候可能会被琐碎事务所压制，导致工作疲于应付，需要进一步提高个人时间管理能力，确保任务的高效完成。
2.保持教育为本的原则我始终坚持把教育放在第一位，推动学校提高教学质量，关注学生的全面发展，但在近期的自查中，我发现有时候过于关注行政事务，比如经常参加会议、处理文件，忽视了对教师的培训和指导，对此我下定决心要加强对教师的引导和培养，确保教学质量的稳步提高。
3.注重教师和学生的交流与沟通我积极倾听老师和学生的意见与建议，注重与他们的交流与沟通，但还需加强与教师之间的沟通，了解他们的需求和困难，并及时解决问题。
二、师德师风建设方面：1.师德修养我始终认真履行自己的职责，具备良好的教师职业道德，遵守国家法律法规，诚实守信，坚守教育教学的职业道德底线。
2.爱岗敬业、勤学善问我热爱教育事业，认真对待工作，努力提升自己的教育教学水平，积极参加各类培训和学习，提高自己的专业知识和教学能力。
同时，我也十分注重学生个人成长，鼓励他们积极参与各项课外活动，关注他们的心理健康，并在工作中多鼓励和表扬学生。
3.严格遵守行为规范我严格遵守教师的行为规范，不违反学校和教育主管部门的规章制度。
同时，我也注重自己的仪容仪表，力求做到举止文明、言谈得体。
4.平等公正、悉心指导我尊重每个学生的个体差异，不分别对待，公正对待每个学生。
同时，在教育教学中，我充分发挥自己的专业优势，耐心指导学生，满足学生的学习需求。
我努力为学生创造一个自由、开放、平等、和谐的教育环境。
综上所述，通过自查和反思，我发现了自己在工作中的不足并提出了改进的具体措施。
2020关于高校师德师风自查报告五篇
2020关于高校师德师风自查报告五篇百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,那高校师德师风自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的高校师德师风自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2020关于高校师德师风自查报告(一)在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下:一、个人师德师风基本情况1、不断学习依法执教进入信息时代，知识在不断地更新。
不学习，就跟不上时代的要求。
就无法满足学生与日俱增的求知欲。
所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要依法执教。
做到不侮辱学生、体罚学生。
处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人为人师表我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。
常常把学校的事当做自己的事去做。
每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生促进发展面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。
积极开展各项活动，促进学生能力的提高。
比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。
不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性为人师表教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。
所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。
否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。
所以，我时刻铭记-要为人师表，修炼人格。
小学副校长师德师风自查报告
小学副校长师德师风自查报告敬启者：根据学校教育主管部门要求，我作为该小学的副校长，特编写此份师德师风自查报告。
本报告旨在全面了解我个人的师德水平和师风表现，并对发现的问题进行分析和改进，以推动教育教学工作的提升。
一、师德水平的自查作为一名教育工作者，我一直秉持着教书育人的理念，尽力为学生提供优质的教育服务。
在教育教学过程中，我始终以身作则，严于律己，要求自己做到以下几个方面：1.爱岗敬业：我始终把教育事业看作是我的神圣职责，始终对工作充满热情和责任感。
在工作中，我严格按照教育教学计划，精心备课，确保教学内容的科学性和有效性。
2.学生为先：学生是教育工作的核心，我时刻关注学生的成长和发展，关注他们的身心健康。
我注重发现学生的个性特点和潜能，并根据学生的实际情况，采取个性化的教育方法，尽力帮助他们充分发展自己的优势和才能。
3.严谨治学：在教育教学过程中，我追求知识的严谨性和科学性，注重培养学生的学习方法和思维能力，引导他们主动参与课堂讨论和实验实践，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
4.诚信教育：我注重培养学生的诚信意识和道德观念，注重教育学生的诚实守信和守法守纪的原则。
在课堂教学中，我注重讲解学术道德的重要性，并通过故事、案例等方式引导学生树立正确的价值观。
二、师风表现的自查师风的良好表现，离不开全体教职工的共同努力。
作为副校长，我通过以下方面来促进良好的师风：1.师德师风宣导：我定期组织教职工会议，根据教育部相关要求和学校工作特点，邀请专家进行师德师风宣导和培训。
同时，我也通过校园电视台、学校网站等渠道，向全体教职工宣传教育相关政策和师德师风要求。
2.师德新风建设：我定期组织教职工进行师德师风评比活动，通过表彰先进个人，激励全体教职工争做好师表榜样。
同时，我也通过定期教职工座谈会，听取教职工的意见和建议，鼓励大家共同参与学校的管理和发展，营造良好的师风氛围。
3.师德师风考评：我建立了师德师风考评制度，设立了相应的评委会和考评标准。
副校长师德师风自查报告
副校长师德师风自查报告自查时间：____年1月1日-____年12月31日自查部门：副校长办公室自查对象：副校长及其下属自查目的：全面检查副校长及其下属在师德师风方面的表现，及时发现问题并加以整改，提升教育工作者的师德师风水平，加强教育队伍建设。
一、自觉规范的政治立场作为教育工作者，我们必须始终坚定正确的政治方向，自觉维护党的领导地位，不做违背党的原则和方针政策的事情。
在过去一年的自查自纠工作中，副校长及其下属始终坚持正确的政治方向，严格自律，自觉维护党的领导地位，没有出现任何违反党的政治纪律的情况。
二、引导学生正确的思想品德作为教育工作者，我们的职责是培养学生良好的思想品德，促进学生全面发展。
在过去一年的工作中，副校长及其下属充分发挥自己的优势，通过开展各类活动、开展课堂教育等方式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。
例如，副校长办公室组织了一系列以“树立正确的人生观、价值观”为主题的讲座，邀请优秀的社会人士和知名学者进行讲座，学生们参与热情高涨，取得了良好的效果。
另外，在课堂上，副校长及其下属通过积极互动、引导互助等方式，培养学生正确的行为习惯和品德修养，受到了学生及家长的普遍好评。
三、努力提高教学水平和专业素养作为教育工作者，我们的职责是提高教学水平和专业素养，确保教育质量。
在过去一年的自查工作中，副校长及其下属注重提升自身的教学水平和专业素养，通过参加培训、深入学习教育理论等方式，不断完善自己的教育教学能力。
副校长办公室组织了一系列的培训活动，包括教学方法培训、课程设计培训等，以提高教育工作者的教学水平。
副校长及其下属积极参加这些培训活动，并取得了一定的实效。
同时，副校长办公室还定期组织师德师风座谈会，通过互相交流学习，共同提高专业素养。
四、严格执行教育工作纪律作为教育工作者，我们必须严格遵守教育工作纪律，不得违反法律法规，不得违背职业道德。
在过去一年的自查工作中，副校长及其下属始终严格遵守教育工作纪律，自觉遵守法律法规，保持良好的工作作风。
自查报告 学校副校长四风问题自查报告
自查报告学校副校长四风问题自查报告自查报告：学校副校长四风问题自查报告引言概述：学校作为培养人才的重要场所，必须始终保持风清气正的良好环境。
为此，本文将对学校副校长存在的四风问题进行自查报告，以期发现问题、解决问题，为学校的发展提供有力保障。
一、工作作风问题1.1 缺乏工作条理性副校长在工作中存在一些不够条理的情况，导致工作效率低下，无法及时完成任务。
1.2 缺乏主动性在工作中，副校长常常缺乏主动性，对工作任务不够积极主动，导致工作进展缓慢。
1.3 缺乏团队合作精神副校长在工作中缺乏与他人合作的意识，不愿意与他人沟通协作，导致工作中出现协调不畅的情况。
二、廉洁自律问题2.1 接受礼品、礼金副校长存在接受礼品、礼金的问题，这种行为严重违反廉洁自律原则，损害了学校形象。
2.2 利用职权谋取私利副校长在职权范围内滥用职权，谋取私利，严重违背了廉洁自律的要求，损害了学校的公信力。
2.3 违反公款消费规定副校长在公款消费方面存在违规行为，未按规定使用公款，严重损害了学校的财务纪律。
三、作风建设问题3.1 不注重学风建设副校长在学风建设方面存在不注重的问题，对学生的学习态度和学术水平缺乏引导和关注。
3.2 不重视师德师风建设副校长对教师的师德师风建设不重视，导致教师队伍中出现一些不良现象，影响了教育教学质量。
3.3 忽视学校文化建设副校长在学校文化建设方面存在忽视的问题，对学校的文化氛围缺乏重视和引导，影响了学校整体形象。
四、纪律约束问题4.1 违反工作纪律副校长在工作中存在违反工作纪律的情况，不按规定履行职责，导致工作效率低下。
4.2 违反廉洁纪律副校长存在违反廉洁纪律的问题，接受贿赂、擅自使用公款等行为严重违背了廉洁自律的要求。
4.3 违反组织纪律副校长在组织纪律方面存在违规行为，不按照组织安排履行职责，影响了学校的正常运转。
五、整改措施5.1 加强组织领导学校应当加强对副校长的组织领导，明确工作职责和纪律要求，确保副校长按规定履行职责。
校长师德师风自查报告（精选5篇）
校长师德师风自查报告（精选5篇）校长师德师风自查报告（精选5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的校长师德师风自查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校长师德师风自查报告1一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。
能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规文件，做到有法可依、有章可循。
并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。
用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。
几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。
并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。
在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。
在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。
我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。
关于学校副校长自查报告(通用5篇)
There is a process for everything. Hold on and hold on again.整合汇编简单易用（页眉可删）关于学校副校长自查报告（通用5篇）学校副校长自查报告1一、健全制度，强化科学管理并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。
二、加强教师师德师风建设。
我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。
第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。
第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。
每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。
三、礼仪教育规正学生行为学校坚持“和谐校园，文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。
一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。
副校长师德师风自查报告8篇
副校长师德师风自查报告8篇副校长师德师风自查报告1通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：各项收费都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。
事事处处以身作则，给教职工做榜样。
作为副校长，工作量比较大，给其他领导和教师起到榜样的作用。
五、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
副校长师德师风自查报告
副校长师德师风自查报告一、前言师德师风是教师队伍建设中的重要内容，是教育工作者应尽的职责和义务。
作为副校长，我深知自身师德师风建设的重要性和紧迫性。
在过去一年的工作中，我积极履行自己的教育教学职责，始终以身作则，争做师道尊严、教书育人的楷模。
在此，我将对自己的师德师风进行自查自评。
二、教育教学方面1. 教学态度：在教学中，我坚持严谨认真的态度，对待每一个学生都一视同仁，不偏不红。
注重培养学生的创新思维和实践能力，努力培养学生的综合素质。
2.课堂教学：经常结合学生的学情和实际情况开展教学，注重理论与实践相结合，提高教学的针对性和有效性。
3.教学方法：在教学过程中，我积极探索多样化的教学方法，注重通过启发式教学、讨论式教学等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
4.教学效果：根据学生的学情和实际需求，我进行了多次教学反思和教学研讨，努力提高教学效果，确保学生达到预期的学习目标。
三、师德师风建设1.师德师风建设活动：我积极参与学校的师德师风建设活动，参加了校内外的师德师风培训和讲座，进一步丰富了自己的师德师风理论知识和实践经验。
2.自律自省：我时刻要求自己守纪守法，严格要求自己的言行举止。
我时常对自己的工作进行反思和总结，及时发现问题并加以解决。
3.与学生的关系：我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的人格和权益，关心学生的成长和发展，积极参与学生的学习和生活，做到学生亲近、信任和尊重。
4.个人形象塑造：我时刻保持良好的个人形象，以身作则，严肃认真，做到言行一致，不以个人的形象和形象给学校和学生带来负面影响。
四、存在的问题和改进措施1.教学方法：在教学方法上，我还需要进一步提升自己的教学能力和水平，不断更新教育教学理念，积极开展教学探索和创新。
2.师德师风建设：在师德师风建设方面，我需要进一步注重个人道德修养和职业道德的提升，时刻保持良好的师德师风形象。
3.与学生的关系：在与学生的关系方面，我需要更多关注学生的心理健康问题，提供更多的关爱和支持，切实解决学生在成长过程中的困难和问题。
小学副校长师德师风自查报告范本
小学副校长师德师风自查报告范本尊敬的校长：我是贵校小学部的一名副校长，特向您提交师德师风自查报告，并请您审阅并指导改进。
1. 总体情况概述作为一名副校长，我始终保持对教育事业的热爱和责任感，按照学校的要求，积极履行职责，关心并关注教师队伍的发展和学生的成长。
在这个学年，我主要的工作内容和责任是负责校内教学管理、教师培训和指导、矛盾解决等方面的工作。
2. 师德师风自查情况2.1 教育教学活动规范作为一名副校长，我积极倡导教师严格遵守国家教育法律法规，课堂教学活动规范。
通过多次课堂巡查，我发现有部分教师存在上课迟到、上课不备、教学计划不合理等问题，我立即找到他们进行了教育提醒，并积极提供帮助和指导，使得他们及时改正了错误。
2.2 教育教学方法改进我尝试采用不同的教育教学方法，如合作学习、启发式教学等，来提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
同时，我也积极配合教师进行教学研究，参与教学观摩，并在每个月的教师例会上分享和交流教学经验。
通过这些措施，取得了一定的效果，学生的学习积极性得到了提高。
2.3 师德师风建设作为一名副校长，我不仅要求自己遵循师德师风，还积极引导和鼓励教师保持良好的师德。
在日常工作中，我尊敬和关心教师，倾听他们的建议和意见，帮助他们解决工作和生活中的困难。
同时，我也注重自身的学习和提升，参加了一些专业培训和学习班，不断提高教育教学和管理水平。
3. 发现的问题及改进措施在师德师风自查中，我注意到了以下问题，并制定了相应的改进措施：3.1 课堂教学规范化不够针对教师存在的上课迟到、上课不备等问题，我将进一步加强巡查力度，设立明确的课堂规范，组织教师进行规范教学培训，并制定详细的教学计划，确保教师的教育教学活动规范。
3.2 教学方法创新不足为了提高学生的学习效果，我将继续推广合作学习和启发式教学等有效的教学方法，并鼓励教师在实际教育教学中不断创新和探索，提高教学质量。
3.3 师德师风建设力度不够我将加强对教师师德师风建设的监督与引导，对于教师师德失范的情况，我将及时进行教育和纠正，并加强自身的师德修养和学习，力求做到身教先行。
小学副校长师德师风自查报告范文
小学副校长师德师风自查报告范文尊敬的xx小学领导：根据学校的安排，我作为小学副校长，对自己的师德师风进行了自查。
我认真填写了自查表，总结了自己的师德师风情况，并结合具体实践进行了分析和思考。
下面是我的自查报告，请您审阅。
一、敬业爱岗作为一名小学副校长，我始终保持着对教育事业的热爱和奉献精神。
在工作中，我兢兢业业，勤奋工作，对待每一个工作任务都是尽职尽责。
我会主动学习各种教育理论和管理知识，不断提升自己的专业水平。
二、教书育人作为一名小学副校长，我时刻关注着学生的学习和成长。
我注重学生的素质培养，注重培养他们的品德、能力和创新思维。
在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、严谨治学作为一名小学副校长，我在学习和工作中都保持严谨的态度。
我始终遵守学校纪律和规章制度，做到守纪律、讲规矩。
我注重学习方法的规范和科学性，注重调研工作的全面性和客观性。
四、关爱学生作为一名小学副校长，我时刻关心关爱学生的身心健康。
我通过各种方式了解学生的生活和学习情况，随时关注他们的需求和困难。
我会及时对学生进行心理疏导和辅导，关心他们的成长与发展。
五、团结协作作为一名小学副校长，我注重师生之间的团结和协作。
我积极参与团队活动和教研交流，并积极与其他教师和家长合作。
我尊重他人的意见和建议，倾听他们的声音，协调好师生关系。
六、廉洁奉公作为一名小学副校长，我坚持廉洁奉公，不受任何私利或个人情感的影响。
我按照学校的规定和要求履行职责，不违反工作纪律和规定。
我注重公正、公平、公开原则，维护学校的正常秩序。
七、自我反思和提升通过对自己的师德师风进行自查，我发现自己还存在以下问题：一是知识储备不够充分，需要不断学习和提升；二是教学方法有待改进，需要更加注重培养学生的创新意识和实践能力；三是对学生的关注和照顾还不够到位，需要更加关心学生的身心健康；四是与其他教师和家长的合作还需要进一步加强，需要更加主动与他们沟通和交流。
副校长师德师风自查报告范本
副校长师德师风自查报告范本尊敬的校领导：您好！我是某某中学的副校长，根据学校要求，我特撰写本学年度的师德师风自查报告，旨在对自己的工作进行反思和总结，提高自身的师德师风素养，更好地为学校和教育事业服务。
一、理论学习与自我培养1. 注重师德师风理论学习。
在学年度内，我积极参加学校组织的师德师风培训和研讨活动，通过自我学习和参与讨论，加深了对师德师风的理解和认识。
2. 注重团队合作和经验分享。
作为副校长，我注重与其他教师的沟通和交流，通过分享自己的工作经验和学习心得，促进了学校师德师风建设的共同进步。
二、保持良好的职业道德和自身形象1. 严守教师职业道德。
我恪守教师职业道德，始终坚持以学生发展为中心，关心学生的成长和健康，尊重学生的个性差异，积极引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
2. 保持良好的个人形象。
我注重个人形象的塑造和维护，时刻注意言行举止的规范与专业化，尽力做到示范性。
三、教育教学工作中的师德表现1. 负责认真的教学工作。
我认真备课、上课，对学生的学习进行全面指导和帮助，注重培养学生的创新思维和实际动手能力。
2. 严肃负责的考试工作。
我组织考试工作严谨，遵守考试纪律，确保公平公正，严禁任何作弊现象的发生。
3. 关心学生的身心健康。
我时刻关注学生的身心健康，针对学生的个性特点和身心发展，制定有针对性的教育计划和辅导方案。
四、家校合作与社会服务1. 积极参与家校合作。
我与家长积极保持联系，及时沟通学生的学习和成长情况，共同为学生的发展营造良好的家校合作氛围。
2. 参与社会服务。
我积极参加学校组织的各类社会服务活动，通过为社会提供专业的教育支持和培训，回馈社会、服务社会。
五、存在的不足和改进措施1. 学习机会有限。
师德师风的学习机会有限，需要加强自主学习和交流，提高自身的师德师风素养。
2. 工作压力较大。
因为工作任务多且繁杂，导致工作压力较大，需要进一步提升工作效率，合理分配时间和任务。
结语：通过本次自查报告，我进一步认识到师德师风的重要性，也看到了自身存在的不足之处。
师德师风自查报告范文(通用7篇)
师德师风自查报告范文（通用7篇）师德师风自查报告1根据上级指示要求，__学校把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育师德师风工作落到实处。
(1)深入学习贯彻治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象!以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。
(2)明确岗位任务。
教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。
政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。
因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事;必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。
“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的'负面影响力不小。
(3)抓好工作。
结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。
对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分;对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。
同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好!师德师风自查报告2在学校组织下所开展的新时期教师职业道德学习活动。
在这次学习活动中，我以特别认真的态度学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。
2023关于学校副校长自查报告(通用5篇)
2023关于学校副校长自查报告（通用5篇）学校副校长自查报告1师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。
我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
作为一名普通高中教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、存在问题1、缺乏依法执教意识。
作为一名班主任，在教育学生的过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使师生关系形成僵化对立局面。
经过认真反思，我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。
这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法执教的职业要求。
2、关心学生不够到位。
因为受身为男性教师的身份局限，性格缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。
在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，考虑不到特殊学生，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。
3、终身学习理念不强。
对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。
总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和教学技能足以胜任当前高中语文教学工作。
因而不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。
4、开拓创新精神欠佳。
在语文教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。
校长个人师德师风自查报告范文（通用10篇）
校长个人师德师风自查报告校长个人师德师风自查报告范文（通用10篇）辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编为大家收集的校长个人师德师风自查报告范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长个人师德师风自查报告1“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。
因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、爱岗敬业在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、热爱学生在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代的时代，科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。
师德师风的自查报告及整改措施
师德师风的自查报告及整改措施师德师风的自查报告及整改措施一：通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。
现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
中学师德师风自查报告一通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
报告编号：YT-FS-3158-572020副校长师德师风自查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity2020副校长师德师风自查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
副校长师德师风自查报告范文(一)为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：我校有简易足球场1块、田径场一块篮球场1个、乒乓桌2张。
学校现有教学班6个，多年来学校始终坚持健康第一的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。
高度重视，提高认识学校领导首先是校长高度重视，成立了以校长高立军任组长，教导主任冯希博任副组长，班主任为组员的领导机构。
认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。
制定方案，开展工作学校制定了体育专项督导检查工作方案。
由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。
自查结论1.加强师资培训，构建优质教师队伍学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。
2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，学历都达到本科，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。
组织教师认真开展校、组二级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。
3.积极开展阳光体育体育大课间和冬季长跑活动为落实学生每天锻炼一小时，我校早操学生跑步20分钟，组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分钟，小学跳绳、玩沙包，初初初三跑步，按时间交替进行，下午第八节课组织学生进行课外体育锻炼活动30分钟，适时的组织了一些小型体育比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。
做到师生全员参与，个个快乐，人人!4.积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。
坚持每年上报国家教育部数据库。
坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
学落实一小时体育活动自查报告四：存在的不足：1是体育器械缺乏。
目前解决的办法是逐年添加，一方面学生可以自备一些，另一方面，还希望申请上级部门给学校配备必要的体育用品。
2是专职教师问题，体育教师是兼职的教师，为进一步增加学校体育工作，需大力争取上级部门给学校配备体育教师。
总之，我校虽有诸多不足之处，但学校的体育工作在各级领导的重视和关心之下，通过全校师生的共同努力，特别是班主任们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩，我们决心在今后的工作中严格按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，进一步加大力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力。
副校长师德师风自查报告范文(二)20XX年秋季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。
现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：及早安排、规划新学期各项工作2.2月6日上午，学生如期返校注册报名。
各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。
2月7日早上8点举行新学期开学典礼。
上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开 20XX年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10日全部上交。
从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。
3.各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。
4.做好留守儿童之家的建设和管理。
根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。
同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动。
5.加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。
学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。
此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。
强化师德师风建设和班主任工作强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。
学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能力;第增强钻研业务的能力;第增强无私奉献的能力;第增强干事创业的能力;第增强爱与责任的能力;第增强服务大局的能力;第增强履行职责的能力;第增强开拓创新的能力。
全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发展;第吃苦奉献，学校为主;第开拓创新，效益第一;第完善自我，唯公至上;第关心群众，服务师生;第品牌观念，至真至诚。
本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。
真正做到为人师表，维护教师的良好形象。
关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。
规范办学行为，强化各项制度规范办学行为，严禁乱收费。
开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传义务教育经费保障机制改革工作知识问答，并将黄山市中小学20XX年春季开学收费公告和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收费的规范化。
本学期收取作业本费每生10元，并对每位学生开取作业本费10元收据。
本学期开学为四(1)班洪雨笑同学、三(2)班陈继勤同学、五(3)班舒运飞同学三位家庭特困学生减免了作业本费，并在县新华书店的关心和支持下，为以上三位同学减免了教辅材料费。
同时学校采取有力措施，加强免费教科书发放、循环教科书保管和20XX年秋季教材征订工作。
落实课程计划，严格执行国家课程标准。
做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。
创设好校本课程，对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材读本，坚持在课表中安排综合类课 (区别于《综合实践活动》教材)，并在课表的下方注明所要开设的课程名称，同时制定课程计划,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。
严格制定教学作息时间表。
确保各类教材和教学用书提前到位，做到课前到书，人手一册。
确保开学后教学工作进入正常状态。
严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的转学休学借读按照《安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续和取证，截止2月6日，全校1478名学生均已按时入学，并完成了报名缴费手续。
无论是招商引资的学生，还是进城经商和务工家长的学生均享受我校学生同等待遇。
采取有力措施，提高教学质量1.有条不紊早谋划，扎实有效促发展：2月9日下午，召开了由行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。
会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。
随后，围绕明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量的主题，重点布置了本学期的教学教研工作。
接着，各教研组、课题组就本学期工作思路和活动的具体安排进行了交流。
汪云副校长要求大家对自已要有正确定位，努力做好学校行政管理层的助手和参谋。
他对教研组、课题组工作提出四点建议：1.要创建一个严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。
2.打造精品课堂进行校际交流，积极参加各学科的各类竞赛。
3.要在精细化管理上要质量。
4.组织好骨干教师的示范课。
发挥骨干教师的示范作用，促进年轻教师的专业化发展。
对学校教学研究工作的四点要求：1.加强对教学教研工作的过程管理，本学期拟将实施的巡课巡岗等措施。
2.积极实施课堂教学改革。
3.深入开展课题研究。
组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来引领教研工作。
4.关注毕业班教育教学工作。
同时，他倡导网络教研,充分利用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师间的互动，为广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台，清醒地看到自己的差距，顺利度过自身发展的高原期，进入更高一层次的发展空间。