假如我是校长演讲稿
学校校长竞聘演讲稿范文六篇
学校校长竞聘演讲稿范文六篇
学校校长竞聘演讲稿篇1
尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!
我,____,____中心小学的教导处副主任。今天,能站在这竞聘的“舞台”上,看到对手都是一个个健壮伟岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇气。感谢教育局,感谢中心校提供了一个公平、公正、公开的`平台,让我一介女子也得以在此讲述我的经历,抒发我的志向与展望!我相信,只要我有这个水平,有这个能力,有这个素质,就算我是一介女子,就算我没有做过校长的经验,我也有机会竞岗成功!
我,从教13年,从班主任到少先队大队辅导员,从语文科组长到教导处副主任,一路走来,兢兢业业,尽忠职守,默默地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。我爱写诗填词,曾填过这样一首词:[忆江南]红旗展,欢乐校园航。授业传知呵笑靥,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!现在,我正是为了能成为真真正正的孩子王而站在“舞台”上,用行动来实现我心底的愿望!因为我爱孩子,爱这伟大的教育事
业,处处身先士率,廉洁自律,言正、身正,作风正派,团结友爱,与同事和谐相处,关心和爱护学生,一直坚守“学为人师,行为世范”这一准则,深受师生的认同和好评,所以才得以被评为优秀教师,所以才被评为优秀班主任,所以才被评为“____县师德师风先进个人” !
13年来,我一直工作在教育教学第一线,踏实认真,锐意进取,潜心钻研教育教学理论,积极探索新的教学方法,工作业务水平过硬,文化专业知识扎实、全面。管理工作到位,做到有计划,有总结,严、勤、细、实,出色地完成本职工作,业绩突出。就拿近三年的成绩来说,所撰写的教学论文获得市级二等奖一篇,县级二等奖五篇,三等奖一篇;教学设计获得国家级二等奖两篇,县一等奖一篇,三等奖一篇;教学反思获得县二等奖一篇;辅导学生参赛,获得县级二等奖有两人,三等奖两人,镇级一等奖两人,二等奖一人,三等奖5人。我的板书设计《____》还发表在国家级刊物《____》20__年6月刊第256期上;参加____县第七届中青年教师基本功比赛,荣获三等奖;参加小学语文专业测试,获优胜奖。在____镇中小学“师德师风之我见”演讲比赛中荣获了第三名;参加____镇第二届体现新课程理念小学语文学科课堂教学设计比赛,荣获一等奖;
假如我是校长英语作文60词
假如我是校长英语作文60词英文回答:
If I were the principal, I would focus on creating a positive and supportive learning environment for all students. I would work to ensure that every student has access to the resources and opportunities they need to succeed. I would also work to create a culture of respect and inclusion, where all students feel valued and welcome.
In addition, I would focus on improving communication between the school and the community. I would work to keep parents and guardians informed about their children's progress and to provide opportunities for them to participate in the school community. I would also work to build relationships with local businesses and organizations to provide students with opportunities for internships and other real-world experiences.
假如我是一名校长演讲稿6篇
假如我是一名校长演讲稿6篇
If I were a headmaster, I would write a speech documen t
编订:JinTai College
假如我是一名校长演讲稿6篇
小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:假如我是一名校长演讲稿
2、篇章2:假如我是一名校长演讲稿
3、篇章3:假如我是一名校长演讲稿
4、篇章4:模拟校长的职责文档
5、篇章5:假如我是校长文档
6、篇章6:假如我是一名校长文档
如果我是校长,我会以积极的心态,超前的思考,务实
的作风,带着自信去面对工作,带着信任与班子成员合作,带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。下面是小泰为你整理的几篇假如我是一名校长演讲稿,希望能帮到你哟。
篇章1:假如我是一名校长演讲稿
记得一位哲人说过:对于一切来说,只有热爱才是最好
的老师,他远远胜过责任感,伴你走向成功。那么,是什么使我,一个平凡而普通的教育工作者,今天站在这里做这次演讲呢?无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来,
校长竞选演讲稿范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是候选人XXX,今天我有幸向大家发表竞选校长的演讲。
我想借这个机会向大家介绍一下我的自我认知。我出身于普通的家庭,从小就知道要好好学习才能改变自己的命运。于是我在学习上一直很努力,从小学到中学都是班级的优等生。后来我考上了一所名牌大学,从此走上了追求卓越的路途。
在大学期间,我担任过学生会主席,组织过各类活动。在为同学们服务的过程中,我深深感受到了自己对社会的责任和使命感。我毕业之后立志从事教育行业,为培养更多的优秀人才做出自己的努力和贡献。
在教育行业中,我先后担任过教师、年级主任、副校长等职务。在这些工作中,我一直追求卓越,并且希望能够将教育的理念传递给更多的人。因此在这次校长竞选中,我决定参选校长一职。
我相信,作为一所学校的校长,我的工作不仅是管理学校,更重要的是领导和激励整个教学团队,提高教育水平和教学质量。我将致力于以下几个方面的工作:
注重学生的全面发展。学校是学生成长最重要的场所之一,拥有优秀的师资和教学环境,我们必须注重学生的多个方面的发展,培养学生的多元素素质。这也是我们学生人生的追求和发展的需要。在我的管理下,学校将致力于丰富学生课程和活动的内容,注重学生的学习、体育、艺术和思想方面的全面发展。
打造优秀师资队伍。有了一支优秀的师资队伍,学校的教学和管理水平才能得到长足的提高。我将致力于扩充教师的专业素养,定期组织各种培训、交流和学习活动,真正让教师成为支素质高、专业专、奋发进取的队伍。
推进学校创新发展。学校的发展需要不断地创新和进步,所以我将鼓励学校教师进行创新教学,同时倡导学生创新思维、创新实践能力的培养。在我任校长期间,学校将注重动员和鼓励全员参与学校的管理和创新发展,集思广益、寻求更好的发展机会和模式。
假如我是院长演讲稿三篇
假如我是院长演讲稿
假如我是院长演讲稿尊敬的各位评委、各位领导、各位同事:
您们好!感谢**集团领导能给我这个展现自我的平台,感谢各位同仁给我这个学习交流的机会,站在这个演讲台上,我的心情很平稳,我相信“物竞天择,适者生存”的观点,假如我是**骨科医院的院长,我一定会开拓创新,把我院带入一个崭新的天地,我将从以下两个层面来经营管理医院。
第一个层面是医院内部经营层面,包括医院战略规划、内部制度管理、组织协调、财务管理、执行能力、团队带领各方面。首先谈谈医院的战略规划,随着我国医疗环境的变化,医疗行业竞争日益加剧,各类医院都面临着如何在激烈的医疗市场生存与发展的问题,我们必须打破以前墨守状态,必须随着环境的变化而变化,必须制定出符合外部环境和内部情况的医院发展战略,根据医院院情,客观定位。我院的定位是以骨伤、骨病为特色的专科医院,也是以专科求特色,以特色求发展为目标,在这一目标指引下,结合医院外部环境和医院内部情况进行全面分析,得出如何实现医院目标的策略和方法,但制定战略是一个严谨、细致的过程,不应当因个人情感因素而受影响,制定的结果必须使医院内部思想一致、步调一致,才能有目标的一致和行为的一致,才能减少内耗,减少运营成本。其次从医院内部制度管理,执行方面应该怎样做,假如我是院长,我会通过不断的学习,提高自己的业务水平和管理水平,在现有管理制度的基础上,结合医院具体情况,制定一套人性化的管理办法、措施。首先要提高自身职业道德素质,本着继承、发扬和创新相结合的原则,确立一种正确、全面、科学的医德观念,用以指导医护人员的思想行为,贯彻“以人为本,以病人为中心”的服务理念,更好的负担起“若能轻松的解决您的骨科难题,是**人最大之追求”这一**使命。
假如我是班主任主题演讲稿5篇
假如我是班主任主题演讲稿5篇
假如我是班主任主题演讲稿(1)
我认为,班主任不是一个好当的职业,不仅要让四十多甚至五十名学生喜欢自己,还要让家长们对自己满意,可是,要如何才能做到呢?假如我是班主任……
我会尽量成为学生们的朋友,在上课的时候可以稍微开一些小玩笑,不让我的课堂成为使学生们想睡觉的地方,下课的时候可以跟学生一起聊天,了解学生的内心,这样我就可以帮助学生赶走他们心中的愁云。
我会耐心的解答学生提出的每一个问题,无论学生好坏,在我眼中,都是平等的,我一定会公平对待每一个学生。而对于成绩比较差的学生,我会帮他们解决学习上的问题,让他们走出自己心中的那片黑暗。
作文离不开生活,我会带领学生在大自然中寻找素材,让学生们亲身感受,这样他们才有更深的感触,写出更好的文章。
每天的作业,我不会给学生布置太多作业,因为孩子们的童年不能缺少玩,他们喜欢玩,就因为给他们时间去玩,让他们能有一个美好的童年。当然,我也不会随便占用学生的课间时间,课间时间本来就不是很长,我还是希望学生们能有休息的时间。
如果我是班主任,还有很多事情要做,我想我一定会劳累到满头白发的。
假如我是班主任主题演讲稿(2)
假如我是班主任,我会以身作则,为整个班级着想,把自己的爱撒给每一位学生;奖惩分明,班里出问题时,要追根究底,细查根源;学生犯了错误,该批评时批评,当罚则罚。让同学们有荣誉感,有责任心,团结起来,要有一套治班纲略,要经常与学生沟通和交流,以缩短和学生之间的距离,像朋友又胜似朋友,以了解学生内心世界,更好地管理整个班级。
要多听取别人的意见,不要一意孤行,不光要传授于我们知识,更要教我们如何做人,做老师眼里的好学生,家长眼里的好孩子。
关于假如我是校长的演讲稿6篇
关于假如我是校长的演讲稿6篇
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在当今社会生活中,演讲稿使用的情况越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧。下面是小编为大家整理的关于假如我是校长的演讲稿,希望能够帮助到大家!
关于假如我是校长的演讲稿1
尊敬的各位领导、各位同仁:
校长,是许多老师心中的憧憬。可是,当一个校长需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校长,我首先要扩大自己的知识量,翱翔在书的天空,自由自在地读书。书是世界的缩小,是知识的精华版。当你看一本好书,时不时会想起,这本书就是给我的泉水,用来充实我知识的海洋。当有些问题让我困惑时,我会静下心来看书;我不会摆架子,而是要像孔子那样不耻下问。
如果我是校长,我第二件要做的事就是积累“实战经验”。所谓经验,就是经过千磨百炼悟出来的东西。“读万卷书,行万里路”,我要一边读书给自己充电,还有付诸行动,不断积累实战经验。每天的工作结束之前,我都要写一篇反思,总结今天的工作情况。好的做法要继续发扬,不好的事情要不断改进。
如果我是校长,我要做的第三件事情就是像皇帝那样“微服私访”,“体察民情”。我会不定期地抽查班级情况,亲自叫写学生过来聊聊天,了解他们班的情况。这样,一方面让学生觉得我这个校长很亲切,另一方面我也了解了这个班最真实的情况。我还会“随堂听课”,了解老师的教学水平。平时,多跟老师们沟通,多给他们鼓励,同时也诚恳地提出一些意见和希望。
如果我是校长,我还有很多很多事情要做……
如果我是校长,我一定会让我学校的老师和学生都过上快乐、有品质的生活,我一定会让我的学校变成一个学习的乐园、生活的家园。
关于竞聘校长演讲稿八篇
关于竞聘校长演讲稿八篇
竞聘校长演讲稿篇1
大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,给予我这样一个公平竞争、推荐自我,参加竞职演讲的机会,使我有机会展示自己的才华,为小学的发展贡献自己的智慧和才干。
如果我当选继续任小学校长,我相信我有信心,有能力做好学校的各项工作,为小学的腾飞贡献自己的力量。
我今天演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本情况;二是我个人的竞争优势;三是我的工作设想和目标。
一、个人基本情况
我叫张__,小学一级教师,毕业于师范学校,我自参加工作以来,教书育人,努力工作,顾全大局,尽职尽职。特别是担任校长以来,学校多次荣获县、乡先进单位,其中被评为县级“管理规范化学校”,被评为“文明学校”,我本人也多次被评为优秀教师和先进工作者。
二、个人竞争优势
今天,我竞聘的是小学校长职位,之所以竞聘这个职位,主要基于以下五个方面的考虑:
1、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员,十三年校长的工作经历,使我能够全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规,能坚持社会主义办学方向,遵纪守法,作风正派。
2、我有较扎实的专业基础知识。始终坚持读书学习,认真钻研,善于思考,勇于创新,不断丰富自己的文化知识,努力提高自己的管理水平。从教二十三年
来,我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我校教学质量逐年上升。
3、我具有较高的学校管理能力和水平。十三年校长的工作经历,使我积累了较丰富的管理经验,深知作为学校领导在管理中的地位、作用和职责。在学校管理工作中,我提出了“以德育工作为导向,以教学工作为主线”的指导思想,根据我校实际,建立健全了一系列的教育教学工作管理体制,完善了教学工作网络。要求每位教职工切实做到“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”。我坚持深入课堂教学第一线,和全体教师共同研究、探索新课改。经过全体教师的共同努力,我校的教学工作已走上了规范化、制度化的道路,教学质量明显提高,得到了各级领导和学生家长的一致好评。
如何做一个合格的校长优秀演讲稿范文(16篇)
如何做一个合格的校长优秀演讲稿范文(16篇)
如何做一个合格的校长优秀演讲稿范文(通用16篇)如何做一个合格的校长优秀演讲稿范文篇1
尊敬的各位、各位同仁:
大家上午好!
此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。八年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望,更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机,与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧,收获成果的舞台,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长,对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道,一位好校长就是一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,更是一所学校的魂。所以:
假如我是校长,首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命,具有奉献的校长。教育是一项事业,事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来,民族的兴衰。作为一所学校的者与组织者,校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长,应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长,著名作家艾青曾说过:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。而作为一名校长,他不仅要热爱学生,还要热爱教师,热爱学校。
教育是一首诗,诗的名字叫热爱。
在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心。
学校校长演讲稿模板10篇
学校校长演讲稿模板10篇
演讲者把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲。下面小编为大家带来学校校长演讲稿模板10篇,希望大家喜欢!
学校校长演讲稿模板10篇1
各位评委、各位老师:
大家好!
现将本人基本情况和工作情况汇报如下,请评议。
本人1986年安师毕业,先后在安、旬两区县5所中、小学任教,至今22年。函授中文本科毕业,中学高级教师。
22年来,在各级领导的关怀指导栽培下,在同志们的支持帮助和自己的不懈努力下,先后被授予区县、乡校级少先大队优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任、优秀党员、优秀教研组长、优秀年级组长、优秀招生专干、高中教育先进个人、课程改革先进个人等荣誉称号10余个,获各级各类荣誉证书80多个。曾两次代表原关庙区参加市赛教,获优秀奖。论文和指导的学生作文多次获省市区奖。
近10年教育教学成绩:当初20__届3班班主任连续5学期班务量化分全校第一,一学期第二。20__年高中招生考试中,所带语文平均72.2分,居7所参考学校第一名,总分前10名中我班占了5人。高20__届本科上线4人,专科上线率排汉滨区第3位,创学校记录,受区局表彰奖励。高20__届一二本上线6人,其中一本1人,破学校记录,语文人均成绩居汉滨区第三位,人均提高全市仅我校,受市教研室通报表彰。20__年任首届复习班班主任,兼文一班语文课,一二本上线7人,其中一本1人,复习班本科上线率91%,语文人均成绩110,再创高考纪录。今年高考超额完成任务,复习班17人中,语文过百分13人,3人在96以上,成绩可喜。
假如我是校长优秀作文5篇
假如我是校长
假如我是校长,我会以学生成长为己任,将学校打造成一个充满爱和关怀的温馨家园。
首先,我会注重学生的身心健康。每天早晨,我会亲自走进校园的每一个角落,与学生们亲切交流,了解他们的生活状态。在学业繁重的压力下,我将推行合理的作息安排,为学生提供足够的休息时间。同时,我会倡导健康的饮食习惯和锻炼方式,培养学生们良好的生活习惯,让他们在快乐成长的同时也能保持健康的身体。
其次,我会致力于提高教育质量。建设一支高素质的教师队伍是关键。我将鼓励教师们不断学习、创新,激发他们对教育事业的热情。同时,我会积极引进先进的教育理念和方法,推动校本课程的研发,确保学生们接受到富有深度和广度的知识体系。在课程设置上,我将注重培养学生的创新思维和实际动手能力,使他们具备综合素质。
在校园管理方面,我将倡导平等、公正的原则。建立起开放、透明的决策机制,让学生和家长能够更直接地参与到学校的管理中来。鼓励学生们提出建议和意见,形成一个共建共享的校园文化。此外,我还会加强与社会的联系,邀请各行各业的专业人士来校园讲学,为学生提供更广泛的视野和实践机会。
在校风校纪上,我将倡导宽严相济。对于学生的错误,我会采取耐心沟通和启发式教育,帮助他们认识错误、改正错误。同时,对于表现优秀的学生,我将给予充分的肯定和鼓励,激发他们更大的潜力。
最重要的是,我会让学生们感受到学校是一个温馨、关爱的大家庭。通过组织各类文体活动、社团建设等方式,培养学生们的集体荣誉感和团队协作精神。同时,我会设立学生心理健康服务中心,为有需要的学生提供及时的心理支持。
校长就职演讲稿5分钟范文
校长就职演讲稿5分钟范文
尊敬的校领导、教师和全体学生:
大家好!
首先,我想对大家表示衷心的感谢,感谢校领导和教职员工给予我这次机会,让我成为这所学校的校长。我深感责任重大,也深知教育是一项光荣而又神圣的事业。作为一名教育工作者,我将以高度的热情和责任心,全力以赴地为学校的发展和每一个学生的成长付出努力。
作为这所学校的新一任校长,我将秉承“以人为本、全面发展”的教育理念,着力提高教育教学质量,努力实现学校的发展和创新。
首先,我们要重视教师队伍的建设。教师是学校的中坚力量,是学生学业成绩的关键因素。我们将加强对教师的培训和进修,提高他们的专业素养和教育教学能力。同时,我们也将建立起一种良好的师生关系,营造积极向上的教育氛围。
同时,我们要注重课程建设。教育教学是学校最基本的工作,也是学生全面发展的重要途径。我们将积极改革课程体系,注重培养学生的综合素质,强化学生的实践能力和创新意识。我们将推行多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力。
此外,我们还要加强教育资源的开发和利用。教育资源是学校发展的重要基础,对于提高办学质量具有重要意义。我们将积极与社会各界合作,争取更多的教育资源支持学校的发展。同时,我们也要更加科学、合理地规划教育资源的利用,确保每一个学生都能享受到优质的教育资源。
最后,我们还要加强学校管理和服务保障。管理是学校的生命线,是实现学校愿景的关键。我们将建立科学、规范、高效的管理体制,加强对学生的管理和服务工作,营造良好的学习环境。同时,我们也将加强学校的安全工作,确保学生的安全和健康。
竞聘小学校长演讲稿(精选5篇)
竞聘小学校长演讲稿(精选5篇)
竞聘小学校长演讲稿1
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台,心里依然惶恐和激动。因为,我知道,这个机会是组织、老师们给予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今天,我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报,敬请大家批评指正。
一、个人情况简介
袁__,男,现年41岁,小学高级教师,省级骨干,从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课教师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感触是很多的。23年的从教经历,一直凭借着梦想的支撑,教师梦、校长梦、人生梦,一次次的梦想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上,我一直在不断的思考、求解——什么是教育?教育是什么?做代课教师的'7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;
再后来成为一名光荣的人民教师的10年间,我的感触是“要想做好教育,自己必须通过学习提高自己”;任校长六年,逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队,它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯,所以能一直坚守和前行!
二、竞聘的理由陈述
著名教育家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要!今天,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。
假如我是班主任演讲稿4篇
假如我是班主任演讲稿4篇
假如我是班主任演讲稿第1篇
班主任是一个班级的顶梁柱,为同学们撑起一片蔚蓝的天空,让每位同学在他的庇护下生活和学习。假如我是一位班主任的话,我会让每个同学的心中都充满光明,充满希望。
假如我是班主任,我会把班内卫生搞得漂漂亮亮的,有一个良好的环境才能再谈学习。首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的人作为班内的卫生委员,把班内的卫生划分开,实行责任到组,责任到人的制度,每个人负责固定的卫生,哪个地方出了差错那就谁负责。奖勤罚懒,督促每个学生把这点最基本的事情做好,人人为我,我为人人,别人为你提供良好的环境,你也有义务把自己的卫生搞好来服务于他人。
假如我是班主任,我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。犯错误,在所难免,有些错误可犯,有些错误却不能犯,我会原谅你一些小错误,但不允许你经常性地犯小错误,我不会是一个死板的班主任,我会给你留足时间、留足面子让你改正自己的错误,但我也不会是一个过于松驰的班主任,屡教不改者,将严惩不贷。
假如我是班主任,要抓的重中之重就是同学们的学习。一切都要以学习这个中心来开展,一切不符合学习这个主题的就是脱轨的`,我始终坚持一点:作为一个学生,不学习就是最大的错误,我会强制每个学生认真学好每一项技能,也许同学们会犯这样一个错误,那就是:我初中时学习怎么样都倒数了,现在学什么都得过且过,过一天算一天吧,能有张毕业证就足够了,学习态度不端正,不积极进取,那么有这种想法的同学你就大错特错了。我们在技校就是能让你学习一门技术来弥补文化课贫乏的缺陷,学好一门技能也能立足于社会,干一番事业。所以我还要说的是,端正好学习态度,认真学好每一门技能,每一科知识,百利而无一害。
假如我是一名校长演讲稿三篇
假如我是一名校长演讲稿范文
假如我是校长演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:
大家好!
又一次来到熟悉的会场,再一次站在演讲台上,相同的场景,相同的地方,我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想——假如我是树人学校校长。
请看,绿色的校园,崭新的楼房,安静的环境,广阔的操场;请听,朗朗的书声,活跃的课堂,欢快的笑声,动听的歌唱。这就是我们的树人,她环境安静,空气清新,布局合理,设备先进,是学生求学的好地方。
假如我是校长,我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向,“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”,努力创建高效课堂,培养学生个性特长。通过三年的努力,在校生巩固率达到百分之百,每届初三毕业生5℅考取长治市重点中学,85℅考取壶关一中或常平中学,全县综合排名争一保二。
假如我是校长,我将继承学校宽严相济的管理经验,既要尊重教师的劳动,尊重教师的人格,满足教师的需求,满足教师的愿望,又要约束教师的行为,丰富教师的思想,激发教师的动力,提高教师的素养。我要团结带领班子成员,努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风,集体决策,不徇私情,不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核,一把尺子,一个标准,全部用数据来衡量。
假如我是校长,我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效,鼓励教师坚持学习,外请专家,外派骨干,为教师学习
提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经。更新教师教育观念,建立平等的师生关系。推行电子备课制度,提高备课质量。采用导学案教学,创建高效课堂。实施多元评价策略,引导学生学会做人、会合作、会创新。
小学生假如我是校长演讲稿
小学生假如我是校长演讲稿
如果我是小学校长,我会全面地斟酌小学生的美妙将来,想尽措施把这些祖国的新苗培养成栋梁之材。今天小编在这给大家整理了一些关于假如我是校长演讲稿,我们一起来看看吧!
假如我是校长演讲稿1
我今天演讲的主题是——《假如我是校长》
为什么每天的课程表里的语文、数学的节数那么多?为什么学习时间那么多?游戏时间那么少?为什么学生做错事就要挨批评?为什么每年只有一次春游?为什么每年都有考试?为什么……
如果有一天我当上了校长,我会把课程表让学生自己编排,除了每天有一节数学、语文课外,其余的都由学生自己自由选择喜欢的课程。这样会让学生的兴趣发挥出来。在也不让数学、语文成为学生最苦恼的课程。
如果有一天我当上了校长,我会让每位老师脸上都挂着灿烂的笑容,让学生在也不被老师批评。再也不让山一样的作业压的同学们喘不过气来。把可怜的学生从“作业”和“补课班”里彻底的解放出来。
如果有一天我当上了校长,我会让“考试”两个字在学生的字典里消失。即使是考试也像测试一样,让学生们没有任何思想压力,不会让家长们很难为情。更不会因为考试就像要扎在家长和同学头上的一把尖刀,谁见谁怕。
如果有一天我当上了校长,我会让学生们开开心心,快快乐乐的度过每一天,我还会让每一位家长每天都能看到自己孩子的脸上都挂着灿烂的笑容。
假如我是校长演讲稿2
大家好,我今天演讲的题目是——假如我是校长。
假如我是校长,我要做一个具有诗性的校长,把教育视作一首诗,和老师,和孩子们一起诗意地行走。我上任的第一步,就是团结并培养一帮子尺码相同的人,这些人就是善于谋事的人、有担当的人,有肝胆的人,有尝试精神的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
假如我是校长演讲稿
演讲稿一:假如我是校长演讲稿
各位领导,各位老师,各位同学:
大家好!
今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色,和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用,在这个多元化的教育形势与背景下,假如我是一位大学校长,我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念,并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长,我要做到以下两点:
做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后,肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责,过多的“琐事”可能会使,往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长,假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业,其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长,很多人本身也是从教师队伍中走出来的,“取之于民,用之于民”嘛!校长不仅要关注学校运作,而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”,假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里,与主任、科长们谈学生的需要,还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛,与普通教师一起共进午餐,坐坐校车,更能拉近与师生之间的距离!那么怎么样做,才能使这种“平民化”道路走得更长远呢?
那就是强化服务理念。现代社会,管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受,和谐校园的建设,要求以人为本的管理,所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作,诸如决策,协调,其根本的出发点都是为了教师与学生的发展,因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向,也成了我推崇大学校长“平民化”的源由,目的就是为了满足这种发展的需要。
其次,就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区,而学校却远在下沙,导致一种现象:为了赶校车,老师匆匆而来,又匆匆而去,很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长,促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的,一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕,空间的距离往往可以用网络来弥补,学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台,给每一位老师设立一个师生交流界面,以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。
假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历
和年龄的大学生,在一起分享知识和观念,利用朋辈的影响力,在彼此之间传递健康向上的思想、知识,以唤起共鸣,促使教育内化,达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导,“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面平等对话、交流与沟通的新型教育方式,是教育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际的有益尝试,可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足,使学生们在互动中更好地审视自我,提升自我,促成学生个体的和谐。就我所知,杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效,但这还是不够的,我觉得作为校长,对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法,应予以开发与支持,甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题,现在的社会就业压力大,竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。作为一个大学的校长,我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者,通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。例如:坐姿,服饰搭配等。中国自古就是礼仪之邦,礼仪的学习一方面可以继承民族的传统,又可以适应社会发展的客观要求,对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
最后,我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。
现在,我主观臆测当初政府部门建立下沙高教园区的目的:就是为了充分整合教育资源,加强教育基础设施方面的建设,达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。走科学兴城的路子!眼下整个高教园区有15所高等院校,全日制在校大学生11.5万,78个硕士点,216个本科专业,171个专科专业,近万名专职教师……
我们有这么强大的教育资源,但现在园区内有多少达到真正的共享了呢?比如,图书馆资源。假如我是大学校长,我会与其他学校的校长积极磋商,开展“图书一卡通”的政策活动,实行图书资源共享。下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”,此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。图书卡可以按刷卡次数实行等级制,等级制越高,权限就越大!这只是一个方面。在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享,比如一个学校开讲座,另一个学校的同学也能通过某个信息平台了解其详细情况,并允许其旁听。特别应该提到的是,加强学校之间的就业信息共享,我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享,这样一来就可以扩大学生的就业网络,增加其就业几率。
另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于,下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。由于园区新建成,没有像市区地段般的繁华,园区内除了少数民工之外,剩下就全是大学生了。这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍,缺少社会实践机会。大部分学生的在专业知识方面的实习就集中在两个月的实习期内,花四年学得的知识,在短短60天内就能实践完吗?我不禁要发出疑问。比如师范大学生想在下沙找一份家教工作,就现在而言简直就是一个”不可能的任务”,下沙整个镇的中小学学生总数才多少?考虑到时间与车费问题,进城做家教许多人也是有心无力!其他专业的学生也是一样!
“社会即学校”,“教学做合一”,学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。假如我是大学校长,学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题,既然学生出行比较困难,那么就要把