人教版九年级开学考试语文试题

人教版九年级开学考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列词语字音、字形全都正确的一项是（）

A．家醅（pēi）秫秸（jē）褒（bāo）贬分明合辙押韵

B．酷肖（xiāo）籍（jí）贯吹毛求疵（cī）辩伪去妄

C．诘（jié）难胆怯（qiè）荷（hè）戟彷徨凄神寒骨

D．招徕（lái）虐（nuè）待前仆（pū）后继余音绕粱

2 . 下列加点字读音无误的一项是（）

A．粗犷(guǎng）狭隘(yì）热忱(chén) 随声附和(hè）

B．怂恿(sǒng）干涸(gù）怅然(chàng）拈轻怕重(niān）

C．蜷伏(quán）虐待(nüè）惩戒(chéng）畏罪潜逃(qián）

D．嗔怪(chēn）蹒跚(pán）称职(chèng）莽莽榛榛(zhēn）

3 . 下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（）

A．针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。

B．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，因而在民间流传很广。

C．扬州已累计建成文博馆77个，为把扬州建设成名副其实的文博城奠定了坚实的基础。

D．2016年扬州鉴真国际半程马拉松赛的纪念奖牌已经新鲜出炉，该奖牌选用城庆2500周年标识，比赛后现场发售，预计购买的人将趋之若骛。

4 . 下列句子没有病句的一项是（）

A．七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》全面展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。

B．在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

C．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。

D．在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。

5 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A．许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。

B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……

C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。

D．“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。

二、字词书写

6 . 把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。

秋雨，是上天有意的安排，还是前世承诺的兑现，与你xiè逅，是我生命中最感动的一次，是岁月中最温暖的一次。树木仍旧cāng翠，只是静默，像在等待一个遥远的思念姗姗而来，野草还是高树，只是líng听，像在倾听一声急切的呼唤。

（出自《眷恋一场秋雨》）

三、现代文阅读

（）

①“你可见过一朵丑陋的白云？”这是一个高中女生在她的作文中突然抛出的一个问题。她问得那么随意，甚至有点漫不经心，但是，这个隐藏在文字汪洋中的问题猛然击中了我。

②我从厚厚的作文簿中欣然抬起头来，带着几分欢悦悄然自问：“我可见过一朵丑陋的白云？”

③忆起儿时，见大人们指着天边说：“巧云！”——用“巧”来修饰“云”，这个词造得多棒啊！仿佛是在夸

说一个巧手姑娘的精美绣品。那天边的“巧云”，饶有兴味地模拟着凡间的万般景物，它们变幻的能耐，往往惊得你目瞪口呆。你刚看出一匹扬蹄狂奔的野马，一阵风来，野马幻成一川流水；你刚看出一只凌空欲飞的老鹰，一阵风来，老鹰碎成一池锦鳞……

④“纤云弄巧”，我爱上这个词时还不懂得《鹊桥仙》为何物，无端地，就特别喜欢在作文中使用这个词，只要一写出“纤云弄巧”，就觉得那轻俏的白云在头顶曼妙地变幻着花样，引逗得一颗少年心莫名欢跳起来。

⑤王冕说：“白云悠悠若无侣。”如果这个元代的放牛娃有机会在万米高空之上（）一次白云，他还会这样认为吗？坐在飞机的舷窗旁，我愿意拿出整个空中旅程来看云。云之海，从脚下漫延到目力不及的远方，一朵一朵，挨挨挤挤，生了根一般，岿然不动。我让自己用挑剔的眼光比较着云们的丑俊、好歹，然而，我是多么徒劳啊！每一朵云都那么美，美得让人生出想要飞过去与之亲昵的痴念。

⑥如果你驱车在草原上飞驰，你一定看到过这样一种奇幻的景观——天上的云一朵朵投影在无边的草原上，随着那云的飘动游移，硕大的绿毯变成了明暗交错、波浪翻滚的海洋。仿佛天上有一个伟大的灯光师，在孜孜不倦地追索着最佳的灯光效果。我们的车，就在这云影迷离的绿毯上穿行，心，也便在这云影里载沉载浮。我想，在我生活的城市里，云儿也是会慷慨投影的呀；遗憾的是，美丽的云影被那些跋扈的高楼撕破了，落到我身上的，是云的碎片……

⑦多数的时候，我们的头顶是无云可看的。灰蒙蒙的天空，让云朵失却了容颜。一次骤雨过后，我与爱人漫步街头，他指着天边大片大片被夕阳勾出金边的云彩对我说：“多像小时候的云彩呀！”我笑了，却笑得苦涩——“小时候的云彩”，这是一个多么让人心酸的表达！我问自己，是谁偷走了我们“小时候的云彩”？在那数以万计的“小偷”中，我，是不是其中的一员？

⑧雾霾来袭，我戴着30层厚的脱脂纱布口罩走在上班的路上。我的手机来短信了，我猜，那很可能又是一个调侃这让人抓狂天气的段子。我不愿意看这样的段子。我手里捏着一块眼镜布，不时卸下眼镜，擦拭雾气。抬眼看看这个沮丧地陷在雾霾里的城市，一切都那么晦暗，高楼也仿佛失了根。突然，我心空不可遏抑地响起一支小提琴曲，明亮、高亢、悠远。记忆里的某一天，一个学音乐的男生为我演奏过这支曲子。“这曲子叫什么名子？这么好听！”我问。他回答说：“《云之彼端，约定的地方》。”我听了略略一怔——这曲名，多像被我妥藏在心中的一个诗句啊！

⑨20年前，我写过这样一句话：“在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要”。20年后的今天，我在一摞作文簿前想着关乎云的心事。我也在看云哦，看我记忆中的云，看我心空中的云。如果我偶一抬头，碰巧看到一朵真实的白云美美地嵌在干净的玻璃窗上，那我该多么欣喜……

⑩谁愿和我一道，去寻回我们“小时候的云彩”？

7 . 请从文中选择适当的短语为文章命名。

8 . 结合文本内容，说说全文表达了作者怎样的情感？

9 . 当我“悄然自问：我可见过一朵丑陋的白云？时，我为什么会带着“几份欢悦”？认真阅读③-⑥段的内容，至少概括两个原因。

10 . 仿照第三段画横线的句子，仿写一句。

11 . 请从“眺望俯瞰仰视”中选择一个恰当的词语，填在第五段的括号里。

12 . 第三段加点的“锦鳞”含义是什么？请写出含有这个词语的文言句子，（8个字）

13 . 请从修辞的角度对第⑥段划线的句子进行赏析。

14 . 积累链接：调动你的诗词积累，默写两句关于白云的诗句。

四、文言文阅读

阅读下面文字，完成后面小题

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

——《醉翁亭记》

15 . 下列句子与例句句式相同的一项是（）

例句：行者休于树

A．微斯人，吾谁与归？

B．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

C．马之千里者。

D．城北徐公，齐国之美丽者也。

16 . 文中说“乐亦无穷也”，结合选文，欧阳修的“乐”有哪些？

五、句子默写

17 . 根据课文默写。

①_______________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

②_______________________，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

③关关雎鸠，_______________。（《诗经·关雎》）

④________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）

⑤怒而飞，____________________。（庄子《〈庄子〉一则》）

⑥且壮士不死即已，死即举大名耳，_____________________！（司马迁《陈涉世家》）

⑦《关雎》中统领全诗的句子是_____________________，_____________________。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的元曲，回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

18 . 请赏析“峰峦如聚，波涛如怒”两句中“聚”和“怒”的妙处。

19 . “兴，百姓苦；亡，百姓苦”这两句话该如何理解？

七、名著阅读

少年正是读书时，“好书推荐”是文学社最受欢迎的活动。阅读材料，完成小题。

好书推荐一：（论语》主题：《论语》之人生智慧

20 . 作为儒家经典著作，《论语》蕴藏着深刻的人生智慧，在今天也常常给我们带来启迪。小智同学总是觉得学习枯燥无味，提不起兴趣；阿亮同学经常把时间花费在刷微信和打游戏上；萌萌同学不喜欢梳理旧知识，觉得缺乏新鲜感。同学们想用《论语》激励他们。

请参照示例，为阿亮和萌萌从下列语录中各选一章用正楷字抄写在书签上。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。”（《述而》）

子曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”（子罕））

示例：

好书推荐二：《朝花夕拾》主题：童年之鲁迅

21 . 下面是某同学对童年鲁迅的认识，请根据下列文段内容将其补充完整。

原来，童年的鲁迅是①______的，因为②_______。和我们一样，他也有难忘的童年。《朝花夕拾》中那富有情趣的童年生活场景，是他人生亮丽的底色。

（文段一）母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在

夜中鸣叫似的。

（《五猖会》）

（文段二）有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了混墙，却从来没有见过有一块根像人样。

（《从百草园到三味书屋》）

（文段三）（《山海经》）画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物。我很愿意看看这样的图画，……大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

（《阿长与《山海经》）

22 . 今年4月23日是第23个世界读书日，你所在的七（2）班积极响应号召，开展了“亲近经典，走进名家”主题活动，请你参加。

A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（1）这段文字选自《骆驼祥子》，请写出文中划线的A，B两处的人物。“A”是________，“B”是________，祥子最大的梦想是________。

（2）读书不仅仅要积累知识，更重要的是要学会思考，与大师进行心与心的交流。在活动交流过程中，请你对《骆驼祥子》这个标题谈谈自己的看法。

________________________________

（3）通过名著阅读，我们收获了很多。请你根据本期推荐的名著《路驼样子》内容，补全下面的对联，分享你的感悟。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：________

八、作文

23 . 下面两题，任选一题作文。

（1）也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。

请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇文章。

（2）嘿！我们这个

写作要求：

（1）如果选择第二个作文题，请先在横线上把题目补充完整。

（2）文章以记叙为主，兼用多种表达方式。

（3）要有真情实感，不得抄袭和套作。

（4）全文不得少于600字。

（5）文中不得出现真实的校名、人名等信息。如有出现，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

九、其他

24 . 在横线上填写句子，使之与划线句子结构一致，衔接流畅。

我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们；友谊如，我们。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

2、

八、作文

1、

九、其他

1、