教改课题申报书填写技巧65574
教改课题申报书填写技巧
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另I」：重点口一般□（可多选）课题名称：—表述要准确、规范* _________________________课题主持人：_____只能填写一人_____________________学校名称：一定要填写学校全称_________________通讯地址：_________________________________联系电话：、填写负责人自己的联络方式_ 以士 P /亠“便及时联系电子信箱：J_________________________________填表日期：_________________________________*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小，小题大做,不要大题小做例1 :学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页） 》供匿名评审使用，必须 填写，但 不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称 等 个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
江西省教育厅制（缩小研究范围）（加限制性定语）出生年月最终学位/授予国家、简表课 题 简 况课题名称 务必跟封面上的课题名称保持一致申请 省教育厅 经费万元配套 经费学校万元根据课题实际需求进它行 估算万元起 止 年 月年 月至 提倡申报年份开始计算月 研究时间一般不少于 2年）专业技术职务 如实填写 性别、立项背景与意义1 •国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。
教改课题申报书填写技巧65574
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另IJ:重点口一般□（可多选）课题名称：__ 表述要准确、规范* __________________________江西省教育厅制（缩小研究范围）*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小,小题大做,不要大题小做例1:学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究例2:发挥学生主体作用的研究改：加“在高职”和“课堂教学中”填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
、简表课题简况课题名称务必跟封面上的课题名称保持一致申请省教育厅经费配套根据课题实际经需求专业技术职务万元如实填学校万元估算万元起止年月年月至提倡2年年月（从申报年份开始计算，研究时间一般不少于2年）性别写出生年月课题主持人最终学位/授予国家课题参与人、立项背景与意义1 •国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。
该部分比较重要，它反映了教师对项目研究所在领域的的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。
要有理有据，让评审专家认为你对这个课题相关资料及国内外相关研究动态是十分了解的人，甚至连评议专家也不清楚有些动态，这样他就不可能对你的项目轻易否定。
【精品】省教改课题申报书填写技巧
【关键字】精品附件四:**省高等学校教学改革研究课题申报书项目类别：重点□ 一般□（可多选）课题名称：__ ______课题主持人：_____________________________________________学校名称：_____________________________________________通讯地址：_____________________________________________联系电话：_____________________________________________电子信箱：_____________________________________________填表日期：______________________________________________**省教育厅制填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应长篇大论。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表二、立项背景与意义四、课题研究基础五、经费预算六、推荐、评审意见注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容长篇大论。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
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课题申报表和实施课题研究的填写方法
课题申报表和实施课题研究的填写方法一、申报表的填写1、关于课题申报表封面“课题名称”；要概括,精炼,“课题负责人”，只填写1个即可；“完成时间, 课题研究期限一般为一年，或1—2年，“完成时间”应填某年某月底，课题研究的正式开始时间一般早于申报填表时间；“成果形式”写一种即可，一般有“报告”，有“调查报告”、“实验报告”、“研究报告”、“结题报告”等，而“论文”，为报告的高级形式；“单位及职务、职称”，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；“邮编、地址”应填写清楚、完整“联系电话”一般填写单位（自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于联系。
“课题组其他成员的有关情况”中的“课题内分工”，应填写明确，尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确2、关于课题的题目教育科研课题的选题要求符合需要性、新颖性、可行性等基本原则。
题目，是对研究的高度概括，文字要简明扼要，一目了然，特色鲜明，字数一般不超过21个，如果太多时可使用副标题的形式。
对照上述要求，目前争议较大，开设条件不够、不太适宜进行. 已有比较多的研究的，如果再去研究，我们认为必要性不大，有的题目提法欠妥，有的是老题目，如果要研究，须有新的角度。
有的题目未加一定的限制词，使题目显得太大，有的题目加了限制词，但不够恰当，影响了研究的价值，一些规范的课题题目，最好点明研究方法.如果申报课题题目存在上述情况的，应作必要的调整。
3、关于课题研究方案《科学研究课题申报表》，设计课题研究方案,即规定研究方案撰写的内容方面的要求。
课题申报须附有详细的研究方案，方案应按规范要求设计，字数为2500—5000, 并包括有以下内容：（1）课题的现实背景及意义；（2）国内外关于同类课题的研究综述；（3）课题研究的内容及预期目标；（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；（5）课题研究的步骤及人员分工；（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
教改课题申报书范文的页边距设置
教改课题申报书范文的页边距设置一、引言教改课题申报书作为教学改革的重要材料，页边距的设置对整体效果至关重要。
本文将从页面设置、段落设置和行距设置三个方面来探讨教改课题申报书范文的页边距设置，旨在为申报书的撰写提供指导和建议。
二、页面设置在撰写教改课题申报书时，页面设置是非常重要的一步。
合理的页边距设置不仅能使页面整洁，还能提高版面的美观度。
一般来说，教改课题申报书的页边距设置应该为：上边距2.5厘米，下边距2.5厘米，左边距3厘米，右边距3厘米。
这样的设置既能保证页面整洁、美观，又有利于审阅者对申报书内容的阅读和评价。
三、段落设置教改课题申报书中的段落设置也是需要注意的地方。
在设置段落时，应该统一行距和段间距，使得整个页面看起来更加整洁、清晰。
一般来说，建议将行间距设置为1.5倍行距，段前段后距离设置为0.5行。
这样的设置既能保证段落之间的空隙合适，又能使得整个段落看起来更加紧凑、整齐。
四、行距设置行距设置是影响教改课题申报书排版效果的关键因素之一。
合理的行距设置能够让文章显得更加通顺、美观。
一般来说，建议将行间距设置为1.5倍行距，这样既能保证文章的通顺性，又能使得整个版面看起来更加美观。
五、总结和回顾教改课题申报书范文的页边距设置对申报书的撰写至关重要。
合理的页面设置、段落设置和行距设置不仅能提高申报书的审美效果，还能使得整个申报书更加易读、易评。
在撰写教改课题申报书时，务必要重视页边距的设置，力求做到合理、整洁、美观。
六、个人观点我个人认为，教改课题申报书的页边距设置对申报书的整体效果有着非常重要的影响。
合理的页面设置、段落设置和行距设置能够提高申报书的可读性和美观度，从而更有利于申报书的审阅和评价。
在今后的教学改革中，我将继续重视页边距的设置，努力撰写出更加合理、整洁、美观的申报书。
七、结语通过本文的探讨，相信读者对教改课题申报书范文的页边距设置有了全面、深刻的了解。
在撰写申报书时，注意合理的页面设置、段落设置和行距设置是非常重要的，可以提高申报书的审美效果，使得整个申报书更加易读、易评。
教改课题申报技巧
教改课题申报技巧
教改课题申报技巧可以从以下几个方面进行考虑：
1. 选择合适的课题：选择一个与教学实际紧密相关的课题，并且具有实践可行性。
尽量选择能够解决学生实际问题的课题，以提高申报成功的可能性。
2. 确定研究目标与问题：明确所要研究的目标和问题，确保其具有一定的研究价值和意义。
目标要具体、明确，问题要具有一定的新颖性和突破性。
3. 补充文献综述：对已有的相关研究文献进行综述，了解前人的研究成果和不足之处，从而设计出更有针对性的研究方案。
同时也需要思考如何在前人研究基础上做出自己的创新。
4. 设计合理的研究方法：选择恰当的研究方法和技术，确保研究结果的可靠性和有效性。
研究方法要符合研究目标和问题的特点，能够有效地解决问题，并且要有足够的实施条件和能力。
5. 做好时间和资源安排：合理规划研究的时间进度和资源投入，确保能在规定的时间内完成研究，并且有足够的资源支持。
需要认真评估自己的时间和能力，确保可以按照计划顺利进行研究。
6. 编写详细的申报书：申报书要清晰、简明地陈述研究目标、问题、方法和计划，并且要有足够的说服力。
要突出研究创新点和实践意义，同时注重实施可行性和可操作性。
7. 寻求有经验的教师指导：可以找一些有经验的教师或专家进行指导，以获得更多的建议和意见。
他们可能会帮助你发现课题中的问题、提供研究方法上的建议，或者引导你看待课题的角度和思路。
总之，教改课题申报需要充分的准备和思考，尽量突出研究的实际应用价值和创新点，注重研究方法的合理性和可行性，同时也要做好时间和资源的规划。
教改课题申请
教改课题申请尊敬的指导委员会：我是XX学校的一名教师，非常热衷于教学改革和提高学生的学习效果。
我写信是希望能够获得课题资助，以便能够在教改方面进行深入的研究和实践。
本次申请的教改课题是“有效的课堂互动对学生学习成效的影响”。
我选择这个课题是因为我观察到在传统的教学模式下，学生普遍缺乏参与度和主动性，存在学习兴趣不高、记忆力差等问题。
因此，我希望能够通过改变课堂的互动方式，创造更活跃的学习氛围，激发学生的学习热情和动力，从而提高他们的学习成效。
本次研究的具体目标包括以下几点：1. 调查学生参与度和学习动力的现状，了解他们对传统教学模式的认知和态度。
2. 设计并尝试不同的教学互动方式，如小组合作学习、课堂讨论、案例分析等，比较它们对学生学习成效的影响。
3. 收集并分析学生的学习数据，包括课堂表现、作业成绩、考试成绩等，来评估不同教学互动方式的效果。
4. 结合学生的反馈和自己的观察，总结出有效的课堂互动策略和方法，为其他教师提供参考和借鉴。
为了实现上述目标，我计划在课堂中尝试不同的教学互动方式，并通过问卷调查、观察和测试等方法收集数据。
我将分析数据，总结结果，并根据所得到的结论提出相应的教学推荐和建议。
此外，我还希望能够邀请其他教师和学生参与到研究中，进行合作和分享经验。
在这个改革的时代，教师的角色正在发生着变化，我们需要及时调整教学理念和方法，以适应学生的多样化需求。
我相信本次课题的研究将为教学改革提供有益的指导和参考，对于提高学生的学习兴趣和成效具有重要意义。
我真诚希望能够获得您的支持和认可，以便能够顺利开展这项研究。
如果有任何需要补充的信息，我将尽快提供。
再次感谢您对我的关注和支持。
敬礼！XXX教师XX学校。
课题申报表填写的几点建议(1)
一、课题名称。
要求：①主题确切，切口适宜，言之有物，特色鲜明。
②常用陈述式句型表述。
③课题名一般包括主题、定语和有关技术线路说明三个成份，在名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题、研究方法。
④字数不超过20字为宜。
二、关键词。
关键词是反映课题主题和最主要内容的术语。
关键词是从题名和正文内容选取出来的，反映课题主题概念，一般可选3～8个关键词，在排列上，通常依概念的大小或研究问题的先后为顺序。
三、研究专长。
专长就是专门的学问技能、特长。
研究专长是指在研究中擅长调查研究、统计分析、资料收集整理、文字处理、经验总结、成果表述和推广等。
四、课题的选题意义。
可说明：1、研究原因。
具体说明：（1）时代背景。
用以说明研究者选用的新的社会参照标准。
（2）针对问题。
说明根据新的社会参照标准的要求，课题试图解决的教育中的主要问题。
（3）学生发展的需要。
（4）学校发展的需要。
2、本课题研究的先进性。
说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。
3、本课题研究的实践意义和理论价值。
(1)哪些方面已有人作过研究，得出过哪些结论?(2)各种观点是否一致，在哪些点上有分歧，产生分歧的原因是什么?(3)哪些方面，哪些角度未膂涉及?(4)自己的原方向和思路与已有成果的关系是什么?(5)已有成果对你的启发是什么？对文献分析得到的丰富芜杂的资料与思路后下一步工作便是假设的形成。
五、理论依据。
即该实验在理论上的可行性。
要求写出进行该课题研究的哲学依据、教育学依据、心理学依据、学科教学依据以及能指导该课题实验的有关科学理论的依据（如系统论、控制论、信息论等）和有关经典等依据。
理论依据就是告诉人们进行该项试验在理论上的可靠性和可能性。
要求：①少而精。
②针对“问题”。
③能指导操作。
④表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。
可引经据典，也各自圆其说。
防止搞成目录式，似贴标签。
六、研究价值。
课题申报书填写技巧复习进程
课题申报书填写技巧江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另」：重点口 般□（可多选）课题名称： _表述要准确、规范* 课题主持人：只能填写一人 学校名称： 一定要填写学校全称通讯地址：___*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、 课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、 选题宜小，小题大做,不要大题小做 、 ［、 、例1 :学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究（缩小研究范围） 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）联系电话:电子信箱:》 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系填表日期： _________________________________填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报、简表课题简况课题名称务必跟封面上的课题名称保持一致申请省教育厅经费配套根据课题实际经需万元学校万元艮进行万估元算性别起止年月提申报研究时间年月至2年年月2年份开始计算，一般不少于2年）出生年月课题主持人课题参与人时间课程名称授课对象学时所在单位尽量f将与申报项目“有关联”的课程列上, 注意为“近三年”的，并非多多益最终学位/授予国家时间课题名称（校、省、国家级项目；主持/ 参与）专业技术职务如实填与概况（在研、结题、获奖）教学改革研究和科学研究工作简况自己所“主持或参与”的“教改和其他科研项总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士学士专业姓名出生年月技术职务1、老、2、人员配备中宜高、、-中^工作单位课题中的分工初级职称搭配，年龄令最好能才等。
怎样填写课题申报表
怎样填写课题申报表1、课题名称课题名称（就是课题的名字）1、准确。
就是课题名称要把课题研究的问题、研究的对象、研究方法三个问题交待清楚，名称要和研究的内容相一致。
2、规范。
就是所用词语、句型规范、科学。
结论式的句型不能用。
因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。
3、简洁。
就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。
4、醒目。
就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。
2、课题研究的目的、意义作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。
在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”作提示进行阐述的，主要是介绍所研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
我们教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如，我们要进行教学活动的研究，我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教育模式创新实验研究，就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。
3、国内外研究现状、水平和发展趋势要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。
因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。
教改课题申报书填写技巧和方法
教学改革课题是教师职称评定的硬性条件，然大多数教师注重教学而不顾课题研究，或者有相当多数的教师能够描述教学中出现的问题，却不知从何处下笔来写课题，教改课题成了不少教师的痛楚，今天我们就来谈谈如何写好课题申请书。
首先我们要明确教学改革包含哪些内容。
教学改革包含学校办学思想与办学定位，人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实训、实验、实习、社会实践活动，教学资源共享，教学管理与质量保障，人才培养质量评价，教师学术发展与教学能力提升等，包含实践与理论研究。
了解了教学改革的内容，才不至于写的时候找不到范围。
其次我们要明确教学改革项目与一般科研项目有什么区别。
一般科研项目学理性强，探索各学科的基本规律与原理，解决各学科面临的前沿性理论与实践问题，突出“研”；教改项目具有针对性、实践性、应用性，来源于教学，归结于教学，突出“改”。
了解课题的区别，财更有针对性，不至于傻傻分不清楚。
最后，选题一定要切合实际。
第一，抓住当下热点问题，最好以政府文件做依据，改革更有意义，如2019年教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等。
第二，教改来源于教学，要善于观察，寻求问题，例如：操舞类体育课项目中，为什么第三排学生学习效果要优于第一排？是被前排学生挡着看不到而发挥了自己的主观能动性？还是第一排学生主观能动性没被激发出来？第三，随时关注研究领域的学术动态，多看文献，会多一些灵感。
课题申报书各地区有差异，但里面的大概内容都相差不大。
下面我们拿申报书来实际操作一下。
封面部分：课题名称尽量用陈述句，不宜用“如何培养...”结论式句型。
如：良好的学习习惯是提高大学数学学习成绩的基础，改为：大学生数学学习习惯的培养研究。
也可以缩小范围使研究更现实，如“”高职院校大学生英语学习习惯的培养研究。
课题申报书中教学改革基础怎么写
课题申报书中教学改革基础怎么写
《教学改革基础：课题申报书写作指南》
教学改革是教育领域的重要议题之一，而课题申报书作为教学改革的重要载体，其写作必须建立在扎实的基础之上。
教学改革基础的写作是课题申报书的第一步，也是最关键的一步。
下面我们就教学改革基础的写作进行探讨。
首先，教学改革基础的写作要明确课题的目的和意义。
申报者应该清楚地阐述课题的背景和意义，说明教学改革对学校、教师和学生的重要性，这样才能为课题的申报奠定坚实的基础。
其次，教学改革基础的写作需要具体描述课题研究的内容和范围。
申报者需要清晰地界定课题的研究范围和内容，说明课题所涉及的理论和实践问题，为课题的研究提供明确的方向和依据。
再次，教学改革基础的写作要给出课题研究的方法和技术支持。
申报者需说明课题研究所采用的方法和技术手段，包括理论研究方法、实证研究方法、调查问卷和访谈等，以及相应的技术支持和设备条件。
最后，教学改革基础的写作需要阐述课题研究的创新性和预期效果。
申报者应该突出课题研究的创新性和独特之处，并说明课题研究的预期效果和可能带来的影响，以及可以推广的价值和意义。
总之，教学改革基础的写作至关重要，它直接关系到课题申报书的质量和能否获得资助。
因此，申报者在写作教学改革基础时必须认真对待，做到全面、具体、可行，为课题申报的成功奠定坚实的基础。
教改课题申报书填写技巧
:附件四江西省高等学校教学改革研究课题书申报别：目类项一般□（可多选）重点□表述要准确、规范*称：名课题__ ______课题主持人：只能填写一人_____________________________________________学校名称：一定要填写学校全称_____________________________________________通讯地址：_____________________________________________填写负责人自己的联络方式，以联系电话：_____________________________________________便及时联系电子信箱：_____________________________________________填表日期：______________________________________________1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型*2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究,不要大题小做,3、选题宜小小题大做制育厅教江西省例1：学生学习规律的研究) 改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围2：发挥学生主体作用的研究例改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
教改项目申报暨申报书填写技巧
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检测方法
（1）接通试验台电源。 （2）升起滚筒间举升器。 （3）被测车辆从其纵向中心线与滚筒轴线垂直的方向驶 入试验台，使具有车速信号的车轮置于滚筒上。 （4）降下举升器至轮胎与举升器托板完全脱离为止。 （5）为安全起见，在车辆前方不得站有人员，并用档块 抵住处于试验台滚筒外的车轮。 （6）对于标准型车速表试验台： ① 启动汽车，待汽车驱动轮在滚筒上稳定后，挂最高档， 踏下加速踏板使驱动轮平稳地加速运转。 ② 当汽车车速表的指示值达到规定的车速（40km/h）时， 读取试验台速度指示值；或当试验台速度的指示值达到检 测车速时，读取汽车车速表指示值。 （8）检测结束后，轻轻踩下汽车制动踏板，使滚筒停止 旋转。对于电动机型试验台必须切断电源。 （9）升起举升器，去掉档块，汽车驶离试验台。 （10）切断试验台电源。
汽车车速表指示误差检测
张定军
江西科技学院汽车技术中心1 Nhomakorabea二、教改项目的性质、作用和要求
性质——应用性，不鼓励纯粹理论研究 作用——如果认真做，个人收益很高 第一，对个人职业生涯发展的影响大（教学 水平和职称）；第二，对学校科技工作的影 响。相对于其他项目覆盖面更广。 要求——微观、实践
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车速表误差的形成与测量原理 车速表误差的形成 （1）轮胎滚动的半径变化 （2）机件在使用过程中的自然磨损、磁性元件的磁性发 生变化
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V：滚筒的表面线速度（Km/h） L：滚筒的圆周长度（mm） N：滚筒的转速
车速表误差测量原理
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车速表误差测量原理
Ln 6010
-6
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测前准备
（一）试验台准备 （1）滚筒处于静止状态下，检查指示仪表的零点位置，若有偏差予调整。 （2）检查滚筒是否沾有油污、水泥等杂物，若有应予清除。 （3）检查举升器动作是否自如或有无漏气（或漏油）部位。否则予以修理。 （4）检查导线的连接情况。若有接触不良或断路应予修复。 （二）被检车辆准备 （1）按制造厂的规定调整好轮胎气压。 （2）清除轮胎上沾有的水、油、泥、和嵌入轮胎花纹槽内的石子等杂物。
如何写教改课题
如何写教改课题教改课题是教育领域中的一项重要任务，旨在提高教育教学的质量和效果。
如何写好教改课题，确保其科学性和可行性，是我们需要探索的问题。
本文将从选题、制定目标、研究方法以及写作技巧等方面进行探讨。
1. 选题选题是一项关键任务，需要充分了解教育现状和问题。
首先，可以与教育部门或学校领导进行沟通，了解当前的教育政策和发展方向。
其次，可以参考相关研究文献，查阅国内外的教育教学改革成果。
最后，可以通过实地调研和问卷调查等方式，深入了解教师和学生的需求和问题。
2. 制定目标在确定教改课题之后，需要制定明确的研究目标。
目标应该具有可操作性和实践意义，既能够解决实际问题，又能够为教育发展提供参考和借鉴。
同时，目标应该符合教育部门的政策导向，与学校的研究方向相一致。
3. 研究方法合理选择研究方法对于教改课题的研究至关重要。
可以综合运用定量和定性研究方法，例如实验研究、案例研究、访谈调查等。
研究方法应该能够全面搜集相关数据和信息，确保研究结果的可靠性和可解释性。
4. 写作技巧写作过程中需要注意以下几个方面的技巧。
首先，要对已有的研究成果进行综述，分析其优点和不足，为自己的研究提供理论依据。
其次，要简洁明了地介绍研究的目的、方法和结果，避免冗长和拖沓。
再次，要注意语句的通顺和逻辑的完整，确保读者能够准确理解研究内容。
最后，要对研究结果进行客观的分析和总结，提出合理的建议和对策。
总结：写好教改课题需要注意选题、制定目标、研究方法和写作技巧。
只有通过科学的研究方法和合理的写作技巧，才能够取得实质性的成果，并为教育改革提供有益的参考和借鉴。
教育教学是一个复杂而充满挑战的领域，我们希望通过不断的研究和改进，推动教育事业的持续发展和进步。
教育教学课题申报书撰写要点与方法
教育教学课题申报书撰写要点与方法教育教学课题申报书是教师申报自己设定的教学课题时需要提交的一份文件，是对课题内容、目的、意义、研究方法等方面进行详细阐述的文书。
为了成功申报一份优秀的教育教学课题申报书，下面将就其撰写要点与方法进行分析和探讨。
一、教育教学课题申报书的要点1.选题的选择与界定：选题是教学课题申报书的灵魂所在。
教师在确定课题时需要考虑到自己的研究方向和教学实践的需求，应选择一个符合实际情况、有研究价值的课题。
同时，需要对选题进行明确的界定，明确研究的范围和内容，确保选题的可行性和科学性。
2.目的与意义：在教育教学课题申报书中，需要阐明研究的目的和意义。
即明确研究的目标是什么，希望通过这项研究实现什么样的效果。
同时，还需要说明研究对教学实践和理论研究的意义，以及对教师专业提升和学生发展的意义。
括研究设计、研究过程、数据收集和分析方法等内容。
需要确保研究方法科学、合理，能够保证研究结果的可信度和有效性。
4.预期成果：申报教育教学课题时，还需要明确预期成果。
即研究完成后，希望能够实现哪些方面的成果，包括理论成果和实践成果。
二、教育教学课题申报书的撰写方法1.确定选题：在撰写教育教学课题申报书之前，首先需要确定研究选题。
选题时需要审慎选择，可以结合自己的教学实践和研究兴趣进行确定。
2.研究背景：在教育教学课题申报书中需要明确研究的背景，即引出选题的必要性和可能的问题。
需要结合相关的理论和实践情况进行分析和阐述。
3.目的与意义：在撰写教育教学课题申报书时，需要明确研究的目的和意义。
理清研究的初衷和期望，确保研究的方向和目标明确。
包括研究设计、研究过程、数据收集和分析方法等内容。
需要确保研究方法科学、合理。
5.预期成果：在撰写教育教学课题申报书时，需要明确预期成果。
即研究完成后，希望能够实现哪些方面的成果，包括理论成果和实践成果。
综上所述，成功申报一份优秀的教育教学课题申报书，需要在选题的选择与界定、目的与意义、研究方法和预期成果等方面进行详细阐述。
《课题申报书》填写要求及说明
《课题申报书》填写要求及说明
附件2
《课题申报书》填写要求及说明
一、一般要求
1、文件编写：以中文编写《课题申报书》，要求文字精炼、数据真实可靠；
2、文件规格：A4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册；
3、包装要求：所有申报材料应封装在一个纸箱内。
纸箱应标注（或打印后张贴）申报课题编号及申报单位名称（盖章）。
二、有关说明
1、“受理编号”：由专项实施管理办公室填写；
2、“密级”：公开发布的项目（课题）均填写为“公开”；
3、“专项名称”：填写“核高基重大专项（软件类或集成电路类）”；
4、“项目（课题）责任单位”：联合申报的课题填牵头单位，并在单位名称后加注“（牵头）”；
5、“项目（课题）年限”：不超过3年；
6、课题申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：
（1）申报单位的营业执照复印件；
（2）课题指南要求的其他资质证明文件；
（3）课题指南中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必须提供地方政府经费配套承诺文件；
（4）申报单位自筹资金的银行资信证明。
申报单位是股份制企业的，应提供股东大会关于为本专项项目（课题）按规定比例投入自筹资金的决议；。
辅导员如何写好课题申报书
辅导员如何写好课题申报书辅导员在写好课题申报书时，需要注意以下几点：1. 明确课题名称：课题名称应简洁明了，能够准确反映课题的研究方向和内容。
避免使用过于宽泛或模糊的词语。
2. 确定研究背景和意义：在课题申报书中，需要清晰地阐述课题的研究背景、现状和存在的问题，以及研究的意义和价值。
这部分内容应该具有针对性和说服力，能够让评审人员认识到课题的重要性。
3. 明确研究目标和内容：课题申报书中应明确列出研究的具体目标和内容，包括研究的主要问题、研究方法和技术路线等。
这些内容应该具体、可行，并且与课题名称和研究背景相一致。
4. 合理安排研究计划和进度：在课题申报书中，需要详细描述研究的计划和进度安排，包括研究的阶段性目标、时间安排、预期成果等。
这些内容应该合理、可行，并且能够保证研究的顺利进行。
5. 突出创新点和特色：课题申报书中应该突出课题的创新点和特色，即与其他类似研究相比的独特之处。
这可以通过提出新的理论观点、采用新的研究方法、解决新的问题等方式来实现。
6. 充分论证可行性和可实施性：在课题申报书中，需要充分论证课题的可行性和可实施性，包括研究方法的可行性、数据的可获得性、研究条件的满足程度等。
这些内容应该具体、详实，并且能够让人信服。
7. 注意语言表达和格式规范：课题申报书的语言表达应该清晰、简练，避免使用过于复杂或晦涩的词语。
同时，还需要注意格式规范，包括字体、字号、行距、段落缩进等方面的要求。
总之，辅导员在写好课题申报书时，需要全面考虑课题的各个方面，并且注重细节和逻辑性。
通过合理的组织和表达，使申报书能够准确地传达课题的研究内容和意义，从而增加获得资助的机会。
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教改课题申报书填写技巧
65574
标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
附件四:
江西省高等学校教学改革研究课题
申 报 书
项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）
课 题 名 称：__ ______
课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________
通 讯 地 址：_____________________________________________
联 系 电 话：_____________________________________________
电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________
江西省教育厅制 表述要准确、规范*
只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，
以便及时联系
*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型
2、课题名称的表述还应避免价值判断
例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究
改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做
例1：学生学习规律的研究
改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究
改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表
课
题
主
持
人
课
题
参
与
人
二、立项背景与意义
三、课题实施方案
行所不同的地方，可以从下几方面进行概括、提炼。
1、纵向比：与过去同类研究相比有什么不同
2、横向比：与目前同类研究相比有什么不同
四、课题研究基础
五、经费预算
六、推荐、评审意见
注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。